如何治疗失眠的偏方这个老大难的问题呢？老是天...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-30 15:33 标签： 治疗失眠
2016三支一扶行测备考：破解数量关系“老大难”问题
15:01:53　来源：三支一扶考试网
在理科方面，可以说是一个很好得分的类型。可是，大数字的计算成为横亘在考生面前的高山，实际上有很多的计算的方法，能够让诸位考生能够快速计算。下面中公三支一扶考试网就介绍一种方法&特征数字法。
一、系统总结方法，牢固记忆公式
数学是一门公式性很强的学科，如果连公式都不知道，那想把这道题做出来就太难了。细数历年的行测题目，考查公式性比较强的知识点有这么几个：
(1)等差、等比数列通项公式和求和公式;
(2)利润问题中利润与成本售价之间的关系公式;
(3)行程问题路程速度与时间的公式，工程问题工作总量工作效率与时间的公式;
(4)排列组合里隔板法模型、圆桌排序模型以及错位重排的公式;
(5)容斥问题两者交集、三者交集公式，以及容斥求极值公式;
(6)几何问题平面图形的周长、面积公式，立体图形的表面积、体积公式。
【例】某中学初二年级共有620名学生参加期中考试，其中语文及格的有580人，数学及格的有575人，英语及格的有604人，以上三门功课都及格的至少有多少人?
A.575 B. 558 C. 532 D. 519
【解析】选D。此题是一道容斥求极值类的题目，如果一点点去推导的话很浪费时间，但是如果你提前记住了一个公式，那就很简单了。求&以上三者都包含至少&公式应为：A+B+C-2I(ABC分别为三个集合，I为总数)。代入数值，即为580+575+604-2&620=519。
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教育“老大难”问题不能总靠“老大”来解决
　日　 　来源：中国教育新闻网-蒲公英评论网
　　城区学校有限的学位，与居高不下的进城务工或经商子女的教育需求之间的矛盾，造成的大班额问题，已经成为最新的教育“老大难”问题。笔者所在的省早在去年10月就出台政策，明确要求各地在2017年底基本解决城镇普通中小学大班额问题。　　然而，由于某些地市对这个问题的重视度不够，一些新建学校的开工率仍是0。为此，省政府极为恼火，要与排名最后的地方“老大”进行约谈。于是地市“老大”慌了，开始调度各个县市“老大”，县市“老大”一看上级要来真格的，就不以没钱推脱了，也不拿“没用地指标”搪塞了，总之，解决大班额问题工作在“老大”的调度下，进展神速。　　人常说：“老大难，老大难，老大出马就不难。”根据笔者的观察，解决城区普通中小学大班额问题之所以由慢变快，就是因为各级“老大”的出马。解决城区大班额问题是一个系统工程，涉及教育、财政、人社、发改、金融、环保、住建等十多个部门，资金落实、土地征收、拆迁补偿等工作难度不言而喻，没有“老大”的重视是不行的。所以，很多重要工作，都冠上“老大”之名。但事事都靠“老大出马”来推动，绝非教育幸事。这不仅仅因为“老大”的能力和精力有限，还折射出各级部门工作人员在工作作风、工作职责及考核奖惩中存在的众多问题。更重要的是，这极容易陷入“人走政息、人疲政怠”的困境，与依法治国的目标相背离。　　有鉴于此，解决教育“老大难”问题如何摒弃“老大依赖症”？还需在完善机制上下功夫。　　一是厘清岗位职责。有些“老大难”问题迟迟得不到解决，与一些工作任务职责归属不明确，部门推诿扯皮有重要关系。因此，必须明确工作职责，按照谁主管谁负责的原则，增强干部的担当意识，督促他们主动去发现问题、解决问题，而不是等问题找上门了向外推，放任不管。　　二是改进工作作风。一些干部拈轻怕重、做事拖拉、贪图安逸的工作作风，在一定程度上造成“老大难”问题久拖不决。所以，工作人员尤其是领导干部在矛盾和问题显现之初，就要端正态度，恪尽职守，以对党和人民事业高度负责的精神，去面对问题、研究问题、解决问题，唯有如此，才可能将一些“老大难”问题消灭在萌芽状态。　　三是完善奖惩机制。有些“老大难”问题之所以非得等到“老大”出马，就在于一些地方对“老大”出马前的工作计划、奖惩措施落实不力。所以要严格落实奖惩机制，对那些工作认真负责、推动工作进展的，“大张旗鼓”地进行表彰和奖励；对那些推诿扯皮、办事拖拉的，要严肃地进行问责和惩戒，用制度切实保证干部人人尽职，社会问题事事解决。　　（作者李磊，蒲公英评论特约评论员，文章第65次入选“锐评”栏目。此为蒲公英评论网站首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。）
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老大难问题二：杂志经常告诉我们，用剩的可以用来涂手和脚，为啥我觉得没效？Nico老师：虽然省钱的精神我们要鼓励，但是这样的做法挺不严谨的。咱们的手和脚皮脂腺量很少，手心上都根本没有皮脂腺和毛孔，必须用非常滋润比如含有蜡质和油脂的产品才能缓解干燥，而一般针对面部的面霜，通俗点来说就是不够油，难免会让手和脚得不到足够滋润地保养。
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秒后窗口关闭缘何“老大难，老大出马就不难”
日11:04&&&来源：
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　　近年来，常有诸如“某地的环境怎样差，多少年了没有好转，市长一声令下，当地多个部门立刻行动起来，环境立即得到改观”等“老大难，老大出马就不难”的事迹见诸报端。
　　笔者认为，“老大”在解决这些“老大难”问题上的功劳不可否认，但“老大难，老大出马就不难”现象背后的问题更应该引起人们深思。
　　问题何以会成为“老大难”？是有关部门不作为，认识不到问题的存在，还是畏惧问题甚或是不想搭理？既然问题“老大难”，为什么“老大”一出手，问题就能及时有效解决呢？
　　可见，此现象并不正常。现实中，“老大难”问题往往都是与人民群众切身利益息息相关，所以党员干部必须克服这种不正常现象，让群众反映的问题不再“难”。
　　改进工作作风。有些问题之所以成为“老大难”，跟有些党员干部拖拉、虚浮的工作作风不无关系。如果我们的党员干部作风端正，一心为民，工作兢兢业业、雷厉风行，很多矛盾和问题在显现之初就会得到控制，也不至于演变成“老大难”。所以，党员领导干部一定要转变工作作风，端正态度，善于发现问题和矛盾隐患，以“时不我待只争朝夕”的态度，尽心竭力地解决好群众反映的问题和存在的矛盾，切实控制问题、矛盾的演变和升级。
　　明确岗位职责。“老大难”问题之所以长期得不到解决，归根结底是因为干部责任心的缺失。而责任心的缺失在很大程度上跟责任的不够明确有关。因此，必须明确领导干部职责，按照谁主管谁负责的原则，增强干部的责任意识，督促他们主动去发现问题、解决问题，而不是等问题找上门了还要向外推，放任不管。
　　完善奖惩机制。要建立健全工作奖惩激励机制，督促党员干部积极履职尽责。对那些工作认真负责、兢兢业业，对待群众热情主动，解决问题有勇有谋，化解矛盾及时有效的干部，要进行奖励，让他们政治上得进步，精神上得鼓励。对那些工作拖拉，作风庸懒散，回避问题和矛盾，缺乏担当精神的干部，要给予一定的惩罚，不能胜任领导岗位的，要及时进行调整，切实保证干部人人都尽职，群众问题事事得解决。
（责任编辑：谢磊、赵娟)
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