无论是在城市还是农村，无论是在公园广场还是大街小巷，老人和孩子在一起总是一道风景。中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。据统计，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶,上海已达到88.9％。隔代育儿的种种问题日益…[]
　　眼下所批判的隔代教育，出现在中国特定的社会背景下：一是大批老年人退休回家，中国进入老龄化社会；另一方面，计划生育使得城市家庭普遍进入独生子女时代。隔代教育成了许多人教育孩子失败的借口…[]
中国隔代养育的现状
　　“我家宝宝2岁多了，体重已经偏胖，可我婆婆还是净挑荤菜买，整天要孩子多吃菜、少吃饭，一点都不科学！我想自己带孩子，但是苦于没一点时间”。谈起孩子的喂养问题，家住郑州的赵女士一肚子不满。
　　临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”…
　　不少老人管教孩子都倾向于两种极端，过严或者过松。一者喜欢什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。　　另一种极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响，会更尊重孩子，适当给予孩子自由的空间，补充放纵宠爱过度的现象…
　　不同的时代对于教育的观念也是不同的。在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等…
　　在隔代育儿各种矛盾中，安全隐患是致命的。小玲和孩子生活，但平时幼儿园接送和看管都是由爷爷来办。一次惊心动魄的往事，让小玲吓出了一身冷汗。孩子五岁好动顽皮，夏季气温高爷爷最近有些体力下降，孩子喜欢吃雪糕，放学后爷爷带着孙子去买，雪糕店在马路对面，孩子性急直奔雪糕店，爷爷一时没追上，娃娃也不看红绿灯就冲了出来，撞上一辆出租车，造成腿部骨折…
祖辈育儿的有利因素投票
1、老人对孩子更单纯无私的爱　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，给宝宝带来足够的安全感，为年轻父母的工作解决了后顾之忧…
2、老人有更丰富的生活经验　　祖辈在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，他们对宝宝各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病…
3、老人有更充裕的时间和精力　　不少祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。他们不仅照顾孩子的生活，提供学习的条件…
4、老人的心态更平和　　祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对较平和，加上老年人具有儿童似的心理，使他们特别喜欢宝宝…
隔代育儿的不利因素
1、容易过分溺爱孩子　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，给宝宝带来足够的安全感，为年轻父母的工作解决了后顾之忧…
2、老人思想观念比较陈旧　　许多祖辈教育理念比较落后，传统的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维的意识…
3、造成孩子与父母的感情隔阂　　祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立…
4、影响孩子的正常社交发展　　较多的祖父母因为自身精力有限，减少带孩子外出的机会，孩子没有客观的环境条件与人互动，缺少社交的体验探索…
老人们这样说？
:说实话，很累。我和老伴儿都快70 岁的人了，身体也不好。本来我们想着退休，搬到稍微安静点儿、空气好点儿的郊区住，可为了帮孩子，只好把计划搁浅了。
:挺解闷儿的。我和老伴儿的脾气不合，以前就爱抬杠拌嘴。给儿子看了孩子之后，我们俩没工夫逗闷子了，每天忙乎孩子都忙乎不过来。
:这是没办法的事儿，总不能让孩子不上班在家看孩子吧，只好帮他们一把了。
:我们倒是挺愿意帮着看，但是心有余力不足。所以刚开始试了试，不行，折腾不起，还是请了个小保姆，我们帮着打打下手。
:不愿意，以前我们有几个关系特别好的老姐妹，总是一块出去玩啊、打打牌什么的。带孩子就全被拴在家里了。
:我岁数相对年轻，身体也不错，带带孩子倒是不算什么。而且不都是这样吗？！
:生活就是这样，当时是我们的父母帮我们看孩子，现在我们老了退休了，帮孩子们看孩子也是天经地义的。
:不愿意，但也没办法。最大的问题是干了那么多活也就算了，心里还老不高兴。
:看小孩挺有意思，觉得自己也变年轻了。每天为了孩子也得出去走走也挺好！
:我只能尽力去做，好坏就不管了。我也知道孩子们肯定有不满意的地方，但基于没有更好的人能帮他们，只好这样了。不过我还是希望他们能经常给我一些"肯定"，年轻人现在对孩子不是都讲究"自信教育"、"鼓励教育"吗，我们老人也需要鼓励啊！
年轻父母这样说？
:愿意。不可规避的原因：由于工作，自己没有时间和经历带孩子，所以老人能够搭把手，对我们的家庭来说是莫大的帮助。
:愿意，因为我要上班，白天是奶奶带，晚上是外婆带。
:如果能自己带还是想自己带的。但自己要上班没办法，平时周末和下了班还是尽量自己带的。
:和我一起生活还可以，不然就不愿意让老人单独带！
:正准备要孩子，所以也考虑过这个问题。不愿意让老人带孩子，因为不信任，他们不会尽心尽力的帮我带孩子，我婆婆玩心太重，粗线条的，我妈早说过她会帮我妹带孩子，我只能短时间找她帮忙。
:从另一方面讲，让老人带孩子实属无奈，除非是全职妈妈，否则一般上班族妈妈根本无暇自己照顾孩子，请保姆也会不放心孩子的对安全问题。
:不愿意，因为老人总是太溺爱孩子（恐怕也是会不由自主地，因为我不敢保准我以后不会溺爱我的孙子辈）。
:愿意，不过只能是帮着我带，哈哈，我比较自私，又想着有老人帮自己可以省力点，又不想让老人带得太娇惯，所以在我眼皮子底下帮着带最好。
:不愿意也得愿意，产假后到孩子上幼儿园之前，只能给老人带。
老人们这样说？
:我有两个女儿，小时候我是一个手指都没碰过她们，现在都说年轻人的教育理念先进，怎么我们家那两位都一致认为男孩子有时就得打一打呢？！尤其是女婿，有时急了上去就给孩子一下，孩子很怕他。我小外孙是挺淘气的，而且越来越淘气，但是淘气的孩子也聪明啊！是不是给打傻了他们就满意了？！
:他们每周五把孩子接走，周日晚上送回来。我最不满的就是周末他们老带不好孩子，带孩子乱去不适合小孩儿的地方，给孩子乱吃，经常是送回来的第二天就生病。孩子一生病我们着急不说，他们不也得请假带孩子上医院吗？！
:最不满意的就是他们那什么"早教"理念。孙女还不到2岁，周末她妈妈都要带她上音乐课、亲子班…有时她妈妈没空我们就带着去，我一看不就是带着孩子玩吗？！一次课差不多100多块钱！非带孩子跑那么远的地方、花那么多钱玩，真想不通！
:觉得年轻父母们有点不负责任，还说是我们娇惯孩子。孩子吃饭不好就说我们养育方式不对；孩子有点小要求时非不满足还招他哭…他们是不是太"照本宣科"了？
:太呵护孩子，一个男孩子养得没一点阳刚气！我白天一个人带他还好，晚上他妈妈一回来就大呼小叫，好像我们家哪都危险，哪都对她儿子有威胁，至于吗？！
:他们都是“80 后”，除了上班经常加班，还要去游泳打球、跟朋友聚会、出去旅游什么的，不怎么管孩子，也不把孩子接走，就有时晚上过来看看。我觉得这样对孩子不太好吧？！而且我也没个能真正消停会儿、喘口气的机会。
:我们两个人还看不好一个孩子啊？！非得给找个保姆来，弄得我们老觉得有个外人在家里特别不自在。
:白天打无数个电话回家，一会儿问喝奶了没有，喝了多少毫升，是不是用开水冲的；一会又问大便了没有，给没给用护臀膏……明摆着对我不信任。
:年轻人自己当了爸爸妈妈之后还是一点儿不注意自己的作息时间，天天耗到夜里十一二点睡觉。我以前就老说他们，现在晚上又把孩子带得特别没规律。不过有时候也是因为他们加班啊、应酬什么的回来就挺晚的了。
:就知道跟孩子嚷嚷，这算什么教育啊？！我跟孙子从来都不大声说话，孙子可听我的呢！
年轻父母这样说？
:在学习方面，老人所接触的教育环境毕竟跟当今社会有所脱节，因此对于宝宝的早期教育可能不会很好的把握有时候对孩子的照顾比较随性，不太有章程。
:不满意的是他们不会按照你的想法去带，喂养方式（自己吃的东西吐出来再喂到孩子嘴里）、早期教育（太过溺爱孩子，反对子女给孙子报早教班）都不符合我的要求。
:奶奶太粗心，总有些潜在的危险她不小心；爷爷太溺爱，一声都不让哭，一哭一闹赶紧遂了他的心愿，家里玩具堆成山。
关于溺爱一般用他们自己的话说‘身不由己’，然后打着家家都是如此的旗号，继续。现在只要不是大的原则问题，我都是睁一只眼闭一只眼。我们没有住在一起，我想大了上幼儿园应该会好一些吧。孩子现在只有八个月，隔代育儿的问题，路漫漫其修远兮。
:最不满意的地方没有！因为不放心的时候就自己带了！
:婆婆肯定会灌输给孩子这样的观点“这世上奶奶最亲，奶奶最好”，甚至可能会教给孩子外婆家人都不好的观点；我妈妈会灌输给孩子“你是哥哥或姐姐，要让着弟弟或妹妹（我妹妹的孩子）”，将对我和妹妹的偏心状况持续到下一代。这些都是显而易见的，所以坚决不让老人帮着带孩子。
:老人会习惯性的按照他固有的育儿方式去带孩子，但是时代在变化，其实很多老的育儿方式都是不对的；老人会不由自主的溺爱孩子，但是这个溺爱会最终影响孩子的健康成长；往细了说有时候老人说话有方言，我觉得这样对孩子也不好。当然，最重要的是最后很有可能因为孩子和老人产生不可化解的矛盾，这个最让人头痛。
:老人带孩子最介意是公婆或岳父母，一旦产生分歧比较容易产生家庭矛盾，引起家庭不和。
:孩子自理能力会非常差，会非常没有礼貌，会非常以自我为中心——这一些都是因为老人会不由自主地溺爱第三代人。
:唉，我又自私了，最不满意的是整天带着我女儿在家看电视啊．因为出去就要抱着，老的拧不过小的啊，一直抱着太累，所以就不出去了。
:溺爱孩子，还是按照N年前的方法来带孩子，对孩子的早教不太有利。
老人们这样说？
:好在孩子们在钱上没让我们为难过，每个月都给足够多的钱，逢年过节还都送很贵重的礼物，让我们在亲戚、邻居面前很有面子。
:今年春节，两个孩子给我们老俩报了个旅游团，到欧洲转悠了一圈，算是见见世面吧。其实他俩挣钱也挺不容易，尤其听说还是儿媳坚持让我们去的，挺感动的。
:我这人心直口快，经常数落我儿媳妇，难得的是她从来不还嘴。有时我事后想想也挺不合适的，毕竟那不是自己家的孩子。
:知道我们俩牙口都不好，每天都要跟小保姆交代，把饭做软一点，把菜炒烂一点。就凭这点，我们就挺知足的了。
:儿子以前大大咧咧，可能是自己有了孩子的缘故吧，现在变得细心了。我有时随口说想要什么，过不了几天就买给我了。我要是说哪儿不舒服了，也赶紧带我去看看…
:我女儿知道我爱臭美，经常给我买衣服。前一阵还安排我照了一次艺术照，好像最后连拍带制作的花了5000 多块钱呢！女儿还是挺知道怎么讨我欢心的。
:女儿挺宠孩子的，很少跟孩子急更别说批评孩子，她主张"赞美教育"。但如果外孙女对我们有一点点不敬，一定严肃呵斥孩子。这也对，孝敬父母,身教胜于言传。
:隔三差五地带点儿我爱吃的东西回家。但是从来也没给买过什么像样的东西！
:女婿挺实在的，单位里发什么了都先拿我们家来，过节什么的都先紧着我们家的时间安排。上次我病了住进医院，女婿天天下班来照顾我，特别尽心。
:每天晚上他们一回家，我就算"下班"了，可以尽情看电视节目。我喜欢看戏，每天晚上家里都"咿咿呀呀"的，儿媳从来没说什么。有时还买戏票让我去戏院过把瘾。
年轻父母这样说？
:任劳任怨，细心有耐心。宝宝的成长发育过程中，夹杂有爷爷奶奶、外公外婆的娇惯，有父母的严厉教导，这样对孩子的心智全面发展是有帮助的，让宝宝体会到各类人，对他的各类情感。
:最满意的是我比较省力。
:关于家里这二老，还算比较容易沟通的，遇到大点的问题基本都会主动询问我，他们提参考意见，最后由我做决定。而且二老多少知道自己的问题所在，平时也会起到互相监督的作用。
关于育儿问题上，有什么观念不同的，我现在都会主动提出来，只要合理他们也基本都会接受，然后尽量改正。
:家里老人带孩子我们自己放心，不担心会虐待小孩子，但是孩子如果生病了老人就弄不过来了！
:老人会相对比较有经验，这点比我们年轻人强些。
:他们会全身心的爱孩子，不会像保姆一样，属于工作性质的照顾，我也会很放心；好像没有第二个原因了。
:老人带孩子会对孩子真心疼爱，比保姆的安全系数高多了，这也有助于妈妈有个良好的休息时间。
:没有最满意的方面，要有的话，也就是老人们在一般情况下，都不会把自己家里的孩子拐走了。
:我妈带孩子比我稍微有点耐心！
:老人有耐心、有经验，除了自己也就放心父母帮忙带孩子了。
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我现在没有上班一直在家照顾孩子，我家的小孩从小就体质不好，而且行走不稳，不能爬楼，也不能奔跑，听说他患了良性假肥大型肌营养不良症，家人一直没有放弃治疗，现在已经好几年了，行走和正常人还是不一样，想问问能治愈吗？湖南怎么治疗肌营养不良效果好
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我现在没有上班一直在家照顾孩子，我家的小孩从小就不好，而且行走不稳，不能爬楼，也不能奔跑，听说他患了良性假肥大型肌营养不良症，家人一直没有放弃治疗，现在已经好几年了，行走和正常人还是不一样，想问问能治愈吗？湖南怎么治疗肌营养不良效果
你好，现在西医还没有针对性的疗法, 只能就具体情况做对应的处理, 比如说如增加营养, 适当锻炼。药物方面可用三磷酸腺苷、三磷酸脲苷、三磷酸胞苷、肌苷、维生素E、肌生注射液、核苷酸、甘氨酸、苯丙酸诺龙或是中药等。
其他答案（共 5 条）
你好，现在西医还没有针对性的疗法, 只能就具体情况做对应的处理, 比如说如增加营养, 适当锻炼。药物方面可用三磷酸腺苷、三磷酸脲苷、三磷酸胞苷、肌苷、维生素E、肌生注射液、核苷酸、甘氨酸、苯丙酸诺龙或是中药等。
你好，如果孩子的检查是正常的话，考虑一般都不会出现这种症状的，如果孩子出现营养不良的话，建议需要带孩子到医院做详细的检查，明确营养不良的原因，积极在医生的指导下对症治疗了。平时孩子的要注意营养均衡，不能或。
你好，根据你的描述，考虑孩子应该是发育不良了。建议先带小孩到医院做详细的检查，确诊病因，对症治疗了。平时要注意孩子的要均衡，多吃肉类、鱼类、坚果类、豆制品类食物。
我现在没有上班一直在家照顾孩子，我家的小孩从小就不好，而且行走不稳，不能爬楼，也不能奔跑，听说他患了良性假肥大型肌营养不良症，家人一直没有放弃治疗，现在已经好几年了，行走和正常人还是不一样，想问问能治愈吗？湖南怎么治疗肌营养不良效果
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，完成小题。（13分）捡来的手机&周广华①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。小题1:本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（4分）①故事情节：（&&&&&&&）手机——讨论如何处置手机——（&&&&&）手机——回顾还手机情景②儿子的情绪：惊喜 ——（&&&&&&&）—— 心情很好 ——（&&&&&&&）小题2:文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？（3分）小题3:“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（3分）小题4:课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做？请说说你的想法。（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
请认真阅读下面的文章，完成小题。风 雪 夜 归&&（15分）①早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。②拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不要关。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。③她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。④只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢？金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己很好笑。算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼数她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生了伢也是贫下中农了。”后来招工回城，这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说，既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么这么高哇！声音该传不进吧？唉，就传进了又怎么样呢？十四岁的孩子睡着，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。⑤那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。但她却怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华。人说，十七十八无丑女，可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，那怕三岁呢，她也要争取一下。她并不笨；可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜、又冒着大雪来给自己开门，这万万使不得！⑥她觉得很冷。才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。她的眼猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊！她一定会对他说一千声一万声的谢，不管他在不在意。⑦终于走近了，一个提篮子的中年人。但他丝毫没有拐进大院的意思，匆匆过去了。她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲、是妻子？那家，一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。⑧她不能设想能在门外过一夜。喊吧！笼统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开的是谁，以后都要对他很好很好。她终于放开了嗓子，并用手去捶，“开开门……”⑨“吱”的一声，门开了。⑩原来门并没有关上。小题1:概述这篇微型小说的故事情节（不超过80字）（4分）小题2:结合上文，品味下列句子中加线的词语，分析其表达效果。（4分）(1)街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。(2)可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。小题3:文章结尾出现“提着篮子的中年人”有何作用？（3分）小题4:文章最后一段话只有寥寥8个字却引人深思，请说说最后一段话的含义和作用。（4分）
科目：初中语文
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阅读下面文字，完成小题。（13分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&文/史雁飞①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。③“孩子，你要当东西吗？”他问。④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。⑥“哦，孩子，进店说吧。”⑦男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。⑧男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。⑨老板接过红盒子，慢慢打开，“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸，那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”⑩老板疑惑地盯着男孩，“你是背着你妈，来当这个花瓷瓶的？”（11）“嗯。”（12）“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。”（13）男孩流泪了，默默地点头。（14）老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓷瓶递给老板。老板接过花瓷瓶，又翻来覆去仔细端看一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”（15）老板回过头来对男孩说：“孩子，花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。（16）外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。小题1: 阅读全文，简要概括本文的故事内容（30字以内）。（3分）小题2: 请对第（7）段中画线句的“拔、揣”作简要赏析。（3分）小题3: 有人说，这篇小说的结尾耐人寻味。请结合其内容具体赏析其妙处。（3分）小题4:这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由（50字左右）。（4分）A.《青花瓷瓶》&& B.《雪天的典当》&& C.《别样的温情》我选择题目（序号）&&&&&&，理由是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下面现代文，完成小题。（13分）母狼的智慧&& (毕淑敏)①“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。……沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。②“狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。③“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。④“这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。⑤“我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。⑥“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。⑦“那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（原文有改动）小题1:仔细阅读文章，说说母狼的哪些行为细节中表现出了它的“智慧”？（3分）小题2:第⑥段中划线句子“在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”中“居然”、“老”能否删去?为什么?（4分）小题3:结合梁实秋的《猫的故事》、蒲松龄的《狼》和你对这篇文章的理解，说说你如何看狼这个动物？（4分）小题4:题目是文章的眼睛,根据你对选文主题的理解,另拟一个恰当的标题。（2分）
科目：初中语文
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你的眼泪，我的成人礼（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。(4)“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”(5)短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”(6)我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”(7)“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。(9)“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。(10)我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。小题1:通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。(3分）（&&&）→（&&&）→惭愧、自责→（&&&）小题2:第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？(4分）小题3:第（13）段运用了侧面描写，在文章中起什么作用？(3分）小题4:你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？(3分）
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阅读《背影》选段（14分）①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！③我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他____过铁道，要_____上那边月台，就不容易了。他用两手_____着上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。小题1:选文出自朱自清的《背影》，可是第①②段并未写到父亲背影，作者为什么还要写呢？（2分）小题2:“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”中“再三”一词写出了父亲“嘱托茶房”次数之多，表明了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）小题3:在文中的横线上填上恰当的动词，正确的一项是 （&&&&&&&）（2分）A．走爬撑缩B．穿爬攀缩C．穿走攀挪D．走攀撑挪小题4:文中写到“我”两次“流泪”，分别是什么原因？（2分）（1）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（2）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。小题5:文中父亲说的话不多，请你任选其中的一句作简单的分析。（2分）小题6:阅读下面一段话，再结合文段，请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。（4分）据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她要几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛，追看她儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。
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阅读下面的现代文，完成小题（15分）父亲的布鞋周海亮①一位朋友童年时，正赶上三年困难时期。他告诉我，他能活到现在全靠了父亲的一双布鞋。 ②朋友老家在鲁西南，一个平常都吃不饱饭的贫困山村，何况全国人民都挨饿的那三年?朋友记事比较早，在那三年的漫长时间里，他每天要做的唯一事情，就是寻找各种各样的东西往嘴里塞。槐树叶吃光了吃槐树皮，草根吃光了吃观音土。可是，在那样的年月，即使可以勉强吞咽下去的东西，也是那么少。朋友经常坐在院子里发呆，有时饿得突然昏厥过去。 ③朋友的父亲在公社的粮库工作。有一阵子，粮库里有一堆玉米，是响应号召，留着备战用的。饥肠辘辘的父亲守着散发着清香的玉米，念着骨瘦如柴甚至奄奄一息的妻儿。有几次他动了偷的心思，但朋友的父亲说，那是公家的东西，即使我饿死了，也不去拿。 ④可是他最终还是对那堆粮食下手了。确切说是下脚。他穿着一双很大的布鞋，要下班时，他会围着那堆玉米转一圈，用脚在玉米堆上踢两下，然后，若无其事地走回家。他的步子迈得很扎实，看不出任何不自然。可是他知道，那鞋子里面，硌得他双脚疼痛难忍的，是几粒或者十几粒玉米。回了家，他把鞋子脱下，把玉米洗净，捣碎，放进锅里煮两碗稀粥。朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味，那是两张幸福的脸。 ⑤这时朋友的父亲会坐在一旁，往自己的脚上抹着草木灰。他的表情非常痛苦。这痛苦因了磨出血泡甚至磨出鲜血的脚掌，更因了内心的羞愧和不安。可是他没有办法。他可以允许自己被饿死，但他绝不允许自己的妻儿被饿死。朋友的父亲在那三年的黄昏里，总是痛苦着表情走路。他的鞋子里，总会多出几粒或者十几粒玉米、高粱、小麦、黄豆……这些微不足道的粮食，救活了朋友以及朋友的母亲。朋友说，他小时候认为最亲切的东西，就是父亲的双脚和那双破旧的布鞋。那是他们全家人的希望。那双脚，那双鞋，经常令我的朋友垂涎三尺。 ⑥饥荒终于过去，他们终于不必天天面对死亡。可是他的父亲，却没能熬过来。冬天回家的路上，父亲走在河边，竟然跌进了冰河。或许是饿晕了，或许被磨出鲜血的双脚让父亲站立不稳，总之父亲一头栽进了冰河，就匆匆地去了。直到死，他的父亲，都没能吃过一顿饱饭。 ⑦朋友那天一直在呜咽。他喝了很多酒。他说多年后替父亲偿还了公社里的粮食，还了父亲的心债；可是，面对死去的父亲，他将永远无法偿还自己的心债。 小题1:请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）小题2:结合语境，品析下列句子中加点词的含义。（4分）（1）可是他最终还是对那堆粮食下手了。（2）朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味，那是两张幸福的脸。小题3:第④段中，父亲为什么穿着很大的鞋子，并且用脚在玉米堆上踢两下？（3分）小题4:（1）第⑤中，作者说“他的表情非常痛苦。”为什么？（2分）（2）结合语境，请你再补写一下父亲的心理活动。（2分）
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现代文阅读理解。（11分）一床小花被六岁时，她被母亲过继到伯父伯母家。伯父当年闯关东，与伯母结婚多年，一直没有孩子。而她的生身父亲早已去世，母亲拉扯着4个孩子不容易，思来想去，就把体质最弱的她，送出去了。在伯父伯母家，她过上了好日子，饭能吃饱，有新衣穿，长大后，她的伯母，也就是养母，坚持供她读到中专毕业。他们视她为己出。她也尽量做了一个好女儿：乖巧、听话，家务活抢着做。 即使这样，她还是常常想起自己的母亲：母亲的轻言细语，母亲在深夜里为她掖好被子，母亲粗糙的手轻轻抚过她的头……十二岁那年，她随养父母回山东过年。在老家温暖的大炕上，养母微笑着给她介绍，这是大姑，二姑，这是三婶，二婶……她随着养母的指点，懂事地叫着她们，每个人都看着她，愉快地回应。最后，养母指向一个女人，问，认识她吗？她想都没想，答，不认识。掉头跑开，到院子里，和一群年龄相仿的孩子疯玩起来。她永远记得，那个女人的笑在瞬间僵硬，眼里涌出湿湿的东西，却努力压抑着，不让它掉下来。那个女人是她的母亲，怀里抱着一床小花被。后来得知，那床小花被，是母亲省吃俭用积攒了数月的钱，买来棉花棉布，一针一线为她缝制的。而她在踏进屋里的第一步，就在众多面孔中，一眼认出母亲。小小的她，说不清当时为什么要那样回答，许是怨恨，许是怕养母不高兴吧。老家之行，她的表现让养母很满意，母亲做的小花被，养母慷慨地送给了她。夜晚，盖着松软的小花被，她把头蒙进被里，拼命嗅着，仿佛能闻到一种味道，那是母亲的手，轻轻抚过被子的味道。养母爱她，但脾气不怎么好，遇到不顺心的事会拿她出气，打骂也是常有的事。受了委屈，她不像别的孩子那样顶嘴，或者大哭大闹，只默默地自己担着。晚上，钻进被窝，小花被的温暖覆盖着她，她的眼泪，一滴一滴渗进被子里。小花被一直陪伴着她。上了中专，要住校，养母为她准备了一床更新的被子，她表示还要带着小花被。然后她看到养母的脸上有了不悦。那天她去同学家玩，回来后发现小花被不见了，问养母，养母总是顾左右而言他。她便不再问了。小花被从此失踪，她的心里，很是失落了一阵子。　　她的大半生在东北度过。为养父母养老送终后，她已经60多岁。而后又随着儿女，回到山东老家。此时，她的生母已经80多岁，身体还不错，眼不花耳不聋。母女俩再度相聚，手拉着手，有说不完的话。此时，历经磨难的她早已谅解了母亲。她给母亲讲自己的成长，讲种种见闻与经历，也讲到了那床小花被。老母亲用干枯的手抹着眼泪，说，闺女，娘还能为你再做一床小花被。第二天，母女俩手牵手，去了市场，买来新棉花和小花布。把花布洗净后，在阳光下晾干，然后娘俩坐在洁净的地板上，一针一线缝起小花被。如今，她夜夜盖着小花被，闻着，嗅着，不时用手摩挲一下，幸福得就像一个孩子。她是我的母亲。有时候我问，要不要换床被子。因为单位里发了很多太空被，又轻又软，柜子里有些放不下了。她摇头，急忙声明，我就喜欢这床小花被。我笑了，任由她拥着她的小花被。人在什么时候都需要母亲。夜晚，她的房间里传来均匀的呼吸，我想，花被之下，一定会有一个安稳的梦吧。小题1:阅读全文，用简洁的语言概括故事的内容。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:阅读画线句，思考：为什么她的回答会引起那个女人的笑在瞬间僵硬？试揣摩“那女人”当时的心理活动。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:标题“一床小花被”中的小花被在文中起什么作用？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:文中的她一直盖着母亲做的小花被，不愿换其他被子，这表达了她怎样的情感？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&