心理健康 |
各年级视频辅导入口
（注册即可）
初中免费课程
高中免费课程第三方登录：浅谈学校如何加强中学生心理健康教育--《科技信息》2009年02期
浅谈学校如何加强中学生心理健康教育
【摘要】：中学生处于身心发展的重要时期,其心理健康教育工作是一个值得重视的问题。作为教育中学生最重要的载体——学校,该如何做好这一工作?本文在分析中学生身心特征的基础上,提出了相关建议,以期成为做好这一工作的适宜对策。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G441【正文快照】：
引言中学生正处在身心发展的重要时期,是人一生中心理形成的重要阶段。现在的孩子大多是独生子女,随着生理、心理的发育和发展,在学习和生活中,难免遇到各种各样的失败和挫折,如不及时引导,这一时间的学生易出现各种心理问题,甚至出现心理疾病进而导致如自杀、终日沉迷于网络
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【共引文献】
中国期刊全文数据库
胡泓;[J];安徽体育科技;2000年04期
檀传宝;[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期
韩宝爱,王富平;[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);1998年03期
李重阳;[J];承德民族师专学报;2001年01期
李红丽,饶清翠;[J];大理学院学报;2003年04期
方一红;[J];广西教育学院学报;2004年03期
龙红芝,张海钟,王云霞,李明山;[J];甘肃高师学报;1999年01期
刘晓莹,赵鹏飞;[J];广西物理;2000年01期
张朝琼;[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2005年04期
李重阳;[J];河北师范大学学报(教育科学版);2001年03期
中国博士学位论文全文数据库
胡明;[D];中南大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库
李颖慧;[D];首都师范大学;2000年
仇建平;[D];华中师范大学;2001年
王小平;[D];西南师范大学;2001年
蔡丽红;[D];贵州师范大学;2001年
万礼修;[D];西南师范大学;2002年
魏政莉;[D];西北师范大学;2002年
肖晓玛;[D];广西师范大学;2002年
马荣村;[D];福建师范大学;2002年
党彩萍;[D];内蒙古师范大学;2003年
李艳平;[D];上海师范大学;2003年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
王长生;[J];湖北三峡学院学报;1997年03期
杨勇,李翠霞
,阮利民;[J];中国学校体育;2003年06期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
夏义云;;[J];新闻世界;2010年01期
林茂超;;[J];南方论刊;2011年S1期
杨湘萍;迟玉春;;[J];中国体卫艺教育论坛;2007年04期
陈夏飞;;[J];中国校外教育(理论);2008年S1期
袁飞跃;;[J];科技信息;2009年02期
宋丽隽;;[J];21世纪中学生作文(高中教师适用);2009年12期
刘晓静;;[J];人力资源管理;2010年02期
郭文武;;[J];教育与职业;2005年17期
张廷英;;[J];科教导刊(上旬刊);2010年07期
苏忠强;;[J];西江教育论丛;2008年04期
中国重要会议论文全文数据库
郭汲源;贾海涛;侯振成;李继阳;李富和;赵祖安;;[A];2006年度全国第九次精神病学术会议论文汇编[C];2006年
王强;付宁;周晓明;;[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
郑连递;;[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年
程军;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
程军;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
孟四清;;[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》（中）[C];2011年
汪之顼;杨振宇;荫士安;;[A];中国营养学会第五届妇幼营养学术会议论文摘要汇编[C];2002年
黄盈;马丽莉;梁宝勇;;[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
龚翠萍;张捷;;[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
徐方忠;冯年琴;;[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
中国重要报纸全文数据库
商州二职中
王小亚;[N];商洛日报;2006年
孟民　祝嘉;[N];宝鸡日报;2009年
李洋;[N];甘肃法制报;2009年
广东省广州市真光中学
郑思东;[N];中国教育报;2008年
刘海蕴;[N];河南日报;2005年
吴杰;[N];遵义日报;2010年
陈英云　本报记者
赵琳;[N];哈尔滨日报;2011年
见习记者　吕君　通讯员　王琴芬;[N];嘉兴日报;2006年
高云;[N];中国妇女报;2011年
南北;[N];成才导报.教育周刊;2006年
中国博士学位论文全文数据库
陆洋;[D];华东师范大学;2012年
胡明;[D];中南大学;2007年
张月娟;[D];中南大学;2002年
翟群;[D];西南师范大学;2005年
冯正直;[D];西南师范大学;2002年
甄志平;[D];北京体育大学;2004年
陈旭;[D];西南师范大学;2004年
晏碧华;[D];陕西师范大学;2008年
刘启刚;[D];吉林大学;2009年
李佳川;[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库
张涛;[D];重庆师范大学;2006年
魏彬;[D];山东师范大学;2005年
葛静霞;[D];东北师范大学;2007年
陈晓燕;[D];云南师范大学;2003年
付洋;[D];东北师范大学;2008年
黄冬煌;[D];福建师范大学;2007年
鹿美丽;[D];曲阜师范大学;2008年
郎碧琪;[D];东北师范大学;2007年
邹炳泉;[D];山东师范大学;2008年
孙云玲;[D];东北师范大学;2009年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性
【心理学类】 学习啦编辑：
本文已影响 人
　　中小学心理教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实&跨世纪素质教育工程&，培养跨世纪高质量人才的重要环节。
　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要&加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。&中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。
　　近年来，由于社会发展带来的种种变化，我校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
　　但是从目前情况来看，中学生的心理问题并没有引起我们的足够重视。当前的中小学教育更关心的是学生的学习成绩，而忽略了学生的心理发展和心理需求。在我们的教育过程中，言必谈中考、高考，升学率成了学校教育的唯一目的。学习成绩决定了一切。从家庭到学校，学生除了学习还是学习，做与学习无关的事被认为是没有&正事 &的表现。有的学校评&三好学生&基本上也成了&一好学生&。我们的德育工作很多时候也是以学习为中心，以学习为目标对学生进行教育。致使有的学生厌恶学校，逃避学习，甚至产生仇视心理。
　　当前，中学生存在的问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，我们学校亦有类似情况，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。各中小学虽然早就设有心理咨询室，但形同虚设，更不要说开设专门的心理教育课了。
　　&马家爵事件&足以使我们对现代中学生的心理现状进行深思。我们的目标究竟是要造就什么样的人才?用什么标准来衡量我们教育的与失败?用什么来检验我们教育的得与失?在新形势下，我们不得不对这个问题重新加以思考。我们如果只重视学生生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。
　　就目前状况而言，在学校教育中开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
　　一、中学生心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要。注重学生的心理健康教育工作，及时的疏导，使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正常状态，就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为，减少青少年违法犯罪事件与异常事件，维护好学校、社会的正常治安与秩序，保证了家庭的幸福。
　　二、注重中学生心理健康教育，是保证学生正常健康成长的需要。注重中学生的心理健康教育可以促进学生学业事业成功;促进学生良好品德的形成;保证学生正常健康地生活与发展成人。
　　三、注重中学生心理健康教育，是青少年身心发展的特点的需要。
　　青少年是时期是一个非常特殊的阶段，个体从儿童进入青少年阶段，其身心发展起了重大的变化。出现了心理和行为有重要影响的两方面需要;一是性需要，二是由于身体的全面发展与性需要的形成，使青少年产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。由于以上的因素，所以，对青少年进行心理健康教育尤其迫切。
　　四、注重中学生心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。
　　近二、三十年来，随着社会变革而产生的一些变化或暂时不可避免地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生消极作用&&家庭、社会环境都给当今的青少年的心理都产生了较大的冲击。注重与加强中学生心理健康教育不仅非常重要而且势在必行。
　　综上所述：我们可以看到，中学生的心理健康现状是不容忽视的，它为我们亮起了警告信号，作为教育工作者有责任挑起这付担子，不能仅仅把工作停留在了解问题，分析问题的水平上，而是要着手尝试去解决这些问题，使心理健康教育更具有实际的意义。切切实实抓好中学生的心理健康教育是二十一世纪教育的一个重大任务，是培养二十一世纪合格人才的重要保证。
相关文章：
4.中如何加强学生心理健康教育
[浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性]相关的文章
看过本文的人还看了
2585人看了觉得好
974人看了觉得好
1081人看了觉得好
【心理学类】图文推荐
Copyright & 2006 -
All Rights Reserved
学习啦 版权所有