→ 老鼻炎怎么办
老鼻炎怎么办
健康咨询描述：
鼻子堵住,打喷嚏下半夜鼻子堵住,睡不好,长期靠嘀鼻药也无济于事
想得到怎样的帮助：有什么办法
其他类似问题
4个回答1个回答1个回答4个回答3个回答
医生回复区
帮助网友：1557称赞：213
&&&&&&病情分析：&&&&&&鼻炎指的是鼻腔粘膜和粘膜下组织的炎症.表现为充血或者水肿,患者经常会出现鼻塞,流清水涕,鼻痒,喉部不适,咳嗽等症状&&&&&&指导意见：&&&&&&综合预防与治疗鼻部疾病最简单也是最有效的治疗法是生理盐水洗鼻法.通过定时,如早晚,冲洗鼻腔,帮助鼻纤毛清理有害物质,从而使鼻腔细菌数量保持在正常范围内,或降低细菌数量避免恶性循环并逐步消除炎症.&&&&&&
黄光莉爱心医生
帮助网友：1694称赞：144
&&&&&&病情分析：&&&&&&您好,这里有几个方法,例子给你参考!! &&&&&&指导意见：&&&&&&A食疗 ! &&&&&&将蒜削除根皮装入酒坛中,再灌满醋至浸没蒜瓣为止,然后密封.一个月后启封,边食蒜,边用小口瓶装上蒜醋,每晚对准鼻孔熏半小时,能治疗过敏性鼻炎.患者不妨试试. &&&&&&点评：大蒜能降低胆固醇水平及高血压,起作用的是独特辛辣味的大蒜素.吃蒜熏醋这招可以试试,反正蒜也好,醋也好,都是健康食品,不会有副作用. &&&&&&B熏洗 &&&&&&辛夷15克,双花15克,公英10克,地丁10克,防风10克,虫退5克,黄芩10克,丹皮8克,菊花8克,白藓皮10克,白附子8克,桂枝8克.将以上药物水煎取500毫升药液,趁热用药液蒸气熏鼻,熏时患者应尽量深吸气,使药蒸气进入鼻腔内.待药液变温后,即可用药液冲洗鼻腔.每日熏洗3次,连用3～5日即愈.在用药过程中,患者应注意平日少食辛辣及腥物,多食蔬菜水果,躲避异味,冷天应注意保暖,平时多锻炼,尽量用冷水洗脸. &&&&&&点评：上面的方法是治疗过敏性鼻炎的偏方,用过此方法的人认为效果比较满意. &&&&&&C按摩 &&&&&&“搓揉穴位治疗鼻炎”的步骤是： &&&&&&1,用双食指的外侧来回地搓鼻梁两侧的上下,共搓200下,搓揉到鼻梁有发热的感觉. &&&&&&2,用双食指尖揉动鼻孔两侧的“迎香”穴位,共揉动200下.“迎香”穴位于鼻翼根部正侧方的小凹陷处. &&&&&&3,用左手的大拇指和食指上下揉动右手的“合谷”穴位200下,再用右手的大拇指和食指上下揉动左手的“合谷”穴位200下.“合谷”穴位于拇指与食指分叉的凹陷处. &&&&&&点评：当鼻炎犯了时,鼻子出不上气,做完上面的按摩,鼻子顿时感觉轻松了许多.这里需要特别提醒的是,一定要坚持不懈地长期做,一旦鼻炎被治愈,还要坚持做下去.这样不仅可防止鼻炎的复发,而且还可以预防伤风感冒.搓揉的手法要较重,以能忍受为宜. &&&&&&D塞药 &&&&&&有许多小偏方,是用药物塞鼻子治鼻炎,这里简单介绍两个. &&&&&&1,用细纱布卷好新鲜苔藓,塞入一侧鼻孔中,10分钟后,换另一个鼻孔. &&&&&&2,把中药鹅不食草放入纱布中卷好,用白酒浸透后,轮流塞入鼻孔中. &&&&&&点评：用药物塞鼻子,对于鼻炎引起的鼻子呼吸不畅能够起到缓解作用,但是塞个东西在鼻孔里,终究是一件令鼻子不舒服的事,所以许多鼻炎患者不喜欢这个方法. &&&&&&
帮助网友：930称赞：139
&&&&&&病情分析：&&&&&&过敏性鼻炎又称变应性鼻炎,是鼻腔粘膜的变应性疾病,并可引起多种并发症.另有一型由非特异性的刺激所诱发,无特异性变应原参加,不是免疫反应过程,但临床表现与上述两型变应性鼻炎相似,称血管运动性鼻炎或称神经反射性鼻炎,刺激可来自体外（物理,化学方面）,或来自体内（内分泌,精神方面）&&&&&&指导意见：&&&&&&药物疗法：包括1.抗组织胺药物：这类药物包括息斯敏,克敏等,2.色甘酸钠3.酮替芬,4.类固醇激素多局部应用,效果较好者如伯克钠,雷诺考特等. &&&&&&5,局部治疗可用微波,激光降低神经末梢的敏感性,部分有效. &&&&&&6,手术疗法：翼管神经切断术或岩大浅神经切断术,以降低副交感神经的兴奋.最新治疗包括等离子治疗,请参照过敏性鼻炎专题. &&&&&&
&&&&&&以上是对“老鼻炎怎么办”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
帮助网友：319称赞：44
&&&&&&病情分析：&&&&&&您好,指的是鼻腔粘膜和粘膜下组织的炎症.表现为充血或者水肿,患者经常会出现鼻塞,流清水涕,鼻痒,喉部不适,咳嗽等症状. &&&&&&指导意见：&&&&&&　1,注意工作,生活环境的空气清净,避免接触灰尘及化学气体特别是有害气体. &&&&&&　　2,加强营养,增强正气. &&&&&&　　3,加强锻炼,提高身体素质.通过运动,可使血液循环改善,鼻甲内的血流不致阻滞.经常运动,&&&&&&　　4,改掉挖鼻的不良习惯. &&&&&&　　5,及时矫正一切鼻腔的畸形.如 鼻中隔偏曲 等. &&&&&&　　6,根治病灶,彻底治疗 扁桃体炎 , 鼻窦炎 等慢性疾病. &&&&&&　　7,慎用鼻粘膜收缩剂,尤其不要长期不间断使用.（滴鼻净,麻黄素,必通,呋麻滴鼻液等）.&&&&&&　　8,减少冷空气对鼻粘膜的刺激,适当时候注意戴上口罩. 洗澡后应尽量擦干头发再进行睡眠,避免感冒.&&&&&&　　9,注意保暖,气候转变极易感冒引发鼻炎.季节转换注意观看天气预报及时进行适当添衣.&&&&&&　　10,盐水洗鼻,可以有效预防鼻炎.&&&&&&
帮助网友：7172称赞：632
&&&&&&病情分析：&&&&&&　　慢性单纯性鼻炎：粘膜深层血管慢性扩张,尤以下鼻甲海绵状血窦变化最明显.粘液腺功能活跃,分泌增多.鼻甲粘膜肿胀,但粘膜下组织无明显增生性改变. &&&&&&　　慢性肥厚性鼻炎：粘膜上皮纤毛脱落,变为复层立方上皮,粘膜下层由水肿继而发生纤维组织增生而使粘膜肥厚,久之,可呈桑椹状或息肉样变,骨膜及骨组织增生,鼻甲骨骨质也可呈肥大改变. &&&&&&　　慢性干燥性鼻炎：鼻粘膜杯状细胞减少或消失致鼻粘膜干燥,但鼻粘膜和鼻甲骨均无萎缩,鼻分泌物也无臭味.&&&&&&指导意见：&&&&&&　　治疗原则消炎消肿,通气引流和尽量维护鼻粘膜的生理功能,同时要注意对病因的处理.&&&&&&　　1,慢性单纯性鼻炎：可用1%麻黄素生理盐水滴鼻或鼻炎康4片,每日三次口服,鼻炎宁冲剂一包,每日2～3次.&&&&&&　　2,慢性肥厚性鼻炎：下鼻用封闭,注射硬化剂5%鱼肝油酸钠0.5毫升,每2周一次,共2～3次.亦可进行冷冻疗法或激光疗法.　&&&&&&
擅长: 消化内科，心内科，普外科，骨科
帮助网友：2759称赞：300
&&&&&&病情分析：&&&&&&你好：慢性鼻炎是鼻腔粘膜和粘膜下层的慢性炎症.表现为鼻粘膜的慢性充血肿胀,鼻炎称慢性单纯性鼻炎.若发展为鼻粘膜和鼻甲骨的增生肥厚,称慢性肥厚性鼻炎.&&&&&&指导意见：&&&&&&慢性单纯性鼻炎：可用1%麻黄素生理盐水滴鼻或鼻炎康.慢性肥厚性鼻炎：下鼻用封闭,注射硬化剂5%鱼肝油酸钠0.5毫升,亦可进行冷冻疗法或激光疗法.　或是用温水洗鼻.如果疗效欠佳,可考虑中药的治疗,根据不同的症型使用不同的药方.&&&&&&生活护理：&&&&&&平时应注意锻炼身体,参加适当的体育活动；每日早晨可用冷水洗脸,以增强鼻腔粘膜的抗病能力；注意改善工作环境；注意气候变化,及时增强衣服.鼻塞时不宜强行擤鼻；不要用手挖鼻；经常保持心情舒畅,保持大便通畅；不宜长久使用具有血管收缩作用的滴鼻剂,如麻黄素,滴鼻净.
帮助网友：1201称赞：139
&&&&&&病情分析：&&&&&&方法1 &&&&&&　　配方：菊花10克,栀子花10克,薄荷3克,葱白3克,蜂蜜适量. 制法：将上述药物用沸水冲泡,取汁加蜂蜜调匀. 用法：代茶频饮,每日1剂,连用3-5日. 适应：急性鼻炎. &&&&&&　　方法2 &&&&&&　　配方：葱须20克,薄荷6克蔓荆子15克.制法：上述药物加水煎,取汁即可.用法：代茶饮用,每日1剂.适应：急,慢性鼻炎. &&&&&&　　方法3 &&&&&&　　配方：生姜9克,大枣9克,红糖70克.制法：上述药物加水煎,取汁即可.用法：代茶饮用,每日1剂,连用3-5日.适应：急性鼻炎. &&&&&&指导意见：&&&&&&1,苍耳子30-40个,轻轻捶破,放入小铝锅内,加入麻油50克,文火煎炸苍耳子,待苍耳子炸枯时,滤取药油装入清洁瓶内备用.用时以消毒小棉球沾药油少许涂于鼻腔内,每日2-3次,两周为一疗程.&&&&&&　　注：药油涂入鼻腔时,应尽量涂进鼻腔深部.使用本法应持之以恒,尽量不要间断,治愈为止. &&&&&&　　2,上等龙井茶 30克 ,川黄柏 6克 ,共研细末 ,以少许药粉嗅入鼻内 ,每日多次.具有清热泻火,解毒排脓之功效.主治鼻窦炎,鼻塞伴脓性分泌物自觉鼻臭等症.&&&&&&生活护理：&&&&&&祝你早日康复身体健康
&&&&&&以上是对“老鼻炎怎么办”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
您可能关注的推广
其他类似问题
1个回答2个回答1个回答2个回答1个回答
参考价格：25
参考价格：13
参考价格：25
您可能关注的问题
用药指导/吃什么药好
用于缓解过敏性鼻炎有关的症状，如喷嚏、流涕、鼻痒...
参考价格：￥27
清热解毒，消肿通窍。本品用于急慢性鼻炎。...
参考价格：￥18.26我已经阅读了这个提醒
原为北京中医药大学附属中西医结合医院儿科主任、主任医师。北京市中西医结合学会委员海淀儿童专家组成员。毕业于北京第二医学院儿科系，在婴幼儿早期教育及心理学方面有一定的研究。
　　长期从事儿科临床工作。主要著作：《您育儿的方法正确吗？－0～3岁宝宝的父母最关心的问题第一，二册》《从新手到育儿专家》《育儿手记－一个儿科主任和她的小外孙》等。目前是卫生部启动的“儿童早期综合发展项目”的国家级专家。
我的人气博文
张思莱的博文
博文分类：
在每次讲课之后，必有一些家长问我，为什么他的孩子会发生便秘，而且有时大便干硬得引发肛裂致使干硬的大便外面挂上鲜血，孩子也因为肛裂疼痛而不敢大便，更加重了便秘的发生。仔细分析产生便秘的原因，大多数与家长的不正确的养育行为有关。
医学上认为便秘必须具备大便干硬，隔时较久，2天以上没有大便，有时排便困难。
孩子发生便秘的原因很多，最常见的原因如下几种：
一、家长喂养不当：
1、进食不足：主要是小婴儿进食太少，消化后食物中的液体被吸收残渣少，致使大便减少，便稠。如果进食中糖的含量不足也会导致肠蠕动减弱导致大便干燥。因为孩子长时间营养不足也会导致腹部和肠壁的肌张力减弱也会导致便秘。
2、膳食成分不当：⑴给孩子进食大量的蛋白质食品，尤其是动物性食品或者补充大量蛋白粉，而较少进食含有碳水化合物的谷类食品，造成肠道细菌分布和种类发生改变，致使肠道发酵过程减少，所以大便呈碱性而干燥。⑵过量补充钙剂：造成钙与牛奶中的酪蛋白结合，使得大便中含有大量的不能溶解的钙皂，也会造成便秘。⑶食品中膳食纤维过少：一些孩子偏肉类少吃或不吃蔬菜和水果或用水果代替蔬菜，使得食物中的膳食纤维减少，也会发生便秘。⑷有的孩子食物过于精细，尤其是1岁以后的孩子还吃泥状食品或者细碎的食品也会造成便秘。⑸家长将配方奶粉冲调的浓度高，造成肠道渗透压高，又不及时补充水（正常应该2次奶之间喂一次水），造成大便干燥。⑹提前喂食鲜牛奶，鲜牛奶中蛋白质含量高，酪蛋白所占比例高达80％，其矿物质含量过高，分子大，与胃酸结合形成不易消化的酪合物引起大便干燥。
二、生活环境不稳定：孩子生活不规律，如经常换生活环境生活不稳定；
三、生活习惯没养好：孩子没有养成良好的按时排便习惯，难以形成或者不能形成良好的排便条件反射而引起便秘。
四、药物原因：长时间使用泻药、补铁药、抗惊厥药、利尿药、抗胆碱能药、抗酸药物，使肠蠕动减少而致便秘。
五、疾病原因：一些疾病造成肠壁肌肉乏力，功能失常造成便秘，如佝偻病、呆小症、皮肌炎、先天性肌无力等。交感功能失调也会造成腹部肌肉无力或者麻痹而造成便秘。
六、生理异常：一些孩子先天性生理异常，如巨结肠、肛门裂、脊柱裂、肛门或直肠狭窄、肿瘤都可以引起便秘。
七、心理因素：突然环境或生活习惯改变、受到意外精神刺激、或去陌生的地方、初去幼儿园、换保姆或看护人等产生的紧张焦虑等等都可以造成便秘。
便秘的治疗：
●找出病因，如果是疾病引起或用药不当应该首先治疗原发病及合理用药。如果是因为喂养不当，家长应该保证孩子每天饮食入量；按时添加辅食、保证辅食的质量、数量和形态；科学合理的安排膳食品种，多补充水分和含有膳食纤维多的食物，如蔬菜和谷物（包括适当的粗粮）；尽量减少不必要的药物摄入；及早进行定时排便的训练；不要打乱孩子的正常生活规律。
●大便前围绕肚脐顺时针的按摩腹部，刺激肠蠕动。
●用消毒好的棉千沾着消毒好的植物油轻轻刺激肛门，或用肥皂条，开塞露塞肛。不过此法不能常用，以免形成依赖性。
●因为便秘形成的肛裂，轻症可以加上黄连素的温水坐浴，坐浴后肛门涂上少量金霉素软膏，保持局部清洁。重症需要请医生处理。
如何预防？
●尽量母乳喂养，母乳不够或者不能母乳喂养的孩子应该选择配方奶喂养，且按照配方奶冲调方法进行冲调。
●尽量保证孩子生活规律，逐渐训练和培养孩子定时大便的良好习惯；
●每天保证足量饮水，最好是白开水；
●保证每天蔬菜和水果的入量；
●1岁以后适当添加粗粮，食物不要过度精细。
●人工喂养的孩子，两次奶中间喂水一次。
●婴幼儿避免高蛋白饮食。
●便秘的小偏方：心里美萝卜（半个）切成片、削成块的梨（一定要带梨核）一个，煮水给孩子喝，一般第一天喝第二天孩子就可以顺利大便。但是不主张长期使用。
●小婴儿不适合吃蜂蜜；
蜂蜜中可能有“肉毒杆菌”，会引起肉毒杆菌中毒。肉毒杆菌是一种罕见的、而且比较严重的、可以通过肉毒杆菌污染的食物传播疾病。肉毒杆菌存在于土壤与灰尘中。蜜蜂在采取花粉酿蜜的过程中，可能会把带菌的花粉和毒素带回蜂箱，使蜂蜜受到肉毒杆菌的污染。所以蜂蜜中含有的肉毒杆菌芽孢数量非常高。研究表明极微量的肉毒杆菌就会使婴儿中毒。虽然肉毒杆菌孢子本身并无毒性，但是当它进入婴儿体内之后，在胃肠里生长产生毒素，可导致中毒症，而婴儿与年龄稍大的孩子与成人不同，1岁以内的婴儿体内还没有形成完好的肠道微生态屏障来抵抗肉毒杆菌芽孢的侵袭，当宝宝摄取了有污染的蜂蜜后，就可能会引起中毒。中毒宝宝主要表现为持续便秘，以至出现神经麻痹、哭泣微弱，呼吸困难等症状，非常危险。另外蜂蜜太甜会破坏宝宝正常胃口，会使宝宝不接受白开水，所以小婴儿不建议喂食蜂蜜。另外蜂蜜中含有激素类物质，长期使用有促进性早熟之疑。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
――摘自张思莱《育儿路上答疑解惑》上海科学技术文献出版社
几天前的一个晚上，铭铭临睡前突然对我说：“姥姥，我打&&了，打得他流鼻血了！”我一听大吃一惊，心里想：这还了得！怎么这样严重！赶紧问：“你为什么打&&？”
&&&&“我喜欢他的汽车，可是他不给我玩！他先打我的，我就打他了！”铭铭理直气壮的说，
&&&&“人家的汽车为什么要给你玩？&&哭了吗？老师批评你了吗？”我问，
&&&&“&&哭了，老师给他擦干净了鼻涕。哄着他不哭了。”铭铭又说：“毕老师批评我了，让我站在她的身边，给&&赔礼道歉说对不起了！”
&&&“这可是一个大问题，谁家的孩子被打谁不心疼呀！我怎么没有听老师向我反映呀？”我心里想，于是看看表9：30
，估计钱老师（班主任）还没有睡觉，我赶紧给钱老师打了一个电话：“钱老师，我听铭铭说他打了&&，而且还打得鼻子流血了？”
钱老师说：“没有呀！我没有听说。这几天班里有几个孩子尽在乱说，也有可能是孩子想象出来的！孩子有时语言表达不清楚或者不知道如何表达就容易发生肢体冲撞！”
&“可是铭铭说的不像是想象的！”
我又转头问铭铭，“铭铭你在幼儿园哪儿打&&的？”
&“我在礼堂的舞台上来回走着时打的&&”铭铭很诚实的回答道，
&“铭铭说的有鼻子有眼的，可能还是真有这回事。”我对钱老师说，“我之所以追究这件事情，是怕铭铭打的比较重，我们做家长的理应向&&家长赔礼道歉并且给孩子慰问；同时我们也要加强铭铭的教育！”
&&“我明天去核实一下，也有可能当时我不在，不太了解。”钱老师说，
&&“好的，谢谢你！这么晚还打搅你不好意思！”我对钱老师说。
&&&&第二天我送铭铭（铭铭爸爸又出差了）去幼儿园，他们班的卢老师和毕老师都在。钱老师一问果然确有其事，事情发生在12月下旬的一天，当时倒不是打的流鼻血，而是鼻涕里交杂了一点血丝。老师说，鼻涕中的血丝与铭铭的打是没有关系的。接着卢老师说：“近来铭铭是有打人的行为，昨天铭铭还打了另外一个小朋友，因为是该轮到他玩拼图了，可是那个小朋友不肯给他拼图（拼图也是铭铭最爱做的一件事）。不过老师批评后铭铭马上就认错了，而且还向那个小朋友道对不起了。”
&&&&“不管谁先打的，铭铭的个子是全班最高的，而且很有力气，小孩子打人又不知道轻重，他肯定会打痛小朋友的。现在谁家的孩子都是宝贝，哪个家长不心疼呀！凭什么人家的孩子就要挨打呀！绝不能姑息他的这个错误，这样容易养成凌弱暴寡的坏习气。以后再发生这种情况，请老师不能光批评而且必须要严惩。我绝不会怪罪老师的，一定要把他的这个坏行为消灭在萌芽中。”我的态度十分明确，而且从来都是非常支持老师的工作的，因为我深深的知道老师不管采取什么教育方式，其主观愿望都是为了孩子好，更何况铭铭上的幼儿园还是上海非常优秀的幼儿园，这个幼儿园的老师们素质都很高。
&&&这件事表面看起来是因为别人先打了铭铭，后来铭铭又反手回击了对方，我不排除铭铭有可能因为用语言表达不清楚自己的需求而发生的肢体冲撞手段，但是企图使用打人的手段来获取自己想要的东西是铭铭的一个真实想法。铭铭打人的行为其深层的原因不得引起我的思考。
&&&我记得，当铭铭1岁左右，他在小餐桌上吃饭时注意力不集中，一边吃饭一边玩，几次告诫后他仍然不听，我十分愤怒，用力拍了他的小餐桌一下，当时拍的声音非常响，铭铭一激灵，十分惊讶地看着我，眼泪浮现在眼眶里，我顿时感到自己做的不对了，于是就和颜悦色的劝说铭铭应该专心吃饭。我也没有把这当成一回事，事情过去了很长时间，有一次铭铭在玩耍中也向小王阿姨拍了桌子。当时就引起了我的震惊：孩子的延迟模仿真是无时无刻都存在着，我暗自警告自己以后一定要注意自己的言行，千万不要成为不良行为的模仿对象。
&&&2、3岁时铭铭吃饭的表现越来越差人意，虽然在他吃饭时我们家十分注意就餐的环境，从来不开电视，也不做可以引起他分散吃饭注意力的事情，可是他吃饭的速度越来越慢，其慢的原因主要是含着一口饭或者饭菜虽然不停的咀嚼着，但是双手的小动作也不断，因为不允许他吃饭时玩玩具，他就玩自己的手，小手到处乱摸，甚至玩自己的衣角都可以玩一段时间，但是嘴里的饭就是不往下咽。他自己吃饭时，一顿饭能吃上一个小时。看着铭铭的表现，我十分生气，再加上他妈妈经常埋怨我说：“铭铭这样与您管的不严有关，为什么我小的时候您就管的那样严，甚至挨打，为什么对铭铭就这样放纵？”“说我娇惯孩子,我怎么娇惯孩子了？我可是从来不溺爱孩子的。”我不服气的反驳女儿。不过，确实有的时候因为我是干活性急而且自认为是手脚麻利的人（这种性格可能与做医生这一职业有关），最看不惯做事磨磨蹭蹭的，因此就不自觉的多出一只手帮一下干事磨磨蹭蹭、慢条斯理的铭铭。正因为如此，养成习惯的铭铭经常喊我：“姥姥，这个毛衣哪面是前面？”“姥姥，帮我提上外面裤子！我怎么总是也套不好它！”，因此自我服务能力相对于其它能力就差一些。这次铭铭的表现着实地激起了我的火，反复规劝都不听，我不由得伸出手来打在了铭铭的屁股上。也许是我从来没有打过他，或者平常对他的管教都是雷声大雨点小，这次一动真格的，他确实害怕了，马上承认错误保证以后不这样了，而且吃饭的速度立刻就快了。但是以后常常故伎重演，气的我不禁又打了他。有了第一次，就有第二次。虽然打他的次数极少，打的也不重，都是隔靴搔痒，但是我的这种行为却给孩子带来了潜移默化的影响，这次打小朋友就是最说明问题的。所以孩子一旦出现各种行为问题，究其根源都会大人身上找到，因此我必须要很好的检讨自己，杜绝再次发生。
&&&2岁以后随着孩子自我意识的加强，对物品的占有欲发展到高峰，我及时的给孩子进行了物权教育，明确的告诉他：凡是属于他的物品，如玩具和书都由他来支配，别人需要的话，必须要征求他的同意后方可使用，即使妈妈、爸爸和姥姥也是一样；同样，别人的物品也是属于别人的，他要用也需要征求别人的同意，绝不能私自动用；即使是属于爸爸、妈妈和姥姥的物品他也不能随便的拿，必须征得我们的同意方能使用。明确了物权的观念，那么对于3~4岁的孩子就应该鼓励孩子通过玩具和游戏学会合作、分享和互惠，但是前提必须是公正和平等。
&&&学龄前的孩子与他人的交往一般都是围绕着玩具和物品而发生的，尤其是和小伙伴的发生冲突也多是因为争夺玩具而发生。通过铭铭打人的这件事，也充分说明我们作为家长在教育孩子时除了明确要求孩子要有物权观念，还要遵守与人交往的各种规则和礼节，学习社交礼仪，并且需要不断的强化这些行为，那么孩子才会懂的礼貌、而且善于与别人进行交往，就会受到别人的欢迎；相反，如果家长放纵孩子不遵守社会规则，孩子往往霸道任性，不会受别人的欢迎，很难与社会融洽。
&&&在此同时，家长还要引导并教会孩子与人进行交往的一些技巧，懂得运用情绪和语言等各种表达方式，准确地把自己的想法、感受、情绪等传递给对方。这是有效实施社会交往的关键要素之一。在实际生活中，凡是能够分享、合作的孩子在同伴中是受欢迎的，他的社会交往能力也是高的，在同伴中的地位也是高的，这样的孩子就容易满足自尊的需要，自我的需要。
&&&于是我在仔细询问铭铭当时打人的具体情况后，明确的告诉铭铭：“&&不愿意把汽车给你玩是没有错误的，因为汽车是他的，他可以借你玩也可以不借你玩。如果他要是抢了你最喜欢的汽车，你干吗？你也会不干的，对不对？”铭铭点了点头，
&&&“如果你经常打小朋友或者抢小朋友的东西，大家就都不爱和你玩了，你没有了朋友是不是很孤单？”
我问铭铭，
&&&“是的！”铭铭难过的低下了头，双眼含着泪水回答道。铭铭是一个很容易动感情的孩子。
&&&“但是如果你确实想看看他的汽车，我教给你一个方法，你听不听？”我问铭铭。铭铭赶紧点头说：“听！”
&&&“&&喜欢你的什么玩具？”我问铭铭，
&&&“他喜欢我的农耕机。”铭铭说，
&&&“那好！你要先对&&说，那天我打你不对，对不起你，请你原谅！你很喜欢我的农耕机，我借给你玩玩；你的汽车太酷了，我特别喜欢你的汽车，我们交换玩可以吗？或者对他说，我们一起玩好吗？我想&&一定会答应的。你去试一试看！”我鼓励铭铭照我说的方法去做。
&&&第二天铭铭从幼儿园回来高兴的对我说：“&&让我玩他的汽车了，我也把自己的玩具借给他玩了，我们俩个又成了好朋友了！”
&&&&铭铭到12月29日就该4周岁了。除了在铭铭1周岁时给他过过生日外，以后铭铭的生日我从来没有想给孩子过。因为在我们家里从来没有给下一代人过生日的习惯，一般只是写一封信或者打一个电话表示祝贺而已。但是对于老人的生日我们是很注重的。必定要在这一天给老人定做一个大的生日蛋糕或者大寿桃，大家吃上一碗长寿面，祝愿老人身体健康，岁岁平安！年年增寿！通过给父母过生日来表达儿女对父母养育的感激之情。孝敬父母、懂得感恩是中华民族的优良传统，因此给父母过生日是天经地义的事情。也是必须要做的事情。
&&&&有时我看到一些朋友和同事在饭店或者儿童娱乐场所为自己孩子举行生日party，铭铭也多次被邀请参加了这些聚会。看到小小的“寿星老”被众星捧月般的呵护着去吹生日蛋糕上的蜡烛，当孩子吹灭了象征着几岁生日的数根蜡烛时，人们一起欢呼庆贺，唱起生日歌，纷纷送上庆贺的礼物，孩子笑眯眯地理所应当的接受着这些礼物和享受着生日蛋糕，这一天所有的人都在围着这个孩子转，对于孩子来说，无疑说是最享受的一天、也是最快乐的一天。除了让孩子感到快乐，在孩子的潜意识里还收获了“唯我独大”和“吃喝享乐”。随着日益奢华的生日集会，还会使孩子养成互相攀比的习气。所幸铭铭岁数还小，不懂得羡慕和攀比，但是以后参加这种生日派对，会对铭铭产生什么影响就很难说了。
&&&&父母给孩子过生日这样舍得为孩子花大钱，我和先生也就此讨论过，先生说：“现在的人都是向下（对下一代）疼（疼爱），往上疼（对长辈）的有对孩子疼的一半就不错了！这是现在的形势，没有办法，说白了，就是上一代人欠下一代人的债，现在就叫做还债，而且是自觉自愿！一代一代纯粹是为社会尽义务！”
&&&“我不同意！欠什么债？难道下一代人只能向上一代人索取而不尽义务？”我不服气的说，
&&&“你还别不服气！你看看，现在每个做父母的对孩子照顾的多么耐心和细致，你看见过多少家长厌烦自己孩子的？没有！父母对子女的爱永远是博大深远，永远是无怨无悔的付出！但是如果父母生了病，尤其是慢性病或者长期卧病在床，做儿女的要说自始至终的不烦而且像照顾自己孩子那样耐心的照顾自己年迈父母的恐怕就不多了。要不然怎么说久病床前无孝子呢！古人说的话没错！这是生活经验的总结！你问问一些已经做了爸爸妈妈的人，他对自己孩子的生日记得十分清楚，却不知道自己父母的生日是何时。尤其是结了婚以后，有了自己的小家庭，生活的重心都转移到小家庭，而忽略了生他养他的父母家，是不是这样？要不然怎么有《常回家看看》这样的歌曲呀！”先生反驳我。
&&&“不对！我认为之所以出现目前的情况，还是说我们对子女平素教育的不到位。像给孩子过生日，我就不同意！”对于先生说的情况，我不得不承认确实是存在的，尤其是在现在。究其根源我认为责任的大棒还是应该打在上一代人身上。
例如，为什么要给孩子过生日？其实孩子的生日就是妈妈的受难日。为了这个孩子能够来到世上，妈妈不仅要经受十月怀胎的磨难，还要经受分娩时难以忍受的疼痛，孩子出生后父母又要含辛茹苦将其养大。所以我认为不应该给孩子过生日而是应该在这一天感恩于妈妈，成为纪念妈妈的受难日。通过纪念妈妈的受难日要让孩子理解并学会感恩，感谢爸爸妈妈带他来到了这个世界上，感谢家里所有的人对他无微不至的关怀、感谢所有关心照料过他的人。
&&&&另外给孩子过生日还容易养成不劳而获的思想，一次次过生日，一次次强化了他们心中只有自己的思想，心安理得的享受别人给与的礼物和关爱，岂不知这些礼物都需要家长以后去偿还的。对孩子只有害处没有好处，而且根据每个家庭的经济情况所办的生日会有所不同，孩子之间互相攀比的坏习气，不劳而获的享受思想，养成所有人围着他一个人转的。我们总说现在的孩子是小公主、小皇帝，他们只会享受，不懂得感恩，不懂得回报，不能经受挫折，难道家长就不应该好好的反思一下自己吗！
&&&&我不赞成给孩子过生日！如果要过就是给妈妈过受难日！你们同意吗？
&这是我在网上搜到的一张漫画，够讽刺的吧！
经常有一些家长去医院就诊，或者在网上和讲座后咨询一些有关育儿或疾病的问题，因为不能正确的、全面的叙述病情，常常得不到满意的回答。尤其是在医院就诊，医生面对着后面众多患儿排队等待就诊的压力，医生肯定没有功夫去仔细的追问，因此就有可能出现一些问题。
&&&&那么应该怎么才能正确的描述呢？
　　正确的方法和步骤是：
首先要告诉医生孩子就诊的最主要原因（患儿感受最痛苦或最明显的症状和体征）和疾病持续的时间：例如“咳嗽、发热3天”；“脓血便3天伴发热2天”
二、叙述病史
&1、孩子的年龄，包括月龄，如果是新生儿应该说明日龄。
主要是有利于判定孩子的体重、身长、头围、前囟情况等、有利于计算奶量或给药剂&&&&
量；以及相应年龄段应该达到的发育水平（包括大运动、精细运动、语言发育、社会性、认知水平、情绪发育）以及应进行的早教内容。
2、.详细叙述发病的经过：包括发病的起因，饮食情况(奶量，辅食)全身症状，大小便情况，病情的轻重，发展过程，去过的医院，当时大夫诊治的情况，用的药。
3、小婴儿就诊，出生地点：医院，家中及其它地方是医生必须要了解的，有利于了解孩子出生时的环境。
三、既往史
1、既往情况，包括疾病，预防接种情况。
2、小婴儿还需要了解一下情况：孩子的出生前后的情况：包括，胎次，产次，宫内情况，出生体重，生后有无窒息或抢救。生后开奶时间，现在吃的什么奶以及辅食添加情况。有没有添加保健药等等。
四、家族史
1、有关的家族情况及所接触环境情况(遗传病，传染病，环境污染等等)。
2、有的患儿还需要了解：.籍贯，现居住地，种族。因为有的疾病与地区和种族有关。
　　试举例1：
&&&&发烧，咳嗽3天。
　　孩子8个月，三天前开始发烧，当时体温(腋下)38.9度。
咳嗽，有痰，且一天比一天重。昨天因体温39.5度去儿童医院看急诊，大夫检查后，说：肺里有少量的湿罗音。验血常规，说白血球高。拍胸片后诊断为肺炎。给与头孢拉定干混悬剂、小儿急支糖浆和泰诺糖浆治疗。但高热不退，夜间咳嗽致使不能安睡。
自生病以来食欲减退，原来每天吃800毫升的&&&配方奶、两顿混有蔬菜和鱼、虾肉的米糊和烂面条。现在每天吃只吃400-500毫升的奶，拒吃辅食。现大小便正常。
&&&&平素孩子身体健康，按时接种国家计划内的疫苗。家里人也很健康，近期没有去过公共场合与外人接触过。
&&&&试举例2：
&&&&全身皮肤持续性黄染20天
&&&男孩，23天。出生第3天发现脸部发黄，以后躯干和四肢皮肤逐渐出现黄染，颜色比较鲜亮。生后当天排胎便，第3天大便转黄。尿色黄染尿布。医生经皮测胆是26，经检查认为是生理性黄疸，进行蓝光照射治疗，每天8小时，进行3天后皮肤黄染减退。孩子出生后一周我们出院。孩子精神好，吃奶好，因颜面部黄疸一直没有消退，故来院进行检查。
&&&孩子是第一胎第一产足月顺产儿，出生后无窒息并在生后半小时内开奶，现纯母乳喂养，按需哺乳，大小便正常。已接种卡介苗、乙肝疫苗第一针。
&&&&父母身体健康，籍贯北京、居住地上海。
　　以上的叙述虽然简单，不像医生写病历那样的详细复杂，但是一般听你的描述就可以了解的比较全面，这样医生的检查和追问就会有所侧重，有助于诊断和治疗。
&&&&大家看到我这个题目可能感到疑惑或者以为是丈母娘和女婿“闹意见”了，其实不然！是他对我正在写着的书有看法。因为书的前几章没有将女婿在育儿过程中的重要地位突显出来。女婿当我的面没有说什么，可是背后却与女儿悄悄嘀咕：“妈在新书里谈到如何养育铭铭时，好像没有我的什么事情似的！”当女儿将这些话转告给我时，我听了不禁大笑：“咱这个女婿还真够可爱的，还会邀功了！为什么不当面和我说呀！”说完我马上停止了笑声，一本正经地告诉女儿：“谁说我不写他了，后面我还要大写而特写他呢！父亲在养育孩子过程中的地位谁也不能替代他，父亲担负着与母亲明显不同的重要角色；同时父子之间的交往具有母子交往所不能替代的独特作用。尤其是他对孩子的一些教育和潜移默化的影响也是你和我所不能做到的。”
&&&&我家的女婿是一个典型的上海人，虽然长的高大威猛，但是具有上海好男人的一切特点：疼老婆、爱孩子、尊重和关心丈母娘和老丈人的好丈夫、好女婿；孝顺父母和爷爷奶奶的好儿子、好孙子；是一个对家庭绝对负责任的好男人。怪不得今年上海《申江服务导报》记者对女儿做人物专访时，女儿谈到自己的先生时，一点也不想隐藏自己的幸福，她说：“我先生非常适合我。有时候我加班回家很晚，他会等我。那时候我脑子还有议题，很想和人讨论，他耐心地和我分析。他懂得用一种很自然的方式爱我。”
&&&&在铭铭成长的过程中女婿充分显示了一个好爸爸的楷模作用。为了养育一个健康的孩子，女婿不但戒了烟，而且在生活上处处注意保持健康的生活方式；女儿怀孕期间，只要有空就陪着女儿去郊区散步，生活上给与细致周到的照顾和体贴入微的关怀；临产时一直陪伴在女儿身边给与了女儿最大的精神安慰，丈夫的关心和体贴让女儿战胜了分娩时遇到的挫折和恐惧；孩子出生后他在新生儿阶段就积极的参与了护理孩子的工作，正如我在《育儿手记》书中所写的：
&& “今天是星期六，女婿休息。当小王要给小铭铭换尿布、洗屁股时，女婿提出他想给儿子换尿布和洗屁股。这时我才突然意识到怎么疏忽了做父亲育儿的要求和责任了呢！
我马上把孩子送到女婿手中，看到小外孙被他爸爸抱着怀里，一个是1米8以上的大个子，一个是50多公分的娇小婴儿，一个深情地默默地注视着手中宝宝，一个天真无暇的看着爸爸，爸爸抱着宝宝站在早晨撒满了金色阳光的屋里，这是一幅多么美好的，充满了人间柔情的画卷呀！
只见女婿笨手笨脚地将儿子放在尿布台上，他那双大手颤巍巍地将孩子的裤扣解开，把已经尿湿了的纸尿裤打开，取下纸尿裤并且包裹好扔到专用的尿布桶，然后女婿小心翼翼地让孩子躺在他的右臂膀上，将衣服的小裤腿压在孩子的身下，右手提着孩子的双脚，左手拿着海绵在洗屁股的小盆里用水清洗着孩子的小屁股，别看是五大三粗的汉子，可是给孩子洗的还真仔细：孩子的小鸡鸡、肛门、腹股沟处一一按前后顺序仔细地清洗，然后用干毛巾又一一擦拭干净，放在尿布台上轻轻的撒上少许的婴儿爽身粉，并且用手涂抹均匀后，就给孩子穿上纸尿裤。我在旁边告诉他，纸尿裤一定要兜在肚脐以下，防止尿液湮湿了肚脐引起感染，女婿一一照办了。这时我发现他没有把纸尿裤的两边的纸边缘外翻出来，我提醒女婿必须要将纸尿裤两个纸边翻出来，否则尿液会从侧面渗漏出来的。
虽然是冬天，女婿还是紧张的脑门上渗出了滴滴汗水。做完后，女婿笑着对我说：“其实做起来并不难，就是我总怕自己粗手粗脚的碰坏他哪儿，因此就很紧张！
“你做的真不错，比我想象中的要好几倍！继续努力吧！”我发自内心地夸奖着他。”
&&&&铭铭在成长的过程中凡是具有刺激性、需要一些力量的游戏都由女婿来完成。我在《育儿手记》中也记载了他和孩子的这段经历：
&& “女婿工作了一天，下班回来已经很疲劳了（女婿几乎天天工作到深夜1～2点），可是一进门，看到小铭铭后马上喜笑颜开，立即说：“我马上去换衣服，洗干净手，让铭铭坐飞机。”
所谓的“坐飞机”就是让孩子俯卧在大人的一只手臂上，大人的前臂托着孩子的腹部及前胸，孩子的双腿放在大人手臂的两侧，大人的另一只手拉着孩子靠近大人一侧的手。这时可以伴随着音乐轻轻地摇动着孩子，或者带着宝宝转圈。孩子非常喜欢大人做这项游戏，在“坐飞机”的过程中高兴的大笑。在这项游戏中孩子努力抬头，训练了背部和颈部的肌肉。同时孩子抬头观看四周环境，开阔了孩子的视野。俯卧时腹部承受着均匀的压力，孩子感到非常舒服。尤其是大人欢快的哼唱，随着节奏不断的转动，孩子就像小鸟一样的欢快地“飞翔”。这项游戏训练了孩子的空间知觉，也刺激了前庭系统，锻炼了孩子的平衡功能，是一项不错的感觉统合训练。
今天女婿让孩子玩“坐飞机”可是变了花样，美其名曰“发射火箭”。他让孩子仰卧在他的右前臂上，孩子的头放在女婿的右手掌中，臀部和后背躺在他的右前臂，双腿放在他右前臂的两侧，女婿的左手拉着孩子的右手，孩子的左臂自然地伸开了。女婿双眼柔情的注视着儿子，嘴里哼着节奏鲜明的曲子开始缓缓转圈，左一圈、右一圈，孩子裂开嘴笑了。一会儿停止转圈，女婿的右手臂向后缩，然后向火箭一样快速向前送出。刚一开始可以看得出来孩子有些紧张害怕，这是一种本能的、反射性的恐惧，毕竟仰面躺着和俯卧的感觉是不一样的，对于小婴儿来说，从高处落下，身体位置突然改变都会引起孩子本能的恐惧。但是随着女婿的重复动作，小铭铭逐渐放松了，大概是对爸爸产生了信任，而且还裂开嘴笑出了声。看的出来小铭铭很喜欢与爸爸玩这项游戏。”
以后送铭铭上幼儿园的任务女婿就自告奋勇地承包下来。不管前一天夜间工作到多晚，他每天早晨必须按时起床，按时送铭铭上幼儿园，为此女婿每天都要提前1个小时到公司。有时候由于女婿出差由我送铭铭上幼儿园时，在去幼儿园的路上，看到多是妈妈、阿姨和隔代人送孩子。由爸爸送孩子去幼儿园的真是很少，不难想象一个1米8多的大个子爸爸拉着一个连跑带颠的小男孩走在通往幼儿园的路上该是一道多么亮丽的风景！由于女儿工作非常繁忙，经常需要出差或加班，于是带孩子去《雅马哈音乐学校》，参加《轮滑训练班》就又成了女婿周末的专项任务。为了让铭铭更好的学习轮滑，女婿也买了一双轮滑鞋与铭铭同时参加训练。平时一些建构性的游戏和玩具都是女婿带着铭铭一起玩，在玩的过程中也会不厌其烦的给儿子讲解其中的一些科学道理，其耐心程度一点都不亚于女儿。当女儿周末有功夫时，女儿、女婿就带着孩子去海洋馆或郊区去游玩。每当看到女儿一家三口快快乐乐、亲亲热热，作为丈母娘的我打心眼里感到高兴和舒心。
对于铭铭的教育女婿是最主张放手的。他认为我照顾铭铭过于周到和谨慎了。他常常说，有一些看似危险的事情，只要大人在身边，不妨让孩子试一试，吃了一次亏下次他就接受教训了。但是对此我却不认同，因此我们常常在教育铭铭的问题上产生一些分歧。虽然最后常常是以我为胜利一方而结束，但是我心知肚明，女婿是尊重我，不愿意让我不高兴而让步的。所以我在《完美父母》杂志主编采访我时吐出真言：“说句心里话，不知道为什么对铭铭就不像当初对女儿那样放手和严厉：有时不自主的就是多出了一只手，总喜欢帮他一下；而且总是拿我工作中遇到的一些发生意外的事例作为警示例子，因此不自然的就限制了铭铭的一些自由和放手的机会。虽然从专业角度来看，这样做不合适，我也一直告诫自己不能这样做，但是真的有时候就是不自觉的想帮助外孙子一下。说白了，恐怕就是对外孙子有些溺爱，其实自己心里是明白的！”
现在只要是铭铭与爸爸一起外出，碰到邻居小朋友时铭铭都会指着爸爸说：“你知道吗？他是我的爸爸！是不是很有帅呀！”脸上显示出一股骄傲自豪的神情。因为铭铭永远认为爸爸是最伟大的！最帅的！是个什么问题都能解决的大能人！可不是嘛！正因为铭铭和他的爸爸十分亲，女婿要是出差几天，铭铭就会反复的问我：“爸爸什么时候回来呀？我想爸爸了。”当见到爸爸出差回来，铭铭马上就会跑过去给了爸爸一个热烈的拥抱和亲吻。你说，父子之间的依恋关系是不是建立的很好！也许你会认为女婿的工作很轻松，可能学历和工作不如女儿。非也！女婿和女儿都是哈佛商学院毕业生，目前是某著名的投资公司总监。他的工作确实很忙，但他一直说：培养好下一代是他义不容辞的天职。即使工作再忙也会挤出一切可能挤出的时间来陪伴家人和孩子，他认为这是作为一个丈夫和父亲不可推卸的责任！
&&&&从心理学和教育学角度上说，父子之间的交往与母子之间的交往内容和方式是有所不同的。一般来说父亲与孩子游戏的时候多，父亲更喜欢和孩子做大运动的游戏，而且偏重于肢体运动和触觉上的游戏，花样繁多，新异且具有很大的刺激性，非常容易激发孩子的兴趣，引起孩子的兴奋，因此提高了孩子对外界反应的敏感性，孩子从爸爸那里获得了情感上的满足。稍大一些的孩子在游戏时往往更希望和父亲在一起，因为父亲是他的最好的游戏伙伴。在与父亲的游戏中孩子不但能够积极参与、而且学会了合作和平等的交往，当游戏出现困难时爸爸一般都鼓励孩子自己去尝试解决问题，拓宽了孩子思维路子，培养了坚忍不拔的毅力。父子之间的交往满足了婴幼儿早期心理发展的内在需要。教育研究表明，由父亲带大或参与带大的孩子具有积极的个性品质，独立性比较强，处理问题坚韧、自信、果断。父亲是男孩的性别认同的榜样，男孩子可以从爸爸那儿学习男子汉的阳钢之气；女孩子也会从父亲那里学习如何与异性接触和交往。父子之间的交往也有助于提高孩子的社会交往能力，丰富了孩子的社会交往的内容，学习了更多的社会交往技巧，有助于以后与小伙伴的交往，乃至于将来更好地搞好人际关系，有助于将来更好地融入到现实社会中去。
现在的孩子去医院看病尤其是看急诊要说不做输液治疗的恐怕还真是不多，家长似乎也认可这种治疗手段，好像只给孩子吃药就不能彻底治好病似的。这种错误的认识给孩子的身心造成了巨大的伤害。再加上通过输液的方式滥用抗生素的现象，更是给孩子造成了长远的伤害。
我记得我在医学院上学的时候，老师和带教的医生都一直嘱咐我们：“医生治疗的原则是能不吃药的就不吃药、能吃药的就不打针、能打针的就不输液。”而且对我们开出的处方尤其是输液的处方和使用抗生素的方子审查的更为慎重。至今老师的教诲仍然是我做医生治疗的准测。尤其是我工作后又脱产学习了2年的中医，更使我为患儿治疗的手段又多了一种。
静脉输液是医生经常使用的一种治疗手段，静脉输液的优点就是药物能够100％的直接进入到血液中，药物吸收快、见效快。主要用于治疗和抢救危重病人。其中包括大出血、中毒、休克等需要即刻开通静脉通道快速扩大血容量、根据病情需要不断通过静脉快速给药以达到纠正休克或者快速解毒的目的；因消化道疾患不能进食而造成水、电解质紊乱的患者；另外患有严重感染需要通过静脉给抗感染的药物以尽快达到有效的药物浓度控制感染；还可用于输入一些容易被胃肠道破坏或不被胃肠道吸收的药物；或者通过消化道不能达到治疗所需要的药物浓度等等。
静脉输液也是一把双刃剑，使用的正确可以达到药到病除的目的；错误使用就会产生一些不良的副作用，严重的还危及患者的生命，尤其对于发育不成熟的婴幼儿更具有不可低估远期伤害。
进行静脉输液首先需要一个清洁干净的环境，因为污染的环境很容易造成细菌、病毒等有害物质通过静脉输液的通道毫无障碍直接进入到身体的血液循环中而发生意外。而且现有各医院的输液室却是一个人口众多、各种疾病交叉感染的场所，即使医院将输液室进行消毒处理，随着不同病种的病人的进入，通过病人呼吸道排出的飞沫、排泄物、物品等等还是照样将输液室污染。
另外使用的注射器、输液器具是否是合格的产品；护士给患者进行消毒是否完全彻底；护士在配液过程中是否遵照要求无菌操作；医生所开的药物配伍是不是有禁忌；护士是不是做到了三查七对；输液速度是不是按照病人的病情进行合理地控制等等，每一个环节出现问题都会对患者造成不可挽回的伤害，甚至付出生命的代价。
即使在输液的前期准备工作做得很好，但是在输液过程中也可能会发生各种类型的输液反应：
过敏反应：静脉输液输入了引起过敏的药物、或者药物在生产过程中产生的杂质或者混入的某些致敏成分、一些血液制品等等都可以引起患者过敏反应，过敏反应瞬间就可以发生，严重者可以引起过敏性休克，甚至危及生命。
热原反应：上在进行静脉滴注大量输液时，由于药液中含有热原，病人在0.5～1小时内出现冷颤、、出汗、昏晕、呕吐等症状，高热时体温可达40℃，严重者甚至可休克。热原主要是指某些被破坏的菌体及其代谢产物，其中革兰氏阴性杆菌内毒素具有较强致热作用。此外，各种不溶性异物颗粒，即非代谢性颗粒如脱落的橡皮屑、玻璃屑、纤维屑、滑石粉、药物结晶、空气中的灰尘等均可作为热原。如输液中所加药物本身已污染热原；加药时操作室的洁净度差，消毒及操作不严密；加药后放置时间长，尤其是南方常年室温过高与湿度较大的地区；使用的注射器和输液器被污染等均可引起热原反应。
急性肺水肿：如果短时间内输液速度过快或者输液量过大，可加重血循环的负担，均可导致急性肺水肿，甚至发生急性左心衰竭。
不溶性微粒的污染：微粒是指各种输液中50
μm以下的不溶性微小颗粒。
静脉输液过程中输液器的质量、进气方式、空气环境、配药环境、配药用具和加入输液中的针剂等环节都有可能污染，而且这些不溶性微粒还可以累加污染，这些污染对人体的潜在伤害可能是长期的。纤维、粉尘、橡胶塞屑、氧化锌、碳酸钙、薄膜屑、药物结晶、薄膜屑等都是不溶性微粒。人的肉眼看不见，在输液的过程中也不可避免，通过输液进入人体有可能造成局部循环障碍,引起血管栓塞,造成局部堵塞和供血不足,组织缺氧而产生水肿和静脉炎；或者在肾脏和胆囊中作为核逐渐形成结石。病人在一次静脉注射疗程中可进入直径&1
μm的粒子10万~20万颗。由于婴幼儿的血管比正常人要细，加上自身免疫功能比正常人低，微粒对婴幼儿的危害要比一般病人更严重，临床反应也比一般病人明显。
肺栓塞：因为输液输进大量空气而引起。
脑水肿：如果输液配伍不当，大量的低渗液体进入体内，可以引起脑水肿和身体其它组织水肿。
经血液感染的疾病：输液过程中由于输液器皿不合格或者操作者操作不当造成输液器、注射器、注射针头污染致使感染乙肝、丙肝、艾滋病等传染病。
输液手段的广泛使用也造成了抗生素的滥用以及耐药性产生。例如对于发热的感冒病人，医生往往使用静脉给与抗生素治疗，岂不知80～90%的感冒病人都是病毒感染，使用抗生素治疗根本不起作用，反而容易引起耐药性。
不能维持药物的有效浓度：要想药物在体内达到和维持有效浓度，一般需要将一天的药物分几次均匀给药才行，但是对于在门诊输液室的病人往往做不到这一点，因此一天只给一次药往往不能达到有效的治疗目的。
如果输液中所配伍的药物刺激性较强还可以破坏血管、造成局部疼痛，导致静脉炎或者血管闭塞。药物如果渗出还可以引起局部组织肿胀或坏死。
为什么现在不少医生热衷于给孩子治病采用输液的手段，一些家长也认可这种手段，我个人认为有社会原因也有个人原因：
目前我国医患矛盾日益突出，尤其是“医闹”现象越演越烈，而这种现象往往经过一些不负责任的媒体报道后，不但再次揭开了患者家庭正要愈合的伤疤，而且对“医闹”现象还起到了推波助澜的作用，使得这种矛盾更加激化。同时“医闹”也扰乱了医院正常工作秩序，使得就诊的患者不能很好的看病，而且当事医生的生命安全也不能获得保障，我们国家又没有相应的社会保险制度，虽然“医闹”是极少数现象，但是影响却是广泛的、不可低估的。这种现象造成一些医生谨小慎微、步步为营，用夸大病情的严重性和扩大治疗的手段来保护自己，完全看不到绝大多数的患者还是一个弱势群体。甚至对于还有一丝抢救希望的患者也不敢去冒风险做最后的努力，唯恐沾惹上是非，完全不是站在患者的立场去考虑问题，玷污了白衣天使的称号。这种风气也促使很多人不愿意报考医学院，医学院毕业后也不愿意从事医疗工作，即使在医院工作的人专业思想也不巩固，随时可能跳槽去从事别的工作。
一些医院将一些治疗手段作为医院创收的指标，为此将一些诊疗手段与医生的奖金挂钩；一些药厂为了推销自己的药物暗下返给医生回扣，少数的医生职业道德水准太低，为了自己的私利，开大方、开贵药、一个小小的感冒病可以开出几百块钱的处方，所以滥用抗生素和滥用输液的手段就不足为奇了。
现在的孩子都是独生子女，在家里是含在嘴里怕化了，托在手里怕掉了的娇宝贝，哪怕孩子仅仅是少许咳嗽或者有些发热，在家长看来都是十分严重的疾病，如果再碰上连续发热，家长就更是坐不住了，因此频繁的去医院，不停的换药，甚至要求医生给予输液治疗，如果医生不同意输液，家长还一直恳求。当医生给开出几天的输液、再使用上高级抗生素家长才觉得放下心来。因此综合医院的儿科或儿童医院虽然不断的扩大输液室床位但是仍不能满足日益发展的“治疗的需求”，岂不知这样的做法其实是害了孩子。尤其是对于经常进行输液治疗的患儿，心理的创伤也不可低估。这样的孩子往往会产生自卑感，恐惧感，总认为自己身体情况不如别人，因此做事会畏缩不前，不愿意与人交往，性格孤癖。
根据病情选择合适的治疗手段永远是摆在每个医务工作者面前一项最基本的要求，作为医生应该努力提高自己的业务水平以及医德水准；作为家长也应该多学习一些医疗常识来保护孩子的健康。
我还是坚持：“能不吃药就不吃药、能吃药的就不打针、能打针的就不输液”的治疗原则。
&上星期五我去青岛讲课，照顾铭铭的任务就落在女儿身上。我临走时千嘱咐万嘱咐女儿和女婿：我走后铭铭的生活要遵循幼儿园的规律，尽量少带铭铭外出，否则这个季节稍有疏忽孩子就很容易生病的，尤其是目前甲流爆发时刻。女儿和女婿口头上都答应的好好的，于是我就放心地去讲课了。
因为这次只有一场课，所以星期六晚上我就返回家。打开家门，铭铭立刻跑过来抱住了我：“姥姥！我可想您了！”我赶紧弯下腰抱住铭铭，铭铭顺势就亲吻了我的脸颊，我感动的说：“姥姥也非常想铭铭！”我也抱着铭铭亲吻了他一下。
看着铭铭坐在地毯上玩的很好，于是我回到房间收拾东西。因为上午3个多小时站着讲课（我从不喜欢坐着讲课，这样不容易与听课者互动），吃完中午饭就急忙往机场上赶，再加上坐飞机也休息不好，所以感到有些疲劳。我对女儿说：“我要先上床休息了，你帮助铭铭晚上洗漱吧！”不长时间女儿和铭铭走进我房间的盥洗室帮助铭铭刷牙（铭铭晚饭前已经洗完澡），“妈！铭铭好像有点热！”女儿说，我起来摸摸铭铭的额头，热的不明显，“你甭管了，去忙你的事吧！让铭铭上床睡觉！”我让女儿离开屋。
&铭铭是我带着他睡觉，夜间我听见铭铭不停的翻身，呼吸急促而且声粗，偶尔轻咳几声。我赶紧起来打开床头灯，只见铭铭的小脸红红的，摸摸他的额头很烫，伸手又摸摸他的身上像小火炉一样烫手。
“铭铭发烧了！可能有39℃！铭铭难受吗？”我问铭铭，
“姥姥，难受！”铭铭闭着眼睛回答，看着铭铭烧得干裂的嘴唇和红扑扑的脸颊，我心疼极了。
“姥姥给你试试表！”我对铭铭说，
“姥姥，体温表不是我们在巴厘岛度假时，让妈妈给打碎了吗？”铭铭烧成这样，还不忘记提醒我。
“哎呀！姥姥真是多忘事！铭铭我去倒水，铭铭多喝水，发烧就会好一些！”我急忙去厨房拿铭铭的水杯，回屋倒了一杯凉水给铭铭。铭铭爬起来咕咚咕咚喝完了一杯水，然后说：“真舒服呀！多喝水多尿尿，把有毒的东西尿出去！（铭铭常听我这样说他）”&&&&&&&
“铭铭，你嗓子疼不疼呀！鼻子通气吗？”
“嗓子不痛，鼻子也通气，就是全身不舒服，没有劲！”看到这么懂事的铭铭，我又心疼的亲了他一下。
“铭铭，姥姥给你拿药去，你躺好！盖上被子！”我嘱咐着他。
我考虑铭铭可能是病毒性感冒，因为病毒性感冒往往会突然发热很高，于是我急忙上其它屋的药箱中去拿“双黄连口服液”，为了防止孩子高热引起烦躁，我又拿了“琥珀猴枣散”。这两种药抗病毒、解热镇惊的效果很好。我出出进进的脚步声被女儿听到了，她从书房走出来：“妈！怎么啦？”
“哼！你们干的好事！我离开才2天，孩子就让你们带生病了，现在铭铭发烧，体温估计39℃。我给孩子拿药吃！”我气哼哼的回答道。
&女儿急忙进屋去看铭铭，我拿着小药杯和药物也进了屋。将“双黄连口服液”扎上吸管，把“猴枣散”一小瓶倒在小药杯里兑上少许水，用筷子搅和开，一起递给铭铭，铭铭先喝了“猴枣散”后又接着吸干净“双黄连口服液”，我知道这两种药都不好喝，于是急忙又递上一杯水让铭铭喝。“姥姥！这药真好喝！”听铭铭这样说，我鼻子一酸，心里想：“傻孩子，药还有好吃的！真是懂事的孩子！让姥姥更加心疼你了！”
&“好孩子赶紧躺下，盖上被子睡觉！”我对铭铭说，孩子一反原来的调皮样，乖乖的躺下盖上了被子。我转身对女儿说：“我走以后，不定你们带着铭铭怎么瞎玩呢！哼！明天咱们再说！赶紧回你们屋去吧！我要关灯了！”我把女儿轰出了门，关上灯，躺在床上一只手摸在铭铭的身上。我的疲劳已经消失的无影无踪了，取而代之的是高度清醒。一个小时候铭铭又叫我：“姥姥，我尿！”我急忙起身拿着准备好的尿瓶（我怕他迷迷糊糊去盥洗室不便），让铭铭站起来给他接尿。尿完后，将尿倒入盥洗室的马桶里，我又给铭铭喝了一杯凉开水。就这样铭铭2~3小时喝一次水，尿一次，体温略降了一些，直到早晨6点钟，我给铭铭冲了200毫升配方奶。家里的阿姨给铭铭热了馒头、熬了小米粥。7点钟让铭铭吃早饭，可是铭铭一点都不想吃，我对阿姨说：“算了，不让铭铭吃了。”因为发烧会造成孩子的唾液和消化道分泌减少，消化酶的活力降低，胃肠活动缓慢，孩子会出现食欲不振、腹胀、甚至便秘等症状。同时也由于发烧加速了氧的消耗，促使血液加快流动，心搏加快，加重了心脏的负担。人的机体都有自我保护机制，为了被动地保护自己，减轻消化道的负担，孩子会不吃饭的。现在重要的是多给孩子喝水有助于补充由于发烧而丢失的大量水分，促进血液循环有助于代谢的废物与致病的微生物产生的毒素排出体外。随后我又一次给孩子吃了“双黄连口服液”和“琥珀猴枣散”。我摸了摸孩子的身体，估计体温在38℃左右。这时铭铭已经在屋里玩开了。我看孩子精神很好，就上街去买体温表了。
&从街上回来后，阿姨告诉我，女儿、女婿从幼儿园接回孩子就直接去了朋友家，在朋友家铭铭和几个孩子一起疯玩到很晚，在那儿吃了晚饭，很晚才回到家。我想夜间女儿和铭铭一起睡觉，肯定女儿睡的很实，没有及时给踹开被子的铭铭盖上被子。接着周六上午又带着铭铭出去玩，下午2点多才回到家让铭铭睡午觉。不规律的生活是造成孩子发烧的根本原因。想起来平素铭铭身体很健康，除了刚上幼儿园有些咳嗽流涕的症状外，几乎快3年没有发烧了。这次一发烧体温就突破了39℃。孩子也够受罪的。
中午铭铭吃了少许粥，几口香蕉，继续吃了中成药就又睡觉了。这时给孩子测量体温，温度已经达到39.5℃，我急忙给孩子吃了泰诺退热药8毫升，喂了一杯凉开水，就这样我继续2小时喂一次水。4点给铭铭吃了200毫升配方奶。到了晚上6点钟孩子的体温还是在39℃左右，于是我决定给孩子洗温水澡促进孩子退热。洗完澡后用大浴巾包住孩子，擦干身体给铭铭穿上衣服。大约洗完澡后半小时孩子的体温下降到38.2℃。到了晚上9点多，孩子的体温又上到39.5℃，我又给孩子吃了泰诺8毫升，继续喝水观察。
因为女儿下午去美国出差了。这时女婿在旁边有些沉不住气了：“妈！需不需要上医院去挂瓶呀？输点消炎药。”
&“去什么去！能吃药就不打针，能打针就不输液。孩子是病毒感染输什么抗生素！尽滥用抗生素！孩子要是放在你们手里不定怎么样呢！我自己就是儿科专家，难道你还不相信我吗？”我生气的反问女婿。
“妈！我不是这个意思，我记得我小的时候就经常去医院打针输液。”女婿急忙表白着。
“任何药物都需要在身体里达到一定的浓度才能起作用，孩子退热也需要有一定的时间，不能一着急就跑医院，医院是一个复杂的交叉感染环境，这个病不好，再感染上其它的病。有我在家你还有什么不放心的。赶快去睡觉吧！让我和孩子清静清静。”我又把女婿轰走了。
&又一整夜我是不停的温水擦浴，给孩子喝水，吃了两次退热药就是不见孩子出汗，到了清晨孩子的体温才降到38.3℃。虽然整夜的发热，但是孩子精神还好。看着铭铭见瘦的小脸，我心疼得不得了。我给孩子又冲了200毫升配方奶让他喝下去。不一会儿，铭铭叫我：“姥姥！我要拉臭臭。”我急忙在马桶上放上铭铭专用的小马桶圈，只见铭铭坐上后不一会就噼里啪啦拉了不少大便。
“铭铭，你就快退烧了！”我欣喜的对铭铭说，因为铭铭吃的中成药中有泻下的成分，中医对于儿科实症的病人喜欢采用
“泻下”的方法来退热，往往可以收到很好的疗效。
&白天铭铭的体温还是在38℃左右，吃完中午饭后，铭铭上床睡觉。2个小时后我在旁边摸着铭铭的身体，发现铭铭出了很多的汗。我心中大喜：“铭铭退烧了。”果然铭铭午觉睡醒后一量体温37℃。到了夜间铭铭呼呼睡了一夜，一点也不烧了。
&就这样，铭铭高烧2天2夜，只用了6支双黄连口服液，6小瓶琥珀猴枣散，3次（每次8毫升）泰诺，铭铭的感冒就好了，以后我又继续让铭铭吃了一天的中成药就停药了。
&从中启示：
&1、孩子的生活要有一定的规律，不能随便打乱它，否则孩子很容易生病。
&2、感冒大多数都是病毒感染，一些中成药的疗效是不错的，千万不要滥用抗生
素。任何用药都需要使用一段时间才能见疗效，不要频繁的换药、去医院。
&3、孩子退热不能完全依靠退热药，可以采用物理降温、多喝水协助降温。
&4、儿科用药的原则是：能吃药就不打针，能打针就不输液。&&&&
&5、孩子生病期间不要强迫孩子吃饭，多给孩子吃一些清淡的饮食。
现在越来越多的孩子被带上了“过敏”的帽子，食物过敏问题逐年扩大，不仅体现在过敏人数的增长上，也体现在食物致敏原的增加上。1999年国际食品法典委员会第23次会议公布了常见致敏食品的清单，包括8种常见的和160种较不常见的过敏食品。临床上90％以上的过敏反应由8类高致敏性食物引起，这些食物包括：蛋、鱼、贝类、奶、花生、大豆、坚果和小麦。其他食品如猪肉、牛肉、鸡、玉米、番茄、胡萝卜、芹菜、蘑菇、大蒜、甜辣椒、桔子、菠萝、猕猴桃、芥末……几乎所有新引进的食物，包括水果都可能让一部分孩子出现过敏症状，而成分复杂的食品添加剂、转基因食品更让人感觉过敏防不胜防。这些患上综合过敏症状的孩子，人数是越来越多，而且引起孩子过敏的食物谱系越来越宽泛。因此常常被终身限制不能吃这种食物，不能用那种物品。可怜巴巴的孩子只能对这些美味的食品垂涎三尺却无福享受。很多的孩子出生后（或者添加辅食后）表现出对某些食物不适应,出现湿疹、红斑、皮肤瘙痒以及不同程度的腹痛，便秘、腹泻及腹部饱胀等肠易激综合症。于是家长和医生往往就给孩子扣上一顶过敏体质的帽子，对可疑食品退避三舍，家长小心翼翼、备加呵护，唯恐触动这颗埋藏着的隐形炸弹。饮食上无形的枷锁使得孩子的食谱过于单调，因为世界上没有任何一种食物能够具备所有的营养素，因此孩子摄入的营养素大大减少。如果家长食品制作的水平再不高，不但不能让孩子享受更多的美味，让吃成为人生中的一大乐趣。而且对于患有食物过敏症的孩子随之而来的是营养不良，严重的影响了生长发育。
其实这些孩子并非是对某种食物过敏，而是与过敏同为变态反应性疾病、发病机理并不相同的“食物不耐受”。
对于食物不耐受发生原理一部分专家认为：“食物不耐受”是人的免疫系统把进入人体内的某种或多种食物当成有害物质，从而针对这些物质产生过度的保护性免疫反应，产生食物特异性IgG抗体。大多数专家认为食物不耐受是因为体内缺乏消化一些食物相应的酶而无法被人体完全消化，以多肽或其他分子形式进入肠道，在那里被人体作为外来物质识别，从而导致免疫反应的发生，产生食物特异性的IgG抗体。但是尽管对食物不耐受产生的机理认识是不一致的，但是都一致认为食物不耐受属于一种复杂的变态反应性疾病。如很多人在进食牛奶或奶制品后会出现胃肠道反应，如腹泻、腹痛等，便是乳糖的不耐受引发的病症反映。食物不耐受还会导致皮炎和食物过敏。食物不耐受的患者可以出现与过敏相同的一些症状，在临床上难以区分，营养学家曾对2567个怀疑有食物不耐受的人调查发现：其中44%的人出现慢性腹泻、腹痛、溃疡、消化不良；16%的人皮肤出现皮疹、红斑、皮肤搔痒；12%的人有偏头痛，失眠；10%的人患哮喘；7%的人出现肌肉骨骼症状关节痛。英国过敏协会也统计得出：人群中有高达45%的人对某些食物产生不同程度的不耐受，婴儿与儿童的发生率比成人还要高。因此有理由相信在诊断为对某种食物过敏的儿童中可能是食物不耐受。因此，通过检测这种特异性IgG抗体，可以判断人体是否食物不耐受，找出疾病的真正原因。
食物过敏与免疫球蛋白E相关，食物不耐受与免疫球蛋白G相关。前者发病来得快，症状明显，属于急性病，在日常生活中容易引起人们的关注，在临床通常以药物治疗为主；后者症状比较隐蔽，属于慢性病，在平时，人们通常认识不到它的存在，因此被称为人体健康的隐性“杀手”，在临床通常以调整饮食治疗为主。&&
目前，世界卫生组织建议母乳喂养6个月时再开始添加辅食并且推迟鸡蛋的添加，以预防过敏性疾病。因为小婴儿肠道通透性大，食物可疑通过肠道直接进入血液中而被当作异物专家建议，对于那些拥有过敏家族背景的婴儿，如果出现湿疹、持续腹泻等过敏症状，并被确诊为蛋白过敏后，父母要在严格避免“食物致敏原”的同时，采用合适的替代食物以保证婴幼儿的营养需要。
比如，对0至1岁牛奶过敏的宝宝,可对其饮食配方进行调整，选择可替代牛奶配方的食物或无致敏蛋白的特殊配方营养粉。目前医学界推荐的可用于治疗婴幼儿牛奶蛋白过敏的特殊配方营养粉是游离氨基酸配方粉或深度水解蛋白配方粉。由于其不含牛奶蛋白,且营养成分能满足宝宝生长发育的需要,可以作为婴幼儿食物过敏饮食治疗的替代。
&&&随着年龄的增长,部分儿童可能会自然脱敏,即对某种食物不再起过敏反应。不过当家长向儿童提供食物时还应该慎重。建议应从少量开始,无不良反应后再逐渐增加,以免旧病复发。此外，家长还要密切注意宝宝在成长过程中可能发生的如哮喘、鼻炎等其它过敏症状。
&&&&此外，专家建议对于食物过敏的诊断也不可凭借家长的主观臆断，建议及早带儿童前往专科医院接受严格监测。专家机构对儿童食物过敏的诊断包括询问详细的家族史及喂养史，皮肤点刺试验和特异性血清IgE检测。对那些特异性血清IgE检测呈阴性的患儿，还可以进一步做斑贴试验。通过专业诊断和定期评估可以帮助家长了解儿童食物过敏的内因，确保儿童免受过敏症状的困扰。
&&&&有些孩子时常咳嗽(过敏气喘体质)；晨起时打喷嚏、流清鼻水(过敏性鼻炎)；脸颊、颈部、四肢关节弯曲内侧处，有粗糙和瘙痒感(异位性质皮肤炎)，以上几种症状常见于有过敏体质的儿童。
&&&&饮食是引起儿童过敏性疾病的重要原因。例如喂牛奶的小孩出现过敏症的机会是喂母奶的四倍。有一些父母在婴儿早期食品中，除一开始就用牛奶喂食外，又添加鸡蛋、虾等动物性蛋白质。由于婴幼儿胃肠功能不够健全，因而未能完全地消化动物性蛋白，而不完全消化的动物性蛋白，会使有过敏体质的婴儿增加过敏的几率。
&&&&过敏有遗传性，通常父亲有过敏体质的，其小孩百分之三十会有过敏，若父母亲均过敏，则小孩百分之七十会过敏。
&&&&比较简便的方法是长时间连续对小孩的饮食进行逐项登记，同时记录是否有过敏症状，以确定孩子对何种食物过敏。常引起小孩过敏的食物以牛奶、蛋类为多，其他有贝壳类、大豆油、坚果(花生、腰果)、巧克力、香菇、竹笋、芒果、草莓、桔子、牛肉等。
&&&&咳嗽不愈的过敏小孩，常因吃冰冷的食品或饮料而使症状加剧。因此因过敏而气喘的小孩应禁忌冰冷的食品或饮料。家中有过敏体质的孩子，家长应和医师常联系，正确进行饮食指导及必要的药物治疗。
本文谢绝转载（仅供在新浪使用）
有的孩子“眼屎多”、或者“便秘”、或者“口气酸臭”，妈妈就认为是“上火”了。“上火”是民间的一个通俗说法。目前很多商家抓住这些妈妈的心理，瞅准商机，大肆推销自己的产品是“败火”的、是“吃了不上火的奶粉”等等。一些妈妈被误导，于是慷慨的打开自己的钱包买来给孩子食用。孩子成了“败火”的实验品，乐坏了商家，苦了孩子。但是中医是不会这样简单的下结论，以他们的专业知识则认为：人体是一个有机整体，不能仅凭个别症状就认为孩子是有“火”。“火”是六淫之一，其症状主要表现为：高热、多汗、面红耳赤、唇焦、喜食冷饮、大便秘结、小便短赤、舌质红、舌苔黄腻。即使有“火”也要通过脏腑辨证分清是“心火”、“胃火”、“肺火”还是“肝火”；还要更加具体的分清是“实火”还是“虚火”。这样才是准确的诊治。
现代医学认为，造成婴儿眼屎多的原因有三：
①先天性的鼻泪管堵塞：鼻泪管在鼻腔的下端出口被上皮细胞残渣堵塞或鼻泪管黏膜闭塞；或者因管道发育不全而形成皱折、瓣膜或黏膜憩室，使得泪液和泪道内的分泌物稽留在泪囊而引起泪囊炎。
②急性泪囊炎：由于不清洁的护理，造成细菌入侵到泪囊，并且不断在泪囊中繁殖、化脓，以及脓液充满了整个泪囊无法排泄，于是沿着泪囊、泪小管从眼睛排出。
③感染性结膜炎：因为眼结膜含有丰富的神经血管对各种刺激反应敏感，又因为与外界直接接触易受感染。细菌、病毒、衣原体、真菌等都是引起感染性结膜炎的病原体。感染的途径主要是通过产程中被患病母亲产道感染、在护理过程中由于不注意消毒隔离，通过洗脸用具、毛巾以及看护人的手接触感染的。其中严重者可发生角膜溃疡及穿孔，导致失明。
有些婴儿出生后即见眼屎增多，严重者眼屎甚至将眼皮黏连住，导致婴儿眼睑睁不开而哭闹不休。也有的孩子虽然出生时一切都很正常，但是回到家里由于乳母或看护人不注意个人和环境的清洁卫生，孩子的用品消毒又不彻底，护理孩子前又不注意洗手，因此很容易造成孩子眼部的感染。遇到这种情况，不少家长不去医院看病，而是认为孩子“上火”或者“热气”大。如果孩子吃的是母乳，就认为是妈妈吃了“上火”的食品导致孩子眼屎多；如果孩子是人工喂养的，就将“上火”的罪名都归结到配方奶上。于是开始大量给孩子或妈妈吃清热泻火的药或凉茶，马上停掉现吃的配方奶粉转换为其它品牌奶粉。经过以上的处理不但不见效，孩子的眼屎一天比一天的多，甚至发展为脓性分泌物。
清热泻火的药物或凉茶中多是寒凉的药物，脾胃虚寒的人喝了，不仅不会消火，而且很容易伤及乳母或婴幼儿的脾胃，导致脾胃功能失调，便秘或者是腹泻。而且乱用寒凉药物还有可能伤害婴幼儿阳气，虽然当时可能无明显的不适，但长期服用势必对身体造成损害；有的妈妈偏听偏信，频繁地调换奶粉导致孩子胃肠不适应，消化功能出现紊乱而腹泻不止。一些妈妈还糊里糊涂地认为：这是泻火呢！直到孩子日渐消瘦才去医院看病。由于长期得不到正确的治疗很可能发展成慢性泪囊炎或者并发角膜感染，对孩子的眼睛发育造成严重的影响。因此家长如果发现孩子眼屎增多，千万不要认为是“上火”而自行处理，一定要去医院确诊治疗，以免贻误病情。
水果都含有大量果糖，果糖是糖类中最甜的一种单糖，果糖的甜度是蔗糖的1.7倍。婴幼儿最喜欢甜味的食品，所以你的宝宝喜欢吃水果也是很正常的事。关键是需要注意吃水果的时间、挑选的品种和进食的水果量。在饱餐之后不要马上给宝宝食用水果，因糖类在小肠内消化吸收一部分，大量未消化的糖类停留在结肠，经过细菌的酵解吸收同时产气增多，因此可引起腹胀、腹痛及腹泻等。同时也不主张在餐前给宝宝吃，因为1克的糖在体内可以产生4kcal的热量，宝宝的胃容量还比较小，如果在餐前食用，就会占据一定的空间，而且血糖升高也不会产生饥饿感，而影响正餐的营养素的摄入。水果的摄入量过大，会导致身体摄入过量的果糖。而体内果糖太多时，不仅会使宝宝的身体缺乏铜元素，影响骨骼的发育造成身材矮小，而且还会使宝宝经常有饱腹感，影响对其它必需营养素的摄取，结果导致食欲下降。&&&&&&&
水果虽然美味，但是有的水果却给宝宝带来灾难。因为个别宝宝可能对某些水果产生过敏反应，出现恶心、呕吐、荨麻疹、腹泻、便血、低血糖、昏厥以致休克、死亡。所以给宝宝添加新的水果时，一定要观察孩子全身各系统的表现，尤其对有过敏家族史的宝宝更要加倍注意。
&&&&目前随着农业科技的发展，很多水果在一年四季都会有。即使大棚生产的返季成熟的水果其营养成分也不如露地生长自然成熟的水果。一些惟利是图的商贩和果农抓住了消费者尝鲜的心理，用植物生长调节剂催熟的水果，水果果实表面的颜色可以发生变化，但水果的内在品质并没有改变，达不到水果应有的丰富营养，而常吃催熟的水果对人体有害而无利。冬天不宜吃西瓜。西瓜素有“天然白虎汤”之称。李时珍在《本草纲目》中说西瓜甘寒无毒，不仅“消烦止渴，解暑热”，而且“宽中下气，利小水，治血痢，解酒毒，治口疮”。白虎汤是中医治疗高热、烦渴等实热病征的得力良方，显然冬天吃西瓜是不合时宜的。
最佳的做法是，把食用水果的时间安排在两餐之间或是午睡醒来后，根据宝宝的年龄大小及消化能力，给宝宝挑应季水果，即什么季节吃什么水果。每次给宝宝的适宜水果量为50-100克，把水果制成适合宝宝消化吸收的果汁或果泥或果块。
共98篇文章
本周推荐博文