【篇1：分级管理各级护士职责n0-n4】
1.在护士长和上级护士指导下，完成较轻患者的临床护理工作，正确安全地执行基础护理操作规范。
2.在上级护士指导下，运用护理程序，实施整体护理，并做好护理纪录。
3.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
二、n1护士（初级责任护士）
1.能独立完成较轻患者的临床护理工作，能参与重症病人的护理。 2.能够正确，安全，熟练地执行本科室常见专科护理及技术操作。 3.经上级护士的指导，能够执行本科室常见专科护理及技术操作。 4.能按照责任制整体护理的模式实施临床护理，具备与患者良好的沟通能力。
5.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
n2护士（初级责任护士）
1.能承担较重病人护理的能力，能参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的护理工作。
2.能正确执行本科室专科护理及技术操作，履行岗位职责。 3.对低年资护士进行工作指导并参与带教。
4.协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作（护理质量控制）。能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
5.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因，提出防范措施。
6.在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。
7.熟练运用护理程序，准确评估患者健康状态，实施整体护理，书写护理病历。
8.带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践。
四、n3护士（高级责任护士）
1.能承担重症病人护理及全院护理会诊 2.能组织、实施危重病人抢救，护理查房，疑难病例讨论，承担院内护理会诊
3.能承担本科内高风险，高难度护理及技术，承担并指导下级护士完成责任护士职责。
4.能掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力，承担护理任务
5.掌握中医护理理论，运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，实施整体护理。
6.协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作（护理质量控制）。能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
7.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因，提出防范措施。
8.在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。
9.带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践。 10.
五、能参与护理科研及病房管理，每年完成一篇综述。 n4护士（专科护士）
1.能组织危重患者护理及全院专科会诊、护理查房
2.能独立，准确评估，判断，处理本专业疑难，复杂护理问题
3.运用循证护理及专业知识修订并完善技术内涵，技术流程，不断提高专业技术水平
4.能掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力
5.协助护理部做好晋级业务考核和培训工作，制定急、重、疑难病证等护理常规。
6.挖掘、整理中医学中有关护理的理论，制定中医护理常规辩证施护并指导临床实践。
7.对临床护理工作中的缺陷，有能力分析原因并提出处理意见和改进措施。
8.指导下级护士运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，实施整体护理。
9.具有科研教学能力，能够运用科学的管理方法指导病房质量持续改进 10.
能参与护理科研及病房管理，每年完成一篇综述，发表一篇专业文章。 【篇2：各层级护理岗位说明书】
各层级护理岗位说明书 n4级护理岗位说明书
1.教育要求：护理专业大专及以上学历。 2.从业资格要求：聘任副主任护师以上。
1.良好的个人素养和高尚的职业道德 2.良好的团队合作精神 3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新 5.热爱教学工作，有较强的教学意识 6.身心健康
1.掌握护理专业知识及操作技术、能独立处理疑难专科护理问题。 2.掌握国内外本专业护理发展趋势。
3.经过护理师资培训及质量管理培训，掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识。
4.熟悉相关人文学科知识。
5.熟练运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。
1.较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力。 2.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力。
3.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能够承担对各层级护理人员的指导任务。 4.熟练使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力。
1.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。
2.协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检察权。
3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行及指导权。
（一）工作概述 在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作。
1.分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作。
2.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。
3.协助护士长制定本专科护理工作指引，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等。
4.发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见。
5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议。 6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动。 8.承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。
9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作。
监督带教质量,管理实习护生、进修护士、专科护士学员、低年资护士，请示上报护士长。
1.贯彻执行科室各项指令任务及时、有效。
2.教学目标明确，教学方法科学，教学满意度≥90%。 3.各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标。 4.定期组织教学沟通会，沟通有效。
5.按要求完成护理人员岗位培训及护理科研计划。 6.按要求开展护理质量控制及反馈。 7.各类资料记录和存档管理规范。 n3护士岗位说明书
1.教育要求：护理专业大专及以上学历。
2.从业资格要求：聘任主管护师且工作5年以上；聘任专科护士岗位。
（二）基本素质要求 1.良好的个人素养和高尚的职业道德。 2.良好的团队合作精神。 3.较强的事业心和责任感。
4.为人正直，积极进取，开拓创新。 5.身体健康。
1.熟练掌握护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题。
2.系统掌握整体护理程序，实施护理计划。
3.及时跟踪并掌握国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的继续教育。
4.有一定的外语基础。
1.熟练掌握本专业各种护理技术，独立完成疑难病症的护理工作。
2.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
3.良好的沟通协调能力。
4.良好的语言、文字表达能力及教学能力。 5.较强的护理科研能力。
6.熟练使用常用计算机软件和网络应用能力。 7.一定的组织管理能力，参加病房护理质控。
1.对本科室护理工作的建议权。
2.对进修护士、实习护生的工作指导权。
在护士长领导下负责专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作。
1.履行责任护士的岗位职责，熟练掌握基础护理、专科护理技能，熟练运用护理程序独立
准确评估、判断和处理本专业护理问题。
2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位。 3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平。 4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用。
5.能较好地独立承担临床教学工作，承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作。 6.实施循证护理，提供专科领域的信息及建议。
7.参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文。
8.参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平。 9.参与护理质量管理工作。
监督带教实习护生、进修护士、专科护士学员，请示上报护士长。
1.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。 2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练。 3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当。
4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥90%。
5.完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研计划。 n2级护士岗位说明书
1.教育要求护理专业中专及以上学历。
2.从业资格要求工作5年以上护士，3年以上护师。 (二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德。 2.良好的团队合作精神。 3.较强的事业心和责任感。
4.为人正直，积极进取，开拓创新。 5.身心健康。
1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。 2.熟悉医疗安全目标及相应的防范措施 3.了解国内本专业护理发展动态。
4.熟悉相关人文学科知识及法律法规。
（四）能力要求 1.熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题，解决问题的能力。
2.良好的沟通协调能力。
3.良好的语言、文字表达能力。
4.一定的教学能力及护理科研能力。
1.本科室护理工作的建议权。
2.对进修护士、实习护生的工作指导权。
在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作。
1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。
3.完成所分管患者的各项治疗及护理操作规程，落实患者安全目标。 4.按照医院感染管理者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作。
5.完成各项护理文书书写。 6.协助护士长进行病房管理。
7.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作。 8.按要求完成岗位培训与考核。
9.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文。 10.指导、督促保洁员及运送人员的工作。
【篇3：各级护理人员职责】
各级护理人员岗位职责与标准
一、护理管理岗位职责与标准
（一）护理分管院领导岗位职责与标准 …
（三）护理部副主任岗位职责与标准
（十三）护理质量管理小组职责与标准 …- 17 -
二、临床护理岗位职责与标准
（一）病房护士岗位职责与标准23 -
（六）门诊护士岗位职责与标准- 32 -
四、各级护理技术职称人员职责与标准 …
（一）主任（副主任）护师职责与标准 …（三）治疗（药疗）护士工作职责与标准- 4243 -
（六）大夜班护士工作职责与标准 …… - 45 -
各级护理人员岗位职责与标准
职责是各级护理人员应履行或遵守的基本工作行为准则。护理人员是护理工作的直接管理者或从事者，明确其职责，制订严格的工作制度及工作标准，是认真履行职责的基础，是提高护理管理水平和护理质量的保证。
一、护理管理岗位职责与标准
（一） 护理分管院领导岗位职责与标准 1、岗位职责
（1）在院领导直接领导下，负责医院护理管理工作。
（2）指导护理部制订护理工作计划、规章制度、操作规程等，督促其组织实施和落实。
（3）组织护理部提出并实施护理人员培养计划。
（4）定期参加护理行政查房，定期听取护理部工作汇报，了
解护理管理指挥系统的组织管理效应。重视护理部正副主任的在职培训，不断提高护理管理水平。支持护理部对全院护理工作行使领导、管理职权，确保护理部管理目标的实现和各项任务的完成。
（5）负责指导护理部开展护理继续教育工作及职业道德教育。不断引进有关的新理论、新技术，有计划地培养护理骨干人才，造就一支素质优良的护理队伍。
（6）督促检查各级护理人员的业务学习、护理教学、整体护理及护理科研工作。 2、工作标准
支持护理部的工作，督促检查护理的各项工作质量，并使之不断提高。正确判断和妥善处理各项工作，以满足医务人员、行政管理、病人/家属和政府机构的需要。
（二）护理部主任岗位职责与标准 1、岗位职责
（1）在院长、分管院领导下负责全院护理工作，拟订全院护理工作计划，经院长、分管院领导审批后实施，做到年有计划和、季有安排、月有重点，年计划目标达到相应等级医院标准。并检查护理工作质量，按期总结汇报。 （2）全面部署，严格督促、检查护理岗位责任制和各项护理制度、操作规程的落实、执行情况，及时研究解决护理工作中存在的问题。
（3）负责拟订和组织修改全院护理常规，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。
（4）参加院领导行政查房，深入科室，了解护理工作情况，
第2篇：护士分级护理制度
分 级 护 理 制 度
适用于重危及严重呼吸困难，昏迷、高热、大出血、大手术后、特殊治疗及需要严格卧床、生活部能自理的病人，以及子痫、惊厥、早产儿等。
1、严格卧床休息，协助各种生活需要，尽量减少会客及谈话。
2、严密观察病情变化，每15-30分钟巡视病房1次，制定护理计划并实施，交班报告应交护理重点。
3、认真做好基础护理和晨晚间护理。
4、根据病情定时更换体位，注意皮肤护理，口腔护理，翻身拍背，预防压疮。
5、每日定时检测体温、脉搏、呼吸。特殊需要时按医嘱增加次数。
6、做好病人身心护理，使病人处于接受治疗的最佳状态。
适用于急、慢性病生活不能完全自理的病人，大手术后病情稳定、年老体弱、不能自理的病人。
1、定时巡视患者，每1-2小时巡视一次，掌握患者的病情变化，按常规给患者测量体温、脉搏、呼吸、血压。
2、协助、督导、指导患者进行生活护理。
3、进行出院前指导健康教育、康复指导。
生活完全可以自理的、病情较轻或恢复期的患者。
1、按常规为患者测体温、脉搏、呼吸、血压。
2、注意观察病情、定期巡视患者，每日巡视至少3-4次，掌握患者的治疗效果及精神状态。
3、进行出院前指导健康教育、康复指导。
第3篇：护理分级管理与岗位职责
护理人员的分级管理与标准 ( 试行 ) 编号 001 编号 002 一级护士的岗位说明与岗位职责 二级护士的岗位说明与岗位职责 三级护士的岗位说明与岗位职责 四级护士的岗位说明与岗位职责 五级护士的岗位说明与岗位职责
...文件名称：护理人员的分级管理与标准 文件编号： 001 制定日期： 2011年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数：第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
护理人员的分级管理与标准
护理人员分级与使用，对于提高临床护理工作效率及护 理人员工作满意度具有重要意义。实施护理人员分级应综合 考虑不同护理人员的岗位、工作年限、学历、职称、个人能 力和临床经验等因素，确定医院护理人员的层级范围及不同 层级的分级标准。同时，遵循逐步优化护理队伍结构与维持 队伍稳定性相结合的原则。
二、临床护理人员的分级与标准（试行）
1.在上级护士指导下完成护理工作。
2.具备一定的文字表达、沟通、协调能力
二级 工作 2-5 年护士， 1.正确的治疗处置能力。 取得护士资格
2.较好的基础护理与专科护理技术操作能力 3.发现问题的能力
4.在上级护师指导下完成重症患者护理工作 的能力
5.较好的文字表达和沟通、协调能力 6.指导下级护士或实习护士的能力
三级 工作 5 年以上的护 1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力 士；取得护师资格
2.发现问题、解决问题的能力 3.独立完成重症患者护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.良好的计算机及网络运用能力 6.有效参与护理教学的能力
四级 高年资护师、主管
1.具有解决本专科疑难护理问题的能力
2.独立完成疑难病证患者护理工作的能力
3.指导有效开展专科护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力及创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力
五级 聘任副主任护师以
1.精通本专业业务，掌握本专业护理动态
2.独立完成疑难病证患者护理工作的能力 3.指导有效开展专科护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力和创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力
备注：1.可从低一层人员中选拔优秀者承担高一层工作。
2.对于能力、水平、责任心达不到本层次的人员，可降低层次。
...文件名称： 一级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 002 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：一级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下及上级护士指导下，负责完成临床护理工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
7.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程， 试用期护士应在上级护士指导下完成各
8.落实责任制护理，根据分级护理要求为患者提供优质的护理服务。
9.落实患者安全目标管理，密切观察病情变化，发现异常情况及时报告并处理。
10.掌握常见病及优势病种病人的病情、观察要点、护理措施、中医护理技术，与患者及家属有效沟
通，提供具有中医药特色的健康指导。
11.在上级护士指导下完成分管患者的各项治疗，落实中医护理常规，负责采集各种检验标本。 12.按照中医护理文书书写要求落实中医护理文书书写，能够运用中医护理知识体现辨证施护。 13.按照要求落实护士培训、考核工作。每年中医知识培训时间不少于 35 学时。 14.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 15.协助完成实习护士的临床带教任务。
16.指导、督导保洁人员落实工作。
（三）工作关系 岗位工作关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业中专及以上学历 工作 1-2 年
监督带教 请示上报 护理部
实习护士 护士长、上级护士
7.良好的个人素养和高尚的职业道德 8.良好的团队合作精神 9.较强的事业心和责任感
10.为人正直，积极进取，开拓创新 11.身心健康
7.熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术 8.熟悉相关人文学科知识及法律法规
17.能够完成基础护理
18.有观察病情和治疗处置的能力，在上级护士指导下能够直接分管患者并承担夜班工作 19.良好的沟通协调能力
20.良好的语言、文字表达能力
12.对本科室护理工作的建议权 13.对实习护士的工作指导权
9.基础护理工作质量达标
10.在上级护士指导下及时、准确执行分管患者的各项治疗和护理工作，
责任制护理落实到位， 各项
11.观察患者病情变化及时、准确，中医护理文书书写符合要求。 12.有效落实患者健康教育，积极开展中医特色健康指导。 13.各种检验标本采集正确及时
14.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道” （姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措
施、潜在危险及预防措施）
15.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。
...文件名称： 二级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 003 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：二级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下及上级护士指导下，完成完成临床护理工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
21.落实责任制护理，根据分级护理要求为患者提供优质的护理服务。 22.熟练掌握本科常见病及优势病种中医护理常规， 遵医嘱准确应用中医护理技术项目，
具有中医药特色的健康指导。
23.熟练掌握中医护理技术操作技能，能够运用中医护理知识辩证施护。 24.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 25.完成分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
26.按照医院感染的管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 27.按照中医护理文书书写要求完成各项护理文书书写。
28.指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护士的临床带教工作。 29.按照要求完成岗位培训与考核，每年中医知识培训时间不少于 35 学时。 30.在上级护士指导下参与本专业的新技术、新业务，积极撰写护理论文。 31.指导、督导保洁人员的工作落实。
（三）工作关系 岗位工作关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业中专及以上学历
工作 2-5 年护士，取得护士资格，未取得护师资格
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科) （二）基本素质要求
14.良好的个人素养和高尚的职业道德 15.良好的团队合作精神 16.较强的事业心和责任感
17.为人正直，积极进取，开拓创新 18.身心健康
16.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识 17.了解国内外人文学科知识及法律法规 18.了解国内本专业护理发展动态
32.能胜任常规护理工作，熟悉专科护理操作，有病情观察、治疗处置的能力；能在上级护士指导下
33.良好的沟通协调能力
34.良好的语言、文字表达能力
35.带教低层级护士及实习护士的能力
19.对本科室护理工作的建议权
20.对进修护士、实习护士的工作指导权
19.及时、准确执行各项治疗与护理。
20.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道”
施、潜在危险及预防措施）
（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措
21.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。 22.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置及时，无意外发生。 23.中医护理文书书写符合要求。
24.基本护理技术、中医护理技能操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。 25.健康指导体现中医特色，有针对性。
26.按照要求完成岗位培训、护理教学等工作。
27.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。
...文件名称： 三级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 004 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：三级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下及上级护士指导下，完成完成临床护理工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
36.落实责任制护理，根据分级护理要求为患者提供优质的护理服务。 37.熟练掌握本科常见病及优势病种中医护理常规， 遵照医嘱准确应用中医护理技术项目，
供具有中医药特色的健康指导。 掌握专科危重症护理知识和技能， 掌握常用监护仪器的使用和保养，
38.熟练掌握中医护理技术操作技能，能够运用中医护理知识辩证施护。 39.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 40.完成分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
41.按照医院感染的管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 42.按照中医护理文书书写要求完成各项护理文书书写。
43.协助护士长进行病区管理及质量控制工作。能支持或组织专科护理查房及疑难问题讨论。 44.指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护士的临床带教工作。 45.按照要求完成岗位培训与考核。每年中医知识培训时间不少于 35 学时。 46.参与本专业的新技术、新业务，积极撰写护理论文。 47.指导、督导保洁人员的工作落实。
（三）工作关系 岗位工作关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业大专及以上学历
工作 5 年以上护士，取得护师资格，未取得主管护师资格
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科) （二）基本素质要求
21.良好的个人素养和高尚的职业道德 22.良好的团队合作精神 23.较强的事业心和责任感
24.为人正直，积极进取，开拓创新 25.身心健康
28.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识 29.熟悉相关人文学科知识及法律法规
...48.了解国内本专业护理发展动态 49.熟悉医疗安全目标及相应防范措施
26.熟练掌握本专业各类危重症患者护理，有一定的发现问题、解决问题能力。 27.良好的沟通协调能力。
28.良好的语言、文字表达能力。 29.一定的教学能力和护理科研能力。 30.熟练使用计算机及网络能力
30.对本科室护理工作的建议权
31.对进修护士、实习护士的工作指导权
7.严格执行各项制度，及时、准确执行各项治疗与护理。
8.分级护理落实到位，掌握分管患者“八知道” （姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措
施、潜在危险及预防措施）
9.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。
10.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置及时，无意外发生。 11.中医护理文书书写符合要求。
12.基本护理技术、中医护理技能操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。 13.健康指导体现中医特色，有针对性。
14.按照要求完成岗位培训、护理教学等工作。
15.护理服务满足患者需求，无患者投诉及家属投诉。
...文件名称： 四级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 005 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：四级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下负责本专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
50.熟悉国家卫生、中医药基本方针、政策、法律法规等。
51.履行责任护士岗位职责，落实责任制护理模式，熟练掌握基础护理、专科护理技能，准确评估病
人，判断和处理本专业护理问题。
52.按照分级护理要求为患者提供优质的护理服务。 53.熟练掌握本科常见病及优势病种中医护理常规，
供具有中医药特色的健康指导。
遵照医嘱准确应用中医护理技术项目， 为患者提
54.熟练掌握中医护理技术操作技能，能够运用中医护理知识辩证施护。
55.掌握专科危重症护理知识和技能， 掌握抢救的各类技能， 在突发事件及危重症患者救治中发挥重
56.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。 57.完成分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
58.按照医院感染的管理要求落实医院感染的预防与控制工作。 59.按照中医护理文书书写要求完成各项护理文书书写。
60.协助护士长做好病区质量管理与持续质量改进，直接参与危重、疑难、纠纷患者的护理。 61.能独立承担临床教学工作，承担机动库转科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作。 62.按照要求完成岗位培训与考核。年度参加中医护理项目继续教育学分≥ 6 分。 63.参与本专业的新技术、新业务，积极撰写护理论文。
（三）工作关系 岗位工作关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业大学及以上学历
主管护师、高年资护师、现任科室副护士长
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科) （二）基本素质要求
31.良好的个人素养和高尚的职业道德 32.良好的团队合作精神 33.较强的事业心和责任感
34.为人正直，积极进取，开拓创新 35.身心健康
64.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题。 65.系统掌握责任制护理模式。
66.及时跟踪国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的继续教育。 67.有一定的外语基础。
36.熟练掌握本专业的各种护理技术，独立完成疑难病症的护理工作。
37.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力。 38.良好的沟通能力。
39.良好的语言、文字表达能力及教学能力。 40.较强的护理科研能力。
41.熟练使用常用计算机及网络应用能力。
42.一定的组织管理能力，参加病房护理质控。
32.对本科室护理工作的建议权
33.对进修护士、实习护士的工作指导权
16.责任制护理模式落实到位，各项护理质量符合规定与要求。 17.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练。 18.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当。
19.胜任中级以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥ 20.完成护理热恩怨的岗位培训，按照要求完成护理科研计划。 21.年度参加中医护理项目继续教育学分≥ 6 分。
...文件名称： 五级护士岗位说明与岗位职责 文件编号： 006 制定日期： 2011 年 6 月 修订日期： 2012 年 4 月 修订次数： 第 2 次 修订摘要：按照《三级甲等中医医院评审细则》要求，实施护理人员 分级管理，落实分级护理岗位职责。
一、基本资料 岗位名称：五级护士 二、工作内容 （一）工作概述
在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作 （二）岗位职责
所在岗位：临床护理岗位
68.熟悉国家卫生、中医药基本方针、政策、法律法规等。
69.分管病区疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制护理模式。 70.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊及疑难病例讨论。
71.协助护士长制定本科室的护理工作指引， 完善专科护理工作标准， 修订本科室病种中医护理常规、
72.及时了解学科发展动向。
73.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动。
74.掌握中医护理管理基本理论和方法， 掌握本科室中医护理常规、专科护理常规， 能够运用中医基
础理论和中医护理常规指导临床护理工作。
75.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核工作，承担教学任务，审核继续教育学分。 76.协助护士长做好病区管理，参与病房的质量管理工作，必要时代理护士长工作。
（三）工作关系 岗位工作关系
三、任职资格 （一）基本要求 教育要求 从业资格要求
护理专业大学及以上学历
聘任副主任护师，或现任科室正护士长
监督带教 请示上报 护理部
实习护士、进修护士、机动库护士 护士长
( 转科 )、低年资护士
43.良好的个人素养和高尚的职业道德 44.良好的团队合作精神 45.较强的事业心和责任感
46.为人正直，积极进取，开拓创新 47.热爱教学工作，有较强的教学意识 48.身心健康
34.掌握护理专业知识及操作技术，能独立处理疑难专科护理问题。 35.掌握国内外本专业护理发展的趋势。
36.掌握护理教育相关知识及质量管理的相关知识 37.熟悉相关人文学科知识。
...77.熟练运用外语获取学科信息和进行学术交流
49.较强的组织管理、计划、执行能力和创新能力。 50.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力
51.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能承担
对各层次护理人员的指导任务
52.能够使用常用的计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力
38.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。
39.协助护士长完成对护理教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权 40.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权
22.贯彻执行科室各项指令任务任务及时、有效 23.教学目标明确，教学方法科学
24.各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标 25.按照要求完成护理人员的培训及护理科研计划 26.按照要求开展护理质量控制及反馈 27.各类资料记录及存档管理规范
第4篇：护理班护士岗位职责
1、早上7:30到岗，8:00之前必须做完晨间护理。
2、晨会后首先整理病房，床头柜上的物品不能超过3件，窗台上不要乱放物品。
3、为新病人准备床铺，做入院常规、入院指导。
4、负责出院病人的床铺处理，终末消毒并登记。
5、认真执行分级护理制度，多巡视病房，观察病情。
6、协助治疗班工作，加药、输液、处理输液故障、拔液体，是加液、拔液的责任人。
7、每天上午更换消毒液，更换各种到期的无菌物品，负责各种仪器的消毒工作。
8、协助医生进行各种诊疗工作，送取各种化验标本，指导卫生员工作。
9、检查厕所里的灯、水，并及时关，负责做好专项病房管理。
第5篇：护理人员分级管理及岗位职责
星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
根据各层护士的工作标准、能力要求、工作职责将我院护理人员分成五个层次
一、一级护士—助理护士（1-2年内护士）
1.培训目标：重点进行“新护士培训”与科室临床实践相结合。工作中要求了解各班工作职责、护理管理制度与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解各专科护理理论与技能。
2.具体要求：安排轮转带教。个各科护士长注意了解新护士工作情况，对其工作进行评议，以要求不断克服缺点，尽快成长。 （1） 新护士初进科室，科护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（2） 完成“新护士规范培训手册”计划内容。
（3） 加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在各科室带教老师的指导下进行工作。
（4） 参加医院及科室组织的各项业务学习。
（5） 不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （6） 完成护理部“新护士规范化培训计划”中指定在各科完成的内容。 3. 岗位职责： （1）在注册护理指导下，按分级护理需求，协调注册护士完成低技术性基础护理及非技术性护理工作。 低技术性护理工作内容：
A、包括完成晨，晚间护理。帮助患者整理或更换床单元，保持病人的清洁卫生，常规性测量和记录病人生命体征，协助病人更换卧位，保证病人安全，预防压疮。
B、协助病人完成日常生理活动，协助责任护士准备各类护理技术操作的物品，留取病人的大便，尿，痰标本。负责照顾病人检查，治疗，转科等。
C、负责清洁消毒病人的生活用具，保证病人安全，及时将病人有关情况报告上级护士等。 非技术性护理工作内容：
A、整理，清洁，维护各种护理仪器，设备和用品，整理办公用品。参与维持病区环境和秩序的管理。 B、保持病房的整洁与通风。整理，清洁。协助完成出院、转科、死亡患者的床单清洁、终末消毒。 C、护送病人检查，治疗，转科等。协助办理出院手续。
（2）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格要求医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范进行护理。 （2）熟知和落实护理工作制度、岗位职责。
（3）较好完成住院病人的生活护理及低技术性基础护理和病区管理工作。
（4）协助上级护士做好病房消毒、隔离及物资使用保管工作。
星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
二、二级护士—初级责任护士（毕业2年以上护士或护理师）
（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）熟悉各科护理理论、护理要求及护理技术。 （3）掌握各科护理常用治疗仪器规范操作和使用。 （4）掌握各科常见疾病的病情观察要点。
（5）掌握各科疾病主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 2.具体要求：
（1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。
（2）基础护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。
（3）专科护理技术操作项目：落实“科室三基计划”，组织护士进行护理技能的培训及考核。
（4）理论考核：定期组织业务学习及理论考核。 3.岗位职责：
（1）熟练掌握基础护理知识和技能：包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、专科用药等。
（2）熟练掌握专科技术及相关知识，在上级护士的指导下，能够配合医师完成部分抢救技术操作和病情观察。 （3）能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
（2）能按要求独立完成科室各项护理工作，特备是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
（3）熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。适当安排处置室、重症监护室的护理工作。
（4）依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。 （5）参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
（6）参加病房护士和低年资护士的带教（协助教学老师）并由教学老师对带教效果进行评价达标。 （7）完成继续教育学分。
星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
三、三级护士---中级责任护士（毕业5年以上的护理师）
1.培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师德任职水平。 （1） 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
（2） 熟悉队重危病人的观察方法，并掌握急救技能。
（3） 掌握内科新知识，新技术，能运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
（4） 具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。 2.
（1）所在科室多安排参加病危抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。 （2）担任护生的带教工作。
（3）参加护理科研课题设计及完成工作。 3.岗位职责：
（1）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
（2）具备扎实的基本技能，熟练的专科技术及危重病人的就抢技术：掌握专科护理常规及常用专科护理技术操作：常务专科常见病的病因、临床表现、治疗原则等相关知识，能运用程序对病人实施整体护理。
（3）为病人提供住院期间全程健康教育，提供适宜的康复训练与指导。
（4）具有一定的教学、管理、科研能力、逐步达到主管护师的水平。
（5）能够指导下级护士进行专科护理及技术操作。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理。
（2）传承专科危重患者护理为患者提供整体护理，积极参与并组织病房抢救，成为病房业务骨干。
（3）工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。 （4）指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
（5）参加临床师资培训，带教临床实习生，见习护士，低年资护士。
（6）协助护士长完成部分护理管理工作。 （7）参加上级医师查房，科室病历讨论。 （8）注意总结工作经验，每年撰写护理论文一篇。 （9）完成继续教育学分。 星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
四、四级护士-高级责任护士（护士长，专科护士及主管护师）
（1） 具有坚实的护理基础医学理论并精通专科理论及技术，能够解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危，疑难病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理，教学，科研中发挥骨干作用（如担任护士长以上行政领导工作、护理学术组成员，科研课题的负责人等）、。 （2） 具有课堂教学及临床带教能力，能够组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全员性护理会诊。 （3）
能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 2.。具体要求：
（1）参与科室危重病人抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结经验。
（2）参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各科进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。 3.岗位职责：
（1）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 （2）具有较强的专科理论理论技术知识 （3）具有承担护师、护士、护生的教学工作能力。 （4）不断总结护理经验，撰写护理论文。
（5）掌握本专业新技术，新知识，新理论：开展心理护理，全面掌握个性化健康教育形式与内容。
（6）掌握较高难度的护理操作技术和护理技能：掌握疑难，危重病人的抢救及护理知识及技能。
（7）具有一定的管理知识和能力。 4.护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 （2）完全独立承担科室护理专科技术指导。
（3）主持本病区低年资护士，护师的业务学习和技能训练。 （4）参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
（5）指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
（6）主持病房内护理科研。
（7）组织本科病房护理会诊，护理查房及参加全院性护理会诊。 （8）总结疑难、危重病人的临床护理经验。病房的教学和管理工作。 星耀医院护理人员分级管理及岗位职责
五、五级护士——副主任护师及主任护师
（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理，科研，教学工作。
（2）指导本科疑难病人护理计划的制定、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。 （3）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。
（4）组织并指导主管护师的查房，病担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。
（5）拟定教学计划，胜任本科生以及大专生的讲课与临床带教工作。
（6）向护理部主任提出对全院护理工作的领导，护理队伍的建设，业务技术和组织管理等各方面的意见。 2．具体要求：
（1）安排病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。
（2）参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各科进展。并有计划地安排讲授各科常见的病预防、治疗、康复、护理等知识。 （3）每年写出护理经验总结性文章。
（4）参与市内医院评审护理论文，以及新业务，新技术的成果鉴定工作。
（5）参加护理部安排的院外学习。 3.岗位职责：
（1）按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
（2）组织主管护师的业务学习，拟定教学计划、并负责讲课。 （3）负责组织本科室护理学术讲座和护理病案讨论。 （4）负责或参与本科生和大专生的专科知识讲座和临床带教工作。
（5）协助护理部做好主管护师和护师的晋职、晋级的业务考核工作。
（6）参与市内医院评审护理论文、以及新业务、新技术的成果鉴定工作。
4、护理工作内涵及工作规范：
（1）严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规范》等护理工作规范进行护理。 （2）完全独立承担科室专科护理技术指导。 （3）主持医院主管护师的业务学习和技能训练。
（4）参加科内、院内外组织的各种形式的业务学习，参加院外短期培训班，完成继续医学教育学分。 （5）指导下级护士依据患者的护理需求制定个性化护理计划并切实落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的整体护理，协助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
（6）参加病区护理科研工作。
（7）参加病区护理会诊、护理查房记参加全院性护理会诊。 （8）总结疑难、危重病人的临床护理经验，病房的教学和管理工作。
昆明市第一人民医院星耀医院护理部
第6篇：护理人员分级管理及岗位职责1
护理人员分级管理及岗位职责[1]商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
根据各层护士的工作标准、能力要求、工作职责将我院护理人员分成五个层次 一、一级护士—助理护士(1-2年内护士) 1.培训目标:重点进行“新护士培训”与科室临床实践相结合。工 作中要求了解各班工作职责、护理管理制度与程序，熟练掌握基 础护理操作技术，了解各专科护理理论与技能。
2.具体要求:安排轮转带教。个各科护士长注意了解新护士工作情 况，对其工作进行评议，以要求不断克服缺点，尽快成长。 (1) 新护士初进科室，科护士长做好环境、规章制度与各类工作职
(2) 完成“新护士规范培训手册”计划内容。
(3) 加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在各科室带教老师 的指导下进行工作。
(4) 参加医院及科室组织的各项业务学习。
(5) 不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。 工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、
服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (6) 完成护理部“新护士规范化培训计划”中指定在各科完成的内
容。 3.岗位职责: (1)在注册护理指导下，按分级护理需求，协调注册护士完成低技术性基础护理及非技术性护理工作。 低技术性护理工作内容: A、包括完成晨，晚间护理。帮助患者整理或更换床单元，保持病人的清洁卫生，常规性测量和记录病人生命体征，协助病人更换卧位，保证病人安全，预防压疮。
B、协助病人完成日常生理活动，协助责任护士准备各类护理技术操作的物品，留取病人的大便，尿，痰标本。负责照顾病人检查，治疗，转科等。
C、负责清洁消毒病人的生活用具，保证病人安全，及时将病人有关情况报告上级护士等。
非技术性护理工作内容: A、整理，清洁，维护各种护理仪器，设备和用品，整理办公用品。 参与维持病区环境和秩序的管理。
B、保持病房的整洁与通风。整理，清洁。协助完成出院、转科、死亡患者的床单清洁、终末消毒。
C、护送病人检查，治疗，转科等。协助办理出院手续。 (2)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格要求医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范进行护理。
(2)熟知和落实护理工作制度、岗位职责。
(3)较好完成住院病人的生活护理及低技术性基础护理和病区管理工作。 (4)协助上级护士做好病房消毒、隔离及物资使用保管工作。 一 级 护 士 名 单
工作时间 工作时间 职 称 姓 名 职 称 姓 名 护 士 刘坤杰 护 士 张亚萍 护 士 任玲慧 护 士 赵亚东 护 士 刘艳梅 护 士 赵素源 护 士 王湾湾 护 士 杨 阳 共计; 8人
商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
二、二级护士—初级责任护士(毕业2年以上护士或护理师) 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。
(2)熟悉各科护理理论、护理要求及护理技术。
(3)掌握各科护理常用治疗仪器规范操作和使用。 (4)掌握各科常见疾病的病情观察要点。
(5)掌握各科疾病主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 2.具体要求: (1)安排工作计划:以临床护理为主，熟悉各岗位工作的职责与程序。 (2)基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等 操作。
(3)专科护理技术操作项目:落实“科室三基计划”，组织护士进行护理技能的培训及考核。
(4)理论考核:定期组织业务学习及理论考核。 3.岗位职责: (1)熟练掌握基础护理知识和技能:包括专科疾病知识、护理要点、专科仪器使用、专科用药等。
(2)熟练掌握专科技术及相关知识，在上级护士的指导下，能够 配合医师完成部分抢救技术操作和病情观察。 (3)能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。 (2)能按要求独立完成科室各项护理工作，特备是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。
(3)熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。适当安排处置室、重症监护室的护理工作。
(4)依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。 (5)参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
(6)参加病房护士和低年资护士的带教(协助教学老师)并由教学老师对带教效果进行评价达标。
(7)完成继续教育学分。 二 级 护 士 名 单
1997 护 士 夏佩佩 王 飞 2011 护 士 1986 护 士 曹雪华 共计 ;27人 商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
三、三级护士---中级责任护士(毕业5年以上的护理师) 1.培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复
等)，属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥
教学、科研或管理才干，达到主管护师德任职水平。 (1) 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理
(2) 熟悉队重危病人的观察方法，并掌握急救技能。 (3) 掌握内科新知识，新技术，能运用护理理论，技术和护理程
序，对病人进行身心整体护理。
(4) 具有一定的护理管理，预防保健及教学的能力。 2.具体要求“ (1)所在科室多安排参加病危抢救及护理工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
(2)担任护生的带教工作。
(3)参加护理科研课题设计及完成工作。 3.岗位职责: (1)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)具备扎实的基本技能，熟练的专科技术及危重病人的就抢技
术:掌握专科护理常规及常用专科护理技术操作:常务专科常见病的病因、临床表现、治疗原则等相关知识，能运用程序对病人实施整体护理。
(3)为病人提供住院期间全程健康教育，提供适宜的康复训练与指导。 (4)具有一定的教学、管理、科研能力、逐步达到主管护师的水平。
(5)能够指导下级护士进行专科护理及技术操作。 4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理。
(2)传承专科危重患者护理为患者提供整体护理，积极参与并组织病房抢救，成为病房业务骨干。
(3)工作中以危重患者护理为主，能承担护理小组长工作。 (4)指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
(5)参加临床师资培训，带教临床实习生，见习护士，低年资护士。 (6)协助护士长完成部分护理管理工作。 (7)参加上级医师查房，科室病历讨论。 (8)注意总结工作经验，每年撰写护理论文一篇。 (9)完成继续教育学分。 三 级 护 士 名 单
商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责
四、四级护士-高级责任护士(护士长，专科护士及主管护师) 1、培训目标: (1) 具有坚实的护理基础医学理论并精通专科理论及技术， 能够解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危，疑难 病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理， 教学，科研中发挥骨干作用(如担任护士长以上行政领 导工作、护理学术组成员，科研课题的负责人等)、。 (2)
具有课堂教学及临床带教能力，能够组织本科各病房护 理会诊、护理查房及参加全员性护理会诊。 (3) 能够不断总结护理经验，撰写护理论文。 2.。具体要求: (1)参与科室危重病人抢救及护理工作，做好抢救记录，并 不断总结经验。
(2)参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各 科进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。 3.岗位职责: (1)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)具有较强的专科理论理论技术知识
(3)具有承担护师、护士、护生的教学工作能力。 (4)不断总结护理经验，撰写护理论文。
(5)掌握本专业新技术，新知识，新理论:开展心理护理，全面掌握个性化健康教育形式与内容。
(6)掌握较高难度的护理操作技术和护理技能:掌握疑难，危 重病人的抢救及护理知识及技能。 (7)具有一定的管理知识和能力。 4.护理工作内涵及工作规范: (1)严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)完全独立承担科室护理专科技术指导。
(3)主持本病区低年资护士，护师的业务学习和技能训练。 (4)参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。
(5)指导下级护士依据患者的护理需求制定个性华护理计划并且落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的护理，帮助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
(6)主持病房内护理科研。
(7)组织本科病房护理会诊，护理查房及参加全院性护理会诊。 (8)总结疑难、危重病人的临床护理经验。病房的教学和管理工
工作时间 工作时间 姓 名 职 称 姓 名 职 称 主管护师 谭玉荣 1989 主管护师 王 艳 1988 主管护师 吴金娇 1989 主管护师 刘晓霞 1988 主管护师 王风云 1999 主管护师 赵献梅 2003 共计;6人
商水县中医院护理人员分级管理及岗位职责 五、五级护士——副主任护师及主任护师 1.培训目标: (1)在护理部领导下，能够负责指导全科护理，科研，教学工作。 (2)指导本科疑难病人护理计划的制定、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。 (3)了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。
(4)组织并指导主管护师的查房，病担任主讲，以不断提高护理人员的业务水平。
(5)拟定教学计划，胜任本科生以及大专生的讲课与临床带教工作。 (6)向护理部主任提出对全院护理工作的领导，护理队伍的建设，业务技术和组织管理等各方面的意见。
2(具体要求: (1)安排病房的护理查房，并指导主管护师组织的查房，以不断提高护理水平。
(2)参加护理部组织的系统讲课，讲授新业务，新技术及各科进展。并有计划地安排讲授各科常见的病预防、治疗、康复、
(3)每年写出护理经验总结性文章。
(4)参与市内医院评审护理论文，以及新业务，新技术的成果鉴定工作。 (5)参加护理部安排的院外学习。 3.岗位职责: (1)按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规程》等规定进行护理工作规范。
(2)组织主管护师的业务学习，拟定教学计划、并负责讲课。 (3)负责组织本科室护理学术讲座和护理病案讨论。 (4)负责或参与本科生和大专生的专科知识讲座和临床带教工作。 (5)协助护理部做好主管护师和护师的晋职、晋级的业务考核工作。 (6)参与市内医院评审护理论文、以及新业务、新技术的成果鉴定工作。 4、护理工作内涵及工作规范:
(1)严格按医院相关《护理常规》、《护理质量标准》、《护理技术操作规范》等护理工作规范进行护理。
(2)完全独立承担科室专科护理技术指导。
(3)主持医院主管护师的业务学习和技能训练。 (4)参加科内、院内外组织的各种形式的业务学习，参加院外
短期培训班，完成继续医学教育学分。
(5)指导下级护士依据患者的护理需求制定个性化护理计划并切实落实，掌握相关知识，结合患者实际情况实施“以病人为中心”的整体护理，协助患者及家属了解病情、护理重点、健康教育等内容。
(6)参加病区护理科研工作。
(7)参加病区护理会诊、护理查房记参加全院性护理会诊。 (8)总结疑难、危重病人的临床护理经验，病房的教学和管理工作。
