与小儿肺炎散相关的文献报道
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百科词条： （最后修订于 16:41:29）[共471字]摘要：中药部颁标准拼音名Xiao'erFeiyanSan标准编号WS3-B-0494-91处方朱砂117g牛黄34g冰片28g生石膏350g天麻22g川贝母350g黄连224g法半夏350g胆南星112g桑白皮350g甘草112g制法以上十一味，除牛黄、冰片外，朱砂水飞或粉碎成极细粉，其余天麻等八味粉碎成细粉，将牛黄、冰片研细，与上述粉末配研，过筛，混匀，即得。性状本品为棕黄色的粉末；气清香，味苦。鉴别(1)取本品，置显微镜下观察：不规则细小颗粒暗红棕色，有光泽，边缘暗黑色。纤维束周围薄壁细胞含草酸钙方晶，形成晶纤维。不规则片状结晶，无色，有平直纹理。(2)取本品少许，进行微量升华，所得白色升华物，加新制的1%香草醛硫酸溶液1～2滴，显紫红色。(3)取本品约0.3g，加水3ml，振摇2分钟，滤过，取滤液1ml，加漂白粉少许，盐酸2ml，显樱红色。检查应符合散剂项下有关的各项规定(附录10页)。功能与主治清热解毒，清火祛痰，止咳定喘。用于小儿肺热咳喘，喘息痰盛。用法与用量口服，一次0.6～0.9g，一日2次，三周以下小儿酌减。贮藏密封。......&&&
相关文献：【摘要】目的：探讨SOS儿童村抚养方式对儿童个性成长和行为发展的影响。方法：将南昌市SOS儿童村7~15岁儿童54名为研究组，随机抽取7~15岁普通双亲家庭儿童57名为对照组，使用EPQ［艾森克个性问卷（儿童版）］和CBCL（Achenbach`s儿童行为量表）对两组儿童进行测评，并对两组结果进行比较。结果：①EPQ分值显示两组儿童在内外向、情绪稳定性和纯朴性上无显著性差异，在精神质上存在显著性差智力是人所特有的一种综合性智慧和才能的心理活动，是人的认识能力，包括感知事物的能力、记忆能力、想象能力、思维能力和创造力等，也就是我们通常所说的聪明程度。　　儿童智能结构一般概括为四个方面：①动作能：反映小儿的姿态、头的平衡、坐、立、爬、走、跑、跳及使用手指的能力，这些运动能力构成了对小儿成熟程度估计的起始点。②应物能：反映小儿对外界事物的分析和综合的能力，也就是运用过去的经验来解决新的问题。③前不久，北大六院科研处在五楼学术报告厅组织召开了科研学术交流会。本次交流会由科研处处长刘肈瑞主持，儿童研究室王玉凤教授介绍了儿童创伤后应激障碍的国内外研究现状以及儿童室在5.12地震后灾区重点人群心理健康状况评估项目中的工作。王玉凤教授首先介绍了创伤后应激障碍（Post-traumaticStressDisorder,PTSD）的概念、患病率。经历重大创伤应激后，儿童PTSD的总患病率为13-45第三十三章　儿童心理卫生　　儿童心理卫生是一门新兴的科学，它是研究如何依据儿童的心理年龄特征和心理的个别特征给予良好的社会影响和教育训练，使儿童一代聪明智慧、情绪稳定、意志坚强、具有良好的性格和社会适应能力，在德、智、体、美诸方面得到全面健康发展。第一节　儿童心理卫生的一般问题　　一、优生是儿童心理卫生的基础　　儿童心理是否健康，首先要重视其先天素质的优劣。一个儿童生来大脑发育不全，他无论如也成不小儿肺炎和小儿肺结核，同属肺部疾患。而小儿肺炎是儿科临床肺系疾患中最常见的病症。当患儿发热、咳嗽、胸部透视有阴影时，就应慎重考虑是肺炎还是肺结核，如果不认真仔细分析，可致误诊而延误治疗，给病人造成很大损失。现将两者的鉴别分述如下。　　1鉴别诊断　　1.1支气管肺炎在X线显示肺门纹理增重时，应与肺门淋巴结结核进行鉴别　　（1）先从症状上鉴别：支气管肺炎大部分起病急，有高热、咳嗽、咳痰、喘促。肺门淋巴口牙根生白点。不能食乳。用银针挑破出血。以薄荷汤磨好金墨。手指蘸墨遍擦。勿令食乳。待睡一晌方可。《绛囊撮要》清云川道人公元1644年-1911年小儿一岁以内，身发赤游风者，皮上如丹涂之状，故谓之丹。一切紫赤丹瘤，总由孕母血热留胎，热毒蕴于腠理；或乳母好酒、嗜辛、喜啖炙爆；或烘晒热衣即与包裹，柔嫩肌肤感受热毒所致。发于四肢易治，入腹入囊皆难疗也。发于头面胸背，身如火灼，烦躁胀闷者，古谓之入心，必死。治法用朴硝、大黄、青黛为末，新汲水调敷。或芭蕉根捣汁涂之，干则再涂。冬月畏冷稍温涂，极妙。无论赤白丹毒，如用寒凉药涂之不效者，即取灶心土研极细末小儿肺炎和小儿肺结核，同属肺部疾患。而小儿肺炎是儿科临床肺系疾患中最常见的病证。当患儿发热、咳嗽、胸部透视有阴影时，就应慎重考虑是肺炎还是肺结核，如果不认真仔细分析，可致误诊而延误治疗，给病人造成很大的损失。两者怎样进行鉴别，现分述如下：　　(1)支气管肺炎在X线显示肺门纹理增重时，应与肺门淋巴结结核进行鉴别。①先从症状上鉴别：支气管肺炎大部分起病急，有高热，咳嗽、咯痰、喘促。肺门淋巴结核一般无症25名，占78.1%，评价为发育迟缓的为7名，占21.8%，女婴1岁时，个体评价为正常的28名，占87.5%，评价为发育迟缓的为4名，占12.5%，各年龄阶段无评价为低体重、消瘦及严重慢性营养不良的小儿。　　2.2群体评价对群体儿童体格发育水平的评价，可了解该群体儿童体格发育状况。无论女婴6个月的身长、体重，还是1岁时的身长、体重，其样本均数均低于参考平均值，经统计学处理，P≤0.05，提示儿童福【摘要】目的探讨采用中药健脾益气化痰止咳之法治疗小儿咳嗽变异性哮喘的临床疗效。方法对75例小儿咳嗽变异性哮喘采用口服健脾益气化痰中药治疗并与氨茶碱加酮替芬治疗小儿咳嗽变异性哮喘55例作对照，观察近期疗效、复发率、副作用。结果经统计学处理治疗组、对照组近期疗效无差异，治疗组复发率5%;对照组复发率30%;差异有显著性。治疗组无副作用，对照组有10例出现夜不入寐，2例出现小便频数。结论本法治疗咳嗽变异儿童早期高血压往往无明显的自觉症状，当血压明显升高时，会出现头痛、头晕、眼花、恶心呕吐等症状。婴幼儿因不会说话，常表现烦躁不安，哭闹，过于兴奋，易怒，夜间尖声哭叫等。有的患者体重不增，发育停滞。如孩子血压过高，还会发生头痛头晕加剧，心慌气急，视力模糊，惊厥，失语，偏瘫等高血压危象。脑、心、肾等脏器损害严重时，会导致脑卒中、心力衰竭、尿毒症等，危及生命。　　继发性高血压儿童除有上述表现外，还伴有原发小儿消化道解剖生理特点有以下几点：　　(1)口腔：婴儿口腔粘膜细嫩，供血丰富，唾液腺发育不足，分泌唾液较少，其中淀粉酶含量也不足，出生后3～4个月唾液腺发育完全，唾液的分泌量增加，淀粉酶含量也增多。由于婴儿口腔较浅，又不会调节口内过多的唾液，因而表现为流涎现象，即所谓生理性流涎。　　(2)食管、胃：新生儿及乳儿的食管缺乏腺体，食管壁肌肉发育未臻完善，再加之婴儿胃呈水平位，胃的肌层亦发育不全，且贲门已患结核病,或曾患过结核病临床治愈但灶内结核杆菌尚未全部死亡。　　①未种卡介苗而出现阳性反应时，对3岁以下、尤其是1岁以下小儿，提示为新近感染，体内有活动性病灶，年龄愈小，活动性结核可能性愈大。若系儿童而又无症状，仅OT呈一般阳性反应，提明为陈旧感染，多无活动性病变。　　②OT试验呈强阳性反应者，不论是否接种过卡介苗，提晃体内可能有活动性病灶，应进行其它有关检查，及早确定诊断。　　③两年内，OT试日中新网21据新加坡联合早报报道，比利时科学家说，欧洲哮喘儿童病例增加，其中一个原因可能和室内游泳池所采用的氯气消毒剂有关。这份调查报告发表在《职业与环境医学》期刊上。研究人员以欧洲21个国家13至14岁的少年儿童患哮喘病的比率，和每10万个氯气消毒泳池的数目作个比较。结果发现，除了气候等其他诱发因素外，每个室内泳池的儿童哮喘和气喘病例增幅是2至3%他们认为池里和室内空气的氯可大脑的发育和智力发展的速度相一致，3岁以前大脑发展最快，以后逐渐减慢，5岁以前即完成整个人脑发育的80%，到7岁时大脑的结构和功能基本接近成人，故7岁以前是智力发展的关键期，而以3岁以前更为关键。儿童在学习各种能力时都有关键期，在关键期学习起来较容易，效果也显著。其关键期有以下几方面：①出生后4～5个月是婴儿辨别生人和熟人的关键期。②2～3岁是口头语言发展的关键期，在正常语言环境中，这时儿童学习口中成药具有疗效好、服用方便、副作用少的优点，深受病儿欢迎。现介绍几种常用的小儿止咳化痰药物：　　(1)小儿止嗽金丹　　处方组成：苦杏仁(炒)、胆南星、紫苏子、焦槟榔、桔梗、玄参、麦冬、桑白皮、川贝、瓜蒌仁、知母、竹叶等。　　功用：清热润肺，止嗽化痰。　　主治：发热、咳嗽痰黄，口干舌燥，腹胀便秘。　　用量：每次1/2～1丸，1日2次。　　(2)小儿化痰止咳冲剂　　处方组成：桑白皮流浸膏、桔梗流浸膏，200多个孩子经过心理筛查初筛，被发现某些指标不正常，结果只有10％的孩子到医院复查。儿童心理卫生专家指出，这件事折射出有相当多的家长对儿童心理问题存在着认识上的误区，不重视孩子的心理健康。为了了解儿童心理健康状况，最近，北京儿童青少年心理卫生中心与北京东城区疾病预防控制中心合作，在东城区部分小学8～12岁的学生例行体检中增加了心理筛查项目。初筛结果显示，接受筛查的2000多名学生中，有200多名我国人民对乙型肝炎普遍易感，儿童更容易患病。为保护儿童健康，入托入园前做乙肝表面抗原检测已成常规。我们认为检测的目的不是为了把乙肝表面抗原阳性儿童拒之门外，而是要为他们单独成立托儿所、幼儿园，以便管理和隔离。可选择乙肝表面抗原阳性的保育员和工作人员担任该所(园)、班的阿姨。在该所(园)的乙肝表面抗原阴性的管理人员一定要注射乙肝疫苗。不能成立单独机构的地方和单位，应在幼儿园中设立乙肝表面抗原阳性儿童日中华儿科杂志2004Vol.42No.12P.902-907（上海）为了应用婴儿-儿童-青春期(ICP)生长模型研究儿童期开始年龄(ACO)并探讨其对儿童时期生长的影响，研究者选择自出生纵向随访至6岁的小儿共1623名。根据计算机绘制的每个小儿身长及其身长速率曲线对应ICP生长曲线图来判断ACO值。结果男、女孩的平均ACO值分别为11.2个月和10.7个月。女孩显著早于男孩(第四章　小儿急性呼吸道感染　　急性呼吸道感染（AcuteRespiRatoryInfection）是小儿时期最常见的疾病之一。发病率高，据统计，急性呼吸道感染约占儿科门诊患儿60%以上，肺炎占住院患儿1/3以上，且病情严重，死亡率高。我国12省市小儿死亡原因的回顾调查表明：5岁以内死亡原因中以肺炎占首位，严重威胁小儿生命及健康成长。因此，积极地防治小儿急性呼吸道感染，是儿科工作者的一项重要任务，也小儿所患的肺结核病主要是原发性肺结核。自得病后3～6个月大多数病变开始吸收或趋于硬结，于2年内吸收钙化而痊愈。一般95%以上其临床经过属良性。如病情向恶化发展，多出现于初次感染后的半年之内，以致病情迁延难愈可达2～3年或更长。因此治疗小儿肺结核病时，要早期用药，选用敏感药物联合治疗并坚持完成足够的疗程。　　对处于高度过敏状态的患儿，须与结核排菌者严格隔离，采取严密的消毒隔离措施，以免重复感染结核菌日(新浪)英国医学专家日前宣布，公共感染可能是引发某些儿童白血病的重要因素，如果幼儿出生后不久就能及时送入托儿所等公共场所，可使儿童体内建立起良好的白血病免疫系统，从而减少在成长过程中引发白血病的几率。对于白血病的成因，医学界长期以来存在着诸多争议。一些专家认为，白血病是因为病人长期接触辐射及化学物质所致；另一种意见则认为，电力线产生的电磁波可能是导致白血病的罪魁祸首。但英国有过高热惊厥史的患儿，再度患病发热时家长便提心吊胆，担心发热会引发惊厥。这种担心是不无道理的。怎样才能防止小儿高热惊厥反复发作呢？最好的办法是在惊厥缓解后应用中药进行善后调理。　　中医认为，小儿高热惊厥的发生是因为热邪亢盛，引动肝风所致。因此，在热退风止，惊厥缓解后，中医应采用镇静、熄风等方法进一步治疗，使肝火得清，肝风得熄，脏腑功能恢复正常，这样就不至于再发惊厥。　　中医对惊厥后的调理应针对不同据徐勇等报道，通过54名多动症儿童和54名正常儿童骨龄的对比研究，发现多动症儿童的骨龄落后于正常儿童的骨龄。儿童的骨骼年龄是根据儿童的骨骼钙化程度来确定的，它不仅能说明儿童骨骼的发育成熟水平，而且能反映全身发育(包括大脑发育)的成熟程度，因此，骨龄目前被认为是反映个体儿童身体发育成熟程度比较精确的指标。通过对多动症儿童与正常儿童骨龄的比较，发现多动症组儿童骨龄落后的人数明显高于正常儿童对照组，说明肾病综合征是小儿泌尿系的常见疾病之一。临床以大量蛋白尿、低白蛋白血症、高胆固醇血症、浮肿为主要临床表现。目前其发病机理尚不十分清楚，考虑与免疫机制有关。因为目前本病以肾上腺皮质激素为特效治疗药物，且疗程较长，有时尚需加用环磷酰胺等免疫抑制药物，所以在治疗过程中很易因并发感染引起发热，一旦出现这种情况，临床应如何处理呢？　　首先，从护理上说，当并发急性感染，出现发热等症时，应卧床休息，待身热缓解，感6月1日上午，北医幼儿园在医学部体育馆举行庆祝六一儿童节活动。（宣传部黄大无/摄影）作者：高热惊厥也称热性惊厥（febrileseizure，FS），是小儿常见的一种临床表现，多数国家报告儿童发病率在2%～5%，我国调查0～14岁为4.4%［1］，占儿童期惊厥的30%，约有三分之一在以后的发热时有惊厥复发，75%再次发作发生在首次发作的1年内，90%在2年内。家族中有惊厥发作者占31%～42.9%［2］，有明显的遗传因素。常见诱因为呼吸道或消化道感染，其发病特点是:6个月～4岁之间的小【摘要】目的观察头孢他美酯治疗小儿化脓性扁桃体炎的疗效。方法75例化脓性扁桃体炎患者随机分为治疗组及对照组，治疗组应用头孢他美酯口服，对照组应用头孢拉定静脉滴注。结果治疗组治愈29例，好转9例，总有效率95%;对照组治愈26例，好转7例，总有效率94%。两组疗效比较差别无显著意义（P0.05）。结论头孢他美酯对小儿化脓性扁桃体炎疗效好。　　关键词儿童扁桃体炎　　Obvervationtoeffe风疹多见于年幼的小儿，传染性很强，在幼儿园或小学校往往可成批患病。风疹由风疹病毒引起，经呼吸道传染，临床以低热、皮疹及颈部淋巴结肿大为特征。　　风疹的前驱期很短，多数患儿症状较轻，多表现为低热或中度发热，可伴有咽痛、咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状。在出疹期患儿可仍有发热，一般在出疹后2～3天体温可下降至正常。如果体温持久不退或退而又升，应考虑是否出现并发症，或考虑继发感染。　　风疹的发热等全身症状一为了进一步加强托幼机构卫生保健管理，完善管理制度，为在园儿童提供健康、舒适的娱乐、生活、学习环境，现对我市75所幼儿园儿童进行调查，以了解托幼机构卫生保健管理存在的问题。　　1资料与方法　　1.1一般资料选取2004年1～１２月在我院儿保门诊进行在园体检的1666名儿童的资料和2004年入园调查记录。　　1.2方法　　1.2.1一般体格检查由具有多年儿保工作经验、本科学历的主治医师检查。内容包括：任何颅外感染所致的突发高热，均可引起小儿惊厥，故高热惊厥为婴幼儿时期最常见的惊厥原因。其发病率约2%～8%。具有显著的遗传倾向。其发病机制至今尚未完全明了。可能主要由于婴幼儿的大脑发育尚未完善，分析鉴别及抑制能力较差，一个较弱的刺激也能在大脑引起强烈的兴奋与扩散，导致神经细胞异常放电，因而发生惊厥。祖国医学认为幼儿系“纯阳之体，患受诸邪，生热甚速，热极生风”。　　典型的高热惊厥多见于6个月～3岁小【摘要】目的观察六味地黄汤加味结合西医治疗小儿肾病的临床疗效。方法100例经临床确诊为肾病综合征患儿，根据西医常规用强的松、环磷酰胺治疗肾病的不同阶段，经中医辨证为气阴两虚型。将患儿随机分成2组，治疗组（n=50）在西医常规治疗基础上，用六味地黄汤加味；对照组（n=50）仅常规予强的松、环磷酰胺治疗。结果治疗组临床疗效明显优于对照组（P＜0.05）。结论六味地黄汤加味结合西医治疗小儿肾病疗效显著，高热惊厥（FS）是小儿时期特有的惊厥性疾病之一，发病年龄介于3个月～5岁之间，临床表现为突发性全身或局部肌群不随意的收缩并伴暂时性的意识障碍，大多在几秒或几分钟内停止，严重者可持续十几分钟或呈持续状态。　　1高热惊厥的病因　　高热惊厥的发病与遗传和环境有关。遗传因素在高热惊厥发病中起重要作用，发热是引起高热惊厥发作最主要的环境因素，任何疾病或环境温度的改变导致体温的上升均可诱发高热惊厥，间断发生的【摘要】目的探讨小儿高热惊厥的发病原因和机制。方法将小儿高热惊厥分为4类：（1）气血两燔型；（2）风湿之邪逆传心包型；（3）邪热炽盛内传营血型；（4）邪热直中引动肝风型。西医用阿司匹林、醋氨酚、青霉素，退热解毒；中医用清营汤、银翘散、犀角地黄汤等中西医结合的方法治疗。结果治疗效果快，无反复，治疗率99.8%。结论中西医治疗，疗效可靠，服用方便。　　【关键词】高热惊厥；中西医结合治疗高热惊厥是小儿常出生后第二、三年为幼儿期，此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，语言、行动和表达能力明显发展，能用人称代词，能控制大小便，乳牙出齐，在正确教养下可以开始养成卫生和劳动习惯，这些都是幼儿的特点。　　体格、智力发育都有赖于合理的营养供给，而幼儿期也是智力发育的关键时期，故保证其营养所需更为重要。幼儿乳牙渐出齐，咀嚼能力及消化能力增强，可以吃多种食物，但其消化咀嚼能力仍较大儿童为差，故其食品应切碎煮烂，一般【摘要】目的观察沙丁胺醇（万托林）溶液治疗儿童哮喘急性发作的疗效。方法通过随机分组，50例患儿分为两组，观察组25例给予压缩气泵雾化吸入万托林溶液，使用普米克气雾剂吸入，重者加用氢化可的松琥珀酸钠静脉滴注，对照组给予普米克气雾吸入，重者加用氢化可的松琥珀酸钠静脉滴注，观察用药前、用药后患儿症状、体征（呼吸困难、咳嗽、哮鸣音）改善情况及消失天数。结果观察组首次治疗后1h各症状、体征（呼吸困难、咳嗽、则提示存在着窒息，需紧急处理。新生儿时期“哭”是一种本能性反应，这段时期的啼哭多属生理性的，并不表示机体有什么异常变化。随着年龄的增长，中枢神经系统逐步发育完善，哭声所表达的含义也日益丰富。“哭”是小儿表达痛苦或要求的一种方式，也成为家长求医的唯一主诉。医护人员应细心观察，根据小儿哭闹的声调、持续时间、伴随症状分析其苦恼的原因，及时做出判断。小儿“哭”的原因分生理性和病理性两种原因。　　1非疾病性性非特异性、变态反应性气道炎症，其重要特征是气道高反应性，而高反应性的建立与支气管上皮受损、感觉末梢暴露以及致敏有关［2］，国内外学者［3］认为导致咳嗽变异性哮喘，大气污染与CVA发生密切相关。健康儿童急性暴露于污染空气之下后，可使其症状增加近3倍［3］。近几年室内装修材料中有毒成分对人体特别是呼吸系统的损害亦较常见。从本组观察病例来看，家族史与患儿过敏史各占24%～26%，说明这两种因素与本病关。对照组14例患儿中，3个月后复查血嗜酸粒细胞绝对计数仍有6例＞200×106/L，其中4例＞350×106/L；14例中有5例反复发作，此5例随访1年，有4例发展成典型的支气管哮喘。　　3讨论　　小儿咳嗽变异性哮喘在临床容易反复发作，如不及时控制甚至会发展成典型的支气管哮喘，治疗起来较困难。我科在此病的缓解期，对40例给予乌体林斯治疗，其复发率（12.5%）明显较对照组（42.8%）低；治疗组在，常被忽视或误诊为反复上呼吸道感染，慢性支气管炎等。为了进一步提高对CVA的认识，现将我院自2001年1月～2003年8月收治的52例病例作一分析。　　　1临床资料　　　1.1诊断标准1993年全国儿童哮喘防治协作组制订的《儿童哮喘诊断治疗常规》标准［1］。　　　1.2一般资料本组52例中男27例，女25例;年龄最小6个月，最大14岁;6个月～1岁9例，1～3岁17例，4～6岁14例，7～14岁1人们都有这样的常识，小儿高热惊厥发作的时候，按压或针刺人中穴可以缓解惊厥。那么，应该怎样准确地针刺人中穴呢？如果针刺人中穴惊厥仍不缓解又该怎么办呢？　　人中穴位于鼻唇沟的上1/3与下2/3交界处，针刺时应由下向上斜刺，一般进针不要太深，进针后可用捻转或提插等稍强的刺激手法，一般刺激2～3分钟。如针刺人中穴后抽搐未见缓解，可同时针刺涌泉穴。涌泉穴位于足掌心前1/3与后2/3交界处，针刺时最好采用直刺医生凡遇高热均应用地塞米松、安痛定、柴胡等药物注射或各种口服退热药强行解热，极易贻误诊断，耽误治疗，因此有必要正确认识和处理发热。　　1发热的概念　　临床上常把体温上升超过正常值0.5℃称发热，正常小儿肛温波动于36.5℃～37.5℃，腋下温度为36℃～37℃，个体略有差异。根据体温调定点学说：即体温的调节类似于恒温器的调节，PO/AH中有个调定点，即规定数值(如37℃)，如果体温偏离此规定数值，，如惊厥时间过长或多次反复发作可使脑细胞受损，影响智力发育甚至危及生命。因此惊厥发作时及时恰当的救治和护理显得尤为重要。1临床资料2004年1月～2005年4月间我科共收治高热惊厥患儿18例，均符合小儿高热惊厥诊断标准，其中男10例，女8例，男女比例为1.25∶1，年龄5个月～14岁。体温38.5℃1例，约占6%，＜40℃15例，约占83%，＞40℃2例，约占11%，多由病毒性呼吸道感染引起。2急小儿高热惊厥是由小儿中枢神经系统以外的感染所致38℃以上发热时出现的惊厥，多发生在上呼吸道感染或其他传染病初期。当体温骤然升高时出现的惊厥，大都呈良性过程，无后遗症。但是，有些高热惊厥，尤其是复杂性高热惊厥，可造成缺氧性脑损伤，与癫痫之间有着密切关系。最近有大量临床研究证明，有将近40%的发热惊厥患者可发展成为癫痫，做好小儿高热惊厥的预见性护理，其目的是减少高热惊厥的发病率与后遗症，同时还可以避免【摘要】目的分析“三位一体”治疗小儿痉挛型脑瘫的疗效。方法对148例痉挛型脑瘫病例进行回顾性分析。结果痉挛型脑瘫占所有脑瘫的59.43%，其中住院满3个月占39.86%，有效率98.31%，满2个月不满3个月13.51%，有效率75.00%，满1个月不满2个月8.78%，有效率53.85%，不满1个月占37.84%，有效率19.64%，总有效率61.47%。结论三位一体治疗痉挛型脑瘫的疗效较明显，日《新闻晨报》小儿急性喉炎是一种对小儿极为危险的呼吸道常见急症，可以说是冬春季节小儿的“杀手”。因为冬春季节气候变化较快，空气干燥，发病较多。据统计，每年的12月至次年4月发病的人数占全年发病人数的60-70%，常见为6个月—3岁的婴幼儿。小儿急性喉炎是喉部粘膜、气管上段粘膜的急性炎症。发病前可以没有任何先兆症状，不少患儿在半夜里发病，开始只是阵阵咳嗽、声似破竹，呈“空空”声（者51例，用止惊药物缓解者为63例，不详9例。本组病例中复发者54例，其中复发≥2次者35例，演变为癫痫者11例。　2讨论　　FC是儿科临床常见急症，发病率高，多数国家报道儿童期发病率2%～5%。是惊厥中最常见的一种，又是小儿癫痫病持续状态的最常见的原因之一。流行病学研究表明，大多数FC患儿有良好的近期和远期预后。但FC并非都是良性，FC常常发生突然，如抢救不及时和/或处理不当，可导致脑损伤，可笔者自年，诊治小儿遗尿症50例，现小结如下。1临床资料1.1一般资料本组50例中，男28例，女22例，年龄分三个阶段:年龄3～5岁22例，6～9岁20例，10岁以上8例。　　1.2方法采用穴位注射配合药物治疗，穴位注射前均作普鲁卡因皮试，阴性者用。取含量为0.5%～1%普鲁卡因溶液，用4号针头在中极、三阴交两穴各注0.2～0.5ml，隔日1次，10次为1疗程。（备注:注射后有轻度中新网7月19日电据新加坡联合早报报道，比利时科学家昨天说，欧洲哮喘儿童病例增加，其中一个原因可能和室内游泳池所采用的氯气消毒剂有关。这份调查报告发表在《职业与环境医学》期刊上。　　研究人员以欧洲21个国家13至14岁的少年儿童患哮喘病的比率，和每10万个氯气消毒泳池的数目作个比较。结果发现，除了气候等其他诱发因素外，每个室内泳池的儿童哮喘和气喘病例增幅是2至3%他们认为池里和室内空气的氯可能诱发【摘要】目的初步探索幼儿及学龄前儿童的每日膳食建议量。方法以满足幼儿及学龄前儿童的营养素推荐摄入量为目标，根据折算系数和平衡膳食宝塔低能量水平食物摄入量，求出计算量并反复调整。结果调整前不仅各类食物的数量不整齐、可操作性差，而且在钙、锌营养方面存在较大缺陷;调整后1～3岁幼儿及4～6岁学龄前儿童每日膳食建议量分别为谷类175g和250g，蔬菜200g和250g，水果75g和100g，肉禽类各50g【摘要】目的评价儿童用口腔等级指数促进乡村学生儿童口腔卫生和牙龈健康的可行性。方法配合简要的口腔卫生宣教，医生和学校教师分别用口腔等级指数检查儿童的口腔卫生和牙龈健康状况，观察受检儿童口腔等级状况的变化。结果初复查比较，医生和学校教师检查组儿童口腔等级指数分别改善了0.18和0.16，差异有显著性。结论医生和教师使用口腔等级指数均能在一定程度上改善学生儿童的口腔等级状况。　　ZhongXiaobo
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