左手温暖右手 电视剧电则怎么判断

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-06-17 03:54 标签： 左手定则判断洛伦兹力
那个电磁学里的左手右手法则是什么?电子在磁场中运动,左手还是右手?怎么判断线圈在磁场中呢?发电机呢?
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左手定则:适用于电动机做握手状手心为磁场方向手指为电流方向大拇指为物体运动方向~`` 右手定则:有两个1.做竖起大拇指状适用于螺线管手指为电流方向大拇指为磁场方向 2.做握手状适用于发电机手心为磁场方向大拇指为物体运动方向手指为电流方向~` 确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的动生电动势方向的定则.右手定则的内容是：伸开右手,使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内,把右手放入磁场中,让磁感线垂直穿入 手心,大拇指指向导体运动方向,则其余四指指向动生电动势的方向.动生电动势的方向与产生的 感应电流的方向相同.右手定则确定的动生电动势的方向符合能量转化与守恒定律.应用右手定则注意事项 应用右手定则时要注意对象是一段直导线,而且速度v和磁场B都要垂直于导线,v与B也要垂直,右手定则不能用来判断感生电动势的方向.
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判断电流产生的磁场方向用__________定则，判断洛伦兹力的方向用__________定则．
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如图所示，在矩形区域abcd内存在着匀强有界磁场，磁场方向垂直于纸面．超导矩形导线框1和固定导线框2位于同一平面内．当超导线框1离开磁场向线框2靠近时，线框2中产生图示方向的感应电流．则（　　）A、不能判断超导线框1中的感应电流方向B、可以判断超导线框1受到线框2对它作用安培力的合力方向C、不能判断矩形区域abcd内有界磁场的方向D、可以判断矩形区域abcd内有界磁场的方向
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1820年丹麦物理学家通过实验证明，电流也能产生磁场．要判断电流的磁场方向，我们一般采用定则．
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以下的描述正确的是A．奥斯特受法拉第发现了“电磁感应”的启发，通过实验发现了“电流的磁效应”B．我们利用右手定则判断通电导体产生磁场的方向C．在磁场中的运动电荷一定受到洛仑兹力的作用，而洛仑兹力对运动电荷一定不做功D．由可知，磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量，所以磁感应强度也可叫做磁通密度
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磁流体动力发电机的原理如图所示，一个水平放置的上下、前后封闭的横截面为矩形的塑料管，其宽度为l，高度为h，管内充满电阻率为ρ的某种导电流体（如水银）．矩形塑料管的两端接有涡轮机，由涡轮机提供动力使流体通过管道时具有恒定的水平向右的流速v0．管道的前、后两个侧面上各有长为d的相互平行且正对的铜板M和N．实际流体的运动非常复杂，为简化起见作如下假设：①垂直流动方向横截面上各处流体的速度相同；②流体不可压缩；③当N、N之间有电流通过时，电流只从M、N之间正对的区域内通过．（1）若在两个铜板M、N之间的区域加有竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场，则当流体以稳定的速度v0流过时，两铜板M、N之间将产生电势差．求此电势差的大小，并判断M、N两板哪个电势较高；（2）用电阻可忽略不计的导线将铜板M、N外侧相连接（设电流只分布在M、N之间的长方体内），由于此时磁场对流体有力的作用，使流体的稳定速度变为v（v＜v0），求磁场对流体的作用力；（3）为使速度增加到原来的值v0，涡轮机提供动力的功率必须增加，假设流体在流动过程中所受的阻力与它的流速成正比，试导出新增加功率的表达式．
科目：高中物理
磁流体动力发电机的原理如图所示，一个水平放置的上下、前后封闭的横截面为矩形的塑料管，其宽度为l，高度为h，管内充满电阻率为ρ的某种导电流体(如水银)。矩形塑料管的两端接有涡轮机，由涡轮机提供动力使流体通过管道时具有恒定的水平向右的流速v0。管道的前、后两个侧面上各有长为d的相互平行且正对的铜板M和N。实际流体的运动非常复杂，为简化起见作如下假设：①垂直流动方向横截面上各处流体的速度相同；②流体不可压缩。(1)若在两个铜板M、N之间的区域加有竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场，则当流体以稳定的速度v0流过时，两铜板M、N之间将产生电势差。求此电势差的大小，并判断M、N两板哪个电势较高；(2)用电阻可忽略不计的导线将铜板M、N外侧相连接，由于此时磁场对流体有力的作用，使流体的稳定流速变为v(v＜v0)，求磁场对流体的作用力；(3)为使流体的流速增加到原来的值v0，涡轮机提供动力的功率必须增加，假设流体在流动过程中所受的阻力与它的流速成正比，试推导出新增加功率的表达式。
科目：高中物理
来源：2007年北京市海淀区高考物理零模试卷（解析版）
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磁流体动力发电机的原理如图所示，一个水平放置的上下、前后封闭的横截面为矩形的塑料管，其宽度为l，高度为h，管内充满电阻率为ρ的某种导电流体（如水银）．矩形塑料管的两端接有涡轮机，由涡轮机提供动力使流体通过管道时具有恒定的水平向右的流速v．管道的前、后两个侧面上各有长为d的相互平行且正对的铜板M和N．实际流体的运动非常复杂，为简化起见作如下假设：①垂直流动方向横截面上各处流体的速度相同；②流体不可压缩；③当N、N之间有电流通过时，电流只从M、N之间正对的区域内通过．（1）若在两个铜板M、N之间的区域加有竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场，则当流体以稳定的速度v流过时，两铜板M、N之间将产生电势差．求此电势差的大小，并判断M、N两板哪个电势较高；（2）用电阻可忽略不计的导线将铜板M、N外侧相连接（设电流只分布在M、N之间的长方体内），由于此时磁场对流体有力的作用，使流体的稳定速度变为v（v＜v），求磁场对流体的作用力；（3）为使速度增加到原来的值v，涡轮机提供动力的功率必须增加，假设流体在流动过程中所受的阻力与它的流速成正比，试导出新增加功率的表达式．
科目：高中物理
来源：学习周报　物理　人教课标高考版　学年　第19期　总第175期 人教课标版
感应电流方向的判断
(1)楞次定律：感应电流总具有这样的方向，即感应电流的磁场总要________引起感应电流的________．
(2)楞次定律关系到两个磁场：感应电流的磁场(新产生的磁场)和引起感应电流的磁场(原来就有的磁场)．前者和后者的关系不是“同向”或“反向”的简单关系，而是前者“阻碍”后者“变化”的关系．
(3)用楞次定律判断感应电流方向的步骤：①明确所研究的闭合回路中________的方向；②穿过回路的________如何变化(是增加还是减小)；③由楞次定律判定出________；④根据感应电流的磁场方向，由________判定出感应电流方向．
(4)右手定则：(1)当闭合电路中的一部分导体做________磁感线运动时用右手定则判断感应电流方向．(2)内容：伸开右手，让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线________从手心进入，拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向．(3)四指指向还可以理解为：感应电动势的方向．
科目：高中物理
（2007?海淀区模拟）磁流体动力发电机的原理如图所示，一个水平放置的上下、前后封闭的横截面为矩形的塑料管，其宽度为l，高度为h，管内充满电阻率为ρ的某种导电流体（如水银）．矩形塑料管的两端接有涡轮机，由涡轮机提供动力使流体通过管道时具有恒定的水平向右的流速v0．管道的前、后两个侧面上各有长为d的相互平行且正对的铜板M和N．实际流体的运动非常复杂，为简化起见作如下假设：①垂直流动方向横截面上各处流体的速度相同；②流体不可压缩；③当N、N之间有电流通过时，电流只从M、N之间正对的区域内通过．（1）若在两个铜板M、N之间的区域加有竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场，则当流体以稳定的速度v0流过时，两铜板M、N之间将产生电势差．求此电势差的大小，并判断M、N两板哪个电势较高；（2）用电阻可忽略不计的导线将铜板M、N外侧相连接（设电流只分布在M、N之间的长方体内），由于此时磁场对流体有力的作用，使流体的稳定速度变为v（v＜v0），求磁场对流体的作用力；（3）为使速度增加到原来的值v0，涡轮机提供动力的功率必须增加，假设流体在流动过程中所受的阻力与它的流速成正比，试导出新增加功率的表达式．
科目：高中物理
来源：学年北京市宣武区龙门育才学校高一（上）第三次月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
关于磁场，下列说法正确的是（ ）A．所有的磁现象都是由运动电荷（或电流）产生B．磁场产生电场，电场也一定能产生磁场C．磁场的方向可以由小磁针N极受力的方向来确定D．安培提出用右手螺旋定则判断电场和磁场的方向关系初中科学电生磁磁生电电动机左手定则右手定则安培定则方向判定纯手打_百度文库
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初中科学电生磁磁生电电动机左手定则右手定则安培定则方向判定纯手打
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&&初​中​科​学​ ​电​生​磁​ ​磁​生​电​ ​电​动​机​ ​左​手​定​则​ ​右​手​定​则​ ​安​培​定​则​ ​方​向​判​定
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你可能喜欢解析里面 怎么根据左手定则就能判断是负电了 我不是问左手定则是什么 我问为什么是负电&&
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扫描下载二维码电磁力方向确定法：左手定则
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摘要: 通电导体在磁场中所受的电磁力方向与电流方向和磁场方向有关。三者之间的关系可用左手定则确定，如右图所示。左手定则的确定方法如下：
将左手伸开，让磁力线穿过掌心，四指代表电流方向，则张开的大拇指指向就表示 ...
通电导体在磁场中所受的电磁力方向与电流方向和磁场方向有关。三者之间的关系可用左手定则确定，如右图所示。左手定则的确定方法如下：
将左手伸开，让磁力线穿过掌心，四指代表电流方向，则张开的大拇指指向就表示电磁力的方向。
在使用左手定则时应注意，伸开的左手，其拇指和其余四指应相互垂直并在一个平面内。
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