农村的低保是有规定的，一般是无儿无女的孤寡老人，即以前的“五保户”，这是长期的补助行为。其他原因的只能是困难户，获得困难补助，一旦困难因素消失，补助就结束，这是短期的补助行为。王丽文应该属于哪种类型的......
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强国社区-人民网宝宝三个月了，之前奶水一直都吃不完，这几天突然就变少了，今天剩之快没有了，是怎么回事啊？该怎么办啊_百度宝宝知道
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真 相
①上个月，我回老家时，堂兄给我讲了一个故事：杨树村有个五保户，叫小凤。小凤有幢泥坯屋，屋前屋后有几棵大樟树。村里的杨木根想得到小凤的几棵大樟树与泥坯屋，就同小凤签了份合同：今后小凤搬到杨木根家住，小凤由杨木根供养。今后小凤死了，小凤的所有财产都归杨木根。签这份合同时，小凤七十岁，杨木根五十岁。
②我问堂兄，真有这样的事？
③堂兄说，还骗你？你不信，明天就可以去杨树村问问。
④后来呢？我扔给堂兄一支烟。
⑤堂兄把烟夹在耳朵上，说，十年后，小凤还没死。这十年，杨木根供养小凤吃穿的钱、治病的钱，以万来计算。而小凤所有的财产最多值五千多块钱。杨木根可吃了大亏。更好玩的是，上个星期杨木根死了，小凤仍活得好好的。村人都说小凤可活到一百岁。
⑥第二天，我去了杨树村。杨树村位于郊区，骑自行车进城只要十分钟。
⑦我问一中年人，大伯，借问一下，杨木根的家在哪？
⑧中年人说，你跟我走就是。
⑨我问，杨木根是个什么样的人？
⑩好人。中年人说，你听说他供养五保户小凤的事吗？
其实杨木根是个很精明的人，他哪是外人所说的傻瓜？杨木根同小凤签合同时，明知道吃亏。其实连三岁小孩都知道小凤的破屋及几棵樟树值不了几个钱。杨木根其实是报恩呀。杨木根七岁时，父亲就死了，家里极穷，那时小凤家里有好吃的总给杨木根吃，还给杨木根做新衣服——
段画横线句后的破折号省去了许多内容，试补出相关内容。（80字左右）
②文章结尾写道：“我一时说不上话，心里却很高兴。”试结合文章内容，补写出“我”此时想说的话，表达“我”对杨木根“善举”的肯定。（80字左右）
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真 相
①上个月，我回老家时，堂兄给我讲了一个故事：杨树村有个五保户，叫小凤。小凤有幢泥坯屋，屋前屋后有几棵大樟树。村里的杨木根想得到小凤的几棵大樟树与泥坯屋，就同小凤签了份合同：今后小凤搬到杨木根家住，小凤由杨木根供养。今后小凤死了，小凤的所有财产都归杨木根。签这份合同时，小凤七十岁，杨木根五十岁。
②我问堂兄，真有这样的事？
③堂兄说，还骗你？你不信，明天就可以去杨树村问问。
④后来呢？我扔给堂兄一支烟。
⑤堂兄把烟夹在耳朵上，说，十年后，小凤还没死。这十年，杨木根供养小凤吃穿的钱、治病的钱，以万来计算。而小凤所有的财产最多值五千多块钱。杨木根可吃了大亏。更好玩的是，上个星期杨木根死了，小凤仍活得好好的。村人都说小凤可活到一百岁。
⑥第二天，我去了杨树村。杨树村位于郊区，骑自行车进城只要十分钟。
⑦我问一中年人，大伯，借问一下，杨木根的家在哪？
⑧中年人说，你跟我走就是。
⑨我问，杨木根是个什么样的人？
⑩好人。中年人说，你听说他供养五保户小凤的事吗？
其实杨木根是个很精明的人，他哪是外人所说的傻瓜？杨木根同小凤签合同时，明知道吃亏。其实连三岁小孩都知道小凤的破屋及几棵樟树值不了几个钱。杨木根其实是报恩呀。杨木根七岁时，父亲就死了，家里极穷，那时小凤家里有好吃的总给杨木根吃，还给杨木根做新衣服——
段画横线句后的破折号省去了许多内容，试补出相关内容。（80字左右）
②文章结尾写道：“我一时说不上话，心里却很高兴。”试结合文章内容，补写出“我”此时想说的话，表达“我”对杨木根“善举”的肯定。（80字左右）

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真 相
①上个月，我回老家时，堂兄给我讲了一个故事：杨树村有个五保户，叫小凤。小凤有幢泥坯屋，屋前屋后有几棵大樟树。村里的杨木根想得到小凤的几棵大樟树与泥坯屋，就同小凤签了份合同：今后小凤搬到杨木根家住，小凤由杨木根供养。今后小凤死了，小凤的所有财产都归杨木根。签这份合同时，小凤七十岁，杨木根五十岁。
②我问堂兄，真有这样的事？
③堂兄说，还骗你？你不信，明天就可以去杨树村问问。
④后来呢？我扔给堂兄一支烟。
⑤堂兄把烟夹在耳朵上，说，十年后，小凤还没死。这十年，杨木根供养小凤吃穿的钱、治病的钱，以万来计算。而小凤所有的财产最多值五千多块钱。杨木根可吃了大亏。更好玩的是，上个星期杨木根死了，小凤仍活得好好的。村人都说小凤可活到一百岁。
⑥第二天，我去了杨树村。杨树村位于郊区，骑自行车进城只要十分钟。
⑦我问一中年人，大伯，借问一下，杨木根的家在哪？
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⑩好人。中年人说，你听说他供养五保户小凤的事吗？
其实杨木根是个很精明的人，他哪是外人所说的傻瓜？杨木根同小凤签合同时，明知道吃亏。其实连三岁小孩都知道小凤的破屋及几棵樟树值不了几个钱。杨木根其实是报恩呀。杨木根七岁时，父亲就死了，家里极穷，那时小凤家里有好吃的总给杨木根吃，还给杨木根做新衣服——
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②文章结尾写道：“我一时说不上话，心里却很高兴。”试结合文章内容，补写出“我”此时想说的话，表达“我”对杨木根“善举”的肯定。（80字左右）
科目: 初中语文最佳答案见解析解析1 、 一是指杨木根与小凤老人签订赡养合同的原因；二是指“我”查证杨木根赡养老人的具体情况。（意近即可） 2、 寻（查）真相；得回报 3、①不能删去。这个“仍”字暗示小凤老人生活得很好，侧面说明杨木根夫妇确实在细心照料小凤老人。 ②这是自然环境描写，衬托小凤老人晚年生活幸福，精神很好。4、这三人的共同点是：善良，同情弱者，关心他人。杨木根知恩图报，敬老爱幼，勤劳俭朴的品质值得我学习。 5、 [解析] 围绕试题要求，扣住小说暗示的背景进行推测，猜想人物可能要说的话，把这些写下来就行了。 ①示例：帮杨木根洗衣服、洗被子，杨木根病了，细心呵护，请医生，熬药喂药，一直照料到杨木根全愈。还帮杨木根张罗亲事，照料小孩，凡是小凤想得到的，她都帮杨木根做好，凡是杨木根需要人帮助的，小凤都尽力帮助。 ③示例：怎么能这样说呢？杨木根是聪明，看得远，但他赡养小凤并不是想得回报，完全是报恩啦！木根家能得到这意外的“回报”，算是好人有好报。倘若我们每个人都能像杨木根这样，再多的补偿也是他该得的。知识点: 小说阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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你好，没有听过出台过这方面的新政策。
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请问我去年还是五保户，今年就没有了，农上的领导说我今年没评上贫困户五保户也就取消了，是不是这回事？
今年就没有了，农上的领导说我今年没评上贫困户五保户也就取消了，是不是这回事请问我去年还是五保户
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我们这今年少了一大半
每年都评，有更困难的人，自然轮不到了
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