祁东县成章实验中学2013喜剧幽默大赛年青年数学教师比武大赛

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"宾阳心育贤中学" 内容简介 宾阳县有哪些民办中学最好能说出黎塘镇定私立中学初中的:1.志远;2.城东;3.城西;4.光华(宾阳);5.育贤(宾阳); 高中的:1.开智 这里有个黎塘人~学生哦!我知道的就这些了。广西宾阳县有几所高中?差距怎么样?宾阳中学-宾中 宾阳高中-宾高 新宾中学-三中 新桥中学-四中 北高中学 育贤中学 开智中学 ~~~~~~青岛育贤中学好不好就是升学率高不高,上一本二本的多不多,不要网上抄的啊,有在过育贤的同学帮帮忙回答一下同学你应该问上一本二本的有没有~~~~学校挺乱的,有26初中的,有复读班,反正只要有生源就拉,就往班来放,弄得班来挺乱的~~~学校这点不大负责任~~~呢来有些老师还是挺好的,教课不死板很不错像政治历史广西壮族自治区宾阳县现有那几所高中?3.甘堂中学(宾阳县一中)4.开智中学(宾阳县二中)5.新宾中学(宾阳县三中)6.新桥中学(宾阳县四中)7.武陵中学(这7所均为公办高中)8.育贤中学(民办高中在宾阳中考分数得C能去哪个高中未见踪影宾阳猪肉18元1斤丶老师工资月不到一干元丶教师无心教学丶请不要读 得C你可以去武陵中学 。还有育贤中学好像也可以 ,不过要早点去报名的 。请问:天津市育贤中学和南开实验学校相比哪个好请问:天津市育贤中学和南开实验学校相比哪个好育贤初中好,实验高中好。广西宾阳县2005年[育贤中学]高中毕业生都有哪个班级• 宾阳县育贤中学
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急!!!!!!育贤中学创办于1995年,是依托于市重点109中学的一所民办公助初级中学。 109中学建于1961年,1978年被市教育局定为市属重点中学;1987年被定为培养高水平体育后备人才试点校。1996年被评天津市育贤中学现任校长是谁?总校校长王桂儒 分校育贤中学校长:付铁桥 育贤中学挂牌校长:李波 本人05届毕业的宾阳心育贤中学 最新发布
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汉川实验中学2013年中青年教师教学比武实施方案
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汉川实验中学2013年中青年教师教学比武实施方案
作者:汉川实验中学 文章来源:本站原创 点击数:684 更新时间:
汉川市实验中学
二0一三年中青年教师教学比武实施方案
为进一步提升我校教师整体素质,着力打造一支业务过硬的教师队伍,大力推进建设高效课堂工程,努力形成教师“课内比教学& 课外练本领”的浓厚氛围,全面提高课堂教学质量,经校长办公会研究决定,我校将于2013年11月至2014年元月开展第五届中青年教师教学比武活动。
一、活动的主题:
夯实教学功底&&&& 打造高效课堂
提高协作意识&&&& 培养团队精神
二、组织机构:
学校成立活动的领导小组和评审团
组& 长:骆华郧
副组长:周从新& 范三周 游华祥 张永祥& 蔡新兰 熊中平
成& 员:周传炎& 李红兵& 成秋新& 胡望林& 张云莉& 张胜凯& 黄友兰 何建华 李萍芳
评审团分文科评审组和理科评审组,分别由张云莉和黄友兰负责组织工作。
文科评审组:
组长:彭华仿
成员:彭华仿 曾贵平& 张胜凯& 严利
理科评审组:
组长:成秋新
成员:成秋新& 李彦斌& 卢建德& 李红兵
三、组织形式:
由各备课组推荐参赛团队,每个参赛团队由一名高级教师或骨干教师、两名中青年教师组成。人数达到8人的备课组须推荐2个参赛团队,其余的备课组推荐一个参赛团队,参赛团队以高级教师或骨干教师为领队,以领队的姓名作为该参赛团队的名称。
四、比赛内容和步骤:
活动内容包括比说课、比备课、比讲课、比反思、比评课。
分三步进行比赛:
(一)、比说课、比备课为比赛的第一步,抽签选定课题后各参赛团队在规定的地点用2小时的时间现场完成手写说课稿和课件并上交,作为比说课、比备课活动的参赛作品。抽签课题的范围为初中学段的全部教学内容,抽签的时间和地点另行通知。
(二)、比讲课为比赛的第二步,讲课的教师按照实际的教学进度选定课题,预先准备好教案及课件(此为讲课用的课件,和比备课活动制作的课件不同),按照教务处排定的时间讲课,由评审小组听课后现场打分。比讲课的课题和比说课、比备课的课题不相同。
(三)、比反思、比评课为比赛的第三步,授课后的40分钟为比反思、比评课的时间,在此时间内由讲课教师写出不少于400字的课后反思,由参赛团队的另一人写出不少于400字的书面评课材料,这两个材料为比反思、比评课的参赛作品。
说课稿、课件(作为比备课内容的课件)、教学反思、评课稿均要注明作者。
以上的五项得分和为参赛团队的团体得分。
五、活动的日程安排:
1、11月18――26日,为宣传发动阶段,发布活动方案,动员全体教师积极参加第四届中青年教师教学比武活动。
2、11月26――30日,各备课组推荐参赛团队,教务处确定参赛团队,编制参赛日程表。
3、12月1――14日,活动的第一阶段,理科组参赛教师讲课。
4、12月15――28日,活动的第二阶段,文科组参赛教师讲课。
5、12月30――元月4日,综合评审阶段。
六、组织保障:
1、加强组织领导。学校将成立活动领导小组,制定活动方案,高度重视此项活动。领导小组的成员除担任具体的组织工作和评审工作的人员外要深入到参赛团队中去,带队参加比武活动,未列入比武活动领导小组的其他行政人员也要积极参与到比武活动中去,营造全员参与教学比武的氛围。
2、建立考核机制。学校将建立教师专项档案,对教师的活动参与情况予以考核和记载。
3、开展表彰奖励。奖项设置如下:
团体奖:所有参赛团队均有奖,分别获得团体一等奖和团体二等奖。
个人单项奖:评选出最佳教案奖、最佳授课奖、最佳反思奖、最佳评课奖、最佳板书奖、最佳语言奖各若干名。
七、分组:
八、工作要求:
1、学校将认真作好此项比赛的筹备、宣传、组织等方面的工作,要求全校教师形成一种热爱教学、投入教学、钻研教学的良好氛围,积极参与到第五届中青年教师教学比武活动中去,切实有效地提高教师的业务水平和业务能力。
2、各备课组于活动方案发布后召开备课会,及时上报参赛团队人员名单。
3、参赛教师讲课时,请相关备课组长通知本组成员到场听课。
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二0一三年十一月
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