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盯着同学的红色激光笔20秒，视力下降至0.1新鲜文具层出不穷 怎么做好学生的安全教育？
家长要在源头上把关 有条件的学校可以开安全教育课
&&商报讯 （记者 陈书舫） 昨天，媒体上的一则新闻让杭州不少学生家长和老师都心有余悸：一个10岁男生，因为眼睛盯着同学的红色激光笔20秒，一个月后视力下降至0.1，而且这种眼部灼伤能不能好转还是未知数。&&可怕的是，激光笔并不算罕见之物。昨天记者走访了市中心的两家文具店，发现均有激光笔出售，有20元一支的电子教鞭，也有10元一个钥匙扣形状的照明笔。“卖得还可以，每天都有一两个学生来买着玩。”一家玩具店的老板告诉记者。&&现在很多孩子“荷包”丰满，市面上的新鲜文具又层出不穷，其中不乏一些带有安全隐患的，怎么才能做好防范工作？杭州的一些中小学老师表示，首先家长要在源头上把关，控制好孩子零花钱的用途；另外，学校老师要早发现，早制止，对学生的安全教育也不可少。&&学生玩激光笔的不算普遍&&但周边的“危险”文具并不少&&昨天，记者随机采访了杭城几所中小学的班主任老师，大部分老师都表示，目前在班上见到学生在玩激光笔的并不多，但是学生们经常接触的文具中，的确有不少存在着安全隐患。&&濮家小学的余晶晶老师说，在她任教的几个班里，还没有看到有学生在玩激光笔。但是她看到学校边上的小店里有在卖激光笔，因此也特意提醒过学生千万不要把它买来当玩具玩。&&四季青中学的王秀玲老师说，以前看到有初一的学生玩过激光笔，上课时光点会点到黑板上，造成课堂纪律混乱。“制止后就再也没有发现过，但是现在学生学业压力很大，大部分这个年纪的孩子好奇心又很重，因此把玩各种新奇的文具就成了他们的娱乐。”王秀玲说。&&余晶晶老师说，现在学生的文具花样烦多，但不少都有安全隐患。“比如一些长尾巴的笔，容易戳伤眼睛；涂改液，早就被证实有致癌的风险；荧光纸的增白剂，也潜在着致癌的因素；许多笔和橡皮中的香味是合成的化学剂，长期闻了对身体也没有好处……”&&如何做好安全教育？&&有条件的学校可以开相关课程&&学生的各种意外伤害中，文具作为“罪愧祸首”的不在少数：误吞香味橡皮、被锋利的笔尖划伤，长期使用过白的纸张而造成中毒……对许多还缺乏辨别与自我保护能力的中小学生来说，那么怎样才能做好安全教育？&&采荷一小的柳彬杨老师说：“首先是要在源头上把控好，家长给孩子零花钱后，一定要知道用在哪里。”&&“如果发现学生把一些有安全隐患的物品带到学校里来，在跟学生解释的同时，也一定要在班级家长群里说一声，让家长们配合。”余晶晶老师告诉记者。&&濮家小学的初玉洁老师说，现在市面上千奇百怪的玩具太多，作为老师有时无法面面俱到，但一旦发现，肯定会制止。她的建议是，有条件的学校可以开设相关的安全课程，“对学生来说，枯燥的说教有时起不到很好的效果。比如说激光笔不好，做一个实验，让学生知道它的巨大灼伤力，这个印象可能就是一辈子的。”&&昨天，记者特地上淘宝网搜索，发现输入“激发笔”后，相关的宝贝已经被屏蔽。&&&&学生应远离“危险”文具&&色彩鲜艳的文具：文具越鲜艳意味着加入的颜料越多，含铅量也更多，如果使用后没有彻底洗手，容易长期积累造成铅中毒。&&有香味的文具：某些添加香料的劣质文具是用工业原料调和出来的，含甲醛等多种对人体有害物质，长期使用会威胁孩子的健康。此外，带香味的文具会影响孩子的注意力。 &&涂改液：涂改液中含有苯、烯等有毒物质。随着涂改液的挥发，有毒物质可以通过呼吸道被人体吸收，轻者可引起头痛、恶心、眼鼻咽喉发炎，严重的还会造成神经系统、血液系统的损害。 &&“增白”作业本：纸张不是越白越好，特别白的作业本是在生产时添加了大量的荧光增白剂，长期使用这样的作业本，会影响孩子视力。此外，荧光剂被人体吸收后，还会加重人体肝脏的负担。&&锋利的剪刀和美工刀：由于刀具太过锋利，一旦使用不慎，容易造成划伤。
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男婴出生两天查出白内障 如何把好宝宝视力关
& 08:59:51&来源：水母网&
水母网8月29日讯
(YMG记者王梓蓉 通讯员叶杏)继新生儿听力筛查后，去年12月份开始，烟台市妇幼保健院率先开展了新生儿眼病筛查，记者昨日下午从医院获悉：到目前为止，全市1460个新生儿参
与筛查，其中226个新生儿存在视网膜出血、先天性白内障等眼部病变。
男婴2岁前，可摘掉白内障
“对小涛进行眼病筛查时发现，他的眼部晶体部分混浊，因此被诊断出先天性白内障。”烟台市妇幼保健院孙金凤副主任医师说，男婴小涛（化名）是目前唯一一例被检查出患有先天性白内障的新生儿，当时他仅出生两天。“新生儿在出生24小时至72小时之内，应进行眼病筛查。”
这么小的孩子是如何患上先天性白内障的？孙医生告诉记者：“患病原因很多，可能是家族遗传性或是散发性。”除此之外，还有多种遗传病或系统性疾病也可伴发先天性白内障。
“孩子这么小，今后视力能否恢复正常？”孙医生告诉记者，小涛发现及时，在他两岁前均可做相关手术摘掉白内障，恢复正常视力。孙医生表示：先天性白内障是造成儿童失明和弱视的重要原因，从优生优育及防盲出发，要减少先天性白内障的患病率。在天津、上海和北京盲童致盲原因的调查中，发现22～30％的盲童是因先天性白内障而致盲，占失明原因的第二位。
罕见“先天性无眼球”，无法治愈
“和先天性白内障不同，先天性无眼球的患儿，目前的医学还无法治愈。”孙医生告诉记者，一名刚出生仅两天的女婴，被查出一只眼睛患“先天性无眼球”时，她也觉得很惋惜。和先天性白内障不同，目前还没有机构能够治疗，只能告知家长做好心理准备，对孩子今后的学习和培养有一定的打算。
孙医生介绍，先天性无眼球的病例在新生儿筛查中比较“罕见”，属于基因变异造成的。专家提醒家长：新生儿天生最爱看人脸，在宝宝醒时，要多多和新生儿面对面地交流。父母应以慈祥的目光注视宝宝，经常用笑脸吸引他的视线，这对促进宝宝视觉及脑功能的发育至关重要。在经常性的亲子对视和逗笑中，让宝宝认识父母的音容笑貌。正常新生儿会自发地微笑，一般在2-3个月时出现逗笑，也就是社会性微笑。而从出生后经常接受父母逗笑的婴儿,在1个月左右开始出现社会性微笑。一定要为新生儿创造一个良好的视觉环境，室内的光线要柔和，过亮会使宝宝睁不开眼，过暗又看不清东西，均不利于视觉刺激。要给婴儿看不同形状、颜色和大小的物体。此外，视觉刺激要适度，过度会使新生儿疲劳。
胎儿发育中，易受有毒物质等刺激
“以前孩子出生，没这么多检查，为何现在有检查就出现这么多问题？”针对不少家长的质疑，孙金凤介绍，如今胎儿在发育过程中，容易受到一些病毒、化学物品、有毒物质等刺激，或早产的孩子眼部发育不成熟，有的孩子一生下来，就会患有一些眼部病变，如视网膜出血、先天性白内障、先天性上睑下垂等。如果能在早期发现这类疾病并进行积极的干预和治疗，孩子就可以获得一个良好的视力。
同时，针对其他先天性的疾病来说，如果发现不及时将给孩子带来终生的遗憾。如先天性青光眼，早产儿视网膜病变等，会影响孩子的视功能，如果发现及时，处理得当，可以使孩子恢复健康或拥有一定的视力，给孩子甚至是家庭减少巨大的麻烦。
如何把好新生宝宝视力关
孙医生表示，早产儿容易出现视网膜病变，是发生在早产儿的眼部疾病，由于早产儿视网膜血管尚未发育完全，产生视网膜新生血管及纤维增生所致，严重时可导致失明。
早产儿视网膜病变其发生原因是多方面的，与早产、视网膜血管发育不成熟有密切关系。孙金凤副主任医师建议，对早产、低体重的孩子要定期筛查，早发现、早诊断、早治疗，从而避免早产儿视网膜病变致盲。
一般刚出生的婴儿即使哭也几乎没有眼泪的，如果出生后十多天的眼睛有泪、有眼屎，就要考虑新生儿泪囊炎的可能，可先尝试在内眦部局部按摩和滴眼药水。但是要注意和产道感染的眼病作鉴别。新生儿100天后还是有溢泪的话，则要做泪道冲洗或探通。
如果新生儿有严重的怕光、流泪等症状，孩子出生后如果眼球比别的同月龄孩子的眼球大，黑眼珠颜色不清澈透亮，瞳孔散大，触摸眼球感到较硬，要高度警惕是先天性青光眼。一经确诊，须立即手术治疗，否则极可能导致视神经萎缩而失明。
&|&责任编辑：韩梅梅
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如何对脑瘫患儿进行视力训练呢
　　脑瘫疾病不仅会让患儿出现智力低下的表现，还会让患儿出现运动障碍和生长发育的障碍，还有视力障碍，也就是说必须对脑瘫疾病出现的视力障碍进行治疗，那么，什么方法对视力障碍最有效呢?其它对于视力障碍来说可以进行视力训练。 　　那么，怎么对脑瘫患儿进行视力训练呢?下面具体介绍。 　　视觉缺陷是脑瘫儿常见的并发症，而视觉是人类重要的感觉功能之一，早期进行视觉训练有助于提高视觉的灵敏度，增强患儿的形状知觉、距离知觉、空间视觉定位、视觉追踪记忆、颜色辨别等功能。视觉训练的目的并不是恢复视觉缺陷患儿的视力，而是提高患儿残存的视觉功能，并利用手触觉等其他感受器官弥补视力缺陷带来的功能障碍。对于视觉正常的脑瘫患儿，视觉训练可以帮助患儿用视觉感觉代偿其他感受器官的缺陷，提高患儿对外部环境的感知能力。脑瘫儿视觉训练的内容包括对物体的快速辨认，辨认物体的不同形状、大小、高矮，目测物体的远近、大小、物体间距离，认识物体上下、左右、前后的空间分布，认识和辨别各种颜色，用眼睛追踪人或物体，记忆看过的物品或颜色。脑瘫视觉训练应配合应用相应的训练器材，如电动玩具，颜色鲜艳的球或图板，带有指示对错功能的游戏器材，拼版、拼图，大小、形状各异的物体等。应用各种训练器材实施训练，有利于视觉训练的正常开展，有助于培养脑瘫儿的兴趣，获得其积极的配合。 　　以上就是如何对脑瘫患儿进行视力训练呢的介绍。希望这些介绍对大家有帮助，相信通过以上的视力训练患儿出现的视觉障碍是会有所改善的。
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