脑贝茨视力训练恢复法法具体怎么训练的

右脑视力开发训练
右脑视力开发训练
学习啦【右脑记忆法】 编辑:家辉
  越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性,右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。下面就由学习啦小编为大家介绍一下如何进行右脑视力开发训练吧,供大家参考和学习。
  右脑视力开发训练包括以下4种训练:三维训练、气味视觉训练、直觉图像训练。
  1、三维训练:训练自己在1分钟以内可以看出10张三维训练卡片中的立体图案。以后就可以用这种用眼方法来作速读训练。
  &三维训练&使书中内容变得立体
  &三维训练&可以培养观察立体图像的能力。作这种训练要使用三维卡片。三维训练卡片乍看就是一张普通的平面画,然而用&柔焦&或&开放式聚焦&来看时就会发现画面忽然变得立体起来。(三维卡片见书中所附的彩色训练卡片。)
  请训练自己能够用一分钟看出立体画面。能看出一张画以后,接下来就可以不断地看出其他立体画面。掌握眼睛的使用方法很重要。
  进行&柔焦&眼睛用法训练,让自己完全习惯于这种方式,就可以用它来看三维图画了。用这种方式迅速翻书,可以把书中的信息不断地、无意识地吸收到脑子里。
  在速读训练时,这种用眼的训练非常重要。
  2、气味视觉训练:右手伸到面前,用&开放式聚焦&盯着指尖。如果能够看到并闻到带有香味的烟气从指尖散出,速读时看到的文章就能够被潜意识信息处理系统所吸收,信息的潜意识处理发生。
  3、眼睛训练:把视线的焦点放在图像中心点上,不要移动视线,用周边视野看四角的文字和数字。这个训练能够激活在周边视野发挥作用的杆状细胞。
  4、直觉图像训练:训练用5秒钟看完直觉图像训练卡片上的画之后能够全部记住。这一训练可以培养照相记忆,右脑速读也会变得更加容易。
  除了上述的右脑记忆法外,平时我们也可以吃点有益的食物去增强我们的记忆力哦。下面就是学习啦小编为大家整理的可以增强记忆力的食物,让大家可以&吃出&记忆力来。
  增强记忆力的食物:
  1.牛奶。富含蛋白质、钙及大脑必需的维生素B1、氨基酸。牛奶中的钙最易吸收。用脑过度或失眠时,一杯热牛奶有助入睡。
  2.鸡蛋。被营养学家称为完全蛋白质模式,人体吸收率为99.7%。正常人每天一个鸡蛋即可满足需要。记忆力衰退的人每天吃5~6个,可有效改善记忆(不适宜胆固醇高的人)。孩子从小适当吃鸡蛋,有益发展记忆力;特别是蛋黄,蛋黄中含有蛋黄素、蛋钙等脑细胞所必需的营养物质,可增强大脑活力。。
  3.鱼类。可以向大脑提供优质蛋白质和钙。淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸,能保护脑血管,对大脑细胞活动有促进作用。
  4.贝类。碳水化合物及脂肪含量非常低,几乎是纯蛋白质,可以快速供给大脑大量的硌氨酸。因此可以大大激发大脑能量、提高情绪以及提高大脑功能。以贝类作开胃菜,能最快地提高脑力。但是贝类比鱼类更容易积聚海洋里的毒素和污染物质。
  5.味精。主要成分是谷氨酸钠,是参加脑代谢的唯一氨基酸,会增加脑内乙酰胆碱,能促进智力发育,维持和改进大脑机能,改善记忆力。
  6.花生。花生等坚果富含卵磷脂,常食能改善血液循环、抑制血小板凝集、防止脑血栓形成,可延缓脑功能衰退、增强记忆、延缓衰老,是名符其实的&长生果&。
  7.小米。所含维B1和B2高于大米1~1?5倍。临床观察发现,吃小米有益于脑的保健,可防止衰老。
  8.玉米。玉米胚中富含多种不饱和脂肪酸,有保护脑血管和降血脂作用。谷氨酸含量较高,能促进脑细胞代谢,具有健脑作用。
  9.黄花菜。黄花菜可以安神解郁,但不宜生吃或单炒,以免中毒,以干品和煮熟吃为好。
  10.辣椒。维C含量居蔬菜之首,胡萝卜素和维生素含量也很丰富。辣椒所含的辣椒碱能刺激味觉、增加食欲、促进大脑血液循环。&辣&味还是刺激人体内追求事业成功的激素,使人精力充沛,思维活跃。生吃效果更好。
  11.菠菜。含丰富的维A、C、B1和B2,是脑细胞代谢的最佳供给者之一。它还含有大量叶绿素,也具有健脑益智作用。
  12.橘类。橘子、柠檬、广柑、柚子等含有大量维A、B1和C,属典型的碱性食物,可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。考试期间适量吃些橘子,能使人精力充沛。
  13.菠萝。含丰富维C和微量元素锰,而且热量少,常吃有生津提神、提高记忆力的作用。
  14.胡萝卜。可以刺激大脑物质交换,减轻背痛的压力。
  15.油梨。含大量的油酸,是短期记忆的能量来源。正常人每天半个油梨即可。
  16.藻。含有丰富的叶绿素、维生素、矿物质、蛋白质,可以改善记忆力和注意力。
  17. 卷心菜:富含维生素B,能预防大脑疲劳。
  18. 大豆:含有蛋黄素和丰富的蛋白质,每天食用适量的大豆或豆制品,可增强记忆力。
  19.木耳:含有蛋白质、脂肪、多糖类、矿物质、维生素等多种营养成分,为补脑佳品。
  20.杏子:含有丰富的维生素A、C,可有效地改善血液循环,保证脑供血充足,有利于大脑增强记忆。
  智商是先天的,后天无法提高。但您可以通过增加知识和见识来提高自己的办事能力。平时多注意与不同类型的人交流,多读书看报,多动手做事,并注意培养自己的修养水平。
  其实正常健康的人的智商差别并不大。智商并不是取得成功的唯一条件。重要的是要自信,并对自己的人生有一个规划,然后持之以恒地追求下去,而不要受一时的潮流和物欲所左右。祝您成功。
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大脑冥想训练法
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?不幸降临的时候,并不是路已经走到了尽头,而是在提醒你:该转弯了。
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大脑冥想训练法
大脑冥想训练法,是1932年德国神经生理学家舒尔茨发明的。他把冥 想过程分为六个阶段:   准备阶段:(心情平静)   这个阶段的关键是身心放松。找一个安静的地方,坐在靠背椅上,腰板挺直,双脚分开,宽 度约与肩膀相同,自然垂直于地面 ,眼睛半睁半闭,视线落在前方1米左右的地方,口中自言自语着“心平气和”四个字,以 能够发出声音来的效果为最佳。   第一阶段(重感训练)   训练正式开始。首先训练重感。所谓“重感”,就是“感觉到有 一种重量”。感觉重量的地方是双手双脚,先手后脚,比如有节奏地自言自语:“右手重! ”――“左手重!”――“右脚重!”――“左脚重!”――节奏切勿急躁,要缓慢平稳, 这样手脚就会慢慢感觉沉重,想抬都抬不起来,反复训练多次后,身体会觉得既乏力又松弛 。第二阶段(温感训练)――按照上述重感训练的要领,反复自言自语:“手脚温暖! ”――“手脚温暖!”于是,手脚会慢慢真的产生温暖的感觉。这种感觉,会促动体内血液 循环流畅,使全身各处都得到氧气的补充,同时驱动β-内啡肽从松弛的脑子里分泌出来 。   第三阶段(心脏训练)   这个阶段的目的,是因为人的心脏跳动是不以人的意志为转移的 ,所以在训练中通过自言自语“心脏跳动平稳均匀”,来对心脏施加一些影响,促使心脏向 着理想的状态调整。   第四阶段(呼吸训练)   从生命学原理上讲,个人意志一般是不能控制自律神经的,譬如,一个人的呼吸可以按照个 人意志“暂停一下”,但却不能让心脏 暂时停止一下跳动。这个阶段的训练,正是利用这一特点掌握正确的呼吸法,特别是腹式呼 吸,不仅可以促进脑内吗啡分泌,同时还可以促使血管扩张,加快血液中荷尔蒙的产生与 流速。   第五阶段(腹部训练)   这个阶段训练的目的是调节肠胃、肝脏、胰腺等内脏功能,从而获得更大的身心松弛。在这 个阶段训练时,患者可以自言自语“肚子暖和”――“肚子 暖和”,或“肠子慢慢蠕动”――“肠子慢慢蠕动”等等。   第六阶段(额部凉感训练)   古代医学常有“头寒脚热”的说法,因此,让面部、头部感觉凉 爽对身体是十分有益的。做这个阶段的训练时,患者的精神要集中到头前部,自言自语:“ 额头凉爽舒服!”――“额头凉爽舒服!”慢慢地,额头就会产生凉爽感。也许短时间内不 会像手脚感觉温暖那样明显,但不要性急,持之以恒会让你受益无穷。   以上就是大脑冥想训练中六个阶段的实践方法。
?冥想&&?冥想:冥,就是泯灭。想,就是你的思维、思虑,冥想就是把你要想的念头、思虑给去掉,找到感知。冥想是瑜伽,气功,魔法,宗教(佛教,道教)等的重要组成部分,是一种改变意识的形式,它通过获得深度的宁静状态而增强自我知识和良好状态。在冥想期间,人们也许集中在自己的呼吸上并调节呼吸,采取某些身体姿势(瑜伽姿势),使外部刺激减至最小,产生特定的心理表象,或什么都不想。
在古代把这个词翻译成“禅”,古代通过达摩祖师传给中国。现在的冥想翻译成为静心、静修,基本上在网络上把奥修的东西翻译成静心。
冥想真正的生理学可被特化为宁静的机敏,一种较低的身体唤起但增强的觉知状态。于是,冥想至少可以减少焦虑,特别是对那些环境中充满应激的个体。然而,冥想的目标不只是暂时缓解紧张。冥想的实践者已经提出,有规律地练习某些形式的冥想会增强意识,有助于使个体获得启迪,并以新的方式看待那些熟悉的事情,把知觉和思维从自发的已学会的模式中解放出来。冥想实践中一流的佛教教师汉(Nhat Hanh)(1991)建议,对呼吸的知觉,以及只是欣赏你周围的事物都可以成为通向心理平衡的途径。
冥想原本是宗教活动中的一种修心行为,如禅修、瑜珈、气功等,但现今已广泛的被运用在许多心灵活动的课程中。以研究超导体而获得诺贝尔物理学奖的英国人布莱恩.佐瑟夫训逊,也是养成藉由冥想收取心灵讯息的人,他曾说过:以冥想开启直觉,可获得发明的启示冥想,并非仅仅是放松这么简单,后者只是简单地使身体和心情放松休息下来;冥想却是有意识地把注意力集中在某一点或想法上,在长时间反复练习下,使大脑进入更高的意识(类似禅的“入定”),最终达到天人合一的境界。
我们每个人都能够藉由冥想的方式来创造奇迹,不要把它认为是什么超能力,它是心理上本来就有的东西,而且是任何人都唾手可得的东西。但需要注意的是,在非专业的情况下进行修炼时,自我暗示和他人暗示在一部分人有可能诱发病理性的心理现象,俗称“走火入魔”现象。这种现象在人格有缺陷、对修炼后果期待过高、团伙压力较大等因素共同存在的情况下较容易出现。
简单原理分析――冥想可使得新皮质熟睡,藉由旧皮质的功能,提高我们潜在意识的力量。为了进入冥想状态,我们必须使全身的肌肉、细胞、以及血液循环等作用都缓慢下来,只要是任何能使身心感觉舒适的方法都可以。根据科学的实验证明,当你进入冥想状态时,大脑的活动会呈现出规律的脑波,此时支配知性与理性思考的脑部新皮质作用就会受到抑制,而支配动物性本能和自我意志且无法加以控制的自律神经,以及负责调整荷尔蒙的脑干与脑丘下部的作用,都会变得活性化。
冥想可以让我们的左脑平静下来,让意识听听右脑的声音,这样我们的脑波会自然的转成α波。当脑波呈现为α脑波时(特别是中间α脑波),想像力、创造力与灵感便会源源不断的涌出,此外对於事物的判断力、理解力都会大幅提升,同时身心会呈现安定、愉快、心旷神怡的感觉。
?法则&法&?法,且所指的范围极广。如一切法、有为法、无为法;心法、世间法;有时专指佛陀的教法,例如正法、说法、法施等。已修之道及已证之涅,由保持不堕苦界、给与最上安稳,以及离贪之道,只以此义为法。 法则。是规律化的方法和原则。
?八字&四柱&生辰八字?八字源自古代的中国,是一种利用天干和地支来准确记录年、月、日、时的方式,由“年干,年支”、“月干,月支”、“日干,日支”、“时干,时支”,共八个干支所组成(共八个字),年、月、日、时的干支组合称为“柱”,形成“年柱”、“月柱”、“日柱”、“时柱”,故八字又称为“四柱”或“四柱八字”。因八字只为体现地球与太阳的相对角度位置[1],所以时间换算成八字的公式需参考很多因素,包括平太阳时、恒星时、均时差、时区、夏令时,甚至包括经度,以及该经度与太阳的日照相对夹角等。八字,也叫四柱,是从历法查出的天干地支八个字,用天地天干地支表示人出生的年、月、日、时,合起来是八个字。八字(八字命理,八字命理学)是一种根据八字推命的方法。八字,亦称“子平命学”、“子平术”、“四柱命学”、 “生辰八字”等。八字的表达方式有太阳律四柱、月亮律四柱,或成为四柱太阳律月亮律。用天干、地支相配标出一个人出生的年、月、日、时四项,分别称为年柱、月柱、日柱和时柱,每一柱由一个天干和一个地支组成。在应用中有以年柱或月柱为主,但多用日柱为主,以年干支代表父母,月干支代表兄弟姐妹(本人是男性,月干代表兄弟,月支代表姐妹;本人是女性,月干代表姐妹,月支代表兄弟)日干代表本人,日支代表配偶。时代表子嗣。更取命宫、胎元、大运、小运、流年,配合行年太岁、月令等的五行生克制化定休咎。
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什么是贝茨视力训练恢复法?根据贝茨的理论,一切屈光不正(、远视和散光)的原因,只不过是“不正常的精神状态”所引起的“紧张”。而眼镜不能消除这种紧张,反而妨碍了视力的矫正,紧张状态使眼睛越来越坏,眼镜的度数也越来越深。
贝茨视力训练恢复法就是再次纠正你的视力的方法。使视力器官通过训练不断调整自身机制,从而达到和纠正甚至根治近视和视力问题的方法。
贝茨视力训练恢复法的步骤?很多人出现的情况,都想通过一些方法来改善视力,那贝茨视力训练恢复法的步骤具体是怎样的呢?
1、手掌按摩法:闭眼,将手掌覆盖住双眼,完全阻挡光线,让眼睛感到温暖、舒适的感觉,保持五分钟;每日三到五次。
2、尺子游戏:近视从15厘米的短尺开始,竖放;逐步加长最后达到使用米尺。远视则相反。将尺子边缘向上放置在两眼之间,尺子一边架在鼻梁上,另一边抵住额头下方。捏住尺子下缘使尺子成一直线,刻度与眼睛垂直。这时如果将目光聚焦远处,尺子产生的二重影像看起来像一条隧道的两条边,且两条边缘同样清晰。将视线收回,这时隧道的边缘开始交叉相遇。往复看,每次三到五分钟。
3、眨眼:经过手掌按摩后,以每十秒钟眨2—4次的频率眨眼几十次。
4、呼吸:经常注意自主呼吸,如果发现因专注于某事物抑制呼吸时,注意恢复正常呼吸。
5、眼睛移位运动:目标从清楚移动到不清楚,来回移动进行眼球移位运动。
6、视觉记忆恢复:主要通过心理暗示的方法使视力得到一个目标,从而提高视力和恢复良好的视觉系统。
贝茨视力训练恢复法的训练方法?贝茨视力训练恢复法就是再次纠正你的视力的方法,那在日常生活中,的人群有哪些训练方法可以做的呢?
一、手掌按摩法
用手掌按摩眼部周围
1、轻轻闭上眼睛,手掌覆盖到眼睛上,阻挡光线和压力;
2、手掌在颧骨上,手指在额头上,注意保持鼻子的呼吸畅通  
时间: 保持4-5分钟  
重复: 每天3-5次 要点: 保持宁静
二、眼部日光浴:合上眼睑,享受阳光
1、少带墨镜,合上眼睑,享受阳光;
2、手掌轻轻按摩,直到影像从视野内消退  
时间: 第一天半分钟,以后每次延长一些
重复: 第一天2次,以后每天增加一次,直到最高20次
1、如果没有阳光,可以用聚光灯,注意不要用荧光灯或者、红外线灯;
2、为了均匀照射到视网膜的每个角落,可以适当缓慢摇动头部
三、视觉融合游戏
1、视觉融合游戏-一支铅笔,化实为虚,化虚为实,减少双眼视差。
(1)取一支笔,放在距脸部45厘米的位置,再选远处一个参照物;
(2)先聚焦看铅笔,这时远处参照物看起来有两个影子;
(3)然后聚焦参照物,这时会看到两支铅笔,交替这两个动作。
重复: 闭住一只眼睛做三次,然后再闭住另一只眼睛做三次,最后睁开两只眼睛做三次。  
要点: 目的是让两个影子同样清晰;如果熟悉了这一套动作可以进行两支铅笔的视觉融合练习。
2、视觉融合游戏-两支铅笔,稍复杂的化实为虚,化虚为实,减少双眼视差
(1)取两支笔,一前一后放在距脸部45厘米以及30厘米的位置,再选远处一个参照物;
(2)先聚焦看近处的铅笔,这时远处的铅笔和参照物看起来都有两个影子,让这四个影子包围近处的铅笔,保持这四个影子都很清晰;
(3)然后聚焦远处的铅笔,这时会看到近处的铅笔和参照物分别有两个影子,同样让四个影子包住远处的铅笔,保持这四个影子都很清晰;
(4)最后聚焦参照物,这时会看到四个铅笔的影子,同样让四个影子包住远处的铅笔,保持这四个影子都很清晰,交替这三个动作。
重复: 闭住一只眼睛做三次,再闭住另一支眼睛做三次,最后睁开两只眼睛做三次。
要点: 目的是让四个影子同样清晰。
3、视觉融合游戏-尺子,扩大视觉融合的范围
(1)取一把尺子,放在两眼间,边缘朝外,搭在额头下方和鼻梁上;
(2)聚焦远处,尺子看起来有两个清晰的影子;
(3)聚焦近处的尺子,则尺子的尾端会融合在一起,交替这两个动作。
要点: 近视要从15厘米的尺子开始,逐渐增长到1米长,远视则反之。
4、视觉融合游戏-绳索,训练视觉融合的熟练度
(1)取一根长约4米的绳子,每隔30厘米打一个结,一头绑在视平线的高度,一头用手拿着,凑近鼻子;
(2)聚焦至绳子中间,这时看起来是个”X”形状的影子,然后聚焦在每一个绳结,并且保持清晰的”X”形状的影子。
要点: 如果一开始做不到清晰的看到”X”形状的影子,那么可以像融合游戏-铅笔里面那样,先闭起一只眼睛做练习,熟悉之后再用两只眼睛。
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联系编辑:吴佳子
联系邮箱: .cn (#改为@)
联系电话:020-8科学家:玩游戏好处很多,可以改善视力锻炼大脑
日 来源:南方周末 编辑:一封情书
& &相信很多骚年一玩游戏的时候,自己的父母亲肯定在旁边说,不要玩游戏,玩游戏不好!那么,玩游戏真的不好吗?我们的科学家可不这么认为!
& &在治疗眼疾的历史上,有一位著名的美国医生叫做威廉姆&贝茨(William Bates)。他坚定认为眼镜是有害且不必要的,于是探索了许多改进视力的方法。在1920年的专著中,他声称人们可以通过盯着太阳看的方法来获得完美的视力。他标新立异的方法到今天还被称为&贝茨方法&。
& &改善视力?
& &一些科学家正在寻求其他途径来帮助改善视力。其中一个思路听起来可能有点不可思议&&通过玩电脑游戏,尤其是类游戏。人的视觉的产生,既需要眼睛来接收信号,又需要大脑来翻译这些信号。一些科学家认为,电脑游戏能够改进人脑对眼睛所收到的信号的翻译,从而让人们的视觉得到改善。
& &瑞士日内瓦大学的神经科学家达芙妮&巴韦利埃(Daphne Bavelier)是最早注意到这一现象的科学家之一。她发现,她的学生里有一些人很爱玩电脑游戏,而这些人在视力测验中的成绩超出预期。过去十多年里,巴韦利埃的实验室一直在关注电脑游戏对人脑的影响。他们发现,电脑游戏对视力的一个主要改变在于&对比敏感度&。这是人眼分辨边界模糊的物体的能力。或者说,你在昏暗的灯光下阅读,或者在夜晚开车,就要依赖于对比敏感度,这样才能分辨出环境中某一个比其他地方略暗的物体。
& &巴韦利埃在研究中发现,动作类电脑游戏的玩家在对比敏感度上强于非玩家。而非玩家只要玩很短一段时间的游戏,对比敏感度就会获得显著的提升。在他们的实验里,非玩家每星期玩六个小时的游戏,连续玩九个星期,对比敏感度就提升了43%。
& &锻炼大脑
& &半年前,巴韦利埃在《美国国家科学院院刊》(PNAS)上发表了她的最新研究结果:玩《使命召唤》和《虚场2004》这些动作类游戏的玩家,其学习能力强于玩非动作类游戏的玩家。
& &比如在COD中,玩家们需要在各种复杂的地形和中发现敌人并将其击毙,这使得玩家们在复杂画面中搜索细节的能力得到锻炼,大脑处理、旋转、分辨图像的能力增强。巴韦利埃发现,这一提高能够持续超过六个月的时间,并有可能对认路、研究化学反应和设计等行为产生帮助。
& &英国牛津大学互联网研究所的安德鲁&斐比斯基(Andrew Przybylski)也对电脑游戏做了大量的研究。他发现,游戏除了开发大脑,还能够提高儿童的社会适应能力。他通过一份采访了英国岁少年的调研数据,对受访少年的心理和社会适应能力进行了评价。这些评价的因素包括了对自己生活的满意程度,与同龄人相处如何,对有困难的人是否会伸出援手,是否有注意力不足、多动的症状。
& &分析结果表明,比起其他群体(比如那些从来不玩电子游戏的儿童),每天玩不到一个小时电子游戏的儿童对生活的满意度更高,社会交往的能力更强。同时,这些少年的心理问题较少,注意力不集中或多动的症状也较少。
& &从实验室到临床
& &在那项关于对比敏感度的研究中,巴韦利埃注意到,视角的动作类游戏对人视觉能力的改善最为明显。如果玩家玩的是非动作类游戏,比如《人生》,那么他们的视觉改善就不那么明显了。相比于43%的提高,他们只有11%。
& &动作类游戏几乎不可避免地含有的成分,它是否是这些脑功能提升的必要因素?这是许多研究者比较怀疑的一点。他们认为,也许可以把暴力成分从动作类游戏中拿掉,但同时保留游戏带给人们的好处。毕竟,在电脑游戏能够带来种种好处的同时,也有大量研究显示它们带来的弊端:肥胖症,进攻性、反社会行为,以及成瘾行为。
看完这篇文章有何感觉?
游迅小编微博
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