对于小孩子弹舌词该怎么练习呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-29 14:17 标签： 空心弹舌
日语听力练习_Mike弹舌难倒芒果台众主持人！全场爆笑~_沪江日语
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近几年Mike在中国的发展可谓是如日中天，不仅出演了电影《万万没想到》，还接了许多中国电视剧《无心法师》《亲爱的公主病》《美味奇缘》等等，连泰国人都说Mike都不太出现在泰国，都去中国发展了~
实际上Mike初在泰国是与泰星Golf以歌手组合出道，后来接了许多泰剧也收获了众多迷妹，与元气小姐姐李海娜一起合作了《泰版浪漫满屋》和《kiss me》成为众多剧迷们YY不停地荧幕CP呢，不得不承认Mike的颜值是有目共睹的!
Mike不仅颜值在线，还是一枚名副其实的学霸，毕业于泰国名校朱拉隆功大学（?????????????????????）朱大的名号在泰国相当于国内的清华北大，是泰国最古老的大学，被尊为&全国最有威望的大学&，泰国诗琳通公主也毕业于朱大，所以Mike这样颜值与实力共同在线的爱豆，实力当然不容小觑~（达康书记听了都鼓掌）
当然Mike在中国发展这几年，中文也突飞猛进，但因为泰国人的身份当然会被要求说泰语啦！这不，一个弹舌难倒众主持！
lolololo~lolololo~接触过泰语的人对这个弹舌一定不陌生吧~对于小编来说，当初学泰语最痛苦的事情莫过于学介个悲催的弹舌音了( &﹏&)
因为单词的变形和发音规则只要肯花时间去记、去练习，一定是木有问题滴！
但是这个弹舌音就不一样啦~有些童鞋天生就会弹舌音，小编心里那叫一个羡慕嫉妒恨啊。当初老师也让我们delodelo的练习，我硬是学不会啊！（不过很多同学都是这样练成的呢，后来觉得这还是由于我当时木有好好坚持。）
为了攻克弹舌音，小编去收集了一波方法，一一尝试，最终练出了弹舌大法，今天分享给大家这些弹舌方法哦，希望能帮助到你~
①一直发delodelo的音（很多同学都这样练成的，but不适合小编，小编delodelo无能，囧）
②每天有空就端杯水练习，就是用舌头去弹水，很多同学都试了，貌似还是比较有效果的，有兴趣的不妨去试试 【小心，别被水呛到哈，含一瓶盖水（纯净水的瓶盖）就行，太多了不是喷出来，就是被呛到噢】有时也不必太着急，慢慢学着，自然而然的就会弹舌了。
③不用D开头练。delodelo的音的弹舌方向是跟?的弹舌方向不一样。即发&多罗&这个音时，舌头是从外弹向里面，但正确的?音，舌尖是从里上颚弹出来的。所以即使?音没有弹的很明显的时候，也请坚持练习把舌尖放在口腔上颚往外往下弹出，相信不久就会成功的！
④舌头不要太僵硬，以g开头，有点像glou &阁楼&音，或者以D开头，drao，这样加强练习，直到嘴唇麻木了，那你肯定就会了。
⑤发?音的时候用我们发中文R的舌位，然后保持喉咙畅通无阻，向外吐气，气吹向卷着的舌头自然就弹了，像风吹着布的感觉，不妨试试，不过要多练。
⑥先将舌尖顶住上颚，然后往外吹气，把舌头吹动起来，刚开始的时候只能是把舌头吹动一下而已，练久了就会吹动的久一些 ，再接着就能弹起了。
⑦不要只练?一个单音，这样即枯燥又没效果又不实用。尽量反复联系带有?音的词或句子，比如?? ??? 等等。有童鞋练了个把星期左右就能发的很清晰了，大家可以尝试看看哦！来，大声念：??????????????
⑧对着镜子练习发音两个小时，中间不许休息！（学习别人的语言，就是要对自己狠一点）
⑨上一届师姐的心得：有时真的练得舌头麻木了，可效果还是不明显。还有一个方法，（对我有一点效果）也许同学们可以试试。有首中文歌《得意的笑》，唱&得&字时，很有一种&弹舌&的感觉，顺着这种感觉练习也许有用。这个&得&字唱时有一种中国北方驾驴时的吆喝声。这是我所想得起来的中国式&弹舌&音了。不知是否有用，仅供参考。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香对不对，只要多多练习，相信你会成功哒~
如果真的练不出来也木有关系啦，?这个音其实有一部分泰国人也是发不出来的，平时讲话的时候比较少用，而是用 l 这个音代替，只有很正规的场合才听到。所以大家不必为这个弹舌音而苦恼哦，泰语真的不可怕，大胆的学起来吧！
Mike弹舌难倒芒果台众主持人！逗乐众人~不禁让小编想起了初学泰语时被弹舌支配的恐惧，大家快来交流交流吧~小孩子弹舌怎么练习_百度宝宝知道您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&正文
浅谈游戏在语障儿童语言训练中的运用
来源：　 8:09:55　【】　
　　3.2 利用游戏法训练发音，促进发音的清晰度　　唇腭裂术后儿童常见的语音问题主要有：共鸣障碍、构音障碍、声音异常等问题。②在对其进行发音和拼音的矫正训练中，训练员可利用游戏训练模仿发单音、单字、词、语、句等，从而增进发音的频率与清晰度。如：在训练唇腭裂术后儿童语音的元音发音时，除了训练员用通俗易懂的语言描述发音的口形、舌位并结合自身示范让孩子观察模仿外，还可用以下游戏来训练：　　《山谷回音》。　　目的：提高儿童的目标音的清晰度。　　玩法：训练员选定一目标音，双手模仿喇叭状放于两颊，训练员先大声地念出目标音后，请儿童模仿回应，看谁模仿的发音最准确。　　另外训练发音时，也可让孩子配合看与目标音相关的图片，增加孩子的兴趣和训练的趣味性，如可采用以下游戏：　　（1）《配对乐》玩法：训练员准备好所训练目标音相关的配套图片两副，训练员与儿童各手持一副，训练员分别出示其中的一张并大声念出其目标音，儿童依照从自己卡片中找出与之配对的图片，并模仿念出目标音。　　（2）《齐揭晓》玩法：训练员将所需训练的目标音配套卡片分别倒扣在桌面，然后与儿童轮流翻看卡片并大声的读出卡片所反应的目标音，看谁正确的最多，奖励小贴画。　　在孩子基本能独立正确发目标音后，训练员也可利用比赛性质的游戏来巩固其发音准确性，如：训练员事先将孩子所要练习的目标音列于一张表格内，请孩子独立发音，发对一次就用小印章拓一个图案，以此作为鼓励，或者还可以依次累计小图案，累计规定数量的图案后可奖励其最喜欢的玩具。　　4 策略4：用游戏法增强患儿口肌能力、口肌活动能力和对口肌的控制　　唇腭裂术后的儿童及脑瘫儿童大多存在口唇的肌力弱，舌的灵活性不够，腭咽闭合不全等口肌方面的问题，针对所存在的问题，在日常的训练中，可从以下几方面通过游戏去训练：　　4.1 利用游戏法对患儿进行口唇的运动练习：改变双唇的张力及形状，有助于双唇音的发展和讲话的口形变化，尤其对双侧唇裂术后的患儿应加强练习。　　游戏（1）开火车 玩法：在日常的训练中，可组织儿童相互将手搭在肩膀上玩开火车的游戏，边玩边模仿火车响，说“呜”音越长越好。　　游戏（2）口技表演 玩法：训练员播放节奏鲜明、欢快的音乐，儿童随音乐节奏做咂嘴、弹舌、鼓腮等动作。　　游戏（3）在白纸上印口红印。　　游戏（4）用棒棒糖在小孩的唇上转动，然后慢慢将糖果棒拉出，鼓励小孩用唇钳紧，阻止糖果棒被取出。　　4.2 利用游戏法增强软腭的运动幅度，帮助患儿提高控制气流的分配能力，促使完成腭咽闭合，减轻鼻音。在日常训练和生活中，可进行以下游戏：　　（1）墨水吹画。　　（2）做不要说话的信号：说“嘘”。　　（3）吹燃烧的火柴及蜡烛，吹碎纸片、气球、羽毛等。但要注意安全。　　（4）用吸管吹水泡或肥皂泡等。。　　（5）鼓胀两颊做漱口状，并将气流从口唇挤出。。　　总之，对于语障儿童来说，成人即使不直接指导游戏也要促进残疾儿童与正常儿童之间的游戏交流，成人干预最主要的是鼓励言语残疾儿童在个体游戏或社会游戏中进行语言表达及学会使用标准化、模式化的语言。&&&2&&&
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