说了二级心理咨询师师的坏话，怎么办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-11-21 02:34 标签： 心理咨询师
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2009年11月心理咨询师二级考试真题及答案(标准答案).doc16页
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2009年11月心理咨询师二级理论真题
第一部分　职业道德（第1~25题，共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
（一）单项选择题（第1～8题）
1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（　　）
2、社会主义职业道德的核心是（　　）
A为人民服务
D构建和谐社会
3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（　　）
C社会主义荣辱观
4、职业化的中间层次是（　　）
A职业化技能
B职业化理想
C职业化语言
D职业化习惯
5、一个能力强的员工可以带10个人，一个能力更强的人可以带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来说，与这句话意思相近的选项是（　　）
A海纳百川，有容乃大
B不义且富贵，于我如浮云
C民为邦本，本固邦宁
D才者，德之资也；德者，才之帅也
6、某员工将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（　　）
7、按照美国学者詹姆斯?H?罗宾斯的说法，所谓“敬业”就是（　　）
A始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”
B尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度
C拿多少钱，干多少活
D不过多的索取公司的报酬
8、孔子曾说过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（　　）
A言多有失，少说为佳
B遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的样子
C谨慎言语，不要因夸口而失言
D想明白了事情的原委，然后再去行动
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2009年11月心理咨询师考试三级真题及答案
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试题来源：
多选：赵某的症状包括( )。
正确答案：有， 或者
单选：对赵某近期社会功能损害程度的评价是( )。
A&功能没有受损
B&轻冲度损害
C&功能完全丧失
D&中.重度损害
正确答案：有， 或者
多选：赵某认为别人讲自己的坏话，属于( )。
A&自罪妄想
B&被害妄想
C&夸大妄想
D&关系妄想
正确答案：有， 或者
单选：从案例判断赵某说有人故意陷害她，属于( )。
A&被害妄想
B&客观现实
C&自罪妄想
D&目前无法判断
正确答案：有， 或者
单选：从本案例判断赵某的病程为( )。
正确答案：有， 或者
单选：赵某认为自己没病反映的是( )。
A&无判断力
B&无理解力
C&无自知力 &
D&无领悟力
正确答案：有， 或者
单选：心理咨询师掌握赵某心理异常症状，是为了( )。
A&对变态人格进行有效的咨询
B&诊断精神障碍和进行转介
C&对精神病患者进行心理咨询
D&诊断精神障碍和进行治疗
正确答案：有， 或者
多选：心理咨询师在判断此类问题时，须掌握的重要原则是( )。
A&主客观的统一性
B&心理活动表现稳定性
C&个性相对稳定性
D&精神活动内在一致性
正确答案：有， 或者
单选：赵某的心理健康水平属于( )。
A&心理正常
B&心理不正常
C&心理健康
D&心理不健康
正确答案：有， 或者
单选：对赵某的诊断最可能的是( )。
A&一般心理问题
C&严重心理问题
D&精神障碍
正确答案：有， 或者
多选：会谈目标中若有一个以上的内容，心理咨询师应该( )。
A&分清主次
B&摄入性会谈
C&同时处理
D&连珠式提问
正确答案：有， 或者
多选：心理咨询师对赵某妥当的处理是( )。
A&尝试进行心理咨询
B&请精神科医生会诊
C&尝试进行心理治疗
D&转介至精神病医院
正确答案：有， 或者
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第&1&题：案例分析问答题: ()
　一般资料：求助者，男性，20岁，大学二年级学生。 　　案例介绍：求助者从小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的尖子生，他的成绩只排在中下等水平，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了.班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心，他也愿意和班长讲讲自己的心里话，自己感觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢的不愿与人交往，经常独来独往.整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲备不堪。记忆力大不如前，上课注意力不集中。学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了他的问题，多次帮助他。但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。 　　心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。求助者初二时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人，留下心理阴影。求助者性格内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。 　　请根据案例回答以下问题：
请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。(20分)
正确答案：有， 或者
对本案例的诊断及诊断程序是什么?(30分)
正确答案：有， 或者
对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?(25分)
正确答案：有， 或者
对本案例进行效果评估，心理咨询师应选择那些维度或指标?(25分)
正确答案：有， 或者
做了该试卷的考友还做了
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