心理学的价值和原则
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心理学的价值和原则& 心理学的价值&目前，在一些发达国家，心理学已经成为热门。有的未来学家预言，21世纪心理学将成为带头科学之一。之所以如此，是由心理科学自身的价值决定的。1.心理学的理论价值学习心理学有助于我们理解马克思主义哲学的基本原则，特别是认识论的原理。科学的心理学为马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义提供了科学的论据。心理学的基本理论研究是探讨人的心理活动的实质。心理学通过揭示人的心理的起源与发展过程，使人们清楚地认识到：人的心理是人脑对客观现实的反映。这就为“物质是第一性的、意识是第二性的”马克思主义哲学原理提供了科学的依据。有力地抨击了各种唯心主义思潮。列宁曾高度评价心理学，他说：“心理学提供的一些原则已使人们不得不拒绝主观主义而接受唯物主义。”心理学还研究个性形成与社会条件的关系，为历史唯物主义关于社会存在决定社会意识的原理提供了科学依据。心理学研究人的认识的具体发生、发展的规律，促进了认识论科学化，进一步丰富和发展了马克思主义的认识论。因此，心理学对于人们掌握哲学原理、培养科学的世界观是有十分重要意义的。列宁曾在《哲学笔记》中指出：“心理学是构成辩证法和认识论的基础科学之一。”学习心理学是学好其他邻近学科的条件。逻辑学、伦理学和美学同心理学的关系非常密切。逻辑学和心理学都研究人的思维。思维过程的研究离不开思维的内容和形式，而思维形式的学习必然需要思维过程的认识。因此，要学习逻辑学，必须学习心理学。伦理学、美学都要不同程度地涉及人的心理问题。学习心理学也是学好伦理学、美学的必要条件，心理学对其他的科学如政治学、社会学、经济学、法学、文学、艺术……也有一定的理论意义，心理学的研究成果会促进它们探讨各自的研究对象。2.心理学的实践价值人是实践活动的主体。人的心理活动对人的实践有着认知和调节作用。因此，心理学不仅是一门具有深刻的理论意义的基础科学，而且也是一门具有广泛实践价值的应用学科。人是“四化”建设的重要因素，心理学又是研究人的一门最主要的前沿科学，所以心理学为社会主义的物质文明和精神文明服务的实践领域是相当宽广的。心理学是教育学的一门基础理论科学。心理学所提供的学生心理发生、发展的规律性知识，为教育理论建立和教育实践的进行提供了科学依据。教师学好心理学，就能很好地实现教育工作的科学化和教育效果的最优化。心理学告诉我们如何通过思维规律传授概念，利用记忆术储存知识；通过课堂师生的心理交流提高教学效果；班主任如何通过行为的影响力教育具有不同气质和性格的学生……智力开发与培养能力是当前教育改革的一个重要课题。心理学研究什么是智力，怎样测量智力，智力提高与教学的关系，为早出人才出好人才创造了条件。心理学对改善劳动者的心理状态和人际关系、加速掌握生产技术、促进生产革新、实现企业管理的合理化，不断提高生产率和产品质量有着重要指导意义，例如工效学就是专门研究人与机器的关系，人和机器怎样配合才能提高效率而不出差错。从而对社会生产力发展起促进作用。心理因素与人的疾病有密切的关系，心理学的知识在医疗上的应用也是十分重要的。许多疾病的产生、治疗都与心理因素息息相关。心理学的研究和应用扩展到人类社会生活的许多领域，心理学在国际军事、体育运动、文学艺术、科学研究、宇宙开发、人工智能等方面都有广泛的应用价值。现实生活中的许多实际问题，高级的建筑师和医生解决不了的问题，有时心理学家可以轻而易举地解决。心理学将愈来愈显示出它不可估量的作用。近一二十年心理学发展很快，世界上从事心理学研究的心理学家（根据1982年国际心理科学联合会的报告材料得知）约20万人，其中10万人集中在美国，英国约1万人，日本约5000人，前苏联为4700余人，西德为1万人，我国现有的心理学会会员为1860人。&心理学研究的基本原则&1.客观性原则所谓客观性原则，就是对任何心理现象必须按它的本来面貌加以研究和考察，不附加任何主观意愿的原则。人的心理虽是在头脑里进行的活动，但它是客观现实的反映，一切心理活动都是由内外刺激引起的，并通过一系列的生理变化，在人的外部活动中表现出来。研究人的心理，就是要从这些可以观察到的，可以进行检查的活动中去研究。人的心理活动无论如何复杂或作出何种假象与掩饰，都会在行动中表现出来或在内部的神经生理过程中反映出来。因此，在心理学的研究中切忌采取主观臆测和单纯内省的方法，应根据客观事实来探讨人的心理活动规律。2.联系性原则人生活在极其复杂的自然环境和社会环境之中，人的第一心理现象的产生都要受自然和社会诸多因素的影响和制约，人们对某种刺激的反映，在不同的时间、环境和主体状况下，反应往往不相同。因此，在对人的某种心理现象研究和实验中，要严格控制条件。不仅要考虑与之相联系的其他因素的影响，而且要在联系和关系中探讨心理活动的真正规律。3.发展性原则世界上一切事物都是运动、变化和发展的。心理现象也是如此。这就要求心理学的研究也要从心理史前发展、意识发展、个性心理发展以及环境和教育条件变化等不同方面，揭示人的心理发生和发展的规律。4.教育性原则研究学生心理是为了更好的教育学生，而不是为研究而研究。因此，进行这方面的研究不仅要在课题选择上考虑教育意义，使其结果有助于教学、教育质量的提高，而且要在研究方案的设计上和实际进行的过程中应考虑对学生有良好的教育影响，不做有损学生身心健康发展的事。这个道理极易明白，而常为研究者所忽视，因此研究者应时刻保持“自己是教育者”的意识，把促进学生成长的任务与研究任务协调一致起来。5.分析与综合的原则把复杂事物分解为简单的组成部分和把各部分联合成为统一的整体，是任何科学深入认识其对象的有力手段。在心理学研究中贯彻分析与综合的原则，至少包括以下两层意思：其一，心理、意识虽然是很复杂的现象，但可以通过剖析将其分解为各种形式进行专门的考察研究，而后通过综合将其看成为有机联系的整体加以理解；其二，在研究某一种心理形式与现实条件的依存关系时，也可以分别地考察某一条件在其中所起的作用，而后将其揭示的各种规律加以综合运用。综合的观点在心理学中也可以称之为系统论的观点，因此这个原则也被叫做系统性原则。&魏宏晉 洪素珍
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心理健康论文范文
发表于： 16:58:46　　点击数：33次
【摘要】在新课改实施过程中，中学教育已经逐步由只关心学生的学习成绩到对心理成长的关注，学习成绩不达标可以通过各种方式加以弥补，而心理方面一旦出现问题则会对学生的成长和学习造成致命的打击。本文在坚持以人为本的教育理念下，对初中生心理健康教育……
发表于： 16:56:26　　点击数：18次
【摘要】近年来，高校大学生的心理健康问题受到了高度重视。而高校的艺术生面临着文化成绩和自艺术成绩的双重考核，这导致高校艺术生的心理健康承受着巨大的压力，为了促进高校艺术生心理健康发展，对高校艺术生心理健康问题的调查研究具有重要意义。本文主……
发表于： 11:39:57　　点击数：32次
【摘要】当今社会的高职院校学生面临着诸多方面的压力，如学习、就业、情感等方面，他们对未来茫然、对前途缺乏信心，一定数量的学生在不同程度上存在着心理和行为问题，这也给高职院校的心理健康教育带来了严峻挑战。本文综述了目前我国高职学生的心理特点……
发表于： 15:07:34　　点击数：40次
摘要：现代的中职学校，已然不再是只是传授学生技能的场所。它要培养的是高素质人才的摇篮。其中的心理健康教育，便是其重要课程中的一门。本文结合中职学校的特点以及学生存在的实际问题，试述了在体育教学中开展心理健康教育、普及心理健康，使体育锻炼成……
发表于： 15:04:52　　点击数：22次
［摘要］心理健康教育，是针对青少年学生中容易出现的心理亚健康状态而实行的正面引导教育。语文学科具有很强的人文性，因此，在教学中渗透心理健康教育有很强的现实意义。现从课堂教学、阅读、课本剧表演等三个方面进行阐述，有效渗透心理健康教育，从而实……
发表于： 15:03:03　　点击数：37次
摘要:高校心理健康教育教师承担着教师和心理咨询师的双重角色，其对能力的要求既有普通教师的共性，又有作为心理健康工作者s的特殊性。本文在前人研究的基础上将学校心理学教师的能力构成归纳为四个方面:普通教师的基础专业能力;学校心理工作者所应具备……
发表于： 10:47:52　　点击数：75次
【摘要】大学阶段的学生面临的压力逐渐增大，目前大学生的心理素质状况受到了社会各界的广大关注，在如此巨大的压力之下大学生心理健康问题逐年上升，这些情况反映出高校的心理健康教育并没有做到预期的效果。必然这一结果给各大高校的思想政治工作带来了新……
发表于： 10:45:24　　点击数：28次
摘要：为了解当今社会独生子女和非独生子女的心理健康状态，笔者通过中国大学生心理健康量表等进行的调查研究表明：大学生群体中的独生子女与非独生子女表现出统计学意义上的差异性水平，呈现出群体性的差异特征。 关键词：心理健康；独生子女；非独生子女……
发表于： 10:41:05　　点击数：87次
摘要：当代大学生表现欲强，但心理素质较差，容易陷入情绪困扰。大学生情绪具有稳定性和波动性、复杂性和层次性、冲动性和理智性、外显性和内隐性两极性的鲜明特征，有时也会引起焦虑、自卑、怨恨、嫉妒等一系列的负面情绪。负面情绪影响大学生的身心健康，……
发表于： 16:54:00　　点击数：1次
摘要：当今社会是一个崇尚创造力的社会，但有相当部分创造潜力高的人不能最终成为创造者，究其原因，是教师在培养人才过程中忽视了与之相配备的创造性人格的培养，因为真正有作为的创造者必须伴有良好的个性心理品质。在英语等学科教学中渗透心理健康教育,满……
发表于： 16:48:11　　点击数：1次
［摘要］中外合作办学项目下的高校学生群体，在文化基础、家庭背景、价值观念、学习动机等各方面都有其特性。通过对某中外合作办学项目学生群体的个案分析，结合高等教育心理学中“高校学生的学习动机”理论，提出激发学生学习动机的方法，促进学生的心理健康……
发表于： 16:44:00　　点击数：1次
[摘要]随着时代的变迁，大学生的心理需求发生改变，来自家庭、社会、学校等因素影响着他们的心理健康。作为学生在校园户外活动的载体，高校外部空间不仅要满足大学生的生理需求，也要保证心理需求，为预防和治疗大学生心理疾病起到较好的辅助作用。因此，基……
发表于： 16:40:48　　点击数：1次
摘要:陕西省高师心理健康教育课程体系普遍存在课程定位不准、内容欠缺、教育方式单一、评价缺乏有效性等问题，优化陕西省高师心理健康教育课程体系建议从以下方面入手:明确高师心理健康教育目标的双重性、建设心理健康教育显性与隐性课程、建立专门机构与合……
发表于： 16:38:44　　点击数：1次
摘要：分析引发高职大学生心理健康问题的原因，建立和完善高职院校心理健康监测机制、心理咨询服务体系。关键词：高职院校；心理健康监测机制；心理咨询服务体系近年来，高职大学生的心理健康状况越来越得到社会的重视，各地高职院校开始成立了自己的心理健康……
发表于： 16:36:28　　点击数：1次
摘要：根据省教育厅和教育部文件精神，切实做好大学生心理健康教育教学工作，并为学院教育教学提供基础数据资料。2012年至2014年，课题组对河北轨道运输职业技术学院的四届新生进行了心理健康状况的调研，2014年至2015年借大学生入学之机，对……
发表于： 16:24:43　　点击数：1次
【摘要】高校辅导员容易产生各种各样的心理健康问题,进行心理健康和情绪管理至关重要。本设计分析和讨论了系统开发过程中的主要技术问题和解决问题的途径，并进行了系统设计，努力构建了高校辅导员心理健康的网络平台，该平台已在几大高校得到推广应用，反馈……
发表于： 17:36:41　　点击数：1次
【摘要】户外体验式培训是近年来国际上最为流行的培训方式，能让学生在参加活动中去亲身实践收获个人体验。随着社会的快速发展对大学生的综合素质要求提高，心理素质培训方面一直是我国教育的弱项，不重视心理健康教育导致了大学生在学习过程中倍感压力且得不……
发表于： 17:31:40　　点击数：1次
［摘要］艺术院校大学生因专业熏陶、成长经历、学习模式的特殊性，在个性心理上也呈现出与普通高校学生不同的特征。作为处于学生工作一线的辅导员自然也面临着与其他高校辅导员不同的工作境况和工作压力，因此如何发挥艺术院校辅导员在心理健康教育中的重要作……
发表于： 17:26:41　　点击数：1次
摘要：心理健康教育来源于学生的实际需要，脱离学生实际需要的心理健康教育是空乏无力的。随着贫困生数量的逐年增多，单亲贫困生的心理问题日趋凸显，因此，要做好贫困生资助工作，必须把握单亲贫困生的心理问题的特殊规律，在实践中优化贫困生心理健康教育机……
发表于： 17:16:37　　点击数：1次
［摘要］近年来，随着我国社会的快速发展，生活节奏也在不断加快，教师的生活和工作压力也越来越大，社会上涌现出一系列有关教师的恶劣事件，这些事件折射出我国教师心理健康问题的严重性和突出性。本文在对教师心理健康、休闲治疗及二者关系进行分析的基础上……
发表于： 16:09:49　　点击数：1次
摘要：在积极心理学视角下，创新心理健康课教学模式，即在现有的客观环境下转变教育者的教学理念，教学目标从矫正学生的行为偏差到引导学生的积极心理品质转变，关注对象从少数问题学生到所有学生的转变，授课方式从满堂灌教学向体验式教学转变，从课堂主渠道……
发表于： 16:07:58　　点击数：1次
摘要:近些年大学生心理健康问题有所增加，体质状况有所下降，该文通过查阅总结近几年有关大学生心理健康与大学生体质关系的文章，研究发现：大多是单方面研究大学生体质状况或者是心理健康现状，表明大学生体质下降和心理健康存在问题；有关体质的研究，基本……
发表于： 15:07:13　　点击数：1次
摘要：当前高校大学生心理健康问题日益严峻，必须创新大学生心理健康教育方法，有效提升现有的心理健康教育水平。创新的路径具体包括构建综合治理的教育机制、优化高校大学生心理教育的方法、创新学校心理健康教育的理念、建立高素质心理健康教育工作队伍等。……
发表于： 10:42:28　　点击数：1次
摘要：在小学心理健康教育中，如何有效利用实现家校合作，促进教学效果的提升，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于小学心理健康教育现状，主要分析了家校合作策略。以期通过笔者努力，找到促进小学心理健康教育教学质量不断提升的可靠途径，从而为……
发表于： 10:39:12　　点击数：1次
［摘要］培养学生良好的道德品质和行为习惯，心理健康教育是至为重要的环节，以课堂为主渠道,把心理健康教育纳入教学之中为学生创造良好的学习环境，精心呵护，避开心理受到伤害，从多角度把握学生心理，使学生能够健康成长，全面发展。［关键词］心理健康；……
发表于： 10:32:15　　点击数：1次
摘要：师范院校的学生在高校教育中是一支比较特殊的群体，因为其既是学校的学生在接受知识，又是未来的“准教师”要传递知识。所以对师范院校学生的心理健康教育以及思政教育尤为重要，但在现实教育中不存在独立的心理健康教育，也不存在独立的思政教育，这二……
发表于： 16:21:39　　点击数：1次
摘要：对小学生进行心理健康教育，促进学生人格健全发展是小学阶段教育的重要任务。牡丹区第五小学针对因学生家庭经济收入偏低与文化生活贫乏、学生心理压力较大的情况，有针对性设置学校心理健康教育目标、设置课程内容，构建特色心理健康教育体系，并不断完……
发表于： 16:19:58　　点击数：1次
摘要:在阐释大学生心理健康教育实践性教学资源内涵的基础上，分析了目前大学生心理健康教育实践教学资源的整合现状，并指出了大学生心理健康教育实践教学资源整合的途径，以期提高大学生心理健康教育实践教学质量，促进大学生心理素质的提高。关键词:大学生……
发表于： 16:18:22　　点击数：1次
摘要：针对当前小学心理健康教育与德育工作的整合现状，在小学心理健康教育与德育教育工作相互整合的基础上，提出了相应的措施。关键词：小学生；心理健康教育；德育教育当代社会是一个知识经济的时代，也是人才竞争的时代。在这一社会背景下，关注学生的心理……
发表于： 16:17:00　　点击数：1次
摘要：“和谐”是社会主义核心价值观中的一项重要内容，它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续发展的重要保证，本文将“和谐”一词运用到大学生心理健康教育中，以独特的视角对大学生心理健康教育工作提出了新的方向。关……
发表于： 16:14:33　　点击数：1次
摘要:随着教育改革的不断深入,健康体育教育在高校课堂中发挥的作用也越来越重要。健康体育教育模式是在“健康第一”为指导思想下提出来的一种新的体育教学模式。该文采用问卷调查法、文献法、访谈法、实验教学法和数据统计法进行研究。研究发现健康教育模式……
发表于： 16:11:36　　点击数：1次
【摘要】目前，威胁我国青少年学生健康的心理行为问题日益突出，心理障碍是青少年学生产生心理行为异常，甚至导致犯罪的主要诱因。本文通过文献资料法、调查法，依据青少年这一年龄段的特点，结合大量的实践经验，对青少年的心理状况进行了调查与研究，并提出……
发表于： 16:09:03　　点击数：1次
［摘要］生命树是在团体和社区中应用的一种叙事治疗的技术。生命树技术包括生命树、生命森林、当暴风雨来临以及证书歌曲等四个部分。在大学生心理健康教育中应用生命树技术意义重大。以面临考研或就业的大三学生为对象，对生命树的内容和过程做相应的调整，在……
发表于： 16:06:19　　点击数：1次
摘要：目前，心理健康不再是束之高阁的名词，它已经成为世人关注的焦点，而青少年的心理健康更是不容忽视。日是国际青年日，今年的主题是“青年与心理健康”。报告指出，14~24岁人口占全球人口近20%。在高收入国家中，约5%的人口……
发表于： 15:54:57　　点击数：1次
摘要：大学生作为一个在社会上备受关注的群体，心理波动十分显著，大学生患有心理疾病或在心理上存在问题的人占有一定的比例。本文查阅参考了大量的文献资料，试论体育锻炼对缓解心理压力正确解决所遇到的困难和挫折，对大学生加强体育锻炼起到积极的促进作用……
发表于： 15:50:44　　点击数：1次
摘要：文章对网络环境下大学生的心理健康问题进行了概述，并根据表现形式分析了成因，最后指出网络环境下加强大学生心理健康教育的有效策略，探讨其教育过程中应注意的问题。笔者认为网络环境对大学生心理健康教育既是挑战，又是一种有利的环境，只要学校负责……
发表于： 15:48:00　　点击数：1次
【摘要】个案A(女，14岁，盲生，小学五年级)。该生因早产致视力残疾，家人因此心怀歉疚，对其十分溺爱。在校表现虚荣心较强，渴望被人注意和夸奖，由于成绩中下，待人骄傲，难以与同学融洽相处，性格渐趋孤僻，听不得一句批评，经常与家长、老师发生冲突……
发表于： 15:45:57　　点击数：1次
【摘要】在人才强国战略意识逐步加深的今天，教学工作者不再将工作内容局限于保障日常的教学工作的有序进行，其教学的范围逐渐的扩展到了心理教育、素质教育及综合能力的培养上。大量的实践证明，心理健康教育的有效运用对于提高整体的教学水平有着极大的促进……
发表于： 15:40:37　　点击数：1次
摘要:中学生心理健康教育历来是中学教育的一个重点，也是一个难题，如何破解中学生心理健康教育难题，实现良好的心理健康教育效果具有重要意义。社会工作在介入中学生心理健康教育具有一定的优势，主要体现在其理念的优势、方法的优势和社工角色的优势。依据……
发表于： 15:28:51　　点击数：1次
摘要：采取问卷测量、统计分析等定量研究方法和深度访谈、文献查阅等定性研究方法来揭示出音乐鉴赏与大学生心理健康的关系。研究显示：音乐鉴赏主动性行为与大学生心理健康程度具有显著的正相关关系，音乐鉴赏主动性行为能够预测心理健康程度。进而提出了完善……
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回答：&& 美国心理学家马斯洛和米特尔曼提出的心理健康的十条标准被公认为是&最经典的标准&：（1）充分的安全感（2）充分了解自己，并对自己的能力作适当的估价（3）生活的目标切合实际（4）与现实的环境保持接触（5）能保持人格的完整与和谐（6）具有从经验中学习的能力（7）能保持良好的人际关系（8）适度的情绪表达与控制（9）在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰当的满足（10）在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性
问：沈阳市心理研究所新增电话心理咨询业务
回答：电话心理咨询范围：儿童青少年心理、老年心理、情感问题、人际关系 、学习障碍、子女教育、性心理问题等。每小时120元，预约咨询电话：024－
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