高分~急~别人栽赃我骂老师，老师也莫名其妙揪着我不放怎么办？这种检查怎么写？事情怎么解决？_百度知道
高分~急~别人栽赃我骂老师，老师也莫名其妙揪着我不放怎么办？这种检查怎么写？事情怎么解决？
我们班同学捡到一张骂老师的纸片，说是我写的，老师叫来了我的家长，可是哪字迹都不是我的，我妈也能证明，我正解释着呢，老师突然给了我一个耳光，我妈跟他争论，他竟然跟我妈吵，我妈比他年龄大她还……真的很无语，老师现在让我转学，我妈说让我上课，可是我在学校上课不是被他叫去吵，就是站到教室后面，上不了课，老师还让我写检查，我没有做坏事怎么写？我都写了三份了，他都给我撕了，说他不满意，按这样下去我写多少他都不会满意的，我跟教导主任说换班，他是那种老油条，只收钱不受理- -现在我在家呆呢，星期五老师让我给他个交代，我好冤那，谁帮帮我？班主任是女的，我是女生，上初二。帮我解决一下！求你们了！
现在老师都不想听我说话，- -咋办？现在转不了学，因为是学期中间转的，人家会以为是办了坏事，一定不会收的，我爸爸问过了。除非把事情解释清楚才能转学。现在班主任老是揪着以前我上课说话的事情不放，刚开始他问的是那纸条是不是我写的，现在他在追究我学习的事，你说她能扯不？
我有更好的答案
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你和老师说说，实在不行让校长处理，我相信很快解决不是你写的就不是你写的，有什么好怕的不做亏心事，不怕半夜鬼敲门你就努力学习不管老师打你多少次，你就跟老师说，那张纸条根本不是我写的，发毒誓，然后再慢慢找出证据，给老师看，实在不行真的跟校长说努力学习，管他妈比就努力学习考个最高分给老师看看，看看这老师脑子还有没有毛病了
我比你大10岁
上初二的时候
我也经历过这样的事你的想法
包括家长的想法
以及老师的想法
我都能体会 这件事如果你处理不好
我保证你10年之后
一样会 难以释怀的 都会产生 恨意 第一
绝对 绝对不能私了 就是 给老师 年级主任送礼
不然 我保证你 在这个班级抬不起头第二 你必须强硬起来
当着所有人的面
既然你没有
你还怕和别人理论
她打你的那一巴掌
一定要讨回来
我从来没听说过 一个20多岁30岁打十二 三岁的孩子是对的
放到任何地方
更何况是 不能确定的理由 第四
你不用去了
去准备一些资料
证据 必须的的东西
能证明你清白的地方 把事情的经过写清楚 递送到 校长处
既然是老师要你在星期五的时候给他回复
你就叫校长在星期五之前的时候给你回复
让她来请你 别给校长 机会拖..第五
打114查询 该市
教育局办公电话
放心能查出来
告知该情况
嫌麻烦就直接打车去 最后的办法第六
以上实施的话
最大的问题 在于父母
我那时候 我都不想说了 ...父母支持 你就赢了父母还强忍
那只能靠你自己了了祝你成功
我看了楼上的十几岁的孩子 那里懂那么多事 如果连孩子父母都不保护自己孩子的
那真不知道说什么了
我妈老是让我跟老师道歉，我不会的！我自己解决！
1.先跟班长你被冤枉的情况说一遍，实在不行麻烦你妈妈跟他说，让班长在自习课上组织一个班会，让每一个人写一张对班主任的评论，当然是在班主任不在的情况下，让班长说是一个间接向班主任提意见的方式，当然不会让班主任看到纸条，也不记名，但是在收纸条的时候一定要按照顺序收，方便对应是哪位同学写的纸条，收上来之后对应【栽赃你的纸条】看字迹，如果有相同的字就好办了，没有的话也没关系，每个人的字迹也是不一样的，差别也比较大。而且如果那个同学真的写纸条的话，还是会写班主任不好的。2.跟学校领导投诉，既然老师不怕把事情闹大，就顺应她，向高层投诉，当然家长在的情况下比较有效果，一般情况下，领导会为了学校声誉着想，想把事情平息，这个时候就要强势一点，逼着领导说话，自己的学生受到了不公平待遇，学校没人管，老师随随便便打人，外界知道的话学校声誉就不会好，吓唬学校要上报教委监督部和投诉部。3.有没有微博之类的社交账号？把老师发飙的照片拍下，发到微博上，网友的力量是强大的，后果也会让你们班主任不敢见人。既然老师这么对你，什么一日为师终身为父，她自己公平公正的标尺都没端平，还是帮她一下，转业得了。我想说那个老师不配做老师，不冷静，没有师德。你也别委屈，你是占理的一方，自己没做错事，哪有老师学校强制退学的道理？更何况初中时九年义务教育，强制退学是违法行为。记住！自己没做错，就不要低头！
先更校长谈，先不谈是谁写的，老师打人是他致命点（有没有见证人？），要求不高的要求换班级，要求高的可赔礼道歉及精神损失。直接对校长讲不解决到教育局告。不解决就到教育局。
怎么会有这样的老师，我觉得就算你班主任勉强通过你的检讨，你以后也不会有好日子过的。她怎么会那么不讲理呢？你去找过校长吗？一校之长不会也这么蛮不讲理吧，如果是的话，那这个学校你可以放弃了。这么没素质的老师怎么会教出好学生呢，他们怎么那么不注重学校的声誉呢
首先我很气愤这样的事情，他妈的什么吊老师这么狂妄。他妈的黑社会啊，不知道纸条上面是舍呢么内容，诬陷你的又是什么说辞。也不知道你写了检查内容是什么不可以具体的进行分析。那么现在这样，找那个冤枉你的同学去帮你解释，和同学商量起来应该容易一些，然后诚恳点和老实说明情况，的确是误会你的。我相信这个女老师应该会有点人性的。。
不是啊，亲，那位写纸条的同学已经被休学道星期五了- -
是不是查到写纸条的不是你了啊？现在就是揪着你上课讲话别的事情来指责是吗？就这点小事就要被逼转学 真是不敢想象。。不解释清楚还不能转学，我就不知道她到底要你解释什么东西啊？？为何如此的针对你。是不是你平时也不怎么尊重她，还是老师觉得你们是一伙的？这位女老师是什么人。你有这位女老师电话吗？我来打电话冒充你亲戚和她谈谈，还有你是什么地方的啊？？怎么这么黑啊？我觉得没必要为这点事情就转学，人生总有很多事情要去面对。要去解决的。记住别怕她，初2老师估计也就和我差不多大，事情总会过去的。说不准在过两天也就不追究这么事情了，毕竟她有自己的事情要去做..
唉~估计过几天她就不气了，等等吧~我平常也没咋他，就是因为我和我们班同学不一样，我不喜欢非主流，不喜欢他们出去混的，打架什么的。但是我也没说出来，他们不知道怎么的就知道了~唉~
你真是个好女孩，保持自我。不学好的孩子终有吃苦头的时候，只有安稳的人才能平安健康的生活着！
知道了，谢谢=v=。
不要着急，先冷静下来，纸片不是你写的，清者自清，可是要是能找出证据才是最好的，可以对比字迹，另外，现在你和老师心里都有解不开的疙瘩，我建议你先冷静几天，老师不想见你，你可以找个合适的时间把你想说的话写下来然后发到老师的邮箱或者用一个信封装好放到办公室，老师见到后我相信她是通情达理的人，为人师表的话不会那么感情用事，每个人都会有情绪，老师和你妈妈站的立场不同，所以会产生分歧与口角，希望双方都能够互换立场，实在不行的话，那就只能由校方出面处理，事情谁都不想闹大，解决不好的只能采取最坏的方法处理，虽然我不知道具体的情节是怎样的，但是我觉得你们双方都有处理不当的地方，一个人是吵不起的，互相道歉不计前嫌才是最好的，望你能够好好学习，天天向上
不用担心 自己就不能焦虑调查清楚 冷静对待 找校长先换班 知道结果了 找证据证明自己
让对方给你和你妈妈道歉、赔偿
你们班主任心理有问题吧，和她好好沟通一次如果不管用就去教育局告她，不要让她以为你好欺负，你放心吧,学校不敢闹大的
说实话你们老师素质真是太低了。 你快别跟他纠缠了。 不想转学就找主任什么的给你换个班吧。其实我要是你吧就很想转学了，但似乎转学了就是认输了。。所以 远离他
自己千万别耽误了学习，用学习证明你自己！（
要是我是你
我还想告他呢。。）这种老师真是lg。
　　首先，我真的很同情你。但是同情不能解决任何事情，所以，以下是我的方法。　　那张纸片现在如果在老师的手里，就让老师交出来。如果老师不给你，她的理由一般是“这是证据”什么的，那就再复印一份，老师可以保留原稿，但是复印件要让老师签字，证明这是真的。如果有条件的话，可以去鉴定字迹，然后把证明给老师看，如果老师仍然逼你的话，不要妥协，否则，这个老师会愈来愈厉害的。　　找校长，相信校长会给你公道的。
那个推荐答案很扯蛋，完全是一厢情愿的想法，以你目前这样的描述来说，我觉得转学对你有好处，教导主任收钱不受理？那你可以把钱要回来。
首先老师打人是不对的，你可以去找校长处理，或者你可以问问老师为什么说这是你写的？
你也可以自己找出写纸片的人。 也可以写投诉信到教育局（比较不靠谱）
反正老师打人是不对的
直接把你老实搞上法庭！你不用证明那个不是你写的，你就证明他诽谤你就好了！
我的班主任也是那种只讲钱不不讲理的人，你试着找个时间，只有你们两个的时候，好好的和她解释一下，如果实在不行，就给校长反映，我不信还治不了她了是不，这种老师，简直就是误人子弟
首先你不要在抱有继续在原来的班级里学习的幻想，你的老师对你成见很深。老师打人这事做的很不合适，她得认识到她这种行为是错误的。你可以先找校长，看校长对这件事是什么态度，然后再做换班级或者转校的决定。
晕啊，又是一个被老师璀璨的祖国花朵啊！这个木有办法啊，明显那个老师对你有意见啊！除非找到能治住这个老师的人来！以强治强啊！在学校的小背景下，什么道理都没有用！
这种学校没必要继续呆下去，你连课都上不了，更别提什么成绩了，这样下去只会耽误了自己，我劝你还是转校算了，再在本校呆下去不仅没什么意思，而且即使你能转班，总免不了与他经常见面，到时候他也不会轻饶你。如果实在不愿转学，直接区教育局告他，教育局一经查明将会取消他的教师资格，那样你以后的一年多还会好过些。望采纳！！！
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
妈的 什么P老师 送你两个字 换班！转学！要不然就栽在她手上了。
你们老师好过分，你看看实在不行就转班，你没有犯错为什么要写
教育局吧,有电话和邮箱吗.告/我们同学就有这样的哈哈.告他.懂吗她是贱吧
你就这么跟他讲，凭什么说这张纸片就是我写的？你有证据吗？
他要是没证据保证哑口无言，要是说其他的硬说是你写的之类的你就跟他说，老师，我尊重你，也请你尊重我，请你仔细想一想，如果你是个称职的好老师怎么会有同学写纸条骂你呢？我不是说你怎样，但你不分青红皂白就说是我你觉得你是个好老师吗？而且还在我解释的时候打人 ，这是一个老师该有的行为吗？被人写纸条骂了，谁都会生气，这个我理解。但也请你理解理解我好吗？被人冤枉被人骂更不好受。（然后你就给他来个潇洒的转身）实在不行就骂吧，没有什么，反正他就一口咬定是你，那你不骂似乎对不起他的这份“信任”了呢。
我上初一，刚开学的时候邻班发生了个超级雷人的事，学生居然打了老师！所以你骂骂这个没有师德的老师也没有什么吧。
你们老师可能心理不正常，咱不要跟这种人计较了哈。
问题是现在我一说话，班主任就说：你啥也别说，我不想听你说话。他还动不动就威胁！
有些人说转学，我不赞同。你如果转学了，你们老师就更确定是你了，咱不能对这种人软。就算走，也要潇洒的走，你去跟校长讲吧，校长不会偏袒他的吧。还有，如果你们老是再骂你或是怎么样的，你就把那个什么《教师法》这段背给她听
《教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
你们这种老师啊，就应该被依法追究刑事责任！！
呵呵，祝你成功哦。
不需要和他争辩，一张骂老师的纸片而已有能怎么样还要写检查。老师也莫名其妙揪着你不放只能说明他心胸狭窄。关键问题还是捡到纸片的同学。想当初我读大学的时候当面骂的老师都没什么。你老师打你一耳光这事不能算了你要主动抓住这事不换，要不就你就落了下风了。不要老围绕着纸片说事。要是我女儿被打了。就算不揍他一顿，也要投诉他，到校长那投诉，要是校长不管就到教育局去投诉，要是人还没管，那就自己来。明的不敢就来暗的。砸玻璃会不会。扎汽车轮胎会不会。割水管会不会。拿水泥堵他的排水道会不会。用他电话号码到处在墙上写办证会不会。用鸡血在她家墙上写字恐吓会不会。拿麻袋套住他头暴打一顿会不会。等等等还有很多太缺德我就不写出来了。。
找校长解决如果问题极端化了，请个律师咨询，这个看情况，属于栽赃嫁祸，什么学习不学习的，和栽赃嫁祸无关，让他少扯几句
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重庆多地教师招聘拒非985、211高校毕业生发布时间： 点击:2215“教育事业单位招聘条件：985、211工程院校2014年应届全日制本科及以上学历，并取得相应学位;全日制普通高校、2014届研究生学历，并取得相应学位。”这是《重庆市巴南区面向高校毕业生公开招聘教育卫生事业单位专业技术人员简章》中的一段话。近日，有读者向中国青年报反映，重庆市的多份教师招聘简章公开限制非985、211工程院校或其他特定高校，违反了教育部()有关规定。事实上，多年来，各级行政、事业单位招聘屡屡出现限制非985、211工程院校毕业生的条件。今年4月，教育部发布《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》，要求“严禁就业歧视，保护毕业生合法权益”，其中明确规定：“凡教育行政部门和高校举办的招聘活动，要严格做到‘三个严禁’。”第一个严禁，就是“严禁发布含有限定985、211工程院校等字样的招聘信息”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉笔者，反对就业歧视的最大困境在于，“本应是促进就业公平的监管部门，如劳 动部门、教育部门等，反而成为就业歧视的‘带头大哥’。”非985、211高校毕业生无缘“考核招聘”“请问招老师不是教育行政部门举办的吗？负责审核的主管部门，不在这个名单上的高校毕业生连报名资格都没有？”一位读者近日在给中国青年报发来的邮件中写道。他所说的报名，指的是2013年重庆市渝中区、巴南区等地区的教师招聘。笔者在《重庆市巴南区面向高校毕业生公开招聘教育卫生事业单位专业技术人员简章》中看到，如想报考教育事业单位，须为985、211工程院校2014年应届全日制本科及以上学历，或是全日制普通高校2012届以来的研究生。报考艺体类岗位，则可放宽到全日制普通高等院校2012届以来的本科及以上非师范专业的毕业生。“卫生事业单位招聘条件”的要求也与此类似。简章末尾注明：“本简章由重庆市巴南区人力资源和社会保障局负责解释。”笔者以应聘者身份致电巴南区教委组织人事科。工作人员称，该简章的条件，是由人社部门、教委共同制定的。该科一名负责人告诉笔者，重庆很多简章对毕业院校都有要求，“我们招聘老师的这些学校是区县最好的学校，对应聘者的毕业院校、学科都有要求。”该负责人解释，此次招聘为“考核招聘”，不需笔试，面试通过即可。如果是需要笔试的公开招聘，“我们肯定对毕业院校没有要求”。笔者注意到，明确出现985、211高校字样的招聘简章，在重庆人力资源和社会保障网上并非只有这一例。11月1日发布的《重庆市渝中区教育事业单位面向社会公开招聘2014年应届毕业生简章》也显示，本次招聘面向()、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、()、、(&)、、、西南财经大学等211工程院校的2014年应届本科及以上大学毕业生。渝中区教委工作人员同样表示，此次招聘也采取的是“考核招聘”，“是我们到指定高校去的。”而在12月上旬会发布另一则公招信息中，非211高校毕业生也可报名。“这是公平的。我们在保证师资质量的前提下，只是拿了一部分岗位给211的院校来招聘，拔高部分条件，我们更多的职位是拿来面向社会进行公开招聘的。”渝中区人社局工作人员说。该工作人员解释称，简章中的条件是根据区县自身的教育水平制定的，渝中区是中心区，所以对应聘者的教育起点要求肯定更高，“而且这个条件我们不是今年才开始的，年年都是这个样子”。教育、人社部门工作人员称“不是歧视”针对笔者“限定非985、211高校毕业生是否为就业歧视”的疑问，重庆市人社局事业单位人事管理处的工作人员表示，这“肯定不是歧视”。该工作人员告诉笔者，理由有三：一是从总量上来讲，全年重庆市两万多个岗位中真正要求985、211院校的仅1500个左右;二是解决就业的主体是企业，事业单位的目的和作用是选拔人才，所以允许面向应届毕业生部分的进行考核招聘;三是招聘是分阶段的，现在更多的是应单位的发展需要进行招聘，其后会发布面向普通高校的招聘通知。“比如说，我们主城以外的其他地方，根本就没有985、211这道门槛，全日制普通高校的本科就行，甚至专科，而且这些简章全都是针对应届生的。”该工作人员解释称，“不存在就业歧视，只是有计划分批次地来进行招聘。”重庆市人社局就业促进和失业保险处的工作人员也表示，这“不完全算是”一种歧视。“如果是因为生来具有而无法改变的东西，比如性别、种族等，并以此来进行限制的话，那就是就业歧视。”但是，熊丙奇对此的态度相当明确：“把985、211院校的毕业生定位为高素质的人才，那就是一种歧视。”他认为，这会助长现在教育过程中出现的名校情结，会给社会带来非常大的负面影响。“实际上，很多用人单位还是用这种非常简单的方式，利用985、211这种概念来选拔人才。”熊丙奇分析，此间理由有两个方面，一是可以减少用人单位的招聘成本，二是考虑到985、211院校毕业的部分学生专业素质不错，某些用人单位便以此为理由，进行限定性招聘。熊丙奇认为，不能简单地以学校身份作为一项标准来判断一个人的能力。“不管是从科学的人力资源观念来看，还是从用人单位的社会责任来看，都不应该这样做。”法学院教授侯欣一对有关部门的这种做法表示理解。但他认为，这样的做法确实有就业歧视之嫌：“机会平等是最简单的判断标准，不能一开始从条件上就被淘汰了，根本没有机会竞争”。对此，重庆市人社局就业促进和失业保险处的工作人员表示，他们只能在宏观上加强引导，在简章审核的时候，尽量避免出现这种情况。谁把就业歧视当成了正常的事情重庆市人社局事业单位人事管理处的工作人员向笔者提出，按照事业单位公开招聘的规定，只要是国家承认的专科以上的毕业生，都具备资格和条件。因此，这存在国家最低限度要求和用人单位实际需求之间无法同步的问题。该工作人员表示，按照国家的规定，事业单位公开招聘可以采取考核招聘的方法来引进人才。“第一是高素质人才，第二是紧缺的专业人才，第三就是面向应届高校本科大学毕业生，可以采取简化、公开、相对灵活的方式进行公开招聘”。他称，选择这种招聘方式，主要是因为重庆地处西部，在很多方面不具备优势，因此希望能够引进人才，留住人才。熊丙奇不认同这种方式。“这恰恰是最错误的做法，要让人才更好地发展，就应该给人才一个平等竞争的空间。”在重庆市人社局事业单位人事管理处的工作人员看来，一个现实不得不被承认：“既然有985、211的设置，那就说明985、211学校是不一样的。”熊丙奇认为，这种做法与目前的行政管理体系、行政用人体系存在关联。现在教育评估对高级职称、学历层次都有要求。如果能不受任何限制来招人，几乎是不可能的。“我们一方面在喊着要推动教育多元发展，鼓励学校在各个层次各个方面办出一流;另一个方面，教育系统自己却不断地制造等级，制造学历歧视，这实际上就是搬起石头砸自己的脚。”熊丙奇感慨道。“还是缺乏监督。”他说，“我们有《就业促进法》，但法律成为一纸空文。我们不断地呼吁就业公平，呼吁打破学历社会，呼吁建立科学的人力资源管理体系，但现实却越来越走向另一个极端，不去反对歧视，而是把歧视当成正常的事情。”实习生 成婧（中国青年报）　　　　　　　　　
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特岗教师网上报名出现提交错误或者注册不了的情况怎么办？
来源：　 11:47:46　【】　
特岗教师网上报名时，如果出现提交错误或者注册不了的情况怎么办？
　　答：请发邮件到tg@,邮件中需要说明具体的情况并注明你的身份证号。我们会在系统后台帮你查找原因，1个工作日内给你回复。请不要重复发送邮件，我们会认真处理每一封邮件。1&&
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