小儿脑瘫的康复训练的措施有哪些
核心提示：小儿脑瘫是现如今非常泛滥多见的一种疾病了，危害到了很多的孩子，特别是一些新生儿的发病率要高一些，此病的出现必须要去进行治疗，并且要注意进行一些康复训练才行，往下看了解一下小儿脑瘫的康复训练方法有哪些呢。
小儿脑瘫的康复训练的措施有哪些
小儿脑瘫是现如今非常泛滥多见的一种疾病了，危害到了很多的孩子，特别是一些新生儿的发病率要高一些，此病的出现必须要去进行治疗，并且要注意进行一些康复训练才行，往下看了解一下小儿脑瘫的康复训练方法有哪些呢。 1、头部正中位：脑瘫儿的头常偏向一侧，家长应经常注意使其头部位于正中线，尤其是躺卧时头部两侧垫沙袋或柔软的物体支撑。 2、止住流涎：脑瘫儿大多伴有流涎，这是因为面部肌肉及吞咽同时处于痉挛不协调状态，吞咽反射不灵敏所致。可让病儿头部垂直，用食指及中指沿着孩子口唇周围及面颊进行连续敲击及按压;将食中指末端放在病儿下颌下 面颈根部的舌骨两侧，托起下颌关闭口腔，然后稍用力上抬，向前划出，使舌头上抬，产生吞咽运动，经过一段时间的刺激， 有望止住流涎。 3、采用侧卧位：脑瘫儿躺在床上玩或睡眠时，应采取侧卧位，这样有利于痉挛性肌张力的缓解，还有利于肢体的对称 ，容易将双手放在胸前。 4、纠正拇指内收：脑瘫儿的拇指内收，四指卷握于拇指外的握拳方式，称原始握拳。家长应经常给孩子一些球形或圆形状玩具抓握或经常牵拉拇指外伸，或做一只拇指手套，使其拇指持续地外展，以便得到纠正。 5、正确的抱姿：由于脑瘫儿的生理心理发育不完善，家长还需要经常地将他抱在怀里。如病儿双手不搂抱大人的颈部，躯干的控制力又很差时，用一只手扶住病儿的肩背部，另一只手扶住臀部，并将双腿分放在腰髂两侧。当病儿能用手 搂抱颈部及躯干有一定的控制力时，家长采用一手托住病儿臀部处于坐的姿势，并让其腿分开，放在一侧髂的前后。这样有利 于上肢功能发育，使下肢痉挛内收肌得到拉伸及牵张，起到良好作用。 6、合适的坐姿：不良的坐姿极易造成脊柱畸形。家长可跪病儿身后，用腹部顶住其腰部，将双上肢从其腋下穿过，阻止肩胛内收，同时用双手分开孩子的双腿，并按 压膝关节使其下肢伸直。
7、陪养生活自理：一定从小训练孩子多种多样的生活技能，他能做的事情，尽量让他们自己去锻炼，家长可给予热情指导， 最好是手把手的反复教练。本着先易后难、循序渐进的原则，发现点滴进步，给以肯定表扬，充分发挥孩子的主观能动性及潜 在能力。 认识到了上面的知识之后，特别清楚的了解到了小儿脑瘫的康复训练的知识有哪些了，孩子出现了脑瘫的症状之后，无论是对于孩子还是对于家长都是非常不幸的，我们需要坚持进行治疗，并且还应当加强康复训练，帮助孩子进行疾病的治疗。
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小儿脑瘫康复训练方法有哪些？根据患儿实际的病情选择适当的运动训练可以帮助小儿脑瘫的康复。我已经阅读了这个提醒
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小儿脑瘫康复训练过程的原则
　小儿脑瘫康复训练过程的原则。脑瘫的治疗对一些孩子来说是非常重要的，但是脑瘫康复训练也是一个重要的环节，所以家长们有需要了解一些关于小儿脑瘫康复训练过程中的原则和技巧之类的知识。
　　1、循序渐进原则。由于脑性瘫痪是一种慢性疾病，需要日复一日，有耐心地训练。各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以，各种动作必须先让患儿适应。如不会坐的患儿，让他自己坐。也可以把一个功能分解成几个动作让患儿联系，每天的训练时间要有计划且不要过长，以免患儿产生疲乏，厌倦，反感，不愿合作等不良情绪。训练要多样化，使患儿觉得有新鲜感，以提高他们训练的积极性。推荐阅读》》小儿脑瘫上肢康复训练措施有哪些？
　　2、不代替原则。脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。
　　3、不过分照顾原则。许多患儿家长总因可怜孩子而不自觉的过分照顾；实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时，家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上，但切勿过分照顾；凡是患儿自己能完成的动作，尽量让他们自己完成。
　　4、不断重复原则。脑性瘫痪儿童每恢复一项功能，都要付出一定的代价，每一个动作都需要反复地进行训练，才能最终巩固下来。同时，只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范，等待，鼓励，再等待，再示范的原则。因患儿每完成一个动作都相当困难，并且会经常出现反复（如有的患儿能独立走几步了，过几天却又一步也走不了）。所以，患儿对每项功能，每个动作，必须反复练习，才能得到最终的恢复。
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脑瘫的康复训练有些什么
摘要：患儿的康复训练非常重要，正确的康复有助于患儿及早地远离脑瘫，所以我们家长平时要做好脑瘫的康复训练工作，是非常有必要的。脑瘫不但伤害着孩子的身心健康，我们家庭带来沉重的经济负担，治愈好脑瘫是我们每个家庭最大的愿望，在治疗的同时，及时的做上相应的康复训练也是一个重要环节。今天小编和交流分享的内容就是，脑瘫的康复训练有些什么？1、坐位训练：使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。2、站立训练：对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。3、翻身训练：对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。4、爬行训练：学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。专家强调，在生活中给患儿进行相应的康复训练，可保持和增强关节活动，防止，防治关节粘连和挛缩，并可增强本体感觉，诱发肢体屈伸反射，为恢复患儿的病情提供基础的保障。通过上面的学习，我们对脑瘫的康复训练有了更详细的认识，所以在平时，家长们要采取，作为训练，翻身训练，这些简单的动作对治疗脑瘫有着很大的促进作用，坚持做以上的训练，让患者们早日恢复健康，早日绽放。
（责任编辑：苏雅婷 ）
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脑瘫这种疾病以后，医生往往通过药物治疗以后，其中在日常生活中最关键的就是康复训练，科学规范的康复训练，能有效地对使患者尽早的恢复健康，下……
脑瘫的治疗最好是早发现、早治疗，同时，脑瘫康复是个长期的过程，仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题，家长也要学会并参与部分常……
对于患了脑瘫的孩子来说，除了走路走不稳之外，智力、语言、视觉、听觉等方面都会受到影响，这对于脑瘫患者的家长来说，眼看着孩子受到脑瘫的折磨……
专家介绍：脑瘫的发病一般都是在 婴儿出生的一个月左右，这个时期是脑瘫形成的最初时期，需要重点关注，另外，在针对脑瘫的治疗上，最常见的就是……
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暨南大学附属第一医院
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擅长：微创外科技术在心外科手术的应用。对心脏瓣膜疾病……脑瘫疾病的一些常见并发症是什么
对于小儿脑瘫疾病，家长朋友在积极应对疾病期间，要将治疗小儿脑瘫过程中的康复训练工作进行好，只有这样，才能让小儿的脑瘫疾病得到更好的控制，达到一定程度的康复。下面就由专家就治疗小儿脑瘫过程中要做的康复训
脑瘫康复训练过程要注意的问题
对于疾病，家长朋友在积极应对疾病期间，要将治疗小儿脑瘫过程中的康复训练工作进行好，只有这样，才能让小儿的脑瘫疾病得到更好的控制，达到一定程度的康复。下面就由专家就治疗小儿脑瘫过程中要做的康复训练问题做下解答。
(1)及时评定：治疗前应进行全面的言语功能评定，了解障碍的类型及其程度，制定相应的治疗方案。并要求定期评定以了解治疗效果，及时调整语言训练的治疗方案。治疗开始的越早，治疗效果越好。
(2)循序渐进：语言训练应遵循循序渐进的原则，先易后难。治疗应从听理解开始，重点放在对脑瘫患儿的口语训练上。合理安排治疗时间及内容，避免患儿疲劳及出现过多的错误。
(3)及时反馈：语言治疗就是治疗人员给予脑瘫患儿某种刺激，使患儿做出反应。正确的反应要强化，错误的反应通过提示或修正刺激以形成正确反应。
(4)语言环境：进行语言训练时，为激发患儿语言交流的欲望和积极性，要注意布置适当的语言环境，采用集体治疗、个别治疗或家庭治疗。语言治疗是训练与被训练者之间的双向交流过程，需要脑瘫患儿的主动参与。
对于治疗小儿脑瘫康复训练过程要做的问题，专家就介绍到这了。专家表示：临床上可能会诱发小儿出现脑瘫的病因是有很多的，因此大家在了解了病因之后，必需要注意多加远离，这样才能让人们更好的从预防角度来远离疾病的折磨。
儿童得了轻微脑瘫可以治愈吗
在众多的脑瘫患者中，儿童所占比例是很高的。不少家长朋友在发现儿童有轻微脑瘫在帮助孩子治疗轻微脑瘫时，对于该疾病能否治愈的问题很是担忧。的专家表示，对于轻微脑瘫，家长不能盲目选择方法治疗，否则的话会导致患者病情更加严重，由此可见，及时的应对治疗很关键。
一，心理治疗：心理治疗脑瘫患者的辅助治疗中心，通过耐心与患者沟通，了解他们的内心感受，达到心理调整，让患者保持良好的心态信念的疾病。
二，外科疗法：儿童脑瘫的外科疗法，主要包括肌切断，肌腱增加、挑选性脊神经切断术等。通过对脊髓神经的处理，全面调理患者的肌肉张力，使痉挛肌肉的尽可能接近正常状态。
三，营养治疗：制定一个合理的饮食是辅助治疗的脑瘫患者的角度，以确保平衡每天吃营养的患者新鲜和蔬菜，有助于改善体质，病人的治疗和脑瘫的康复有辅助作用。
四，康复治疗的脑瘫患者，包括运动功能，语言培训的功能，矫正肢体畸形等的重要组成部分。康复项目包括：粗动作，精细动作技能，平衡训练和协调性，运动康复训练，训练生活技能和职业疗法，手的功能训练。
五，物理治疗：物理治疗许多患者患有脑瘫，如热浴缸，按摩，有效促进血液循环，放松肌肉。此外，为鼓励积极锻炼脑瘫患者可以进行有效的联合活动，以提高机体的抵抗力，用于治疗和脑瘫康复有用。
儿童治疗轻微脑瘫可以治愈吗?的专家提醒大家：脑瘫在出现之后，会让儿童基本的语言，运动能力受限，让患者无法自理，也会有所下降，因此对于孩子的影响是不可忽视的，由此可见，对于该疾病，大家多加重视很关键。
脑瘫疾病的一些常见并发症是什么
脑瘫，是我们都不愿意看到的一种疾病，但是这种疾病的发生在我们的身边无处不在，如果大家对于这种疾病不了解的话，很容易引发并发症的发生，可见脑瘫的危害是非常大的。那么，脑瘫疾病的一些常见并发症是什么？下面看看专家的详细介绍吧。
一、身体发软及自发运动减少：这是肌张力低下的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，则可诊断为重症脑损伤，或肌肉系统疾病。
二、及叫名无反应：这是智力低下的早期表现，一般认为4个月时反应迟钝，6个月时叫名无反应，可诊断为智力低下。身体发硬：这是肌张力高的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，可诊断为脑瘫。
三、哺乳困难：生后不会吸吮，吸吮无力或拒乳，吸吮后疲乏无力，经常出现呛咳、吐奶现象，嘴不能很好闭合，不良。
四、固定姿势：脑瘫的早期症状表现为小儿出生后十分安静，哭声微弱或持续哭闹。往往是由于脑损伤使所致，如、蛙位、倒U字形姿势等。在生后一个月就可见到。头围异常：头围是脑的形态发育的客观指标，脑损伤儿往往有头围异常。
专家提醒对于脑瘫的并发症大家了解了吧，大家应该积极的去治疗，不然脑瘫的危害是我们无法想象的，并且在治疗上也是有一定的难度的。最后祝愿大家的身体彻底康复。
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