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呈贡校区选修课主讲教师及课程简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 昆明医学院选修课主讲教师及课程简介
所在学院、教研室（部门）
公共卫生学院
2009～2010 学年上学期
食物营养学
主讲教师简介
食品营养学博士，昆明医学院公共卫生学院营养与食品研究所副教授，硕士生导师，食品化学与工艺学教研室主任。国家自然科学基金委员会生命科学部项目评审专家，云南省营养学会常务理事、食品科学专业委员会主任委员。昆明医学院首届青年骨干教师。从事食品营养学及相关的教学科研工作18年。
2001年由国家留学基金委资助赴荷兰Wageningen大学食品科学系从事食品营养学研究1年。2007年为中央组织部、教育部“西部之光”清华大学访问学者。主要成就有：获云南省科技进步三等奖一项，获国家发明专利2项，是国家自然科学基金及省“八五”重点科技攻关项目主要负责人。发表学术论文近40篇，
本课程是供全院学生选择的一门重要的课程，重点研究各类食物的营养特点；食物加工、烹调和储藏对食物营养成分的影响等；本课程的任务是向学生讲述每类食物中常见食物营养成分和食物性味等方面的特点；最后从现代营养学角度讲述平衡膳食的概念和基本条件、“中国居民膳食指南”、“中国居民平衡膳食营养素参考摄入量”这三个实现平衡膳食的理论和技术工具，用以指导如何做到合理营养，正确选择食物、促进健康、预防疾病，为以后走上工作岗位提供一些相关知识。
所在学院、教研室（部门）
公共卫生学院流行病学与卫生统计学系
2009～2010 学年上学期
医学科研论文撰写与数据处理
主讲教师简介
罗家洪，男，佤族，1958年10月生，硕士研究生，教授，硕士研究生导师，流行病学与卫生统计学系主任，昆明医学院骨干教师。任云南新型农村合作医疗专家组成员，中国卫生质量管理杂志编委，任中国卫生统计教育委员会常委。近5年来，为研究生、本科生、专科生开设5门课程。主编参编出版教材教辅专著16部。主持完成云南省自然科学基金项目《云南省新型农村合作医疗制度补偿机制研究》等，现主持昆明市新农合政策调研、昆明市乡村医生报酬研究等。获得云南省科学技术进步三等奖2个，获得中国卫生经济学会三等奖一个。获得云南省教学成果奖二等奖1个，自编优秀教材奖1个；获昆医伍达观奖教金三等奖一个，昆明医学院教学成果一等奖1个、二等奖1个，优秀教材二等奖2个。2009年获昆医优秀教材1部，总计撰写公开发表科研论文160多篇（其中第一作者70多篇，通讯作者20多篇）。
何利平，女，汉族，1976年11月生，博士研究生，讲师。担任多门课程的教学工作。主持教育厅科研项目1项，参与多项，发表论文10多篇。
孟琼，女，汉族，1978年8月生，硕士研究生，讲师。担任多门课程教学，参与多项科研项目，发表论文10多篇。
医学科研论文撰写与数据处理是医学生的基本功，没有医学科研论文和数据处理能力就不可能进行科研工作总结，就不可能进行日常工作总结，就不可能在学术领域中有所发展和突破。
该课程主要介绍医学科研设计（科研设计三要素、四大原则、常用设计方案。）、问卷设计（一般问卷结构、设计原则和方法，基本抽样方法。样本含量估计。）、现场调查（常用调查方法。现场调查方法。）、资料整理（常见资料整理与汇总方法。SPSS统计软件包数据汇总方法。）、数据统计分析（计量资料、计数资料、等级资料的处理方法。SPSS的计量资料、计数资料、等级资料的处理方法。荟萃分析-Meta分析）、医学科研论文撰写（科研论文基本格式、常见论文中的缺点或错误），最后每个同学撰写一篇论文。
所在学院、教研室（部门）
公共卫生学院
2009～2010 学年上学期
全科医学基础
主讲教师简介
1.基本信息
李伟明，男 ，汉族，36岁，硕士研究生，副教授，云南省全科医学培训中心办公室主任。&&&&
2.教育背景
2004年毕业于昆明医学院获社会医学与卫生事业管理专业硕士学位；1997毕业于昆明医学院预防医学系获医学学士学位。
3.工作经历
1997.7~ 至今，任教于昆明医学院公共卫生学院，主要承担《全科医学概论》、《社会医学》、《卫生事业管理》、《公共关系》等课程的讲授。
4.科研成果
参与科研项目14项，其中本人主持2项 。在国内学术期刊上发表论文共16篇，其中第1作者10篇。研究主要领域：社区卫生服务、全科医学、卫生服务研究等。
全科医学是上个世纪60年代在一些发达国家逐步发展起来的一种医学理念与医疗服务的模式，是一个集预防、医疗、保健、康复为一体的为全体人群健康促进服务的医学服务体系。
《全科医学基础》课程共分5个章节，主要介绍全科医学的基本理论与原则、全科医生的工作方式（以人为中心的健康服务、以家庭为单位的健康服务、以社区为基础的健康服务）、社区卫生服务等三个方面的内容。
课程讲授将引入PBL、参与性教学法。授课过程中会紧密结合我国社区卫生服务和全科医学发展的实际，特别突出我国全科医学理论和实践的最新动态。
所在学院、教研室（部门）
公共卫生学院
2009～2010学年上学期
保健食品与健康
主讲教师简介
殷建忠，男，39岁，副教授，硕士，硕士生导师。1993年昆明医学院预防医学系预防医学专业毕业留校任教，2001年7月昆明医学院生物化学与分子生物学专业（食品检验）研究生毕业，从事营养与食品卫生专业教学、科研工作16年。现任昆明医学院营养与食品研究所副教授，公共卫生学院党委委员，公共卫生学院教学副院长，云南省营养学会常务副秘书长，中国营养学会青年工作委员会委员。
新开专业课7门（《妇幼营养学》、《基础营养学》、《公共营养学》、《食品微生物学》、《分析化学》、《食品微生物学检验》、《食品添加剂》）。开设选修课《保健食品与健康》、《营养与疾病》。《保健食品与健康》已先后4次共6个班近700人授课，效果较好。
主持、主要参与完成国家自然科学基金、省基金、省院省校合作项目等12项；目前，在研科研项目6项（主持3项）。参与并完成多项保健食品安全性毒理学评价、功能评价、理化和微生物检验等横向科研。工具书《云南食物成分表》副主编。发表论文81篇，其中第一作者37篇。获省科技进步三等奖一项，玉溪地区卫生局科技进步一等奖和玉溪地区行政公署科技进步二等奖各一项。
《保健食品与健康》是供全院学生选择的一门重要的课程，是营养、食品专业的一门主干课程，具有很强的理论性、实际应用性特点。它在增进我国人民体质、预防疾病、保护和提高健康水平等方面起着重要作用，通过学习，使学生了解学科发展方向及在预防医学中的重要地位，并能结合实际工作中的问题和需求，从理论上加以提高，为改善人民营养水平，保证食品的安全卫生，增进人民体质做出贡献。主要内容包括六章，第一章、概论；第二章、人体需要的能量和营养素；第三章、中国居民膳食指南；第四章、国内外保健食品进展与现状；第五章、保健食品生产工艺；第六章、保健食品试验与检验。
所在学院、教研室（部门）
公共卫生学院
2009～2010学年上学期
中国酒文化概论
主讲教师简介
周建于，男，1976年出生，2000年毕业于昆明理工大学食品科学本科。2000－2008年任教于昆明医学院营养与食品研究所。期间：攻读西南大学食品化学专业研究生、获硕士学位，食品科学专业讲师。
教学方面：独立讲授、《食品生物化学》、《食品化学》、《食品工艺学》、《中国酒文化概论》（选修课）等课程的理论课和实验课。按质按量完成教学任务，无教学事故发生。获得大部分师生的认可。
科研方面：参与云南省教育厅科学研究基金项目“翻白草降血糖作用的研究”。 参与昆明医学院中青年基金“中草药翻白草降血糖作用的研究”并已顺利结题。参加教育部食品科学（南昌大学）重点实验室开放基金项目“翻白草中黄酮类化学成分及其降血糖机制的研究”。项目编号NCU200401。 参加云南省教育厅科研项目“云南特种油料植物香薷果实开发研究”。参加了课题《怒江傈僳族学龄儿童营养状况调查和营养干预》。参加云南省科技厅省院省校项目《贫困农村低出生体重儿影响因素研究》。
本课程主要介绍中国酒文化。具体从中国酒的起源与发展；中国酒的分类与品评；中国酒器的分类与赏析；中华酒礼与酒俗，以及饮酒与养生等六大方面介绍中国酒文化之历史、内涵、载体、功能和政治形态、经济形态、道德形态、美学形态、人文形态。
本课程旨在通过学习探讨中国酒文化，批判地继承弘扬中华民族五千多年的优秀酒文化，使学生通过学习了解中国酒文化起源与发展，让同学通过了解源远流长的中国酒文化进而去感受中国文化的丰富内涵与形态，让同学在了解酒文化的同时学习并掌握酒的相关营养知识以及科学的饮酒方法，丰富医学生医学专业外的食品科学及人文社科知识，拓展知识面，促进提高医学生人文综合知识水平。
党委副书记
所在学院、教研室（部门）
党委办公室
2009～2010学年上学期
医学史概要
主讲教师简介
杨琼瑛，女，白族，现任昆明医学院党委副书记。曾先后在云南大学中文系汉语言文学专业、政治学研究生班、成教学院英语班、公共管理学院MPA研究生班学习，获汉语言文学学士学位、政治学研究生学历、英语专业二学历（专科）、公共管理硕士学位。美国加利福尼亚州立大学（北岭）高级访问学者。公开发表《建设教学科研型医科大学需要处理好的几对关系》等10余篇论文。曾组织完成了与联合国儿童基金会合作的“边境地区妇女跨国外流个案调查”研究课题；组织完成了“昆明医学院学生工作现状及对策研究”课题；主持云南省教育厅科研项目《现阶段我国医疗卫生政策研究――基于公共政策的思考》等。在长期的管理工作中，重视医科学生的人文素质教育，充分认识医学史教学是培养学生科学素质和人文素质的结合点，对全面提升学生素质具有重要的作用。为了很好的开设医学史课程，做了查阅资料、外校调研、制作课件等大量准备工作。现已系统讲授《医学史概要》课程多次，教学效果良好。
医学史是研究医学起源、发展过程、发展特点和规律的科学，全部课程内容都围绕这一轴心展开。　　首先要对历史事实给出全面系统的交待清理，按历史的时间顺序、论述不同历史时期医学的不同的内容和发展情况，让学生了解医学的演进过程，掌握历史过程中的基本史实。然后，分章分节地对不同历史时期的医学发展情况给出描述、分析和论证，揭示出支配医学如此发展的原因、特点和本质。通过史实的分析得出有充分说服力的结论。其中，必须在各章各节中，对医学特殊体系和特点的形成过程、形成的历史原因给出分析，最后要对医学的发展规律给出说明论证。
所在学院、教研室（部门）
2009～2010学年上学期
大学生心理自我调适
主讲教师简介
&研究方向：心理学、心理咨询学、家庭教育、就业指导。
有过16年当兵的经历，从事过临床护理、学生管理、教学管理工作。有丰富的临床工作经验和教学管理工作经验。
丰富的人生经历为心理咨询工作奠定了良好的基础，在心理咨询工作方面有一定的造诣。
培养大学生心理调适的能力、技巧。只有拥有健康的心理、健全的人格，才能树立正确的人生观、价值观，才能更好的感受到人生的丰富、美好和幸福。
从这个意义上说，学会心理调适的能力、技巧，保
持良好的心态，保证心理健康、心智健全是广大青年学生健康成长的重要基础和内容，也是全面建设小康社会对青年学生的必然要求。
助理研究员
所在学院、教研室（部门）
2009～2010学年上学期
大学生创业实践及操作
主讲教师简介
于强& 助理研究员（中职）& 曾从事过昆明医学院医事法学专业全日制本科3个年级，《行政法学》、《宪法学》2门专业必修课程的全程教学，熟练掌握法学课程教学的内容、重点、特点、规律和方法等，教学中善于运用案例分析、专题讨论、话题辩论等方法，注重学生专业知识的掌握和实践能力的培养，注重解决现实问题，课程效果良好，受到教研室和学生的好评。
在医学院护理学院、第二临床学院、公共卫生学院等单位开展过大学生就业法律问题专题讲座，根据国家就业、劳动等方面的法律、政策，结合医学生的特点和职业意向，引用大学生就业中的典型案例，突出重点、难点和热点问题，帮助大学生掌握就业中的法律知识，提高权益保护的意识和能力，深受毕业班学生好评并实际解决了部分就业法律问题。
具有律师资格并有法律实务经验，熟悉就业和劳动法律知识，掌握并接触过大量就业和劳动方面的真实案例，能解决大学生就业中的实际问题，为学生提供直接帮助和个别指导。
本门课程采用的是KAB创业教育课程体系。它是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的课程体系。课程内容包括企业的概念、创业精神的培养、创业能力培养、创业基本知识等有关创业的各种基本知识。课程采取的是一种全新的教学方式，教学中兼顾多种教学手段，比如，讲授、头脑风暴、小组讨论、案例教学、游戏教学、专家座谈或访谈、实地调研、情景练习、角色扮演等。
课程的教学目标是：培养学生创新意识，鼓励学生把创业和自我雇佣作为职业选择；帮助学生正确认识企业在社会中的作用；为学生提供创办和经营中小企业所需的知识和技能；提高就业能力，让学生能够胜任中小企业的工作岗位或者在缺乏正规就业机会的环境下自我雇佣。
所在学院、教研室（部门）
学生工作处
2009 ～ 2010学年上学期
职场关系学
主讲教师简介
和清，男，1971年出生，毕业于云南师范大学政治经济系思想政治教育专业。1993年加入中国共产党，1994年7月―2000年9月在医疗一系党总支工作，历任年级办副主任、主任、团总支书记、党总支干事；2000年―2002年11月，在昆明医学院社科部哲学教研室任教；2002年11月―2008年7月，在昆明医学院高等职业技术教育学院工作，历任院办公室主任、教师党支部书记、高职教学院党委委员、副院长；现任昆明医学院学生工作处副处长。
课程采用实际案例、真实视频分析职场关系的概念，讲述职场关系在个人发展中的地位和作用，简单介绍办公室人际关系的沟通技巧。重点介绍工作过程中可能面临的上下级关系问题、对待工作的态度问题以及团队合作问题、职场竞争问题、与人沟通问题、学习问题、职场礼仪问题等方面。为学生今后求职及入职后从容面对生活提供参考，引导学生正确看待和处理职场关系。
所在学院、教研室（部门）
学报（社科版）编辑部
2009～2010学年上学期
心理咨询与治疗
主讲教师简介
郭申（1958.12―），男，上海人，汉族，昆医《昆医院报》编辑部主任、《昆医学报（社科版）》编辑部主任，副教授，高级心理咨询师；现为省社会主义学院心理培训学校（中科院心理研究所云南心理咨询师培训站）主讲教师，省红十字会心理援救中心专家。前后咨询和治疗各类心理症和精神症患者600多人，现长期保持50人左右，求助者包括全省各地，最远者为甘肃军人、江苏在校学生、黑龙江漠河县寻短青年及精神症青年农妇等。
自1982年开始从事《生理学》、《哲学》、《医学心理学》、《医学伦理学》、《医学社会学》、《心理咨询与治疗》等课程教学和心理咨询工作至今，已发表有关心理学文章30多万字、其他文章20多万字；1979年以前下乡、当矿工、学医；1980年中专卫校毕业，1979年―1982年从事医院放射影像科临床工作；1989年大学本科毕业，长期从事哲学、医学心理学、医学伦理学、医学社会学等课程教学工作；2001年毕业于昆医研究生班；最高学历为中澳研究生CD3班毕业；2003年初获国家级高级心理咨询师资格（号：0201）证书，省首批高级心理咨询师2006年作为云南省首位医学心理学人物专家刊登于《创造》杂志第1期。
课程的目的: 让医学生懂得什么是心理健康？亚健康？不健康？ 让医学生； 让医学生了解、掌握、应用最基础理论、知识和治疗方法；
课程的意义:有利于医学生学业、就业、婚恋的健康成长；有利于救死扶伤治病救人的白衣天使之职；有利于提高医疗护理质量；有利于推动医学科研发展；
课程主要内容：& 自我意识明确，性别角色分化，人际关系和谐，社会适应良好，情绪积极稳定，人格结构完整。 即了解、懂得、掌握心理健康标准；
教学大纲：男女老少个体心理体系；常见的心理症和精神症；男女各年龄段的心理症和精神症；个体心理症和精神症产生的归因；常用的心理治疗方法；医患常见的不良心理；&&&
教学方法：课堂讲解基本知识、基本技巧；板书勾画来龙去脉；举例精讲典型症状；学习、学习、再学习！实践、实践、再实践！
高级实验师
所在学院、教研室（部门）
昆明医学院科研处
2009～2010学年上学期
实验动物学
主讲教师简介
郑红，女，现任职于科研处省实验动物管理办公室，常务副主任、中国实验动物学会理事。负责云南省实验动物从业人员培训工作；协助云南省科技厅，承担云南省实验动物许可证日常管理工作。自2007年起，每学年均在海源学院开设《医学实验动物学》任意选修课；每批选修学生均在100人以上，积累了一定的相关学科的教学经验。自2007年起，作为主要组织者，联合昆明医学生物所、学校动物中心、质检站开设研究生《医学实验动物学》选修课，担任理论教学工作和实验教学组织工作。
本课程以学生使用实验动物进行生物医学研究为出发点，介绍实验动物基础知识和和动物实验基本技能、发展动态。通过学习，要求学生掌握实验动物福利的内容、动物实验伦理的3R原则、实验动物标准化的内容；掌握常见实验动物的生物学特征及在生物医学中的比较应用；掌握动物人类疾病动物模型的概念、意义，实验动物选择的基本原则、一般规律；了解常见实验动物小鼠、大鼠、兔等的抓取、固定、性别鉴定、采血、给药方法、麻醉、处死等基本操作方法。
所在学院、教研室（部门）
基础医学院党委
2009 ～ 2010学年上学期
创业理论基础
主讲教师简介
杨军伟老师现任基础医学院党委副书记，毕业于青年政治学院，并多年从事学生管理工作，具有丰富的学生教育经验。目前，承担《大学生职业生涯规划》课程的讲授，具有丰富的教学经验，获得学生的好评。
“创业理论基础”课程，目的在于对大学生的就业观念进行科学指导，培养他们的创业意识，帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识，从而提升学生的创业能力和就业能力。
本课程实行小班授课，教学以学生为中心，采用分组讨论、角色扮演、头脑风暴、商业游戏等教学方法，鼓励、促使学生亲身体验、主动思考，是一门有创意、实用性强的创业基础教育课程。
所在学院、教研室（部门）
药学院化学教研室
2009 ～ 2010学年上学期
健康与绿色化学
主讲教师简介
郭蕴苹 女 副教授 硕士 硕导， 1984年毕业于云南大学化学系获学士学位，1994年毕业于上海同济大学化学系获理学硕士学位。自1984年以来一直从事有机化学教学工作，系统主讲过《有机化学》《分析化学》《基础化学》《医用化学》等多门课程，教授过医学本科各专业、夜大、各医学专科等不同层次学生，特别近年来，一直承当药学专业《有机化学》教学，学时数为162学时，具有丰富的教学经验。自攻读研究生期间就开始从事环境保护方面的研究，先后从事过“循环冷却水的处理”、“城市生活垃圾的处理”、“废旧铅酸电池的回收”等课题，并有相应论文发表。近年来，致力于“绿色化学”的研究和应用。
在上世纪50~60年代化学的辉煌时期，化学家们把化学看成是诸多社会需求的解决办法。化学工业发展迅速，不幸的是，在许许多多成功故事中蕴涵着一些化学家们所始料不及的不良后果――药物的副作用、化学原料和废料对环境的污染和对人体的危害。今天，化学恐惧症在增长，许多人认为化学品不好，纯自然的才好。这种认识是不全面的，许多天然物（动物的、植物的）均含有有毒物，因此，怎样正确的认识化学物及化学生产；怎样防止废物的产生而不是废物产生后再进行处理；怎样实现原子经济和资源的再生；怎样减少化学物的毒性而同时保持其功能或作用等等这些挑战，正是绿色化学的理念。
近十年来，绿色化学已发展成为一门新兴交叉学科。世界各国的化学工作者们正积极努力地寻找具有原子经济性的行之有效的方法从源头上消除污染源，使我们赖以生存的地球更绿色，使化学成为环境无害化学（Environmentally Benign Chemistry），环境友好化学（Environmentally Friendly Chemistry）、清洁化学（Clean Chemistry）。
绿色化学是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。绿色化学是从源头上根除污染，实现经济的可持续发展。
本课程主要讲授学科的形成与发展状况、基本原理、绿色化学与环境的关系、绿色化学与人体健康的关系、在药物的生产和使用过程中设计安全有效目标化合物的原理和方法、设计安全有效目标化合物的应用实例。
所在学院、教研室（部门）
基础医学院微生物学
与免疫学教研室
2009 ～ 2010学年上学期
污染环境微生物学
主讲教师简介
王玲, 女, 1960年12月出生，教授。83年毕业于昆医医疗系医学专业获医学学士学位；95年获北京医科大学医学硕士学位。83至今在昆医微生物学与免疫学教研室工作26年。1997～2012年 中国微生物学会和免疫学会云南省分会理事，2007～2012年 中国微生物学会云南省分会学术委员会委员。
省厅、学院和横向课题共10项。2000年取得硕导资格, 培养硕士生十名（毕业八名，在读两名）。独立承担各层次各专业《医学免疫学》和《医学微生物学》课程的系统教学，教学效果优秀。首次主持开设本科生选修课三门。主持并完成院教改研究课题一项“研究生课程《医学免疫学》的教学改革”。发表论文、论著: 共53篇。教学成果：获“三育人”先进教师；2003年获“骨干教师荣誉称号”；2005年获学院“外语课堂教学比赛”伯乐奖；2001年“医学免疫学与微生物学的教学改革”, 获昆明医学院教学成果三等奖（排名第一）；获省教育科研成果奖两项。
当前，人类面临着严重的环境问题，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。我国的环境污染形势相当严峻，保护环境，建设清新、洁净、优美、舒适的家园，实现经济和社会的可持续发展，是我们面临的艰巨而紧迫的任务。
《污染环境微生物学》是微生物学中一门重要的新兴的分支学科。随着生物学、遗传学和生物技术等的发展, 它的进展十分迅速。
《污染环境微生物学》结合环境污染和最新研究进展，主要介绍引起环境污染的有害微生物、有害微生物污染环境及评价、污染环境的有害物质与微生物、污染水体与微生物和生物法治理污水。在我国一些高等院校已作为本科生的选修课和预防专业医学生的必修课。
通过介绍《污染环境微生物学》, 利于开阔学生的思想和知识视野,提高认识, 便于将科研成果直接或间接地引进教育、教学活动中, 充实教育、教学内容, 指出本学科当前正在研究的问题, 讲出自己对问题的认识和创见, 从而达到使学生既掌握知识又发展智力的目的。
所在学院、教研室（部门）
健康研究所
2009 ～ 2010 学年上学期
性与性健康
主讲教师简介
邓睿，女，1978年生，讲师。2001年毕业于昆明医学院公共卫生学院，获医学学士，同年留校任教于昆明医学院健康研究所。2003年获美国福特基金奖学金，赴泰国玛海多大学攻读健康社会科学，2005年获文科硕士，继续任教于昆明医学院健康研究所。
目前主要从事于性与生殖健康相关的健康社会科学研究，曾主持国家科技高支撑课题1项，2009年度获国家社会科学基金青年项目，与澳大利亚Macquarie大学社会人类学系合作开展跨国合作的性与艾滋病相关研究，并曾作为主要研究成员参与过国家自然科学基金、“十五”国家科技攻关、世界卫生组织、洛克菲勒基金会等资助的多项研究。十余篇论文发表于国家级核心期刊及国际学术杂志上，并被SSCI收录。科研成果曾获省科学技术进步三等奖和校级教学成果奖。
曾参与翻译、校译了多本英文专著和文献，其中《性与社会变迁：阐明联系――行动与资助策略》已印刷千册，由福特基金会广泛推介给中国相关研究机构和学者。
多次受相关国际组织邀请和资助，赴泰国、越南、柬埔寨、马来西亚等国参加学术会议或相关培训，如由印度TARSHI (Talking About Reproductive and Sexual Health Issues) 组织举办的第三届“性、社会、文化”培训课程。同时，作为培训者也为湄公河次区域国家以及我国云南、甘肃、青海等地的医务人员开展过类似培训课程。
本课程共计四章十六节，18学时。
本课程将从社会科学的视角，采用参与式方法和双语教学（中英文）来阐述“性与性健康”问题。具体包括“性”的涵义，社会性别和生理性别、性行为、性关系，以及影响性行为的社会、道德、经济、精神、文化等因素，并阐明“性”与健康、疾病（尤其是艾滋病）的关系和预防/控制此类疾病的有效途径，如安全套的正确使用等。
全部课程内容将主要通过参与式方法，让学生在轻松愉快的氛围下进行学习，有利于提高教学质量，并乐于被学生所接受。具体方法包括小组讨论、分享汇报、角色扮演、影片观赏和小游戏等。此外，每节课程结束后，主讲教师会进行总结和具体内容讲授，进行强化学习。
主讲讲师曾在国外多次受过相关内容的训练，因此在教学过程中将融入国际视角，描述国内外研究现状等，并可运用英文进行部分讲授。
所在学院、教研室（部门）
神经科学研究所
2009 ～2010 学年 上 学期
先天畸形学
主讲教师简介
李力燕，博士，教授，硕士生导师。昆明医学院神经科学研究所副所长兼支部书记，云南省侨联侨知会副理事长兼秘书长，云南省解剖学会副秘书长，云南省神经外科学会委员。1987年研究生毕业后一直从事组织胚胎学、神经生物学的教学与科研。长期承担着不同层次、不同专业本、专科和研究生多门课程的教学任务，目前主要承担着研究生的《人体发生、干细胞与疾病》、《神经科学基础与实验技术》课程以及本科生的《组织胚胎学》、《先天畸形学》课程的教学任务。教学效果优良，多次获得省级、院级讲课比赛一、二等奖和伯乐奖：92年获昆医首届青年教师课堂教学比赛二等奖、95年获昆医第二届中青年教（医）师课堂教学比赛一等奖、云南省第二届高校青年教师课堂教学比赛二等奖、02年获昆医首届中青年教（医）师外语课堂教学比赛二等奖、04年获昆医第四届中青年教师课堂教学比赛“伯乐奖”、05年获昆医第二届中青年教师外语课堂教学比赛“伯乐奖”、 08年获昆医第六届中青年教师课堂教学比赛“伯乐奖”、09年获昆明医学院第二届大学生科技节暨大学生课外学术科技作品竞赛“优秀指导教师”称号；获云南省教育科学研究优秀成果二等奖1项，昆明医学院教学成果二、三等奖3项；获2007年昆明医学院优秀教材一、二等奖2项。此外尚获朗诵、演讲、文艺演出和体育比赛的多种奖励。研究方向主要为发育神经生物学，完成了“大鼠消化道神经激肽A发育的研究”、“神经激肽A在人胃的定性定位定量及临床应用基础的研究”、“神经营养因子在成年猴脑的配布研究”和“人胚胎脊髓发育中NTF表达的研究”等课题，主持、参加国家基金、教育部项目和云南省自然科学基金8项。2007年获云南省科学技术进步三等奖。发表教学科研论文50多篇，其中SCI论文5篇，主编、参编教材、论著等19部。培养和参加指导研究生20余人。
《先天畸形学》是研究这各种先天畸形发生的原因、过程、机理、临床表现、诊断、预防和治疗的科学，是一门涉及多个学科与专业的范围宽广的边缘学科。该课程通过大量的图片、动画、录像等生动有趣的多媒体资料在介绍正常人体发生发育的基础上，按眼、耳鼻咽喉、口腔颌面、颅脑、心胸、消化道、泌尿生殖系统以及骨关节等部位与系统，着重介绍各种常见畸形的病因、病理、临床表现、诊断、治疗、预后、预防、研究进展及常见先天畸形与遗传、感染及环境的关系，同时介绍相关领域的研究进展和研究思路。主要内容包括：畸形学概论，联体、寄生胎、先天性白内障、耳廓畸形、唇裂、腭裂、面横裂、面斜裂、无脑儿、脊柱裂、气管狭窄、房室间隔缺损、法洛四联症、食管闭塞、腹股沟疝、脐疝、先天性巨结肠、多囊肾、肾输尿管重复畸形、尿道下裂、双子宫、阴道闭锁、两性畸形、各种上下肢畸形等多种常见畸形的发生原因、临床表现及应对措施等，拓展本科生的视野和知识面，提高学生学习医学专业知识的兴趣，从而为学习其他基础医学和临床医学打下坚实的基础。考试以撰写短篇论文、综述或读书笔记等考查方式进行。
所在学院、教研室（部门）
法医学院法医临床学教研室
2009 ～ 2010 学年上学期
临床与法医学鉴定
主讲教师简介
赵丽萍，女，副教授。现为昆明医学院法医学院法医临床学教研室主任，昆明医学院司法鉴定中心常务副主任，中国法医学会法医临床专业委员会委员。从事法医学教学、科研及鉴定工作23年，多次到云南省多个地州市进行专题讲座及现场指导工作。1999年首次在昆明医学院开设选修课《临床与法医学鉴定》。参编全国规划教材《临床法医学》一部，主持编写学生用讲义4部，主持昆明医学院教改项目两项，分别获得二等奖、三等奖；参与的部分科研项目分别获得国家级、省级三等奖，发表相关论文20多篇。
《临床与法医学鉴定》主要介绍临床工作者在临床检查、辅助检查、诊断、治疗等工作过程中涉及的部分法医学知识以及可能遇到的医疗纠纷问题，交通事故受伤人员的处理，工伤以及赔偿等内容。法医学是研究与法律有关的医学问题并加以解决的一门学科。随着我国社会主义法律制度的不断健全和不断完善，临床与法医学之间的关系越来越密切，作为医学生有必要了解常用的法医学知识。
所在学院、教研室（部门）
2009 ～ 2010 学年上学期
现代职场礼仪
主讲教师简介
罗勇前，男，1970年出生，毕业于昆明医学院预防医学系预防医学专业。1991年加入中国共产党，1993年7月―1997年1月在预防医学系学生办工作，任团总支书记，其间于1995年10―11月在西南干部培训中心学习；1997年2月―2004年10月，在昆明医学院团委工作，其间于2003年9月―2004年1月在复旦大学上海医学院挂职锻炼，任上海医学院党委书记助理；2004年11月―2006年11月在临沧市耿马县挂职锻炼，任县委副书记；2006年12月至今在昆明医学院口腔医学院（医院）工作，曾任党委副书记兼纪委书记，现任党委书记。
学习职业人的礼貌礼仪、行为规范、职业意识思想，培养良好的精神面貌，树立良好的仪容仪表形象，美化提升整体形象。掌握各种礼仪规范和技巧，内强素质，外塑形象。全面提升个人品味、魅力和仪态，灵活运用礼仪知识，增强修养风度，建立自信心。塑造良好的个人形象、职业形象，给人留下深刻的专业形象，展示职业风采，在任何商务场合都能表现出专业的精神、优雅的举止、从容的态度，从而帮助事业发展，成为一个真正内外兼修的成功职业人。
所在学院、教研室（部门）
口腔医学院
2009 ～ 2010 学年上学期
口腔医学导论
主讲教师简介
杨& 春，女，白族，1968年4月生，中共党员，医学硕士，副教授，硕士生导师，现任口腔医学院（医院）副院长。1992年7月毕业于昆明医学院口腔医学系，留校在口腔医学院工作至今。长期从事口腔医学专业的教学、临床及科研工作，教学效果好，曾获得昆明医学院中青年教师课堂教学比赛一等奖和优秀教案奖。2004年主持完成的教学成果获云南省教学成果二等奖；2005年主持完成一项云南省教育厅科研项目；曾参与完成两项省级科研项目并获云南省科技进步三等奖；现任中华口腔医学会颞下颌关节委员会青年委员、云南省高等医学教育学会理事、云南省口腔医学会理事。曾获省教卫科工会“建功立业女职工”表彰、校“三育人”先进个人、优秀共产党员、课堂教学比赛及“伍达观奖教金”等表彰奖励。
口腔医学是医学的一部分，但又和医学的其他许多学科有明显不同，有其自身的特点，口腔医学与医学其他任何一个学科不同如此多地使用美学、技巧和工艺，口腔医学是人体工程学最早的、最勇敢的开拓者，是人类最早制作和应用人工器官――假牙修复的学科。口腔医学是集科学、医学、理工、技术、技巧、手艺和美学于一体的综合学科。
《口腔医学导论》通过介绍口腔医学的一些基本概念、专业基本知识和专业技术特点，使医学生在接受医学教育的早期了解口腔医学的基本概念和基本知识，引领学生进入口腔医学的殿堂，实现口腔医学专业知识在基础与临床阶段的早期渗透，有利于学生结合口腔医学知识学好基础与临床课程，有助于改变学生的知识结构，扩大综合的知识面。
所在学院、教研室（部门）
口腔内科教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
口腔卫生保健与健康
主讲教师简介
刘波，46岁，白族，副教授，副主任医师，第一届、第二届云南省口腔医学会理事，中国民革会员。1985年毕业于昆明医学院口腔医学系， 1987年开始从事口腔预防-儿童牙病的临床。1993年2月-1994年2月到北京大学口腔医学院儿科进修， 2006年10月-2007年9月留学于日本东京医科齿科大学小儿齿科，研修咬合诱导，研究题目是《儿童牙颌生长发育规律及咬合异常的早期防治》，2007年10月回到口腔预防-儿童牙科工作。现任口腔医学院、昆明医学院附属口腔医院（云南省口腔医院）口腔预防及儿童牙科副主任。
用通俗易懂的方法介绍口腔常见疾病流行情况和常见疾病的防治方法、特殊人群（孕妇、婴幼儿、老年人）口腔保健、口腔常见疾病与全身健康的关系,以及如何才能拥有健康洁白的牙齿和口腔急症的处理对策，来拓展非口腔医学生的医学知识面，提高临床思维能力，也可使低年级的口腔医学生从预防医学的角度学习和认识口腔医学。
所在学院、教研室（部门）
口腔矫形教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
口腔医学与美学
主讲教师简介
张晓蓉：昆明医学院口腔学院.附属口腔医院 口腔正畸科 及教研室主任 口腔正畸学博士, 副教授，副主任医师，硕士研究生导师。中华口腔医学会口腔正畸专业委员会委员。2008年获得北京大学口腔医学院口腔正畸学博士学位；2001年获昆明医学院医学硕士学位；1991年毕业于上海第二医科大学口腔医学专业（六年制），获学士学位。从事口腔正畸临床、教学、科研工作18年。曾两度被评选为昆明医学院优秀教师。2002年1月赴泰国清迈大学访问学习2月。2002年3月作为访问学者赴美国芝加哥伊利偌依大学牙学院专修口腔正畸学，学习工作1年余。曾参加三项课题《磁力正牙》和《计算机在口腔正畸中心开发和应用》均获1997年和2001年云南省科技进步三等奖及《Ⅲ类错牙合 功能矫形治疗机理的实验研究》获2005年云南省科技进步二等奖。目前主持在研两项课题研究，人事部留学基金项目《种植体支抗在牙弓前突错牙合畸形矫治中的应用》和云南省科技厅联合基金项目《种植体支抗后牵引上颌骨矫形作用的实验研究》。发表论文18篇。
口腔医学美学是美学这一社会学科与口腔医学临床学科相结合的学科,是口腔医学的一部分,也是医学美学的重要组成。发育畸形可造成颜面的形态改变,口腔疾病也可以影响到颜面美观,牙齿、牙周、颌面的色、形、质的改变,均可导致面部的不美观；随着社会经济的不断发展，人们对美的追求日趋强烈，也是许多口腔患者就诊的主要目的，因此口腔医学的各学科均与美学有密切的关联,口腔医学各学科在诊断和治疗疾病的过程中许多方面涉及到美学方面的内容。我们希望通过开设《口腔医学与美学》这门选修课程，提高医学生的美学鉴赏能力，使学生从美学角度认识口腔医学。
所在学院、教研室（部门）
药学院药事管理教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
临床合理用药
主讲教师简介
2001年9月开设《药源性疾病》《药品管理与合理用药》两门选修课2009年3月开设《药源性疾病》
崔英、女、副教授。
1980年昆明医学院临床医疗系毕业留校至今担任《病理》教学1994年评为副教授
1997年担任昆明医学院产业处副处长
2000年调入昆明医学院药学院担任《药事管理》及《药学综合知识与技能》教学。2000年5月参加全国执业药师培训获得执业药师培训资格证书，承担全省执业药师考前培训教学
1合理用药的概念、用药现状的分析、处方中应遵循的合理用药的原则。
2特殊人群的用药指导
1）老年人用药；
2）小儿用药；
3）妊娠期和哺乳妇女用药；
4）肝病患者用药；
5）肾病患者用药；
6）胃病患者用药。
所在学院、教研室（部门）
附属甘美医院内科教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
医学思维与创新
主讲教师简介
张鸿青：中国社工协会心脑血管专业委员会委员，云南省医史学会委员，云南省女医师学会理事，昆明市医学会理事。心内科副主任医师、昆医副教授、医院管理学硕士。担任过昆明市第一人民医院医务部主任5年，科教处主任3年。从事医院卫生管理、科研管理、医学教育工作、及临床工作17年，在心血管疾病的诊治方面具有很深的造诣，擅长治疗高血压病、冠心病、心律失常等疾病和危重病人的抢救，在人工心脏起搏动、心脏电复律、心血管病介入治疗基本技术等方面，积累了较丰富的临床经验。多年来，坚持每周定时参加心内科的部分临床业务工作（门诊及查房），及时了解心血管病的国际国内发展动态。积极参加本专业的科研工作。
医学思维与创新课程的主要目的是通过教学，使学生了解最新的医学科学和思维科学发展成果，较系统的学习思维与思维科学、脑功能基础、医学思维的基本原理和方法，医学科学家的个性品质和成功之路，有利于医学生创新能力培养，对今后无论从事全科或专科医疗均具有一定的指导作用。教学中将采用启发式的教学方法，鼓励提问、自学和讨论，培养分析和解决问题的能力。教学集中于主要的医学思维与学习，内容以诊治决策思维、脑科学研究、创造性思维技术训练、创造力培养、成功者成才因素、创新性项目设计为主。用“掌握”、“熟悉”、“了解”来说明不同程度的教学目的和教学内容的要求。
所在学院、教研室（部门）
昆明医学院附属延安医院心血管病教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
先天性心脏病的超声心动图诊断
主讲教师简介
王庆慧，女，31岁，主治医师，自2001年昆明医学院临床专业毕业参加工作以来，刻苦钻研业务，技术水平提高很快， 在较短的时间里熟练掌握了二维超声、 多普勒及彩色多普勒超声等先进的现代心脏诊断技术，擅长于疑难复杂先天性心脏病的诊断， 能为心胸外科提供准确可靠的术前诊断依据。2004年到广东省第一人民医院（心血管病研究中心）进修6个月，使心血管超声的诊断应用技术进一步提高，2007年响应国家号召到呈贡县医院下乡支农1年，2008年在医院和领导的关心下到德国柏林心脏中心学习3个月，更进一步的提高了业务能力，开阔了眼界。从2008年起为了进一步提高自身素质，继续到昆明医学院攻读在职研究生学力。
够较准确完成日常心血管超声检查外，擅长各种先天性心脏病的心血管超声诊断，于，同时还可以进行心脏外科术中超声监测、心血管内科介入术中心血管超声监测、经食管超声检查、实时三维超声检查、组织追踪技术应用、血管超声新技术应用等心血管超声的先进技术应用研究。
连续3年被评为医院的先进个人，2007年评为昆明市卫生系统先进工作
者，积极开展学术研究，发表多篇学术论文，主持、参与完成多项科研工作，其中2项研究获昆明市科技进步二等奖，2项获昆明市科技进步三等奖，目前参与多项在研课题，其中1项为云南省科技厅－昆明医学院联合专项资金资助项目，1项为云南省教育厅基金项目，1项为昆明市卫生局资助项目。2009年评为昆明市学术及技术后备人。工作同时积极认真的完成医学会、医学院、医院、科室的各项教学工作，2008年评为昆明医学院“三育人”优秀教师，2008年评为昆明市延安医院优秀教师。
心血管超声的相关诊断基础：心血管超声的概念，超声诊断的影响因素，超声对人体的生物学效应，多普勒技术，心血管超声仪器简介。
心血管超声在先天性心脏病诊断中的应用：心血管超声在先天性心脏病动脉导管未闭、室间隔缺损、房间隔缺损、肺动脉瓣狭窄意见一些复杂先心病中的诊断。
心血管超声如何筛选各种先天性心脏病的介入治疗病例：介入治疗术前在常见先天性心脏病（动脉导管未闭、室间隔缺损、房间隔缺损、肺动脉瓣狭窄）心血管超声筛选的标准，适应症、禁忌症、心血管超声在各种先心病诊断中的注意事项以及和临床手术医师之间的沟通交流。
心血管超声在介入治疗术前诊断中作用的展望：简介与先天性心脏病介入治疗有关的心血管超声的新技术，如实时经胸三维超声心动图技术，经食管实时三维超声心动图技术、心腔内超声心动图技术，介绍目前这些新技术在介入治疗中的应用情况。
副主任医师
所在学院、教研室（部门）
昆明医学院附属延安医院心血管病教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
先天性心脏病诊断与治疗
主讲教师简介
张伟华、男、大学本科、1962.7、副主任医师、所学专业：临床医学、现从事专业：心内科学、工作单位:：昆明市延安医院。1990年上海中山医院心血管病学习班1年，1996年华西附属医院导管室半年。现任云南心血管病医院心内科副主任，中国医师协会心血管内科医师分会先心病工作委员会委员，从事心内科事业20余年。
近几年获得了多次科技进步奖，在国内期刊发表多篇文章。2002年在省内较早独立开展冠心病介入治疗、先心病介入治疗。国内率先使用单静脉入路方法进行动脉导管未闭的介入封堵治疗。其个人先心病的介入治疗的数量已居省内领先，国内也算个人数量较多的医生。2009年5月作为中国代表团主要成员赴吉尔吉斯斯坦参加东亚七国先心病介入治疗论坛及手术演示，成为了我国在东亚实施心脏介入手术的第一人。
先天性心脏病诊断与治疗是一门介绍先心病的无创伤性诊断和内外科治疗等方面进展的课程。先天性心脏病（先心病）是一类严重危害小儿健康的常见疾病，其发病率为7～10 0/00，我国每年新发生的先心病为15～20万例。近年来，先心病的诊断和治疗均获得长足进步， 尤其是无创性诊断其准确性有了极大的提高，图像更清晰、更直观。内科微创治疗先心病的发展更是日新月异，从思维模式上已经改变了以往先心病治疗的理念。心外科手术已比较成熟，复杂先心病的治疗取得了长足的进步。该课程以基础知识为基本，主要讲授先天性心脏病诊断与治疗的新进展。
副主任医师
所在学院、教研室（部门）
昆明医学院附属延安医院心血管病教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
先天性心脏病的外科手术治疗
主讲教师简介
1984年毕业于昆明医学院医疗系，获学士学位。现任云南心血管病医院党支部书记，副主任医师，昆明医学院兼职副教授。从事心胸外科工作及教学20余年，对心胸外科的心脏、肺、食管、纵隔等的常见多发病的诊断和治疗有较高的水平和造诣。
⑴心脏疾病的外科治疗概论及发展概况。
⑵心脏疾病血流动力学的含义及意义。
⑶先心病外科治疗（根据病种的不同分别讲述）
&&&&&&&&&&&&&&&&& i.&&&&&&&&&&&&& 临床表现
&&&&&&&&&&&& ii.&&&&&&&&&&&&& 诊断要点
&&&&&&& iii.&&&&&&&&&&&&& 治疗方法
⑷需要讲述的疾病有：PDA Ps ASD VSD AS F4 佛氏窦瘤。
副主任医师
所在学院、教研室（部门）
昆明医学院附属延安医院心血管病教研室
2009 ～ 2010学年 上学期
心律失常的介入诊治及进展
主讲教师简介
左明鲜，男，大学本科、1963.9、副主任医师。所学专业：临床医疗。现从事专业：心内科。工作单位:：昆明市延安医院。1992年浙医大附属儿童医院进修小儿先心病心导管检查，1996年华西附属医院导管室进修心导管消融术。现任云南心血管病医院心内科副主任，中华心律失常学会云南省分会学会委员，从事心内科事业20余年。
&& 1987年开始从事心血管内科工作，1989年开始着重于心血管疾病的介入诊疗技术工作的开展和推广，开展右心导管检查和心脏起搏器植入术。1996年开展冠心病及室上速的介入治疗。2006年竞争上岗心内科三级医生。承担心内科临床、科研、教学日常工作以及心内科专科门诊。
1、心律失常诊断& 室上性快速心律失常 、 心房颤动、缓慢性心律失常的诊断。
2、室上性快速心律失常 、 心房颤动、缓慢性心律失常的药物治疗。
3、心脏电生理检查与射频消融术 &阵发性室上速、预激综合征、特发性室速、阵发性房速、房扑、房颤等快速性心律失常的射频消融技术。
4、缓慢性心律失常起搏器植入治疗及起搏心电图。
所在学院、教研室（部门）
云南农业大学
2009 ～ 2010 学年上学期
中国茶文化
主讲教师简介
主讲教师龙华，男，讲师，毕业于重庆工商大学设计艺术学院，农学专业硕士。承担茶艺茶道、鸡尾酒、咖啡等的教学任务。教学效果良好，云南省昆明市科协花艺插花协会常务理事。国家高级茶艺师、高级茶艺师考评员；国家高级调酒师、调酒师考评员；国家高级花艺师、花艺师考评员；国家高级化妆师、化妆师考评员；国家高级咖啡师、咖啡师考评员；客房服务员考评员；云南省普通话考评员
参编《插花艺术》一书。
本课程的教学目标是培养学生了解具有中国特色的茶学知识，理解茶文化是博大精深的中华优秀传统文化的一个小小分支。其主要内容有：茶文化的定义、性质、内涵及社会功能；茶的起源与传播及茶区分布的基本知识；茶叶分类与加工的基础知识；茶的营养与保健功能；茶的选购与品质评定方法（包括真茶与假茶的区别、新茶与陈茶的辩 别、春茶、夏茶与秋茶的识别、高山茶与平地茶的鉴别等）；科学饮茶的方法与客来敬茶的礼仪、茶道及各种茶俗文化。理解中国茶文化的核心－茶道的精神内涵。
所在学院、教研室（部门）
2009～2010 学年上学期
主讲教师简介
主讲教师邱良武，男，职称为讲师，云南师范大学体育学院硕士研究生毕业，主项为网羽乒。曾代表云南师范大学获得云南省大学生网球团体赛冠军，所撰写的论文《网球教学借鉴乒乓球技术的理论与实践》发表于国家级期刊《体育与健康》，具有较高的技术水平、理论修养和较为丰富的执教经验。
在《他改变了中国：江泽民传》一书里，有一段文字，大意是这样：江泽民同志在担任上海市委书记一职时，有一次开会，有好几个常委因病不能来，于是就叫专家研究什么体育项目最适合中老年人健康。答曰：“网球。”
网球具有以下特点受到人们喜爱：
1.高雅性& 网球因其高雅性曾经被誉为贵族运动，现在开始大众化。
2.终身性& 网球运动适合于男女老幼，是一项很好的终身体育运动项目。在我校红土网球场，有好几个八十多岁的退休教师还活跃其间（最高年龄八十九岁）。
准医生学习小球类项目（网羽乒），还有一个特别的好处，它们可以促进人的手眼协调能力，而高超的手眼协调能力对医生做手术时有帮助。
注：此表主要由课程的主讲教师填写，供学生选课时作参考。