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& 11-12学年高二地理：2-2 湿地资源的开发与保护---以洞庭湖区为例 课件(湘教版必修3）
11-12学年高二地理：2-2 湿地资源的开发与保护---以洞庭湖区为例
[导读]第二节 湿地资源的开发与保护---以洞庭湖区为例 预习新起点 知能新整合 学点一 典例分析 对应训练 学点二 典例分析 对应训练 学点三 典例分析 对应训练 合作讨论 湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例 地球________” “____的摇篮” “____的乐园” 一、地球之肾 地球之肾 湿...
第二节 湿地资源的开发与保护---以洞庭湖区为例
预习新起点
知能新整合学点一典例分析
对应训练学点二典例分析
对应训练学点三典例分析
湿地资源的开发与保护
——以洞庭湖区为例
地球________”
“____的摇篮”
“____的乐园”
一、地球之肾
湿地的定义：是水位经常接近______或为
______覆盖的土地地表浅水
湿地的范围
包括沼泽、_____、低潮时
水深不超过6米的浅海区
也包括河流、湖泊、水库、
___________滩涂稻田
共同特点：地表
常年或经常有
水，属于_____与_______之间的过渡带陆地水体
湿地生态系统的特点
较高的________
丰富的生物________生产力多样性
湿地的作用
提供水资源、_______、
涵养水源、_________、
美化环境、净化水中污
染物质、保护生物
____________
调蓄洪水多样性之肾生命鸟类
退田还____
退耕还____、还____
防止水____
保护野生_____
二、湿地资源问题
湿地资源问题
数量_______
质量_______
_____和______得不到有效发挥
抵御自然灾害的能力______减少下降功能效益降低三、保护湿地
湿地的保护
破坏湿地的后果
威胁到居民的______
威胁________的可持续发展
生存环境区域合理利用湿地资源
带来更多的_______
提供更好的_______
保护措施湖林草污染动植物返回目录
“地球之肾”
1.湿地的含义
（1）湿地的概念和特点
湿地是指带有静止或流动咸水、淡水或半咸水水体，天然或人工、长久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，还包括低潮时水深不超过6米的水域。换句话说，湿地不仅包括我们传统认识上的沼泽、泥炭地、滩涂等，还包括河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深不超过6米的浅海区。概括地说，湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
（2）湿地的分类
（3）共同特点
地表常年或经常有水，但水位较浅，属于陆地与水体之间的过渡带。
根据湿地的形
成原因分类
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、
低潮时水深不超过6米的浅海区等
人工湿地：水库、水稻田、鱼塘、人
工河、人工湖等
（4）湿地的分布特点：分布广泛但不均匀。
（5）我国的湿地资源
中国于1992年加入《国际湿地公约》，现有湿地6594万公顷，位居亚洲第一位，世界前列。
我国湿地资源的分布特点：
①分布广泛，类型多样：从热带到寒温带、沿海到内陆、平原到高原都有湿地的分布。我国的湿地类型主要有：①沼泽湿地，②湖泊湿地，③河流湿地，④浅海、滩涂湿地，⑤人工湿地。
②我国湿地分布总的状况是：东部多，西部少，湿地的地区分布不均匀。
2.湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统，它既是环境资源，又是自然资源，不仅具有巨大的生态效益，同时还具有巨大的经济效益。
(1)湿地的生态效益
湿地的作用
提供水资源，保护生物多样性
“生命的摇篮”
调节气候，美化环境
“天然空调机”
涵养水源，调蓄洪水
“天然水库”
净化水中污染物质
“地球之肾”
为各地野生动物生长、栖息、繁殖提供条件
“鸟类的乐园”
(2)湿地的经济效益
生产功能：湿地具有较高的生产力，是一种宝贵的土地资源，不仅能产出粮食，还能产出药材、鱼虾、莲藕、菱角、芦苇、速生杨树等，为人类提供丰富的农副产品。
旅游功能：湿地类型多样，珍禽异兽种类繁多，自然景观丰富多彩，具有较高的旅游观赏价值，如西湖风光、青海湖鸟岛等。
航运功能：湿地中的河流、湖泊等还具有重要的航运价值。
＊典例分析＊
【例1】湿地有“地球之肾”的美称，2004年的世界湿地日主题
是“从高山到大海，湿地在为我们服务”。湿地的作用有(
①湿地能为我们提供矿产资源，一片湿地就是一个“聚宝盆”
②湿地是许多珍稀水禽的重要栖息地
③湿地能够为人类提供大量粮食、肉类、药材及多种工业原料
④为人类提供旅游资源
⑤调节气候
⑥提供大量木材
B.①②③⑥
C.②③④⑤
D.②③④⑤⑥C【解析】矿产资源的形成主要是由地质作用完成的，湿地不能产生矿产资源。湿地产出木材，但不能提供大量木材，木材主要由森林提供。
＊对应训练＊
下列不属于湿地生态系统作用的是(
A.调节气候
B.防风固沙
C.美化环境
D.净化水污染B返回目录
湿地资源问题
1.湿地资源在利用中出现的问题
随着人类对资源、环境的过度开发利用，天然湿地的数量在不断减少，质量在逐年下降，湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。湿地资源的破坏，会导致气候恶化，生物物种减少，威胁到居民的生存环境和区域发展。
2.湿地资源不合理的利用方式
开垦湿地为耕地，砍伐灌木，过度捕捞，泥沙淤积，环境污染，水利工程建设不当，引进物种的干扰，城镇建设等。
3.湿地资源的合理利用方式
保持湿地植被，禁止滥捕滥猎，维持湿地生物的多样性，保持湿地的数量和质量，确保湿地生态系统的功能和效益。
4.洞庭湖萎缩的原因、危害及治理措施
禁止长江中上游天然林的砍伐，植树造林，保持水土，减少泥沙淤积
退田还湖，移民建镇
①调蓄洪水的能力下降，洪涝灾害频繁；②影响航运；③破坏生物多样性
＊典例分析＊
【例2】下列属于对湿地资源进行合理开发利用的是(
A.退耕还湖
B.排干沼泽，开垦耕地
C.捕杀珍禽异兽
D.砍伐红树林，兴建旅游地A【解析】因为湿地具有重要的生态效益和环境效益，所以我们必须保护湿地。B、D两项都是破坏湿地，C项使生物多样性减少，所以选A。
＊对应训练＊
关于洞庭湖萎缩原因的叙述，不正确的是(
①对洞庭湖湿地的围垦
②洞庭湖水域的泥沙淤积
③洞庭湖流域降水减少
④气候变暖，蒸发加剧
D.②④C返回目录
湿地被称为“地球之肾”，其在调节气候、维持生物多样性等方面都具有重要作用。湿地的破坏，会带来一系列问题，现将其危害和应采取的措施图解如下：
＊典例分析＊
【例3】湿地有“地球之肾”之称，也是鸟类集中的栖息地，越来
越为人们所关注。分析长江中游湿地50年的变迁图 ，完成
下列问题。
(1)简述图中长江中游湿地的变化，并分析其原因。
湿地面积急剧下降，湖泊数量减少，湖泊面积缩小。
原因：自然原因：湖泊的沼泽化，其本身就是泥沙淤积的自然消亡过程。人为原因：大规模的围湖造田是导致湿地面积减小的最直接、最主要的原因。还有上游地区对森林的乱砍滥伐和毁林种粮，使水土流失加剧，水流含沙量增大，也加快了湖泊的沼泽化进程。
(2)扼要说明长江中游湿地变化对环境带来的影响。
①农业生态遭到破坏，加大了旱涝灾害的发生频率；②削弱了湖泊对长江水量的调蓄功能；③破坏了水平衡，改变了这里原有的水循环方式；④削弱了湿地对有害物质的吸收与分解功能；⑤使水分的蒸发量减少，影响当地局部地区的小气候；⑥压缩了生物的生存空间，使原有的水生生物大量灭绝。
(3)我们应该怎样保护长江中游湿地？
退耕还湖、还沼泽；禁止乱砍滥伐植被，退耕还林、还草；建立一系列法规，保护湿地。
【解析】本题以长江中游为例，考查了湿地减少的原因，湿地的作用以及保护湿地的措施。此题紧扣课本对洞庭湖的分析，较易解答。
＊对应训练＊
下列属于保护湿地的措施的是
①建立《森林保护法》
②修建水库
③退耕还湖
④禁止滥捕滥猎
D.①④C返回目录
1.湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地，所以湿地主要分布在降水丰沛的地区，在干旱与半干旱的温带大陆性气候区没有分布。这种说法正确吗？为什么？
这种说法不正确。
干旱、半干旱地区虽然蒸发量大，降水少，但依据湿地的定义，干旱、半干旱地区的河流（包括内流河）、湖泊等都是湿地。例如，位于塔克拉玛干沙漠中的塔里木河、位于澳大利亚沙漠中的北艾尔湖等。
2.保护湿地就是保护湿地的面积不减小，对吗？为什么？
保护湿地不仅要保证其在面积上不减小，而且还要保护湿地的质量，即水源的多少、水质的好坏、物种的多少等，保护湿地生态系统的稳定。因为湿地生产力的高低主要是由湿地质量决定的，湿地的环境保护功能也是由湿地质量决定的，一潭臭水起不到湿地所起的作用。
3.湿地可以为人类提供哪些资源？
湿地可向人类提供大量的粮食、肉类、水产、药材、能源、水源、工业原料，以及特有的水禽和湖泊海洋风光所具有的旅游价值。
4.1998年长江流域发生特大洪水与洞庭湖等湖泊萎缩有何联系？
长江流域出现重大的洪涝灾害，除自然原因外，还有人为原因，即人类活动造成湖泊萎缩，流域内调蓄洪水能力下降，加剧了洪涝灾害。
11-12学年高二地理...
品德与社会
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学年高二地理湘教版必修3课件：2.2 湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例
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【高考辅导】学年高中地理同步课件：2.2湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例43张—湘教版必修3.ppt43页
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活动：阅读P42页材料，回答：
谈谈对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类会受到什么影响？
2.从自然条件分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的条件？ （3）有人说：“湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降雨，具有调节区域气候的作用”。你赞成这种说法吗？ 这种说法是正确的。湿地水分的蒸发，能增加湿地附近地区大气中水汽的含量，可在附近地区形成降水，并减小气温日较差，所以说具有调节区域小气候的作用。
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