珍爱眼睛保护视力主题班会教案
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珍爱眼睛保护视力主题班会教案（通用18篇）　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的珍爱眼睛保护视力主题班会教案（通用18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇1　　教学目标：　　1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。　　2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生。　　教学重难点：　　触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。　　教学准备：　　教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。　　学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。　　教学过程：　　一、激情导入引话题　　师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感。今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）　　生齐：——呵护心灵的窗口。　　二、近视知多少　　1、游戏：《给我一双慧眼》　　游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利 。　　小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛。　　2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜。）　　1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（ ）　　A.房水 B.晶状体 C.玻璃体　　2.小学生10岁前已经近视以（ ）居多。　　A.轴性近视 B.混合性近视 C.调节性近视　　3.近视的症状为（ ）。　　A.远视力正常，近视力减退 B.远视力减退，近视力正常 C.近视力远视力均减退　　4、以下哪种做法不会引起近视？（ ）　　A.趴在桌上看书写字 B.躺在床上看书 C.连续看书1小时休息片刻或远眺　　5、下列哪一种维生素有保护眼睛的`作用（ ）　　A.维生素A B.维生素E C.维生素C　　6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（ ）　　A.8小时 B.9小时 C.10小时　　7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（ ）　　A.近距离用眼每40分钟休息 。　　B.不可以在强太阳光下看书。　　C.看书累了就看电视，看电视累了就打电脑。　　D.看电视要保持适当距离。　　8、红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，应该做到（ ）　　A.戴口罩出门 B.常开窗通风 C.常洗手、剪指甲　　9、书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少：（ ）　　A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右　　10、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（ ）　　A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C、两者等高　　小结：从大家的答题情况看，我们每天都在享受着眼睛给我们的服务，可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事说起，加深对眼睛的了解吧！　　三、近视大家谈　　板块一：说说近视生　　1、交流汇总课前调查一的情况。　　2、观察调查数据，得出结论：随着年级升高，班里戴眼镜的同学越来越多。　　3、小结：是的，这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了下面的小品会有更大的触动。　　板块二：看看近视人　　1、小品表演《近视闹出的笑话》　　梗概：学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散，丢撇少捺；在数学学习中老被“小数点”戏弄，生活中不是认错人，就是认不清人，不断出丑，对自己眼睛近视十分烦恼。　　2、看了这个小品，你有什么感想？　　板块三：想想近视因　　1、小组交流汇总课前调查二的情况。　　2、各组汇总调查情况，得出结论。　　3、全班交流调查结论。　　从大家观察可以发现，近视的同学大部分有以下行为习惯：　　看电视距离太近　　看电视的时间太长　　所看电视的画面浓度太深　　写作业时的姿势不正确　　在光线太强的阳光下看书　　在光线太弱的光下看书　　长时间的在电脑前　　不合理饮食　　在车厢里看书　　遗传因素　　不认真做眼保健操　　小结：现在，我们从身边人、身边事入手，找到了同学们近视人数逐年增长的原因。怎样才能避免这一局面继续下去呢？　　四、近视你我他　　板块一：护眼常识我知道　　1、看书“五个不”　　不能在光线很暗的地方看书。不能在太阳光下看书。不能走在路上看书。不能坐在车上看书。不能躺着或趴着看书。　　2、眼操要注意　　勤剪指甲，手干净，节拍准确，姿势对。　　3、吃上有讲究　　嚼硬食：咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的机会，预防近视眼的发生。　　多吃柑橘和绿色蔬菜：营养学家建议，每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜，增加叶黄素的摄入量，防止视力退化。　　补锌：有研究表明，青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者，补锌可提高近视患者的视力。　　补钙：不仅仅是对骨骼系统，钙对眼睛也很重要，钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低，眼肌容易疲劳，使近视加深。　　4、小结：同唱《护眼歌》　　保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；眼保健操天天做，一日两次不可少；　　板块二：爱眼宣传我参与　　1、“眼情”介绍：　　如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％——60％，在医学院校，近视率甚至高达70％——80％，小学3、4年级的近视率也达到30％——40％。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。　　2、6月6日是世界爱眼日，希望我们保护好自己眼睛的同时，人人争当爱眼宣传员。　　总结：　　同学们，为了让我们的生活永远美好多姿，让我们从现在做起，做爱眼护眼小卫士、小宣传员，共同呵护我们的心灵之窗，迎接美好的明天！　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇2　　一、教学名称：　　《保护眼睛，预防近视》　　二、教学目标：　　我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：　　1、认知目标：掌握近视形成的原因。　　2、技能目标：掌握预防近视的方法。　　3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。　　三、教学重、难点　　本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。　　四、说教学过程：　　1、创设情境导入新课。　　一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）　　2、眼睛有什么的用途。　　老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？　　3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。　　接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。　　4、预防近视的方法。　　就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的`眼睛，预防近视呢？　　引导学生说出：　　（1）写字时手离笔尖一寸。　　（2）读书时眼睛离书一尺。　　（3）写字时胸离课桌一拳。　　5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）　　6、课堂总结。　　做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。　　以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇3　　教学目标：　　让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。　　教学重点：　　如何预防近视眼的形成。　　教学难点：　　纠正不正确的读书写字姿态。　　教学过程：　　一、导入新课　　（一）猜谜语，引导学生说出眼睛的作用。　　（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。（板书课题）　　二、讲授新课：　　（一）眼睛的作用是什么？　　（二）近视眼形成的原因　　1、小组讨论：近视眼形成的原因有哪些？　　2、学生汇报，大家补充，教师并及时板书。　　①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛，预防近视。　　②睡眠不足：小学生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些？　　③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（希望同学们注意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。）　　④不注意用眼卫生：　　联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。　　学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。　　（三）如何预防近视眼？　　1、科学用眼：　　1、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；　　2、走路或乘车时不要看；　　3、不要躺着或趴着看；　　4、劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。　　2、注意用眼卫生：　　（1）、不要长时间近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等；　　（2）不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离；室内照明40W日光灯应距离桌面1.4米；　　（3）看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟；少玩电子游戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的'5倍。　　3、补充营养：　　（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙减少，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与发展。　　（2）少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。　　（3）避免偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要原因之一，常常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。　　（4）多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地获得天然糖分、微量元素和维生素。　　4、加强运动：　　（1）学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性望远，多参加体育活动，增强体质；　　（2）每天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲劳，消除调节紧张，恢复眼调节机能，预防近视发生。　　三、教学总结：　　通过本课的学习，同学们较好地掌握了近视眼形成原因和预防方法，从而提高了同学们自觉做好眼保健操的积极性，督促同学们养成良好的用眼卫生习惯，看到身边戴眼镜的同学越来越多，让我们赶快行动起来，保护眼睛，预防近视吧！　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇4　　活动设计背景　　每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。　　活动目标　　1、了解保护眼睛的基本常识。　　2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。　　3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。　　4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的`保健操。　　5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的.重要性。　　教学重点、难点　　重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。　　难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。　　活动准备　　1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。　　2、教学挂图。　　活动过程　　1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。　　教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。　　请幼儿互相看对方，猜出谜底。　　2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。　　教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。　　教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？　　3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。　　1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。　　2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。　　3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。　　4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。　　如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇5　　一、教学分析　　眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、　　教学设想：　　教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的'课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。　　二、教学目的要求：　　（一）知识与技能：　　知道怎样保护眼睛。　　（二）情感、态度与价值观：　　意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。　　三、教学重难点：　　重点：指导学生认识眼睛的重要性。　　难点：指导学生认识怎样保护眼睛。　　四、教学准备：　　教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、　　学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。　　五、教学时间：　　一课时　　六、教学过程：　　（一）导入新课：　　1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？　　（二）新授：　　1、眼睛常患哪些疾病？　　（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？　　（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、　　（3）请班上患近视的同学说一说感受、　　（4）谈话：近视眼是怎样得的？　　（5）分组讨论、汇报、　　（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？　　（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正、　　出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？　　（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。　　2、测一测我们的视力。　　（1）利用测视表测视自己的视力。　　（2）各组交流。　　（3）全班交流。　　3、怎样保护自己的眼睛？　　（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？　　（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。　　（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？　　小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤、　　4、应用：　　两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、　　七、布置作业：　　拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇6　　活动目标：　　1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。　　2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。　　5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。　　活动准备：　　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。　　活动过程：　　一、谜语导入——《眼睛》　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。　　上大门，下大门，关起门来就睡觉。　　二、了解眼睛的构造，用途　　1、出示图片引导幼儿观察。　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？　　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。　　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。　　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。　　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》　　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？　　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。　　2、欣赏情景表演或看图片　　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。　　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？　　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。　　（2）小朋友头趴在桌子上画画。　　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？　　小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。　　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的.保健操。　　1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等　　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健　　教学反思　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。　　活动设计背景　　在生活学习中，孩子总是没有保护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿势不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇7　　活动目标：　　1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。　　2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。　　3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　4、主动参与实验探索。　　活动准备：　　相关内容的PPT一套　　活动过程：　　一、感受眼睛可以看到东西。　　1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。　　教师提问：“你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？”　　2、请幼儿睁开眼睛看。　　教师提问：“睁开眼睛后，你看到什么了？”　　二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。　　1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察。　　教师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？。为什么呢？你是怎么知道的？　　2、出示各种形状的图形的'图片，引导幼儿观察。　　教师提问：你用眼睛看到了什么？　　3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿观察。　　教师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？　　三、通过游戏《找不同》，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。　　出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。　　教师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？　　四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。　　教师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应该怎样保护自己的眼睛呢？　　五、结束部分教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更有趣的东西。　　活动反思：　　在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇8　　活动目标　　1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。　　2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。　　3、加强幼儿的安全意识。　　4、初步了解健康的小常识。　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　活动准备　　1、眼睛的特写图片　　2、情景图片五张　　3、眼保健操音乐　　活动过程　　一、谜语导入活动。　　（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。　　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？　　二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。　　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？　　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）　　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。　　三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。　　（1）教育引导幼儿观察、理解情境——看电视时离电视机很近，会伤害我们的`眼睛，也不能看的太长时间。　　（2）教师引导幼儿观察、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。　　（3）教师引导幼儿观察、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。　　（4）教师引导幼儿观察、理解情境——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。　　（5）教师引导幼儿观察、理解情境——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。　　四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。　　（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？　　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。　　五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。　　六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇9　　【活动目标】　　①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。　　②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。　　③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　④培养幼儿勇敢、活泼的个性。　　【活动重点】　　增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。　　【活动难点】　　学会保护眼睛的方法。　　【活动准备】　　不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》　　【活动过程】　　一、故事导入，激发兴趣。　　师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？　　幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的'小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”　　（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）　　师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了　　教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。　　二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。　　图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等　　图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害　　三、保护眼睛，我知道。　　针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛　　四、判断对错，增强认识。　　教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。　　五、安全小卫士。　　“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！　　教学反思：　　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇10　　一、活动目标：　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。　　4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。　　二、活动过程：　　1、提问导入。　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）　　2、了解眼睛的重要性。　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）　　3、引导幼儿了解保护眼睛的`必要性和保护眼睛的办法。　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）　　三、教师总结，活动结束。　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！　　教学反思：　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇11　　【教学目标】　　1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.　　2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.　　3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.　　【教学重点】　　引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法.　　【教学难点】　　培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.　　【教学课时】　　1课时　　【课时目标】　　1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）　　2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）　　3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）　　【课前准备】　　学生调查了解本班同学的视力情况　　【教学过程】　　一、导入新课　　导入类型：谜语导入.　　教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上， 白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？　　预设：眼睛.　　猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？　　（板书爱护眼睛，保护视力）　　【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】　　二、认识眼睛的结构　　【出示课件：眼睛的外部结构图】　　预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.　　小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.　　【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】　　小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.　　三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响　　1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.　　2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的'字，引出近视的概念.　　3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.　　4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.　　5.师生评议汇报情况.　　四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯　　1.近视危害这么大，为什么会近视呢？　　预设：让学生讨论后交流得出：　　①不注重看电视或用电脑用眼卫生.　　②不注重读写卫生.　　③不认真做眼保健操.　　④不注重饮食　　⑤长时间打游戏引起眼疲劳……　　小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.　　（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）　　2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.　　（1）小组内交流如何保护视力　　（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？　　（3）提出保护视力的建议：　　①重点强调培养学生良好的用眼习惯.　　②坚持做到每天做眼保健操.　　③积极锻炼身体.　　④保证足够的睡眠.　　⑤不挑食，注意饮食均衡　　⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……　　小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.　　（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）　　五、课堂活动　　（一）眼保健操比赛.　　1．学生选出评委.　　2．分组开展眼保健操比赛.　　3．评选出冠军组.　　（二）编写口号.　　1.学生独立编写用眼卫生的口号.　　2.全班进行交流.　　预设：　　预防青少年近视，是全社会的责任.　　爱护眼睛，世界等你去发现.　　预防近视，从我做起.　　保护眼睛，防止近视，从点滴做起.　　人人享有保护眼睛的权利.　　【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】　　六、课堂小结　　同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.　　课后反思　　成功之处：　　1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.　　2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.　　不足之处：　　本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛.　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇12　　教学目标：　　1.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。　　2.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。　　教学过程：　　一、猜谜语，引入话题　　师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师要请你们猜一个谜语，它是每个人都有的东西。上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。你们知道这是什么吗?　　教师小结一下幼儿猜出的谜语，夸奖幼儿能更快速猜出谜语。　　二、引导幼儿说说眼睛和我们生活的关系　　1.师：眼睛有什么用途?　　2.游戏体验：闭着眼睛走到指定位置拿取某个物品。进一步感受眼睛的重要性。　　师：先请一个小朋友来示范，玩的时候眼睛要闭起来。和你平时走路比起来，感觉怎么样。　　三、出示视力表(课件)理解眼睛与视力的关系，激发幼儿保护眼睛的'愿望。　　1.师：这个表格中有什么数字呀?你们知道它们表示什么意思吗?　　小结：数字表示眼睛的视力情况，5.0表示视力很好;5.0以下表示视力不太好，要注意保护了。　　2.请班级幼儿说说自己的视力情况。　　3.提问：视力不好的小朋友应该怎么办?我们应该怎样保护自己的眼睛呢?　　教师可根据幼儿所说内容，进行小结：　　①注意用眼卫生，　　②坚持做眼保健操，　　③劳逸结合，睡眠充足，　　④注意营养，加强锻炼，增强体质，　　⑤养成良好的读写习惯和姿势。　　4.智力游戏：看谁做得对。　　教师出示《幼儿画册》　　教师先后出示4张图片，你认为图片上的行为正确吗?为什么?　　四、实践练习　　请幼儿在纸上写名字和数字，提醒幼儿学会正确的保护视力的坐姿。掌握写字时保护视力的方法。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇13　　一、教材分析：　　《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。　　二、学情分析：　　现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。　　三、学习目标：　　根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：　　1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。　　2、我要掌握预防近视的措施和方法。　　四、学习重、难点　　本节课的学习重点是：了解眼睛，学会预防近视的方法；　　难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。　　五、现代教学媒体与资源的选择与应用　　根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、眼球操音乐、蒙眼用的`道具等。　　六、教学过程：　　(一)、猜谜激趣，导入新课。　　一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：﹙课件出示﹚　　日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。　　（打一器官）　　教师接着说：对了，我们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现？　　今天我们一起学习《保护视力》板书课题　　(二)、游戏巩固，学习新知　　1、游戏　　通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。　　2、明确目标　　说说眼睛的作用　　4、师：蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。看荷花的幻灯片　　(三)、情景创设，扎实操练。　　1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的　　6月6?日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。　　2、讨论近视的原因　　3、课件出示第一幅图（小学生在强烈的太阳光下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗，为什么？　　课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？　　3、全班讨论：　　怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起？　　4、小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，　　（出示课件）　　眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。　　（课件出示）　　5、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息一下，听听音乐、做眼球操。　　最后让我们一起齐读《护眼歌》：　　6、课堂总结　　同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。　　七、教学评价与反思　　《保护眼睛》这一课，为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学，?创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇14　　一、教学目的：　　指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。　　二、教学重点：　　指点学生认识近视眼造成的起因。　　三、教学难点：　　教育学生在举动上落实，并保持做到预防近视的几点要求。　　四、课前准备：　　教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。　　五、教学进程　　（一）导入新课　　1.提问前边学习有关人体的知识。　　2.讲述：　　大做作是异常漂亮的，残暴的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，辽阔的大地，无边的大陆，姹紫嫣红的花草树木，各种各样的动物，你们爱好吗？这俏丽的大天然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，保护眼睛是无比十分主要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）　　（二）学习新课　　1.领导学生认识眼睛的重要作用　　（1）看图：　　出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？　　（3）全班讨论。　　（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和捍卫祖国都须要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不便利，更不可能担当起保护祖国的义务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这长短常重要的.事情。　　2.教育学生要维护眼睛，防备近视。　　（1）看图：　　这幅图告诉我们什么？　　（2）提问：　　①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本间隔不要太近？（一市尺）　　②看书写字时间长了，向远处远望一会儿有什么好处？　　③为什么要认真做眼保健操？　　（3）看图：这幅图告知我们什么？　　（4）提问：　　①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？　　②为什么走路和躺着看书都不好？　　③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？　　（5）全班讨论：　　①为什么要保护眼睛？　　②少年儿童的眼睛轻易得什么病？　　③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？　　④接洽本人说说今后应改正哪些不良的用眼习惯。　　（6）小结　　同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间连续过长、光线太暗，以及常在平稳晃动的汽车上看书等，日久天长，缓缓形成了近视眼。　　要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。　　“三注意”：　　①看书写字眼睛与书本距离一市尺。　　②看书一小时，要休息几分钟。　　③字要写大些，要清楚整齐。　　“两不看”：　　①光芒太暗不看书。　　②躺卧不看书。　　3.教导学生要留神眼睛干净和避免意外的损害。　　（1）看图：课本第39页上的图。　　（2）提问：　　①上面两幅图画的是什么意思？　　②为什么要用自己的毛巾洗脸？　　③用手揉眼睛为什么不好？　　④你平时做的怎样？　　（3）看图：　　（4）提问：　　①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？　　②为什么不要拿棍棒追跑打闹？　　③你平时做的怎样？　　（5）小结：　　眼睛是我们的“侦查兵”，眼睛不好，良多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。　　4.强固　　（1）提问：近视眼是怎么构成的？怎样预防近视眼？你哪些处所做的不好？　　（2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，决战南京，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？　　（三）安排作业　　预防近视，保护视力，同学之间互相监视、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇15　　活动目标　　1.初步懂得保护视力的重要性。　　2．了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。　　活动准备　　1．提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》　　2．提供做游戏用的眼罩。　　3．“幼儿看电视时间”记录卡。　　4．与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。　　提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。　　活动流程　　感知讨论 操作实践 强化巩固　　1．引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。　　建议教师根据班级实际，循序渐进地开展以下－些活动。　　活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》，并提供录音，供幼儿阅读。　　活动二：启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活，学习和工作有哪些不方便，有哪些困难，以及形成“近视眼”的原因。　　活动三：带领幼儿共同访问几位“近视患者”，或请他们来到幼儿园，讲讲自己的“苦恼”。　　活动四：择时开展讨论活动：　　设问：你周围有哪些人也是“倒霉的`近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？　　2．以集体或分组的形式，开展操作实践活动。　　活动一：《学学、做做》　　结合一些用眼要求较高的活动，向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识，幼儿在活动中进行实践。看书、书写或绘画时，要有正确的坐姿和握笔姿势，眼睛离视物30厘米左右。（可让幼儿坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右）。　　不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与幼儿共同看一看、找一找，活动室的哪些部位光线过强。过弱，不宜开展上述活动）。　　看书、书写及绘画等活动的时间，每次约30~45分钟，进行这些活动后，最好能向远处望一会儿。（教幼儿学习用定时器。闹钟，或看时钟来控制时间）。　　不躺着、走着，或者在动荡的车厢里看书。（可演个小小哑剧）。　　活动：《看电视和玩游戏机》。　　在组织幼儿看电视、玩儿童电脑游戏机前介绍保护视力的常识，鼓励幼儿积极实践。尽可能坐在电视机的正前方，距离不小于2米。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇16　　教学目标：　　1、让幼儿了解眼睛。　　2、保护眼睛——正确用眼。　　3、区分用眼好习惯，坏习惯。　　教学重难点：　　引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。　　教具准备：　　图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌　　教学方法：　　表演、游戏互动，快乐学习　　教学过程：　　一、谈话导入　　刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”　　现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）　　小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......　　（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。　　二、表演小故事、图片找不同　　《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）　　表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。　　小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？ （幼儿总结，我复述。）　　延伸：眼睛看了很多的.东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。）　　三、游戏互动：找朋友　　分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。）　　全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）　　四、儿歌（总结）　　保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作）　　教学感想：　　抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇17　　教学目标：　　1、知识与技能：了解眼睛的构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。　　2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培养学生语言概括能力和解决问题的能力。　　3、情感态度与价值观：使学生具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。　　教学重点和难点：　　1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。　　2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。　　教学过程　　导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能欣赏到美丽的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？　　进行新课　　1、 眼睛　　（1） 结构：　　教师活动：教师出示眼睛的模型和挂图，让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。　　师：眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。　　（2）成像原理：　　①、在视网膜上成倒立、缩小的实像（板书）　　师：眼睛通过改变晶状体的形状，能看清楚的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。　　②、眼睛有自动调节焦距的功能（板书）（通过水透镜说明眼睛的调节作用）　　教师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。　　学生活动：学生四人一组，分组讨论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。教师做补充。　　师：有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？　　2、近视眼、远视眼的`形成及矫正　　①、近视眼：　　晶状体太厚，折光能力太强；或眼球前后方向上太长。　　矫正：戴凹透镜。（板书）　　②、远视眼：　　晶状体太薄。折光能力太弱；或者眼球在前后方向上太短。　　问题：看书本的字，测出你的近点，和其他同学相比较，看有什么不同？有什么规律？（远视眼的近点比正常眼睛要远一些，近视眼的近点比正常眼睛要近一些）　　3、爱护眼睛、注意用眼卫生　　让学生找出造成近视的原因。　　如何预防近视眼：　　1、养成良好的用眼习惯，看电视、打游戏机的时间不宜太长，若连续看2-3小时，使眼睛持续处于紧张状态，会引起眼疲劳，视力下降。　　2、不要在强烈或昏暗的光线下看书，否则会引起眼睛的刺伤和疲劳。　　3、坐要端正，眼睛与书本距离要保持30-40厘米　　4、做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。　　5、加强体育锻炼，提高身体素质。　　珍爱眼睛保护视力主题班会教案 篇18　　活动目标：　　1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。　　2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。　　3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。　　4.知道保护眼睛的方法。　　5.培养良好的卫生习惯。　　活动准备：　　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。　　活动过程：　　1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?　　2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。　　3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。　　4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。　　5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。　　6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。　　活动结束：　　教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。　　活动反思：　　活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的.回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。【珍爱眼睛保护视力主题班会教案】相关文章：珍爱眼睛保护视力主题班会教案（精选7篇）03-12保护视力预防近视主题班会教案09-29保护视力主题班会07-31保护眼睛主题班会教案03-12保护眼睛的主题班会教案11-03珍爱生命的主题班会教案06-18珍爱生命主题班会教案05-09《珍爱生命》主题班会教案09-22珍爱粮食主题班会11-19

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　　　澳大利亚留学生入境，一定要提前做好体检，保证自己能够顺利的通过相关的认证和考核，顺利入学开始学习。今天和出国留学网的小编来一起看看澳洲留学体检哪些项目 出国留学体检注意事项。　　体检项目　　去澳洲的体检项目都是最常规的，大家只需要接受身高、体重、视力、心肺和尿检即可，如果申请医学或者教学相关相关的专业，还需要进行血液项目的检查，没有其他的要求。　　体检项目其中有：血常规、肝功、静脉抽血、尿检、心电图、血压、X光透视、打疫苗。由于要抽血，注意早上空腹去体检；验尿，体检之前多喝点水对尿检结果有好处；静脉血化验，不用空腹进行，主要是验艾滋病、梅毒之类的传染病；体检完毕，把体检表格、免疫注射证、学校发的体检表和一张2寸相片放到信封里。　　1.身高、体重、神经系统、胃肠系统、皮肤、生殖系统（包括性病迹象）、吸毒迹象、五官、视敏度。　　2.循环系统。凡年龄超过16岁以上（含16岁）的申请人均需测量血压，如果40岁以下的申请人经过反复测量后的血压均超过140/90，必须附上心脏病专科医生的诊断报告。　　3.呼吸系统。如果申请人目前或过去是肺结核病患者，必须提供患病日期、治疗期限以及使用过的药物名称、药力与药量。　　4.是否怀孕。　　5.尿分析。如果发现尿中有蛋白质或葡萄糖，必须立即检查。如果再次化验结果确定含以上蛋白质或葡萄糖，并又无法作出简单解释的话，必须获得并附上尿显微镜培养结果和敏感性、血清肌酸或葡萄糖数据。　　6.B型肝炎抗原血液化验。　　7.免疫缺陷病毒化验。如果临床显示有症状的申请人，需要进一步做酶联免疫吸附、转印、颗粒凝聚化验。　　体检须知　　一、体检时间　　体检最好安排在拿到学校发放了电子录取之后，因为这个时候基本上可以确定自己的录取状态，拥有了准留学生的身份，然后大家再去指定的医院接受体检。　　不能够太早的去体检，因为体检报告的有效期只有三个月，过期就作废了；也不能够太迟，可能会影响大家的正常时期流程，耽误自己的安排，从而影响大家的行程。　　二、体检地点　　不能够自己随便找一个医院进行体检，因为体检报告可能会不受认可，大家一定要进入使馆的官网查看受认可的医院名单，然后选择最近的医院去检查即可。　　在前往医院之间，最好可以提前打电话预约一下时间，工作人员还会告诉你需要携带的材料，以及体检之前的注意事项，大家一定要听从他们的指导。　　三、体检结果　　一般情况下，体检的结果第二天就可以拿到手，大家直接前往医院的相关窗口领取即可，如果结果出现差错或者非正常状态的话，可以申请再次体检或者复核，需要在3个工作日内递交申请。　　注意事项　　1、体检的费用为800-1500元不等（具体金额以医院公示金额为准）。　　2、澳洲移民局对于体检是有指定医院的，需要提前打电话给体检医院...
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　　　出国留学之前，大家都还在忙着办理留学签证、体检，去澳洲留学也需要进行体检，那么体检有哪些项目呢？出国留学网为大家带来的相关信息可以进来看看。　　一、体检项目　　采血：其实就是抽血检查，这是每个体检的必备环节，主要的项目有anti-HIV，syphilis，乙肝表面抗原，丙肝抗体，丙氨酸氨基转移酶等。化验单上会详细的说明检查结果。　　耳鼻喉眼：这个项目实际只测一个视力和色盲，其他的医生都直接填合格了。需要注意的是近视的小伙伴要让医生填上矫正视力。　　心电图检查：这个女生需注意不能穿连裤袜，男生请忽略这条。　　全科（和心电图的诊室是挨着的，看哪边人少就先做哪个吧）：包括身高体重，听诊，视力（近视的是测矫正视力）。　　X光检查：在拍摄X光胸片时要求腰部以上不能有金属等和玉坠等装饰品，所以小伙伴们尽量穿没有扣子、没有拉链和图案的衣服拍片吧。　　外科和内科检查：唯一要注意的就是内科检查里有尿检的项目，所以小伙伴们可以在体检前狂喝水。　　二、体检流程　　1. 体检当天早上空腹（不吃不喝）。　　最好着上下分身的服装，避免穿连裤袜。　　请勿穿带有金属扣或镶嵌各种材质饰物的衣服，着较薄的棉质上衣，检查前必须取下佩戴的项链、挂坠等饰品。　　2. 只有上午8：00-11：20可以体检。　　如果人不太多的话大概1个半小时可以搞定，所以为了保证能够完成全部流程，最好是早点去！　　3. 到达后排队等着到柜台办理手续。　　之后护士会给你一张体检表，上面有需要做的所有检查项目及其地点。　　如果要打疫苗，还会有一张疫苗单。拿着签字后的表单，到窗口缴费后，就可以开始体检了。　　5. 全部完成后，拿着体检表去交表处交表（哪些要交哪些不要交那里都写得很清楚）。　　3个工作日后的下午可以领取。如果不想自己去取，可以选择快递。　　三、体检前须知　　1、体检的费用为800-1500元不等（具体金额以医院公示金额为准）。　　2、澳洲移民局对于体检是有指定医院的，需要提前打电话给体检医院进行预约。　　3、体检的内容一般主要是验尿和X光透视。近视眼要带眼镜；女生须避开经期。　　4、如十年内做过大型手术要开具手术证明。　　5、体检前不需要空腹，应尽量多喝白水。请注意不要在体检前一段时间吃太油或太甜的食物和饮料，以免尿蛋白过高通不过体检。　　6、申请护理类或医生类专业、或者计划作为医生、牙医、护士、或医疗护理人员在澳工作，或在进行学习后从事上述职业，需进行验血、艾滋病、甲肝、乙肝和丙肝检查。　　7、如有肺结核或之前有过肺结核史，请提前做体检，会需要做痰培养，时间为3个月左右。　　四、体检常见问题　　谁要体检？　　所有申请澳洲留学签证...
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　　　办理澳洲留学的签证，需要大家出示的体检报告，那么体检该怎样进行呢？下面就由出国留学网为大家带来澳洲留学体检要求是怎样的？　　为什么会有健康要求?　　签证是各个国家控制流行性疾病患者入境的最有效关口。学生在申请留学签证时，绝大多数国家要求申请签证的学生提供体检证明。但不同的国家，对学生签证的体检要求是不同的。　　澳大利亚享有部分世界上最高的健康标准。为了保持这些标准，所有签证申请人在获得赴澳签证前必须满足移民法中规定的健康要求。因此所有申请到澳洲留学的学生，必须到移民局指定的医院进行体检，通过后才能拿到签证。　　何时体检?　　2020年SSVF签证简化流程进一步放宽了体检时间。申请人可以根据自己的时间和开课时间，在递交签证前，或递交签证后进行留学体检。留学体检有效期为1年。但需要注意的是，不论是提前还是递签后体检，均需要等体检顺利通过后才能顺利获得签证批准。　　去哪家医院进行体检?　　澳大利亚移民局网站上公布了所有的认可医院，学生可以就近选择。需要注意的是，一部分医院只能进行普通体检，也就是说体检报告要通过传统的快递方式发往澳洲，所以不建议开学时间紧的学生选择这些医院。而是选择有“e”标识的电子体检医院，体检结果通过网络直接上传给移民局。　　体检医院是否需要预约?　　部分指定医院由于业务繁忙，需要留学生提前进行申请。如果需要预约，学生可以根据医院联系方式打电话过去预约，注意需要提前准备好体检号(HAP)。如果医院不需要预约，学生可以拿着所有要求的材料直接去医院体检。　　都要检查什么项目?　　澳洲留学生体检的项目相对来说是比较简单的，通常是常规检查(身高、体重、视力、听力等)、X光检查、尿检。如果学生就读的课程和医生、护士、教师有关，还可能需要进行血液检查。　　体检需要携带什么材料?　　不同体检医院需要携带的材料不同，请在预约时和医院进行确认。通常来说，需要携带下列材料：　　申请人护照原件及首页复印件　　身份证原件<...
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　　　完成在国内的准备之后，大家还需要进行留学澳洲的最后一步——进入澳洲，有哪些新的政策变化呢？和出国留学网一起了解澳洲留学体检指南 澳洲留学生入境新消息一览表。　　一、留学体检　　由于目前的国际健康环境面临的特殊情况，大家在出国之前，还必须要接受全面的身体检查，除了基础项目的检查，还要进行核算检查，确认自己没有任何传染性的疾病，才能够顺利出入境。　　基础的项目就包括X光检查、验血，还有血压、体重和身体灵活度的检查，大家只需要按照指导来进行即可；体检的有效期是一年，一般建议新生出国提前三个月进行检查，会比较合适。　　二、入境要求　　1.证件准备　　需要证明自己有出国的合法身份，就需要办好自己的护照，并且准备好符合身份的留学签证，还要准备好体检报告的原件，这部分的材料是需要大家进行提前预备的，基本都是现成的。　　还需要提前进行入境卡和申报卡的填写，因为这是大家在飞机上要现场填写的内容，而且是不能够修改的，所以大家就必须要提前进行熟悉，这样在飞机上，就只需要进行誊写就可以了。　　2.行李准备　　常规的日用品和学习用品，还有资金和证件的准备，需要准备齐全，药品的携带需要符合入境的要求，明令禁止携带的东西千万不要带，而且还要控制好托运行李的规格和重量。　　如果有需要申报的东西，最好额外用一个箱子或者包装起来，这样检查的时候会方便很多，因为申报物品是需要进行开箱或者开包，每一样都要确认的，独立开来能够省事儿。　　3.现场检查　　出境的检查会比较简单，和常规的坐飞机没有区别，但是大家入境就需要接受比较严格的检查了，除了行李之外，还要接受身份证件的核实，以及简单问题的问询，大概需要半小时左右。　　如果想比较顺利的完成入境，那么大家就需要对检查的流程进行熟悉，可以进行模拟练习，并且对自己的材料足够了解，这样面对问询的时候，会更顺利一些。　　推荐阅读：　　2021澳洲留学一年多少钱　　
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　　　学生们在准备留学的时候，除了要考虑学校以及签证的申请，还要做好体检的准备，但体检要怎么做些什么呢？出国留学网下面就说说澳洲的体检是怎样的步骤吧。　　一、需要做体检的人　　1、申请短期的签证　　体检将会按照学生本人的情况，以及他将在澳洲要进行一些什么事情，以及学生来自哪个国家来决定要体检什么项目的。如果下面的情况你是有的，那么你在申请的时候会被去做体检：　　A、申请者在澳洲需要留学的时间超过3个月。　　B、申请者在澳洲时可能需要以病人，或者是访客的身份进入到医院里面去的。　　C、申请者有时候需要进入一些比如学前班等等儿童的教学场所。　　D、可能会患上某种疾病，但这个疾病跟申请者在澳洲留学的时间是没有关系的。　　E、有某些状况显示申请者没有符合留学所要求的健康条件。　　2、申请永久的签证　　申请者和他所有的亲属，就算他们没有移民的打算，但只要是依赖于申请者本人的亲属在健康上都必须要符合相关的要求。亲属中包括未成年的孩子，不管这些人是不是和申请者一起居住，或者是申请者一起移民。　　二、体检怎样安排　　如果学生需要进行体检的，那么他得在申请办理签证之前，先到指定的医院去预约自己来体检的时间，然后在预约的当天带着自己的体检表还有体检号去医院。出来体检表，还需要带着自己的护照，以及一笔钱作为体检费，大概准备一千五元就行了，虽然每家医院收费都不同，但大多都会在这个数左右。另外就是体检时不需要其空腹，完成了体检的所有项目后也不用在医院里等到结果都出来，医生自然会把你的体检结果帮你上传到移民局系。　　三、注意的事项　　不是每一个身省份都有能体检的医院，如果自己所在的省没有，那么大家选择离自己最近的就好，不必局限于去哪家医院。另外就是建议大家早些去预约并且体检，因为如果是入学的高峰期的话，可能体检的预约会很紧张。或者去一些比较大的城市进行体检，这些城市可以留学体检的医院会比较多一些。需要注意关于澳洲的留学体检，所得的结果只有一年的有效期，如果大家在申请签证前的一年时间里做过相关的体检，那么申请的时候就不用再去做一次了。　　推荐阅读：　　澳洲留学关于签证体检的攻略
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　　　去留学的同学在被录取之后，需要去进行体检才能办签证。那怎么体检？出国留学网小编在下面说说去澳洲怎么体检。　　一、体检的时间和安排　　因为体检是为了能得到签证，那么一般体检的时间可以在签证递交前或者后面去进行。在体检前需要申请一个体检表，然后在指定的医院里进行体检。　　体检的规划是学生在得到了体检表后看自己空闲的时间，然后向医院预约什么时候去体检。在预约是需要告诉医院你的体检号，体检号也就是体检表上的号码。预约的时候也可以问问医生具体要带什么材料，但一般都要带上护照和照片之类的。另外需要带上体检的费用，一般准备一千多就行了。虽然医院不同收费也有差异，但不会多于1500元。然后就是，去体检那天按时到医院，也不需要特意的空腹，在开始前吃的清淡些就好了。体检完成之后不用等结果出来，医院会替你在结果出来后以电子的形式交到移民局，学生也可以在系统上看自己体检的结果。　　二、体检的项目　　去澳大利亚读书需要检查的项目就比较简单了，基本上都是检查身高、视力、X光检查等等一些很常规的检查。但如果学生要申请的专业是医学这方面的，或者是跟幼儿的教育有关的，还得多查一个血液的检查。　　三、有哪些要注意的　　不是每一个地方都有能够进行留学体检的医院，大家可以看它指定的医院有哪些，然后选择最近的，或者是比较方便去的医院。具体自己想去哪一所医院都没有规定。　　要注意大家最好是尽早去预约体检，因为如果是在比较多人的时候去体检，可能会比较难预约上，甚至你的预约会有排队一个多月以后。或者可以的话，选择一些比较大的城市去体检，一般这些城市可以进行出国的体检的医院会比较多一些，这样人多也不怕了。如果同学们有什么情况是需要长期的吃药，比如糖尿病这种的，在体检那天也可以吃药，这样也可以让自己的病情不会有什么状况影响到体检，当然体检时最好带上自己要吃的药。澳洲规定体检结果有效的时间只有一年，如果学生在办签证的一年里体检过，那就不需要再做一次了。如果自己患有肺结核这种的，要是已经痊愈了的话是不会对体检的结果有什么影响的，不过澳洲那边仍然有可能会让你再进一步的做体检，也有可能会影响到办签证的时间。　　推荐阅读：　　澳洲留学关于签证体检的攻略
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　　　申请去澳洲留学的通关签证，需要出示体检报告，那么体检要检查哪些内容呢？今天就和出国留学网一起看看澳洲留学体检须知 签证体检项目有哪些？　　一、体检时间　　体检最好安排在拿到学校发放了电子录取之后，因为这个时候基本上可以确定自己的录取状态，拥有了准留学生的身份，然后大家再去指定的医院接受体检。　　不能够太早的去体检，因为体检报告的有效期只有三个月，过期就作废了；也不能够太迟，可能会影响大家的正常时期流程，耽误自己的安排，从而影响大家的行程。　　二、体检地点　　不能够自己随便找一个医院进行体检，因为体检报告可能会不受认可，大家一定要进入使馆的官网查看受认可的医院名单，然后选择最近的医院去检查即可。　　在前往医院之间，最好可以提前打电话预约一下时间，工作人员还会告诉你需要携带的材料，以及体检之前的注意事项，大家一定要听从他们的指导。　　三、体检项目　　去澳洲的体检项目都是最常规的，大家只需要接受身高、体重、视力、心肺和尿检即可，如果申请医学或者教学相关相关的专业，还需要进行血液项目的检查，没有其他的要求。　　四、体检结果　　一般情况下，体检的结果第二天就可以拿到手，大家直接前往医院的相关窗口领取即可，如果结果出现差错或者非正常状态的话，可以申请再次体检或者复核，需要在3个工作日内递交申请。　　五、注意事项　　体检前应该注意自己的休息，保持充沛精神体力，不要熬夜，因为可能会影响最后的检查结果。　　体检前三天应该保持清淡饮食，勿饮酒、忌油腻食物，清淡饮食才能够将饮食的影响降到最低。　　女学生应避开经期！这一点需要预估自己的生理期去预约时间，因为体检中有尿检的项目，经期会影响最终的检查结果。　　推荐阅读：　　2020年澳洲留学生租房攻略　　
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　　　申请澳洲的留学签证，必须要出示体检证明，而且要前往指定医院接受体检。和出国留学网看一看澳洲留学体检攻略 为什么办签证前要体检？　　一、材料清单　　由于是办理留学的体检，所以大家必须要证明自己的留学生身份，并且说明自己是前往哪个国家留学，这样才能够进行相关的检查，不会单位大家的时间。　　需要带好自己的护照和录取通知，还需要带好证件照，前者需要带好原件和复印件，不过上交的时候只需要出示复印件，在领取体检表之后，需要贴上证件照。　　大家如果曾经换过重大疾病，或者接受过大型的手术，需要携带相关的病例前往，并且告诉医生自己的就医情况。　　二、常见问题　　体检项目：　　包括基础的身高体重、心跳血压、视力情况，还有稍微复杂一点的X光胸腔检查、尿检等，此外医生还会询问是否吸烟、酗酒，有无纹身、较大伤疤、长期服药等情况，需要如实回答。　　体检时间：　　所有的项目可以一次性完成，时间的长短取决于体检人数的多少，如果大家去的时候人比较少，那么一个小时就能完成；比较多的话就需要三个小时左右了。　　体检结果：　　体检完成之后，结果整合大概需要1-3天的时间，电子体检结果，会有医院直接发送到澳使馆，纸质的结果需要在大家亲自前往领取。　　三、注意事项　　在体检前一天，需要清淡饮食，不要饮酒，可能会影响结果；为了保证体检的可靠性，大家早上也最好不要吃高糖高热量的东西，以粗粮为主。　　在体检出发前，要记得取下自己的各类首饰，不过可以佩戴眼睛，女生体检要避开生理期，因为需要接受尿检，会影响到结果。　　推荐阅读：　　2020年澳洲留学租房指南　　
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　　　去澳洲留学，办签证一直以来都是一个备受学生和家长高度关注的问题。那么具体有什么要求呢?下面出国留学网小编为大家整理出澳洲留学体检的细节一览，希望对有需要的同学有所帮助。　　为什么会有健康要求?　　签证是各个国家控制流行性疾病患者入境的最有效关口。学生在申请留学签证时，绝大多数国家要求申请签证的学生提供体检证明。但不同的国家，对学生签证的体检要求是不同的。　　澳大利亚享有部分世界上最高的健康标准。为了保持这些标准，所有签证申请人在获得赴澳签证前必须满足移民法中规定的健康要求。因此所有申请到澳洲留学的学生，必须到移民局指定的医院进行体检，通过后才能拿到签证。　　何时体检?　　2016年SSVF签证简化流程进一步放宽了体检时间。申请人可以根据自己的时间和开课时间，在递交签证前，或递交签证后进行留学体检。留学体检有效期为1年。但需要注意的是，不论是提前还是递签后体检，均需要等体检顺利通过后才能顺利获得签证批准。　　去哪家医院进行体检?　　澳大利亚移民局网站上公布了所有的认可医院，学生可以就近选择。需要注意的是，一部分医院只能进行普通体检，也就是说体检报告要通过传统的快递方式发往澳洲，所以不建议开学时间紧的学生选择这些医院。而是选择有“e”标识的电子体检医院，体检结果通过网络直接上传给移民局。　　体检医院是否需要预约?　　部分指定医院由于业务繁忙，需要留学生提前进行申请。如果需要预约，学生可以根据医院联系方式打电话过去预约，注意需要提前准备好体检号(HAP)。如果医院不需要预约，学生可以拿着所有要求的材料直接去医院体检。　　都要检查什么项目?　　澳洲留学生体检的项目相对来说是比较简单的，通常是常规检查(身高、体重、视力、听力等)、X光检查、尿检。如果学生就读的课程和医生、护士、教师有关，还可能需要进行血液检查。　　体检需要携带什么材料?　　不同体检医院需要携带的材料不同，请在预约时和医院进行确认。通常来说，需要携带下列材料：　　申请人护照原件及首页复印件　　身份证原件　　护照规格照片2张　　体检费(每个医院不同，通常为1300人民币左右)　　体检表格(右上角有HAP体检号)　　以往病史病例及其他医院证明文件　　体检注意事项：体检前不必空腹，但不要吃过甜，过油的食品;不要喝含糖较高的饮料，如可乐等，以免造成一些不必要的麻烦(如果体检项目有抽血检查，需要空腹);　　视力欠佳者，请配戴眼镜;　　女士请避开月经期及月经期前后至少两天;　　需长期服用药物的申请人，如高血压、糖尿病等患者及服用激素者，体检当日应正常服药，以免造成病情波动，必要时请携带目前所使用的药物;　　曾经做过手术者，需带手术证明，做过病理的，需带病理报告。　　*以上注意事项仅供参考，请向当地医院咨询注意事项。　　体检结果怎么通知移民局?
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　　　现在，留学也要体检。每个国家的体检要求不一样，而且女生和男生的体检也颇不相同。我是留学澳洲的，可以说整个体检下来，多遭了不少罪，下面出国留学网来说说澳洲留学一定要看的体检经历。　　体检表上注明的避开例假期间，各位女生不可不防。我是完事的第二天检查的，结果今天接到使馆的信，要求重新做尿样检查。当时负责体检的医生就说红细胞有些偏高，在旁边做了说明。没想到使馆根本不理。　　希望以后体检的女生们不要重蹈覆辙。以前看到体检的经验交流，没有人特别提到这个问题。没想我中了头彩。呜呼!还要再去一回。　　先要大哭，因为体检重做;因为昨天没有找到负责体检的医生;因为开学时间迫在眉睫只有飞来飞去;因为云南昆明太落后，连个指定的医院也搞不定........。今天早上出现在一个月前说再见，以为永远不会再见面的医生前面，连他也觉得我冤。同志们哪!这是历史上最贵的尿样检查，来回飞机，就是去撒泡尿!　　可气的是，如果昨天找到这个医生，完全有替代的办法。他虽没说出口，但是言下之意，我这完全在烧钱!　　天晓得，检查完了，又是一个加号红细胞。我头都大了!这已经是第四天了，怎么还会这样?医生拿着单子看了说怎么办呢?我镇定的说我再检查一回吧。医生默契的又开了一张检查条。　　交了12块钱站在大厅，我来回打量着进出厕所的人，不知道找谁要泡尿!医生说了没有红细胞才好，男人的尿肯定没有问题。他们又不来那个。我站在男厕门口，端着一个小塑料杯。‘对不起，可以把你的尿给我一点吗?'我心里这么想着，看着一个个进出的男人就是下不了手。　　算了，我找民工去，给他点钱。走出大厅站在门口看着一个个挑着扁担的民工。他们正在大声闲聊，都是一堆一堆的。我实在猜不出来，如果他们看着我走近开口说，不是要挑夫，而是要泡尿还给钱!他们是不是会笑翻!我又返回大厅。　　女厕里竟然半天没有人进去，我进去几次，甚至偷看门里面，一个人也没有。我就不相信这么多人竟然没人尿急!周围倒是有不少小孩，如果正好一个孩子撒尿，我就有救了。我充满希望的注视着周围的孩子们。　　突然一回头看见女厕进去一个清爽的女子，赶快跟着进去。看着她半天，实在说不出口，又出来。想想不搞定就没戏了。头皮硬着进去，先一笑然后把体检条给她看说明原因。重庆女子非常豪爽说行。我连忙伸手说‘来，来，我帮你拿着矿泉水瓶。'不一会儿，一杯温热有些混浊的黄色液体从门里递出来。我暗暗叫苦，这汤色比我的差多了，不会检查出其他病吧!　　结果出来还好没有加号，我一路小跑把检查条交给医生。医生莞尔一笑心照不宣。我看见上我的检查条还在桌子上，就伸手拿过来说这个我就收起来了(我主要怕医生一忙装错了，我不就白干了!)　　在飞机上我一边想一边暗笑，活这么大，头次跟人要尿。妈的，飞来飞去只是撒泡尿，而且还没用上;原来我这趟去的主要作用是找尿!我晕!特胸闷!　　如果对各位姐妹有一丁点帮助，我的目的达到了一半;如果我的经历能让你在求学留学的道路上稍微喘息微微一笑，目的另一半就全了。留学本身也是生活的一部分，从你有这个想法开始(留或者不留都会将你的生活偷偷改变)。　　关于穿衣服做胸透的时候，医生可不管这么多，都要求要脱BRA。衣服胸前后不能有印花或其他非棉材质。我当时穿了一件胸前有小块印花的T-桖。脱了BRA还不行，医生说全脱了。我躲在...
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