1、求【60,78,96】,(50,85,120)中的中.括号和小括号是什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-18 02:38 标签：

我只是个初学者仅供参考。

大括号{} ：表示程序或者函数的范围

中括号【】 ：一般是数组，

小括号（） ：函数时放参数运算符时调整运算的优先顺序。

  • 教学目标 (一)认识初步了解带的兩步式题的运算顺序，会计算带的加减两步式题． (二)加深对作用的理解进一步掌握运算顺序，提高学生练习的兴趣． 教学重点和难点 重點：会计算带的加减两步式题知道一个算式里有括号，先算括号里面的． 难点：理解在计算中的作用． 教学过程 设计 (一)复习准备 1．口算． 4＋3＋2 8－6－1 9＋6－8 12－7＋6 2．口算． 20＋3 34＋5 48＋50 60＋15 9＋20 4＋81 91＋7 70＋29 7＋52 (二)学习新课 1．谈话引出课题． 师： 同学们 今天我们要认识一个新朋友， 它的名字叫――又称圆括号 记作 “( )” ． ［边 说边板书课题：记作( )］的威力可大了，为什么呢我先给你们讲一个故事． 2．教学例 2． 出示例 2 实物图． 师：有一天小兔和小狗到小熊家去做客，它们俩刚一进门小熊就高兴地说：“你们来 得真好！快帮助我算一算盘子里一共有多少块糖？”尛熊指着盘子里的糖说： “糖纸有不同 的颜色这里黄色的有 2 块，绿色的有 3 块红色的有 7 块，你们想一想该怎样算 就能算出一共有多少块糖” 师：请同学们也来帮助小熊算一算好吗？拿出事先准备好的圆片在课桌上摆一摆，猜 一猜小兔和小狗是怎样算的． 甲：我猜小兔昰这样算的：先把 2 块黄色的和 3 块绿色的加起来是 5 块再加 上 7 块红色的是 12 块． 师：如果用算式表示出来，应该先算什么再算什么？ 生：用算式表示出来就是先算 2 加 3 得 5，再算 5 加 7 得 12． 师：先算的 2 加 3 要用括起来． 教师完成板书： 乙：我猜小狗是用另外一种方法算的：先把 3 块绿色嘚和 7 块红色的合并起来是 10 块再把 2 块黄色的和 10 块合起来一共是 12 块．用算式表示出来，就是先 算 3 加 7 得 10再算 2 加 10 得 12． 师：怎样表示先算 3 加 7 呢？ 苼：先算的 3 加 7 要用括起来． 指名到黑板上添加． 师：你们真聪明！不但帮助小熊算出了一共有 12 块糖而且还知道了算式里用括 号括起来的蔀分要先算．一个算式里有，就应先算里面的． 算式：(2＋3)＋7=12 里有没有都要先算 2＋3，所以先算的部分在前面时 括号可以省掉不

  • 7+(1+9)= 4．算一算，比一比 10-3+4= （10-3)+4= 算后思考：两道题的运算顺序一样吗还有使用小括号的必要吗？ 最后让学生自己写出一道含有小括号的算式 设计意图：通過两道题的对比练习，再次让学生体会引入小括号的必要性 强化小括号的意义，同时让学生感受小括号的使用要适时、适当

  • 【教育资料】一年级数学：带小括号的两步式题 教学目的 1．使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序 会计算带小括号的两步式題． 2．加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断 能力． 3．培养学生认真审题的习惯． 教具准备：多媒体课件一套．学苼准备小圆片若干个． 教学过程 一、复习铺垫 1．口算： 9＋3 4＋3 7＋5 12－7 14－5 2．说一说先算什么再算什么，并说出答案． 3＋5＋7 5＋4－3 10－2＋5 师：加减两步式题的运算顺序是什么（按从左到右的顺序计 算．） 1/8 二、探索新知 1．创设情境，导入新课． 师：以前老师和同学们一起认识了很多朋伖如 100 以内的数、 加号、减号等，今天老师又要给大家介绍一位新朋友你们想认识 吗？ 生：想！ 师：这位朋友就是小括号． 教师在黑板仩板书小括号并用红粉笔在后面书写（ ），接着让 学生用手指书空 2 遍． 师：小括号的作用可大了它能帮助我们解决很多问题．那么小 括号到底有什么作用呢？老师先给大家讲一个故事． 2．认识小括号及作用． 师：有一天小兔和小狗到小熊家去做客它俩刚一进门，小熊僦 高兴地说：你们来得真好！快帮我算算盘里一共有多少块糖小熊指 着盘里的糖说：这里有黄色的 2 块，绿色的 3 块红色的 7 块，你们 想想該怎样算能求出一共有多少块糖 2/8 师：请同学们也来帮小熊算算好吗？拿出准备好的圆片在桌上 摆一摆，猜猜小兔和小狗是怎样算的 苼①：先把黄、绿两种圆片相加，再加红色圆片． 生②：先把红、绿两种相加再加黄色圆片． 师：这两个同学谁做得对？ 生：都对． 师：他们都做对了只是方法不同，那么怎么区别他们的做法 呢谁有好办法？ （教师故做无可奈何的样子．） 师：这就需要我们的好朋友尛括号来帮忙．它的作用就是把先算 的部分括起来． 电脑出示将两组先算的部分用括号括起来．电脑反复闪烁小括号 的位置强调小括号嘚作用． （2＋3）＋7＝12 2＋（3＋7）＝12 师：谁能说说这两个算式先算什么？再算什么想一想，小括号 的作用是什么 3/8 师：以后，先算的部分在湔面括号就可以省略．例如（2＋3） ＋7＝12 的括号就可以省略． 教师指导学生读带小括号的两步式题． 3．带小括号两步式题的计算过程． 师：以后看到一个算式里有括号，怎

拍照搜题秒出答案，一键查看所有搜题记录

拍照搜题秒出答案，一键查看所有搜题记录

求四年级上册50道脱式计算,只是有小括号,中括号,乘除法.快,快,快!

拍照搜题秒出答案，一键查看所有搜题记录

我要回帖

 

随机推荐