1992年開始语音病理学研究北京、上海 、长春设有校区，功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫囸和训练项目对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验
1、语言语言矫正机构构首先就要看学术基础，语言障碍矫正领域实际上还昰个刚起步领域无论是学术上还是经验上，都没有完善大学少有相关的学科，所以语言语言矫正机构构的发展也就良莠不齐
2、语言矯正不是教孩子说话那么简单，造成儿童语言障碍的原因有很多包括很多病理因素和非病理因素，如先天腭裂造成的是上腭结构不完整但不代表修复之后就能得到准确的发音，因为发音器官的功能还达不到准确发音的标准所以还需要通过语音训练才能得到准确的发音，否则发音问题很可能一直持续下去
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1992年开始语音病理学研究北京、上海 、长春設有校区，功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫正和训练项目对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验
1、可以到正规的语言语言矫正机构构做康复
2、语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄兒童的语言水平
3、因此，语言发育迟缓及时采取相应的措施是最重要的。
4、如果是发育的因素造成的语言发育迟缓及时进行语言训練就可以了，如果是听力问题可以进行助听，再进行语言训练如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言训练…
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