小孩小孩讲话口齿不清清,现在3岁多才戴助听器,有用吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-15 08:57 标签： 小孩讲话口齿不清
助听器是我的挚友（一位老人的真实感言）阅读顾 客：张奶奶 女 79岁 退休教师 听力状况： 左耳：250HZ 500HZ 1000HZ 2000HZ 4000HZ 6000HZ 70dB 65dB 65dB 65dB 80dB 90dB 右耳：500HZ 1000HZ 2000HZ 4000HZ 110dB 95dB 90dB 115dB
岁月易逝，不知不觉进入了老年，前几年子女们说我耳朵有问题我一直否认，认为是别人说话含糊，口齿不清所致，今年以来在多种场合下与别人沟通不顺利，感到听力确实减退了。到医院检查医生说是老年神经系耳聋无药可治，只有配助听器，“助听器 ” 听朋友讲效果不好，骗人的多，戴到耳朵上闹哄哄的乱七八糟的声音都有，有的配了没戴，又怕被别人嘲笑，因此我没有去配。 但是听力问题没有解决与别人沟通不顺。有时听话出错还闹出了一些笑话。在子女们的强烈劝说下我抱着试试态度走进了助听器店，开始到了两家试了多款机子都不理想与别人说的一样噪音大，最后经朋友介绍到了自然之声助听器大东旗舰店，验配师小张热情的接待了我，耐心的介绍了助听器原理和使用方法，并推荐了一款“峰力欧若拉耳道式助听器”，验配师小张让我反复试听，而且还让我在室外听。 当时我就感到比前几家店都强，还把产品目录给我看让我了解各种机子的性能价格，增加了透明度感到不会上当，而且网上也能查到，心里踏实，这样我就决定买了，买后我戴上就没有不舒服的感觉，一点噪音也没有，接听的声音增大了许多，验配师小张还给我作了几次调整，并告诉了保养方法。男孩9岁，能说话，但说话口齿不清，配什么样的助听器好？_百度知道
男孩9岁，能说话，但说话口齿不清，配什么样的助听器好？
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立聪堂无锡听力
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选择验配助听器：
1.选择合适的品牌，一般来讲，瑞士峰力、丹麦奥迪康、瑞声达都有适合儿童使用的助听器品牌
2.选择合适的验配机构，一般来讲，建议选择历史比较长，有信誉的，知名品牌的指定经销商，查看机构的验配师资质，
孩子佩戴助听器比较慎重，暑期正是验配助听器的最好时机，你还可以网络上多了解一下，希望能够给你的孩子帮助，如果你还需要我的帮助，我可以给你我的微博。
汉中路海之声
汉中路海之声
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首先要带小孩子去专业的验配中心，再由专业的验配师来为您的孩子配适合的助听器。一般来讲，儿童选配助听器，对助听器的要求还是比较高的。更应选择频率较宽的助听器，这样的助听器能帮助孩子听到更多的声音，从而对孩子的学习有较好的帮助。南京汉中路159号益丰大药房一楼门面
宁波立聪堂
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先做听力检查，看看低频和高频的损失各是多少。一般低频好的，高频差的话，带丹麦产的奥迪康或是瑞声达相对会对症些。你可以到附近助听器店试试。
之声Hysound
之声Hysound
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擅长：暂未定制
主要还是看他的听力情况来配，助听器四大品牌：峰力、奥迪康、西门子、斯达克都可以
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亲友的闲置助听器拿来用，看似是个合理利用资源的好主意，实际上却没那么简单。
每个人的听力情况是不同的，听力下降也分为不同的类型，有的人听不到高频的声音，也的人却是听不清低频的声音。现在占据市场主流的是可进行电脑调试的数字式助听器，数字式助听器购买前需要先进行听力检测，再根据机主的听力情况对助听器进行调试。
所以说，一般情况下助听器都是“量身定制”的，随意借出的助听器不一定能适合新主人的听力情况，也就无法发挥它的功效了。
特别对于根据耳道形状定制的耳内式助听器来说，因为每个人的耳道形状都不相同，换了新主人不但听力状况不匹配，戴上后还会因为耳道形状不契合而产生令人难以忍受的啸叫声。
所以，小欧不建议您盲目地去佩戴别人的助听器或者将闲置的助听器借给别人直接使用。
Q：照这么说，闲置的助听器就只能扔进抽屉里了？
也不尽然哦。
如果是可以电脑调试的耳背式助听器，可以拿到专业的验配中心请验配师重新验配。
另外，别忘了还有通用式助听器！
通用式助听器的特性决定了它不需要制作耳模、也不需要验配，所以即使换了新主人也不会影响使用。
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欧仕达听力科技（厦门）有限公司版权所有&|&&|&闽ICP备号-3&&|生活中带助听器的小孩多吗生活中带助听器的小孩多吗百态小生百家号生活中带助听器的小孩多吗?孩子一般正处于言语发展期间，对于助听器的降噪、言语识别、言语处理、环境识别等都有较高的要求。一般的助听器很难满足孩子实际的需求。所以孩子一般应选择功能性较齐全，频宽较宽、言语处理信号较好的助听器。这类助听器都要上万，好的三万多甚至四万多一台。建议去专业的验配中心，找专业的验配人员为孩子选配助听器。每个孩子的听力情况不一样，佩戴的助听器不一样，对声音的敏感度不一样，因而他们对声音的感知时间就不太一样。但一般情况下，孩子在佩戴助听器一到三个月时间会有明显的改善，这里说的改善并不是孩子会讲话，而是孩子能听到各种声音(鼓声、拍手声、关门声、玩具的声音、言语声等)后会去回头或是寻找，或听见突发性声音会停下手中的事情等反应。1、为儿童选择助听器注意逐渐适应。孩子佩戴助听器初期应逐渐适应，不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语。孩子初戴助听器时家长可设法转移其注意力，培养孩子养成戴助听器的习惯;音量应适度调小，待习惯后再逐渐增大;可先听一些简单的声音，待适应后再进行复杂的听力活动。2、为儿童选择助听器后进行听力语言训练，大多数佩戴助听器的儿童在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，如发音口齿不清等问题，因此儿童佩戴助听器后需进行听力语言训练。对于重度耳聋的儿童来说，佩戴助听器后听力仍不能达到最佳效果，仅依靠助听器可能难以达到理想的交流目的。因此，给配助听器的孩子进行听力语言训练就显得尤为重要。“生活中带助听器的小孩多吗”的内容介绍到此，希望大家有所了解了，专家建议家长在助听器佩戴一个月左右的时间来验配中心进行复查，三个月、六个月、十二月时分别再来进行复查。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。百态小生百家号最近更新：简介:分享生活中最有价值的人事与思想作者最新文章相关文章宝宝口齿不清，也许有听力损失【南京助听器】
发布时间：
江苏省南京市鼓楼区万聆助听器验配部
&&& &&&&&& 在幼儿听力损失和语言发育的认识上，很多家长存在误区，认为孩子会说话就没事。其实不然，因为听力损失有程度之分，语言发育也因年龄不同可出现语言清晰度和交流能力的不同，普通的家长很难判断孩子到底是否存在听力问题或者语言问题，所以不能简单地去考量这个问题。 案例：邻居老王的孙子5岁多了，长得虎头虎脑，很是可爱，但就是说话口齿不清。前不久，他们带孩子去医院检查，口腔和喉咙都没问题，而是听力出了问题。&孩子口齿不清，某些音总发不好，这种现象多发生在3-4岁的儿童身上。3岁以前的幼儿发音器官还没有完善，口齿不清大多属正常情况。但孩子3岁以后，说话还是口齿不清，需对以下几方面的原因进行探究：听力障碍，发音器官异常，口腔运动功能问题，语言环境的影响。 &让我们先来听妇幼保健院耳鼻咽喉科**对于“听力和语言关系”的介绍吧：听和说不是简单的模仿关系，是通过听觉中枢和言语中枢的特殊沟通，不断去积累，才能逐步实现“听到—听清—理解—表达”这一完整的过程。在一个健康的环境中，幼儿一般经过一年就可以有语言表达了，但是需要3至5年才能真正掌握好一门语言。如果是成人以后去学习一门语言，就比较困难了。 听力损失程度可以分为4个等级，如果是轻度到中度的听力损失，孩子一般会说话，但会导致词汇量少或某些词的发音不准，形成习惯以后就很难纠正了。如果是重度或者极重度的听力损失，有的孩子可能会有残余听力，也能说一些单词，但是词汇少，交流常出现障碍。 由于听力障碍而导致孩子口齿不清主要有以下一些表现：——他人与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或表现出没有听清。——孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人嘴的习惯，这是听力障碍者特有的“唇读”表现。——他人呼唤时，孩子无反应或反应迟钝，而且对声源位置判别不准。——发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重。——上课时注意力不集中，对老师提出的问题常答非所问。——因听不清家长或玩伴的讲话，表现为爱理不理、不合群、内向等。——看电视或听收音机时，离电视或收音机很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。 &临床上经常碰到一些家长，当孩子说话不清楚时，*先是选择去看口腔科或儿保科，或是想等再长大一些看看。孩子上幼儿园了，还是说话不清，老师督促家长去看医生，但此时已经晚了。为了改善孩子讲话表达方面的问题，有的家长选择带孩子去做语言训练或发音纠正训练，殊不知，如果是听力问题引起的语言发育障碍，没有改善听力的话，单纯的语言训练或者发音纠正训练收效都不会理想。所以，家长们要记住，孩子的口齿不清，应先查下听力&& &

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