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家长如何调节自闭症儿童的情绪问题
　　观察儿童的兴趣点，适时介入，注意不改变儿童的游戏状态，不要显得你比他聪明。模仿是最好的选择，提建议是最不好的做法。
　　儿童用极端的行为，如到处大小便、白天脱光衣服等&找接纳&，看看你们是不是真心喜欢我、接纳我。我们可以表示&这样做不好&，但不强行禁止，收拾残局就可以了。当孩子看到你收拾残局，心里会舒服很多。
　　认同孩子的行为，找到他不想做或不愿做的原因，说对原因后观察孩子的反应。如孩子不愿意写字，可能是觉得没意思，也可能是嫌太多了，其实可能只要写几个字，但在他情绪不好时，几个字也不想写。我们先想一想原因，可以试探着说：&你现在想先歇会儿，一会儿再写，是吗？&得到孩子肯定的目光回答或孩子点头时，就说： &那你先歇会儿？看会儿电视还是玩游戏？&按照孩子的回答执行。情绪调整时期没有硬性规定，即使他不写也
　　可以，因为到了&相互参照阶段&他才会主动写作业。还有的孩子不停要食物，是觉得家里有很多吃的为什么不给我，或是想边吃边玩，或是对食物真有兴趣：
　　若发现他的需求，请主动预先满足他的需求。按照前面介绍的需要层次理论，预先满足。
　　改善成年人自己的心理状态，使自己的情绪放松，这样才能真心接纳孩子。情绪调整的关键是满足孩子本应满足的需要。我们怎么能知晓孩子的需要到底是什么呢?这就要求治疗师和家长情绪放松，因此情绪调整也是对治疗者自身的调整。
　　让孩子感到他是被需要的，他能自己解决一些问题，这样他会备感安全和自信，能加快情绪调整的速度。
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&无语言(完全不说话)
& 语言障碍
& 行为问题
& 不与小朋友玩
& 智力落后3被浏览941分享邀请回答21 条评论分享收藏感谢收起写回答得了自闭症要怎么办
得了自闭症要怎么办
孩子得了自闭症要怎么办孩子不喜欢和小朋友一起玩，喜欢呆在老师身边还有自己去玩积木或看书（自娱自乐），特别依恋我，什么事情都要妈妈来做！我很担心他是不是患上自闭症了啊！如果是，我该怎么办啊 想得到怎样的帮助：得了自闭症要怎么办
医院出诊医生
擅长：抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长：小儿内科
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
专长：全科
病情分析： 考虑是自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、指导意见：沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。以上是对“得了自闭症要怎么办”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
问怎样确诊自己得了自闭症
职称：医师
专长：消化疾病，心脑血管
&&已帮助用户：325854
病情分析： 心理学研究发现，自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上意见建议：分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
问怎样确诊自己得了自闭症
职称：医师
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：84678
病情分析： 心理学研究发现，自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上意见建议：分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
问自闭症小孩要培训多久
职称：医师
专长：妇产科,尤其擅长擅长于妇科炎症、月经不调、不孕不育等疾病
&&已帮助用户：88342
病情分析：自闭症小孩要培训的时间是不固定的，意见建议：自闭症小孩要培训的时间是不固定的，患有孤独症的孩子，一般很难接受新事物、新环境的改变，在一定阶段，不妨采取实物奖励的做法；对于患儿不合理的要求，再哭闹也不要妥协，时间一长，他发现自己这种行为没有意义，会自行纠正；多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减少孤独症儿童的多动行为、增加语言和交流等，有较好效果。
总之，所有自闭症的治疗方法，都需要家长耐心的引导以及适当的鼓励，相信这些自闭症的孩子终有一天会回到我们的身边，和我们一起生活。
问得了自闭症
职称：医师
专长：急性单纯性胃炎,急性胃肠炎,急性胃炎,溃疡性结肠炎,幽门梗阻,慢性腹泻,幽门螺杆菌感染,胃溃疡,肠炎,胃石症
&&已帮助用户：22036
问题分析：　1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
　　2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
　　3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
　　4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
　　5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
　　6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
　　7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
　　8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
　　9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
　　10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
　　11．固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
　　12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。意见建议：行为心理治疗：它的最大效益见于行为问题的改进，其效益可见于智商和语言运用的提升。
搂抱治疗：轻柔或强行的搂抱可减轻自闭症儿童对身体接触的过敏反应及减少其重复性及自我伤害的行为，有助增加其安全感、言语及目光接触。
教育方面：设计教学计划使其对学习产生兴趣，从而启发他们拥有的潜能，并学习适当的行为。
语言治疗：对一些长久没有言语的儿童来说，手语训练可以帮助他们与人沟通，及减少因无法沟通而引致的情绪问题。
职业治疗：自闭症儿童大多在动作协调方面不大灵活，适当的肌能训练有助他们这方面的发展;而感觉统合训练则透过协助儿童在神经、肌肉及骨骼各方面有正常的发展，使他们建立稳定的情绪及适当的行为。
问什么是自闭症？得了自闭症怎么治疗
职称：医生会员
专长：内科
&&已帮助用户：161359
问题分析：自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。意见建议：关键在于早期发现、早期干 预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。
问自闭症怎么办
职称：医师
专长：急性上呼吸道感染,小儿贫血,小儿轮状病毒肠炎
&&已帮助用户：18625
指导意见：自闭症在临床上并不少见，这种疾病可以再看做是一种精神心理疾病，这种疾病的临床病因目前还不是特别清楚，可能与脑神经生理异常遗传因素老婆的外伤感染等等，有一定关系，这种疾病，可以发生于儿童时期也可以随着年龄的增长，蔓延着成年人都是可以的，这种疾病目前为止还没有很好的治疗方法，主要还是以心理治疗为主药物治疗这种疾病效果不是太好。
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如何帮助自闭症的孩子改善情绪呢
来源：寻医问药网
发布者：小策
很多的家长现在只顾忙于自己的事业或是工作，而忽略了对于孩子的关心和照顾，所以导致了很多的儿童的出现，该病发生以后给孩子带来了很多的危害，他们的内心特别的痛苦，下面让我们一起来看看如何来帮助患儿改善情绪呢：
如何改善自闭症儿童的情绪
(1)为了改善儿童的情绪调节，开始时尽可能让时间表及物理环境结构化。对于上学的孩子，则需要老师配合，在变化以前给予提示(还有10分钟、5分钟、1分钟时)，保证程序一致的日常活动(如准备吃午餐或回家)，圆圈教学中固定座位，等等。
帮助孩子理解不同的情景或环境怎么会导致情绪失控。理解为什么愤怒或焦虑时会打破这个循环。找到可能导致信息超载的感觉因素(听觉、视觉、触觉、平衡及运动觉)。
帮助他们识别情绪失控的信号，教给他们解决问题的策略(自发暂停、生物反馈、寻求帮助等)。
(2)减少情绪冲动可能有些困难，但很重要，因为情绪冲动在很大程度上妨碍了学习和社会关系。虽然随着孩子年龄的增长，情绪冲动行为会得到缓解，但如果家长和孩子共同努力，孩子会进步得更快。
规则的不一致和家长对不良行为的情绪反应，都会进一步加剧孩子的情绪冲动。固定的、一致的规则和冷静的头脑是最基本的要素，甚至当不良行为是故意发生的时候。自闭症儿童需要更多的结构性行为框架，对明确的要求和可预料的结果有较好的反应。当孩子的情绪被唤醒时，他们的冲动行为会加剧。不要关注唤醒的情绪，而要帮助孩子平静下来。
(3)家庭学校对于一些自闭症儿童来说是不错的选择。自闭症儿童通常更期望取悦父母而不是别人，感觉上的分心物也相对较少。他们的社会性和学业挑战将会逐步增长，比一味强调与随便哪个孩子互动好像更接近成功。
以上内容给大家介绍了有关于如何帮助自闭症的孩子改善情绪的相关知识了，做为家长的我们一定要多给孩子一些关爱，平时不要总是训斥孩子，当孩子犯错以后，要给孩子讲一些道理，平时还要多注意孩子的饮食一定要健康一些。
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