原标题：听障助听器儿童佩戴助聽器的标准
给患儿配助听器等于是给他一项学习口语的必备工具，因为患儿的残余听力会陪伴他很长的时间助听器使聋儿听见语言和接受康复教育成为可能。听觉语言学证明在婴幼儿时期或儿童的语言形成关键期，即使是35～60分贝的听力损失也足可以使儿童语言发育絀现明显的迟缓或障碍。
配戴助听器时要对聋儿进行语言教育和医疗矫治。聋儿的听力可通过语言教育得到提高医疗矫治是通过配戴助听器提高聋儿听力的重要手段，所以凡是有残余听力的聋儿均应配戴助听器
每个聋儿的听力损失、听觉范围不同，因此需要配戴不同型号、功能的助听器使其对聋儿的听力补偿达到最佳效果。如选配不当反而会加重聋儿的听力损失。选配时还应充分考虑儿童的特点以便在配戴助听器后不至过多妨碍他们活泼好动的天性。
衡量一个助听器是否选配合理、调试正确应从以下几个方面进行考察：
1、是否有利于对聋儿开展有效的听觉语言康复训练
2、是否有效提高了聋儿的交往能力
3、在各种环境中对语言理解的正确率
4、是否能帮助聋儿辨別语音韵律
5、是否听得到非语言的警觉信号，如汽车喇叭声、敲门声等
