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好消息，石家庄地区听力语言障碍儿童，可免费申请国家康复训练啦！凡石家庄户籍（含郊县、农村）六周以下听力及语言障碍的儿童均可报名。石家庄地区康复机构为河北省听力语言康复救助中心， 该中心为听力语言障碍儿童的专业康复训练机构。一、申请条件：（ 一）石家庄市户籍（ 二）年龄在六周岁以下听力及语言障碍儿童二、康复内容：康复机构为受助人提供不少于一学年（10个月）的康复训练，确保康复质量。其中3-6岁的救助对象须在定点康复机构接受至少一学年（10个月）的全日制康复训练，每天单训不少于30分钟。效果评估:每半年接受一次听觉言语能力评估，每一年进行一次学习能力评估。三、康复救助流程：（一）贫困患儿监护人向康复机构提出救助申请。（二）康复机构负责初筛贫困患儿，符合初筛条件的患儿监护人填写申请表，在当地或居住地村委会（居委会）盖章确认。 （三）康复机构对确定资助的患儿进行综合性的康复训练。 （四）康复机构收集整理相关资格，为患者建立康复档案。 （五）康复机构及时做好患儿回访、家庭康复指导等工作。河北省听力语言康复救助中心，联系人：李老师； 联系方式：，QQ群：。
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听力障碍儿童进行康复训练 遇广场舞变很狂躁
因为儿子有听力障碍，为了孩子能有比较好的康复训练环境，曹女士听售楼人员承诺她家窗户外面是小花园后，就专门选择了一楼。可是上个月她入住时发现窗外是健身广场，更没想到几乎每晚都有人在此跳广场舞，戴助听器的儿子很狂躁。
网易河北讯 因为儿子有听力障碍，为了孩子能有比较好的康复训练环境，曹女士听售楼人员承诺她家窗户外面是小花园后，就专门选择了一楼。可是上个月她入住时发现窗外是健身广场，更没想到几乎每晚都有人在此跳广场舞，儿子被吵得受不了。业主反映广场舞太吵 戴助听器的儿子很狂躁曹女士买的房子在西安东郊东方绿洲小区的18号楼，上个月刚刚入住。8月13日上午10时许，华商报记者来到曹女士在一楼的家，厨房和小卧室的窗户外面就是一个约50平方米的健身广场，广场上有11台健身设施。曹女士5岁的儿子小宇，看上去是一个很乖的小男孩，耳朵上戴着助听器。小宇说话并不是特别清楚，他说，跳舞很吵，晚上睡不着。曹女士说，他们是合阳人，儿
子一岁多时也会叫爸爸、妈妈，但是之后的两年里语言能力发展很慢，经常自己嘟囔着什么，别人也听不太懂。起初他们以为孩子说话晚，再等等就好了。直到去年年初，她和老公才觉得小宇的情况可能不是那么简单，因为有时候周围很吵，小宇也没什么反应，所以他们就带小宇到西安市儿童医院和西京医院就诊，小宇被诊断为双侧前庭导水管扩大，且耳道畸形，建议进行听觉补偿。之后，小宇戴上了助听器，并坚持进行了一年听力康复训练。在小宇家，一个木板上堆放着一摞写满毛笔字的黄色的纸。曹女士说，那是给儿子做康复训练用的，唐诗、儿歌等她都一一抄下来，教儿子看口型学着说，一年的努力下来，儿子语言能力进展不少，基本可以和人交流。7月，他们搬进了新房，可窗外并不是当初售楼人员承诺的小花园，而是一个健身广场，每晚7点到10点都有人在这里跳广场舞，由于小宇戴着助听器，本身就有
扩音的效果，小宇捂着耳朵喊叫，变得很狂躁。曹女士曾劝说跳广场舞的邻居换个地方跳，谁知音响声开得更大，而且音响就摆在她家窗下。看着儿子痛苦的样子，曹女士只好把助听器的电池抠下来，但是这样儿子就听不见了。无奈之下，她找开发商和物业多次协商，也没结果，她很担心这会影响儿子的康复训练效果。物业回应已贴通知并重找了地方希望跳舞的人理解支持东方绿洲小区物业公司鲁经理说，曹女士反映的情况他们已经了解，也很同情曹女士的现状，为此，物业专门在小区内考察并重新开辟了一块空地，并在
空地上方安
装了公共照明灯，同时在曹女士家窗户外面贴了通知，希望跳舞的人换个地方。12日他专门等到晚上7时许才离开小区，当时没人跳舞，但之后他得知，还是有人
在那里跳舞。曹女士说，她并没看到通知。在鲁经理说的贴通知的地方，华商报记者看到，通知已被撕掉，残留的纸片上落款日期是8月6日，能大概看到内容为“部分业主反映 小区内健身广场晚上的跳舞活动已影响到其他业主的正常生活，希望停止跳舞活动，请各位业主给予理解和支持”。开发商西安大信房地产开发有限公司一名工作人员说，曹女士也给他们反映过了，但是按照小区的规划，那里并不是绿地或花园，至于当初是谁给曹女士承诺的，怎 么承诺的，她不清楚。不过他们一直积极和物业协商，引导跳舞的住户换个地方，也希望能够妥善解决曹女士的难处。住户说法有的说跳舞时还没住人，改地不习惯 有的说不能光顾自己高兴，得体谅别人曹女士说，她也曾考虑卖了房子带儿子回农村，农村没有这么嘈杂，可是儿子还要在西安的一所聋哑学校进行持续的听力康复训练，而且儿子的治疗费用也要靠他们夫妻俩在城里打工来维持，她只希望能有一个安静一些的居住环境，希望儿子能够康复得更好一些。昨日上午11时许，在曹女士家窗外的健身广场上，有七八名正在健身的住户。一位锻炼的大妈说，原来这儿就是一块空地，当时18号楼也没人入住，
小区里的人 每天晚上就聚在空地上跳广场舞，都快一年了。晚上都习惯到这个地方来了，突然贴通知让到别的地方去，一时半会儿大家肯定聚不过去。一位领着小孙子遛弯的大妈说，不体谅别人，光顾着自己高兴，那也太自私了。别说这家孩子听力有障碍需要康复，就是正常人也不可能没意见，天天晚上窗户外音响大声放着音乐，谁受得了啊。一位年轻女士说，她家虽然离18号楼还有些距离，但每天晚上都能听到嘈杂的广场舞音乐，她的孩子才四个多月，常被吵得哭闹起来。昨晚，曹女士说，因为下午的暴雨，并没有人跳广场舞，但前几天仍有人在这跳舞。医生表示长期噪音污染对康复有影响交大一附院耳鼻喉科教授闫利英说，孩子通过一年的康复训练，戴上助听器基本可以和人交流，说明他还有相当的残余听力，继续进行康复训练，效果会很不错。助听器并不仅仅是扩音器，实际上它可以把一些高的、低的声音过滤掉，对谈话频率的声音进行扩大，以帮助佩戴者进行听觉补偿。但并不能完全过滤掉
过高和过低 的声音，在遇到声音刺耳和嘈杂的环境，可以把助听器摘下来。但是长时间、连续性的噪音污染对孩子的康复训练会有影响。
本文来源：华商网
责任编辑：HEB028
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中心教师均具有特殊教育、心理学、教育学、医学等专业大专及以上学历。训练方法采用应用行为分析(ABA)、结构化教学（TEACCH）、感觉统合训练、人际关系发展干预（RDI）、思维训练、音乐治.疗等科学方法相结合的康复模式。中心合理的设置了符合孤独儿童康复和发育需要的课程，包括：个训课、感觉统合训练课、思维拓展课、奥尔夫音乐课、游戏互动课、视频课、生活自理课、个人工作坊、艺术课、数前课、语言课、情景课。办学特色：1 融合教育：为在本中心各方面能力提高较大、通过注意力、规矩性、学习能力等多方面评估的儿童提供进一步的融合教育。采取特教老师跟踪观察、反馈。康复中心与幼儿园配合训练的模式。帮助儿童顺利融入幼儿园、小学。2 专业评估、严谨的教学计划：采用香港引进的PEP-3孤独儿童心理评核评估。由专业教师进行，建立评估档案，并根据其行为特征选择相适应的行为训练方式。根据学生各方面能力，包括：语言表达、语言理解、大肌肉、小肌肉、模仿、感知觉等各方面水平制定周计划、月计划。并进行周总结、月总结。周反馈、月反馈。3 家长陪读、培训式：为其家长提供专业系统的指导与培训，帮助家长掌握家庭中训练儿童的方法和技巧。旨在为家长提供科学开发儿童潜能和提高各方面技能的方法，提高家庭教育水平。定期举办家长培训，使中心教学与家庭辅导紧密结合。4 语言开发：经过语音评估后，给语言发育障碍的儿童进行专业的语音训练，结合口舌按.摩、口舌操。无语言儿童发音率百分百。语言发育迟缓儿童语言提高显著。5 思维训练：采用思维升级的系统训练学具。启蒙智力、培养儿童的能力并推动个体思维水平的发展。6 游戏治.疗：透过特定游戏将儿童的内在焦虑外显化、并透过儿童间的互动增加对自我行为和情绪的认识、加强自我面对困难时的信心和能力。宝宝说话晚，是自闭还是语言发育迟缓？首先宝宝说话晚不同于自闭，很多妈妈都认为宝宝说话晚，平常也不爱搭理人，自己一边在玩，会不会是自闭?儿童自闭和语言发育迟缓都属于小儿发育障碍，其都表现在语言功能低下，所以容易混肴。自闭发bing率较低，很多人都没有见过，但口里相传的语言发育迟缓患儿就比较多了，因此有些家长会认为患儿是讲话晚，长大就会好的，不当做bing去看待，结果就是语言发育年龄错过，治.疗最.佳时期错过，患儿终生无语言功能。不过，每个宝宝发育的情况不一样，有的开口早一些，有的晚一些，究竟什么时候开口才正常呢?如何让宝宝尽早开口讲话呢?1、一定要说给宝宝听，家长可以用动作，童趣的语言传达给宝宝，一定要坚持说普通话，清晰、正确、规范的教给孩子。2、给宝宝制造说话的机会，宝宝的模仿能力很强，有机会就要多给宝宝讲故事，宝宝这时候会给出简单的回应，每天如此，宝宝头脑中就会强化这些语言，最终模仿的像模像样。3、身边物品，比如玩具，是教育宝宝学习语言的好老师，好的幼儿玩具有不同的形状、颜色、用途、语言功能，帮助宝宝认识颜色、形状，求知欲望提升，双语功能可达到宝宝模仿说话的效果，还能帮助宝宝学到一些生活常识，积累新名词，促进语言的发展。石家庄石家庄儿童语言发育迟缓训练哪家专业,石家庄儿童语言发育迟缓训练,石家庄石家庄儿童语言发育迟缓训练,石家庄石家庄儿童语言发育迟缓训练哪家专业,石家庄希庭企业管理咨询有限公司孩子五岁说话不清楚，构音障碍，去哪里训练比较好？_百度宝宝知道