我的孩子本来是很安静的一个人自从得了多动...
患者信息：男
病情描述：病情描述发病时间、主要症状、症状变化等）：我的孩子本来是很安静的一个人自从得了多动症一天到晚都安静不了整天都很兴奋做事都没有考虑后果注意力不集中我现在都很担心。请问多动症是怎么回事？
希望解决的问题：请问多动症是怎么回事？
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病情分析：你好多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称指发生于儿童时期与同龄儿童相比以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征
回答时间：
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25岁提问时间：
病情描述：孩子是多动症，所以这几天他们老师经常向我报道说孩子上课的时候注意力不集中，我想问一下多动症的孩子应该如何教导比较好？
医生建议：多动症的孩子在进行教育的时候，要注意经常给孩子做一些指导，而且还要经常让孩子加强锻炼，因为在锻炼过程中孩子这样的症状可以得到遗忘，到时候孩子的身体也可以恢复正常，不过也要给孩子树立一个良好的家庭氛围，在孩子面前千万不要争吵。而且可以转移孩子的注意力，带孩子经常去游玩。
27岁提问时间：
病情描述：宝宝20个月感觉她有多动症，爱丢东西爱发脾气，爱跑总摔跤，走路不稳当，想问一下有什么办法治疗吗？
医生建议：你好，对于这样的情况，首先消除诱因，然后应对患儿病前的心理因素应详细分析，找出可能的致病诱因，，帮助患儿分析精神诱因，找出正确对待的办法，后期注意观察好
未央殿下男
37岁提问时间：
病情描述：这几天老师经常会找我说我家孩子有多动症，上课的时候食疗治多动症
医生建议：孩子患有多动症，应该要采取教育疗法来治疗，一般情况下，只要心理辅导治疗不需要采取药物治疗的方式，就能够改变孩子多动症的现象。但如果病情比较严重的孩子可以使用药物治疗，但是对身体会有一定的副作用，可以从饮食上调节，多吃一些含有锌和硒类的食物，猪肉鱼肉或者是奶制品。
25岁提问时间：
病情描述：妈妈说孩子有可能是得了多动症，这几天我们都觉得她的情绪很怪，而且她还经常哭，可是孩子他患有多动症会有什么样的表现？
医生建议：儿童多动症表现会影响孩子的情绪，也会导致孩子经常激动，甚至有可能会表现出一种特别爱哭的症状，而且孩子得了多动症后也有可能会出现大声喧哗，在学习的时候，孩子的学习成绩会受到影响，而且还有可能会让孩子表现出一种注意力不集中的症状。
43岁提问时间：
病情描述：我的儿子今年四岁了，上幼儿园的时候，老师老说他有多动症，总是不能好好的坐在自己的座位上，想咨询一下，多动症怎么调理能治好呢？
医生建议：最好从培养孩子的注意力，兴趣方面入手，有计划地做好培养，必要的话应该看医生，多动症不是一下子就能治好的，必须要坚持治疗。
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8岁女儿很文静 怎么还是多动症？
8岁的迪迪在渝中区一所小学念2年级，在家人眼中，她是个很文静的女孩，但是，自从她上小学后，却让家长和老师操心不断：上课注意力不集中、常常忘带课本、边做作业边玩……
昨天，苦恼的迪迪妈妈带着女儿来到儿童医院，医生的诊断结果，让她大吃一惊：迪迪有多动症！迪迪妈的疑惑：“我女儿平时很文静，怎么会有多动症？”迪迪的妈妈说，女儿平时在家根本不爱动，很文静的一个女孩子，也不爱跟小区其他小朋友玩。把她和多动症联系起来，根本就说不过去啊！一半是火焰不过，迪迪在学校里又是另一番表现，孩子读的是一所普通学校，班上一共58个学生，她的成绩基本都在后5名。这学期，迪迪妈妈已经3次被老师请到学校，原因都是迪迪上课不认真，注意力很不集中，经常东张西望心不在焉；老师课堂上抽她回答问题，她经常连老师提的什么问题都不知道；常常不是忘带课本，就是忘带家庭作业；小学2年级，家庭作业本身不算太多，但迪迪总是边做边玩，常常要拖到晚上十一二点。……专家说：10%~15%多动症儿童属于安静型 多数是小女孩“并不是话多、爱动、坐不住的孩子才有多动症，安静的儿童也可能有多动症。”医生解释，“孩子有没有过多的动作并不是判断多动症的依据，‘不多动’的多动症儿童除了不动外，其他多动症的症状都明显存在，集中表现在注意力不能集中，反应迟钝，学习效率低下等。”儿童医院儿保科主治医生蒋志阳说，多动症研究专家经过大量的临床观察与分析，发现有10%~15%的多动症儿童没有明显的多动表现，却表现出其他症状。虽然注意力无法集中，但由于患儿多安静，不造成别人困扰，反而容易被忽略。这种类型多为小女孩，因症状不明显，常受到低估，造成隐性的压抑或打骂教育反效果。迪迪妈的疑惑：“虽然迪迪学习时注意力不集中，但为什么看电视、玩游戏机，却又目不转睛？”专家说：被动注意力打败了主动注意力蒋志阳解释，人的注意力分为两种：一种是主动注意，即按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；另一种是被动注意，是由于客观事物吸引了观察者的注意力，他可以随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。多动症患儿的注意障碍主要是主动注意能力减弱、被动注意能力相对亢进，这就是他们学习时无法集中精力，而看电视、玩游戏机时会目不转睛的主要原因。也许你上学时也有这些症状 只不过不知道可能是多动症如果你是成年人，回忆一下，当年上学时班上有没有这样的女孩，或者你就是这个女孩：上课时没有过多的小动作，但注意力不能集中，尽管看着老师，似乎在听讲，实际上心不在焉，全然听不进去。做作业时可以长时间将书本摊在桌上，看上去在做作业，但进度很慢，且粗心大意，错误百出，完成作业既慢又差。平时总喜欢独自一人玩，不参加集体活动，内心有什么想法，也不愿与大家多谈。性格较内向、胆怯、固执、不灵活，同学也不愿接近她们。青春期后会缓解但可能影响终生蒋志阳提醒，虽然到青春期后，多动症会得到缓解，但多动症孩子多合并心理情感障碍，这种影响可能跟随终生。因为，这类孩子常在课堂上干扰其他同学，学习成绩不好，容易被老师批评投诉，也跟周围同学处不好关系。这很可能造成心理阴影，影响成年后的为人处世。况且，这类孩子注意力无法集中，记忆力也差，根本学不进去。错过了黄金学习期，对将来整个前途都有影响。父母不要因为孩子没有明显的多动表现就不求医，对存在学习困难、注意力不集中等不良症状的孩子，应该及时找医生诊断、治疗。●“多动症”在医学上叫“注意缺陷症”，分为“注意缺陷伴多动”和“注意缺陷不伴多动”两种。前者表现为活动过度且注意力涣散；后者只存在不能集中注意力的现象，但活动不多。
[责任编辑：wybeyondhan]
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多动症在许多身上都是非常常见的一个名词。一说起多动症，我们脑海里的第一反应就是孩子好动、不老实、上课注意力不集中、平时贪玩等等。其实多动症的情况可以分为三种类型，而造成儿童多动症的原因也有先天和后天之分。那么孩子为什么会得多动症呢？我们一起来了解一下吧！
1.神经生理学因素：许多研究认为该症可能是由于中枢神经系统成熟延迟或是由于大脑皮质的觉醒不足。儿童多动症的原因是多动症儿童脑电图异常率较对照组高，提出示本症具有生物学基础。
2.儿童多动症的原因之脑部轻微损伤：产前、产时、缺血、缺氧引起的轻微脑损伤。
3.遗传因素：研究表明，患儿的父母、同胞和亲属中患本病或其他精神疾病者明显高于对照组，孪生子研究发现单卵孪生子的多动症同病率达100%，而异卵孪生子的同病率仅占17%。这也是儿童多动症的原因之一。 精彩内容，尽在百度攻略： 多动症有三种类型，分别是注意障碍为主型、多动/冲动为主型和混合型，三种不同的类型其表现症状不同，其中以混合型的患儿最多，症状比较复杂包括注意力不集中、多动症、冲动、自控能力差、学习困难等。对于多动/冲动为主型是家长们常最容易识别的一类，主要表现为不停的活动。而安静的多动症患儿正是属于注意力缺陷为主型，主要表现就是注意力不集中，这类患儿表面看似安静，但常常喜欢思想开小差。
大多数患有多动症的儿童都是由许多饮食存在而造成的情况，其中妈妈们在怀宝宝的时候或是在的时候导致了宝宝大脑缺氧，也是会导致多动症的。另外，遗传也是一个不可忽略的原因所在，这样的多动症属于先天性的；而后天宝宝的发育不好也是会造成多动症的。女儿这么安静，怎么也是“多动症”？_网易新闻
女儿这么安静，怎么也是“多动症”？
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倾诉女主角：小静妈妈（化名），43岁，职员
心理咨询师　谢　玮
“小静是个非常安静的孩子，可是医生却说她有‘多动症’，我无法理解，如此安静不说话、从不调皮捣蛋的孩子，怎么可能有多动症呢？”
生孩子的时候，我们夫妻俩年纪都已经比较大了。怀孕时我就担心，如果生个特别调皮、吵闹的孩子，恐怕我俩的精力会吃不消。也不知道是不是上天知道了我的担心，女儿自出生后就非常乖巧安静，所以，我们欣喜地给她取名叫“小静”。小静从小就是个好照顾的孩子，不哭不闹，从不乱发脾气，也不惹是生非，一直安安静静的，有时甚至会安静到让我们忽略了她的存在。其他妈妈都很羡慕我，当他们为孩子的调皮捣蛋苦恼时、为孩子四处道歉打招呼时，我只要给小静一堆玩具，就能让她安静地度过半天时间。
小静在上幼儿园时，我几乎没操过什么心，因为她是班里最“乖”的孩子。只是，老师说小静上课从不举手，也不说话。我觉得这也很正常，小静是个内向的孩子，不爱说话是她的性格使然，心里明白就行了。我要尊重她的个性，不能强来吧！
可小静上了小学，问题却出现了。我和大部分父母不同，没有送小静去任何早教机构，我觉得过早开发对孩子的发展并没有什么好处。所以，小静上小学后，就成了班里名副其实的“零起点”孩子。开学时，我曾和老师交流过这个问题。老师当时安慰我说，知识的储备量不是问题，成绩的好坏关键取决于学习能力的差异。
渐渐地，我的确发现了“学习能力的差异”造成的影响有多么大！别的孩子上完课大多能熟读课文，可小静却如同没有上过课一般，什么都不知道。我去询问老师，老师说小静上课总回答不出问题，哪怕是非常简单的问题，据老师的观察，他认为小静上课几乎不听讲。
眼看着孩子的成绩越来越差，和同学们的差距越来越大，我急坏了。我曾担心，是不是小静的智商有问题，才会导致跟不上。于是，我悄悄带着她去医院检查。可是检查下来，医生说小静的智商是合格的，但是她有严重的多动症，需要服药。这下我懵了，这样“安静”的孩子居然有多动症？还需要服药？这到底是怎么一回事？
[心灵对话]
她做作业时总是注意力不集中
我：平时小静在玩的时候，你有没有观察过她？
小静妈妈：玩的时候？她好像不太能玩很长时间，总是这个玩具玩几分钟，那个玩具玩几分钟。所以，每次我总是给她一大堆的玩具，让她能够消磨时间。
我：现在小静做作业时花费的时间多吗？需要你的监督吗？
小静妈妈：她的作业的确是个一直令我头疼的事情。每天的作业她总会做到很晚很晚。我一直想，二年级哪有那么多作业？我打听了一下，她的同学大多在七八点就可以完成作业了，可是她坐在那儿，一点点作业就能够做很久。没有办法，我只能坐在她旁边，盯着她完成。我看着她，一会儿玩玩橡皮，一会儿看看窗外，总要我提醒她才能继续做作业。我想，难怪她的成绩会这么差，上课时总是这样注意力不集中，玩这个看那个的，怎么能认真听讲呢？
我：怎么会想到去医院检查呢？是什么事情触动了你？
小静妈妈：前几天去开家长会，家长们都在讨论孩子的学习成绩。看着别的孩子考试得八十多分就觉得成绩很差了，我家小静二三十分的成绩让我很汗颜。小学二年级的成绩，怎么能那么差？我都怀疑孩子的智商是不是有问题了！所以决定带她去医院检查。
我：检查下来医生是怎么说的？
小静妈妈：医生检查了好多项目，我也不懂。后来说小静的智商没有问题，说她是那个什么ADD，就是注意力缺陷障碍。我后来问了问，原来就是多动症！小静这样安静的孩子，怎么可能是多动症呢？我很困惑。
我：现在，你最想解决的是什么呢？
小静妈妈：我想知道小静是不是多动症？为什么小静的症状和我们印象中的“多动症”不一样！该不该吃药？这药吃了不会有什么后遗症吧？
注意力缺陷障碍
并不完全表现为多动
，最通俗的说法就是注意力很难集中，这样的孩子在学习上常常因为无法注意细节而犯错，被认为“粗心”，做事时也很难维持专注力。听老师或父母说话时，往往会因为“走神”而没有听进说话的内容。他们的注意力很容易被外界干扰，别人的说话、窗外的鸟叫声，甚至一本书掉地的声音，都可能转移了他们的注意力。他们常常忘记了这个，丢掉了那个，对于需要花心思的学习或活动非常厌恶。注意力缺陷障碍有一个非常显著的特征，就是“过动”，总是静不下来或者说是停不下来。
虽然小静看上去比较安静，但这只是一个表象：她从小一个玩具很难玩长久，上课时很难长时间认真听讲，做作业时也不能专心，这些都是源自于不能集中注意力。只是因为她不爱说话；　或者说进入一个新的环境很难适应，有畏缩的表现，所以掩盖了小静的“过动”。
绘图/夏曾珍
不要责怪孩子
在美国，大约百分之三至五的儿童患有注意力缺失/过动症。在中国，也有一部分孩子饱受这个心理障碍的折磨。
很多家长认为，承认了孩子患注意力缺陷障碍，就像是给孩子套上了个有病的帽子，让孩子一辈子抬不起头来。其实在心理学上，注意力缺陷障碍就如同感冒发烧一般，并不是什么大问题。有些孩子随着年龄的增长，自制力逐步增强，能够慢慢地控制自己，可以自愈；有些可能到成年都无法自愈。
对于注意力缺陷障碍，其成因现在仍在研究中，已知有很多种原因都可能会导致这种障碍的出现，不过大多是先天的。所以，这不是孩子主观上愿意出现的问题，而是客观存在的，因此家长不要因此责备孩子。有些孩子症状比较轻，通过一定的训练可以减轻症状；　有些孩子症状比较严重的，就建议服药了，通过药物帮助孩子控制自己。
就小静妈妈的描述，通过医生的检查，小静的情况属于必须要服药的。那我们还是建议遵从医嘱，才能真正帮助到孩子。同时，我们也建议，小静在坚持服药的同时，进行一些行为训练。大部分注意力缺陷障碍的孩子会有感知觉功能异常的情况出现，需要接受一些感觉统合训练，帮助这部分孩子改善感知觉异常的症状。
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