爱德华大夫的观后感_微文学
爱德华大夫的观后感
作者：匿名
《爱德华大夫》的观后感第一次看心理学电影，就给我一种与其他电影的不同感受。首先是电影的内容，不是那么一目了然；然后是电影的语言，台词里的每一句话，需要你不断的思考；最后是电影的的思想，表达的是给你一种观看之后不一样的想法。《爱德华大夫》是一部通过心理分析以制造悬念的影片。虽然是黑白片，但其通过希区柯克的悬疑拍摄手段，一场场扣人心弦的剧情，一直吸引着观看者的眼球。特别是影片中关于心理医生的描绘更是栩栩如生，可谓是入木三分。剧中的主角彼得森大夫和爱德华大夫的形象更是深入人心，令观看者不由自主地对心理咨询和心理研究产生浓厚的兴趣。《爱德华大夫》这部影片实际已经成为现代人们初步了解弗洛伊德和心理学的一个窗口。错误并非出自我们的星球，而是出自我们本身——莎士比亚。 这是一个有关心理分析的故事，心理分析是现代科学处理健康人的情感问题的一种方法，分析者只求引导病人谈出他潜藏的问题，使其敞开心扉。一旦围绕病人的情结被揭示出来并加以解释，病人的痛症和混乱就会消失，非理性的恶魔就会被逐出人类的灵魂。—— 《爱尔德大夫》的片头语。他讲述的是格林马纳斯精神病疗养院院长默奇逊大夫即将退休，新来马上上任的院长爱德华大夫很快与年轻漂亮的女大夫康斯坦斯一见钟情，但在一次病人的意外事故中，康斯坦斯发现自己的情人竟然是一个冒名顶替爱德华大夫的患有失忆症的精神病患者。面对着这个可能是杀害爱德华大夫的疑凶，康斯坦斯的直觉使她坚信自己深爱着的人是无辜的，她坚信自己是不可能爱上一个坏人的，于是她以自己的心理学的专业知识、聪明才智，当然还有很重要的一点，那就是爱，巧妙的帮助情人从警察眼中逃脱，并通过分析情人的梦境，终于解开了情人的犯罪心理心结，将真正杀死爱德华大夫的凶手揭露出来。此片把心理与悬疑结合，揭开了心理学神秘的面纱，同时把心理学进行推广至专业水平。我认为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识，它将巩固我们现有的知识，又激发我们积极地思考问题、提出问题，一起去探索心理世界的奥秘。至少从该片中，我敬业精神们认识到， 心理治疗是一项对心理治疗师要求极高的工作，如要有爱心、耐心、丰富的专业知识和敏锐的洞察力等。此外，心理治疗还是一项有着高风险的工作，如何识别并规避风险？需要从事此项工作的咨询师深思。在欣赏剧情的同时，可以获得对心理咨询知识的感性认识：在促使人们心灵康复与成长的过程，除了学识、阅历和思维，还需要咨询师有爱心。当然我不赞同剧情中医患之间建立起一种情感上的关联。我们可以表现善，但表现的时机一定要注意不要对周围人造成伤害。一个善良的人并不一定是心里最健康的人，这个善良也许只是你理想自我的一部分，他并不是一种真实的，如果要真的做到善首先要让自己成为一个完整的我，这个我中有善有恶有欲望。能够坦然面对这些的时候我们才能做到真正的善。
网友评论文明上网理性发言，请遵守！电影《爱德华大夫》观后感；这是一部二十世纪最伟大的悬念大师希区柯克最伟大的；一、影片简介；影片开始是寒风中凋零的树枝，一句莎士比亚和一段关；精神病院的心理大夫彼特森，这是个专心学术的美女；彼特森找到逃走的约翰?布朗，试图用精神分析法帮他；经过诱导，约翰?布朗说出了自己的梦境，师徒两个分；警察按约翰?布朗提供的线索果然找到了爱德华大夫的；二、影片分析：爱与理性
电影《爱德华大夫》观后感
这是一部二十世纪最伟大的悬念大师希区柯克最伟大的作品，曾获得当年奥斯卡六项提名，其中很多经典情节至今仍被人津津乐道，成为众多电影人争相仿效的对象。
一、影片简介
影片开始是寒风中凋零的树枝，一句莎士比亚和一段关于心理分析的语句似乎表明了这将是一个贯彻心理理论的戏剧故事。
精神病院的心理大夫彼特森，这是个专心学术的美女。这所医院原来由莫奇森医生主管，将要由医学界著名的爱德华大夫接手，彼特森就是爱德华的崇拜者之一。新来的爱德华大夫虽然英俊不凡，但似乎太年轻了点，他和彼特森很快产生了彼此爱慕之情。但彼特森很快发现，他其实并不是爱德华大夫，而是一个被某些可怕的事困扰的失忆症病人约翰?布朗，而第二天赶来的爱德华的秘书更使他背上了谋杀爱德华的罪名。
彼特森找到逃走的约翰?布朗，试图用精神分析法帮他回忆起隐藏在记忆深处的真相。警察的追捕，让两个人来到彼特森老师阿利克森的家中，和蔼善良的老人收留了他们，并帮彼特森一起治疗约翰?布朗。
经过诱导，约翰?布朗说出了自己的梦境，师徒两个分析出谋杀发生在爱德华与他滑雪的时候。为了让约翰?布朗彻底摆脱噩梦，彼特森和他来到滑雪场，约翰?布朗在两人危急关头，终于回忆起小时的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华出事的情形。
警察按约翰?布朗提供的线索果然找到了爱德华大夫的尸体，但却从尸体中找到了子弹，约翰?布朗仍然无法摆脱谋杀的指控。彼特森为约翰?布朗多方奔走没有结果，只能回到医院。莫奇森大夫一句失言，令彼特森如梦方醒，联系约翰?布朗的梦境，整个故事终于有了结果。面对自己的阴谋的败露，莫奇森大夫无力向彼特森开枪，绝望地饮弹自尽。
二、影片分析：爱与理性下的心理咨询
纵观此片，心理咨询始终起着关键性的作用。影片多次出现彼得森医生与男主角的咨询片断，还有对于梦的记录，梦的解释等等。弗洛依德认为人用睡眠时满足欲望的幻觉来缓解本能的冲动，梦是一种象征，那么每一个象征就是一个不可忽视的细节，就是一个破译和重组整合的关键。于是，女主角和老师一起对新“爱德华大夫”的梦境分析，这段梦的解析是影片一大亮点。的梦新“爱德华大夫”境其实是超现实主义画家达利的作品，充满眼睛的背景，白色大屋顶代表雪山、络腮胡男子代表真正的爱德华医生，21点纸牌代表21点赌场，叱喝络腮胡男子的男子就是凶手，凶手扔出的变形车胎轮子代表左轮手枪，当把这些和现实
联系起来就会发现原来那些看似天马行空的梦就是现实世界中凶新“爱德华大夫”案发生的反照――凶手在21点赌场和爱德华发生矛盾，在滑雪场将他杀害。的梦境是以现实世界为基础的，正如片中女主角说怎么也不会相信梦的解析，但他们会从我提供的线索找证据，事实会证明一切。
通过对新院长“爱德华大夫”梦境的分析，康丝坦丝确定凶案现新“爱德华大夫”场就在滑雪场，但仍然无法摆脱他谋杀的指控。但默庆森大夫一句失言，令康丝坦丝如梦方醒，联系新“爱德华大夫”的梦境，整个案件终于有了结果。原来真正的凶手是默庆森大夫。默庆森大夫不能接受被爱德华接管医院的事实，于是趁爱德华大夫与新“爱德华大夫”滑雪的时候，从背后开枪射杀了爱德华大夫。发现自己的阴谋败露，默奇逊把手枪指向康丝坦丝，面对枪口，她表现出的镇定与冷静超出了她的美丽。一段经典的台词：“第一次犯罪警方因证据不足，也许不能对他实施法律制裁，他可以继续从事他的工作。但是如果他愚蠢地再次杀人，两罪并重必将受到法律的严惩。”默奇逊听到这番话，心理矛盾重重，掉转枪口畏罪自杀了。
默奇逊院长也用精神心理分析法证实了这一点。假爱德华逃离疗养院，化名约翰?布朗，住进纽约帝国饭店，康斯坦丝找到了布朗，躲开警察的追捕，一起躲到康斯坦丝的老师布鲁诺夫教授家。当深夜布朗的病复发时，布鲁诺夫让他喝下放有镇静剂的牛奶。之后，通过分析他的梦幻，解开了他的犯罪情结。康斯坦丝则从默奇逊大夫和布朗的梦境中，分析出真正的凶手。‘假爱德华医生’因为小时候的一次意外，使弟弟丧失生命，这让他在内心深处充满了负疚感和罪恶感。而且这种感觉一直伴随着他的成长。在他当兵的过程中，因为经历了战争、看到谋杀等场面，让他精神逐渐混乱。这时，他碰到了爱德华医生，爱德华医生因为要帮助他恢复正常，所以陪同他去滑雪，希望能够找回他早年的记忆，不幸的是在滑雪的过程中，真正的爱德华医生坠崖而亡。这让新“爱德华医生”（男主人公）精神大受刺激，并且启动了他童年的不幸记忆，出于自我保护的一种精神防御机制，男主人公失去了记忆，潜意识里，他为了掩盖爱德华医生还活着的假象，冒名顶替爱德华医生一职走马上任去一家精神病医院去担任院长职务。
另外，在这个故事中，让我印象很深刻的是，女主人公始终就不相信是新“爱德华大夫”杀害了真正的爱德华医生，并且她一路追踪，追寻着他一生走过的心路历程，用理性的专业分析和感性的爱的呼唤，治愈了他心灵的创伤。无论是在专业领域还是在爱情的道路上，她都没有抛弃他。当男主人公自己都要放弃的时候，她依然给他信心，依然相信他不是杀人凶手。而且在他梦的引导和解释下，通过每一个场景、每一个人物位置的安排、每一个动作分析，这让她找到了真正的凶手。再印象很深刻地，女主人公导师的一句话――“女人能成为最出色的心理分析家，但一旦坠入爱河，就可能是一个典型的病人”。庆幸地是，她遵循着
自己的直觉，没有成为一个病人，而成为了一个出色的心理分析家！是理性，也是爱情，促成了女主人公职业生涯中最精彩的一场心理分析！这让我感到，也许心理治疗的作用很大，但是真正起到治疗作用的是“爱”，更是“理性”。个人在思想上认为，爱加上理性的力量是不可限量的。写下这句话时，不禁让我想到了影片刚开始的一个场景，当男女主人公坠入爱河的时候，一道道的门自动开启，这也暗示着紧闭的心灵之门被‘爱’一扇扇的打开。
三、影片与弗洛伊德的精神分析理论
整个影片贯穿着弗洛伊德的精神分析理论。弗洛伊德认为人的心理结构由意识、前意识、无意识三个系统构成；与之相对应的个体的人格可以分为本我、自我、超我三个领域。
精神分析理论认为，只有保持自我、本我、超我相互作用的平衡，才能使人格健康发展。其中，自我既要做本我的忠仆，又要为严厉的超我所监视，同时还受外界的挫折，因此，人们会深叹生活的不易。自我一旦不能抵挡前面三者的压迫，而自认软弱，便会导致精神的焦虑症状。焦虑的概念也是精神分析学派的重点之一。焦虑是一种紧张的状态，会激励我们做某些事务。焦虑来自本我、自我与超我三者之间的冲突，其作用是警示危险的迫近。焦虑有三种：现实性焦虑、神经质焦虑及道德性焦虑。影片中的主人公失忆症病人约翰?布朗的焦虑应该属于道德性焦虑。这种焦虑是由于内心“力量的平衡”受到干扰而引发的。
精神分析理论的心理结构和人格结构理论成为早期社会心理模式的主要理论依据。因此，我们亦可将影片中精神病院的心理大夫彼特森对那个被某些可怕的事困扰的失忆症病人约翰?布朗的治疗看作是个案社会工作中的心里社会治疗模式。这种治疗模式比较注重了解案主幼时的情绪生活经验，及其和目前行为的关系。这种治疗模式对求助者的假设是：个人早年未被满足的欲望或情绪的冲突，仍藏在个人的无意识中。当社会环境压力过大时，早年的问题会引发偏激的反应，干扰当前的情绪生活，降低个人的适应能力，而案主本人却不知道。正如同弗洛伊德所说“人的行为深受童年早期经验的影响。人们往往对他们并没有做过的事情感到内疚，有负罪感。这种状况的产生要追溯到他们的童年。例如小孩子经常希望一些可怕的事情发生在他所不喜欢的人身上。然而当某些事情真的发生在那些人身上的时候，小孩子就会相信他就是罪魁祸首，这就是犯罪情结的成因。其实那不过是小孩子的一个噩梦，所有的一切都未曾发生，那些罪恶并不是真实的。”
影片中约翰?布朗在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上，以致哥哥惨死。这种梦魇般的经历一直缠绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名
顶替的赎罪式的举动。同时，弯曲的泳道、彼特森大夫大衣的线条等白色和轨迹的图样都成为了他所惧怕的刺激，也就成为了侦破他异常行为的钥匙。
这一切都符合都符合弗洛伊德的理论和心理社会治疗模式的假设。
总之，我觉得《爱德华大夫》是一部成功的影片，给了我许多的思考与启迪，使我很受震撼，也教给我许多生活中的做人、做事的道理，我将会牢记它的教育意义，并不断地将它运用到我的生活中，使自己做的更好。作为旁观者，虽然从社会工作专业角度来考察，这种爱情似乎不合时宜，因为社会工作者和案主之间的关系是专业性和职业性的。但我们还是会真心的祝福彼特森大夫和约翰?布朗的爱情。在我们自己的生活当中则需要理性，爱自己，爱他人。
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在一个精神病疗养院，新院长爱德华上任，与年轻漂亮的女大夫康斯坦丁一见钟情。但是不久康斯坦丁就发现爱德华是一个冒名顶替的精神病患者。原来是他杀害了爱德华大夫。假爱德华大夫逃离了疗养院，化名为约翰·布朗，康斯坦丁找到布朗，帮助他通过梦境分析，找到他的病因，最后，康斯坦丁把布朗接回疗养院，有情人终成眷属。
（《爱德华大夫》（原声））
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