如图 在三角形abc中问题。

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MPLAB IDE V8.92编译的时候出现如图问题
&&未结帖(50)
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& &本人第一次接触PIC芯片,第一次使用MPLAB软件,希望大家帮帮忙,请尽量清晰明白一点哦
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不知道怎么添加这三个头文件,帮帮忙哦
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MPLAB X IDE&&和&&XC8 编译器试试。
一直在路上
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你这应该不是要添加这三个文件的问题,我开始用的时候貌似也遇到过,应该是哪里配置不对或者安装PICC有问题,,具体不太记得了,你查下各个配置啥的
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就是不懂配置呀,安装PICC也不知道哪里不对
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本人从没接触过PIC,请当一个小白指教,谢谢
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本人从没接触过PIC,请当一个小白指教,谢谢
你的文件里有这三个h文件吗?不行的话先写一个最简单的程序试试吧,不要包含这么多文件
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文件夹里没有这三个文件
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本帖最后由 lx 于
11:15 编辑
文件夹里没有这三个文件
没有那肯定是找不到的啊。。那个delays的文件,系统里肯定没有吧。。即使剩下俩系统里有的话
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楼主到底搞清楚自己使用了什么编译器了吗?
本人熟悉STM32、PIC、AVR等嵌入式软件开发;联系方式:.
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程序上写明开发平台8.85,MCC18版本
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还是写个最简单的程序测试下,缩小排查范围,编译通过了再一步一步加!
学而时习之,不亦说乎!
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三个头文件在C:\MCC18文件夹里
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该问题解决了,是寻找路径错误,需要设置一下,现在重新编译后出现新的问题
Error[1224] configuration setting &PRICLKEN& not recognized
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程序内语句是
#pragma config FOSC = INTIO67,FCMEN = ON,IESC = ON, PRICLKEN = ON,PLLCFG=OFF
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把工程上传,我给你分析一下!
本人做过315,433MHz无线收发。0.2%交流电流表和电压表,工频耐压仪。
时间类勋章
技术奇才奖章
人才类勋章
欢快之小溪
发帖类勋章
社区建设奖章
等级类勋章
技术导师奖章
人才类勋章
时间类勋章
沉静之湖泊
发帖类勋章
突出贡献奖章
等级类勋章
技术新星奖章
人才类勋章
热门推荐 /3(2007o绍兴)课外兴趣小组活动时,许老师出示了如下问题:如图1,己知四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B与∠D互补,求证:AB+AD=AC.小敏反复探索,不得其解.她想,若将四边形ABCD特殊化,看如何解决该问题.
(1)特殊情况入手添加条件:“∠B=∠D”,如图2,可证AB+AD=AC;(请你完成此证明)
(2)解决原来问题受到(1)的启发,在原问题中,添加辅助线:如图3,过C点分别作AB、AD的垂线,垂足分别为E、F.(请你补全证明)
(1)如果:“∠B=∠D”,根据∠B与∠D互补,那么∠B=∠D=90°,又因为∠DAC=∠BAC=30°,因此我们可在直角三角形ADC和ABC中得出AD=AB=AC,那么AD+AB=AC.
(2)按(1)的思路,作好辅助线后,我们只要证明三角形CFD和BCD全等即可得到(1)的条件.根据AAS可证两三角形全等,DF=BE.然后按照(1)的解法进行计算即可.
证明:(1)∠B=∠D=90°,
∠CAD=∠CAB=30°,
∴AB=AC,AD=.
∴AB+AD=.
(2)由(1)知,AE+AF=AC,
∵AC为角平分线,CF⊥CD,CE⊥AB,
而∠ABC与∠D互补,
∠ABC与∠CBE也互补,
∴∠D=∠CBE.
∵在Rt△CDF与Rt△CBE中,
∴Rt△CDF≌Rt△CBE.
∴AB+AD=AB+(AF+FD)=(AB+BE)+AF=AE+AF=AC.当前位置:
>>>(1)问题1:在数学课本中我们研究过这样一道题目:如图1,∠ACB=90°,..
(1)问题1:在数学课本中我们研究过这样一道题目:如图1,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥MN,AD⊥MN,垂足分别为E、D.图中哪条线段与AD相等?并说明理由.(2)问题2:试问在这种情况下线段DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出来,不需要说明理由.(3)问题3:当直线CE绕点C旋转到图2中直线MN的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并说明理由.
题型:解答题难度:中档来源:江苏省期末题
解:(1)AD=EC;理由:∵AD⊥MN,BE⊥MN,∴∠ADC=∠BEC=90°,∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠DAC+∠ACD=90°,∴∠DAC=∠BCE,∵∠ADC=∠BEC,AC=BC,∴△ADC≌△CEB,∴AD=EC;(2)DE+BE=AD;(3)DE=AD+BE.理由:∵BE⊥BC,AD⊥CE,∴∠ADC=90°,∠BEC=90°,∵∠EBC+∠ECB=90°,∴∠ACB=90°,∵∠ECB+∠ACD=90°,∴∠ACD=∠CBE,∴∠ADC=∠BEC,AC=BC,∴△ADC≌△CEB,∴AD=CE,CD=BE,∵CD+CE=DC,∴DE=AD+BE.
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析,试题“(1)问题1:在数学课本中我们研究过这样一道题目:如图1,∠ACB=90°,..”主要考查你对&&全等三角形的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
全等三角形的性质
全等三角形:两个全等的三角形,而该两个三角形的三条边及三个角都对应地相等。全等三角形是几何中全等的一种。根据全等转换,两个全等三角形可以是平移、旋转、轴对称,或重叠等。当两个三角形的对应边及角都完全相对时,该两个三角形就是全等三角形。正常来说,验证两个全等三角形时都以三个相等部分来验证,最后便能得出结果。全等三角形的对应边相等,对应角相等。①全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;②全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;③有公共边的,公共边一定是对应边;④有公共角的,角一定是对应角;⑤有对顶角的,对顶角一定是对应角。全等三角形的性质:1.全等三角形的对应角相等。2.全等三角形的对应边相等。3.全等三角形的对应边上的高对应相等。4.全等三角形的对应角的角平分线相等。5.全等三角形的对应边上的中线相等。6.全等三角形面积相等。7.全等三角形周长相等。8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。&
发现相似题
与“(1)问题1:在数学课本中我们研究过这样一道题目:如图1,∠ACB=90°,..”考查相似的试题有:
310308130445149616158371169935104886当前位置:
>>>阅读下面材料:小腾遇到这样一个问题:如图1,在中,点在线段上,,..
阅读下面材料:小腾遇到这样一个问题:如图1,在中,点在线段上,,,,,求的长.小腾发现,过点作,交的延长线于点,通过构造,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).请回答:的度数为&&&&&&&&&,的长为&&&&&&&&&&&&.参考小腾思考问题的方法,解决问题:如图3,在四边形中,,,,与交于点,,,求的长.
题型:解答题难度:中档来源:不详
∠ACE的度数为75°,AC的长为3.&&试题分析:由CE//AB可知∠ACE=∠BAD=75°,又∠CAD=30°,可知△ACE是等腰三角形,又CE//AB可知△ABD∽△CED,由相似的性质可知DE=1,所以AD=AC=AE+CE=3图3中,由已知的条件可知△ACD是等腰三角形,因为∠BAC=90°,因此可过点D作DF⊥AC,然后利用相似、三角函数、勾股定理加以解决试题解析:图(2):∠ACE的度数为75°,AC的长为3.图(3):过点D作DF⊥AC于F∵∠BAC=90°∴AB//DF∴△ABE∽△FDE∴EF=1∵在△ACD中,∠CAD=30°,∠ADC=75°∴∠ACD=75°∴AC=AD∵DF⊥AC∴∠AFD=90°在△AFD中,AF=2+1=3,∠FAD=30°∴DF=AFtan30°=,AD=2DF=2∴AC=2,AB=2DF==2
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据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面材料:小腾遇到这样一个问题:如图1,在中,点在线段上,,..”主要考查你对&&相似多边形的性质,相似三角形的判定,相似三角形的性质,相似三角形的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
相似多边形的性质相似三角形的判定相似三角形的性质相似三角形的应用
相似多边形:如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,这两个或多个多边形叫做相似多边形,相似多边形对应边的比叫做相似比。(或相似系数)判定:如果对应角相等,对应边成比例的多边形是相似多边形.如果所有对应边成比例,那么这两个多边形相似相似多边形的性质:相似多边形的性质定理1:相似多边形周长比等于相似比。相似多边形的性质定理2:相似多边形对应对角线的比等于相似比。相似多边形的性质定理3:相似多边形中的对应三角形相似,其相似比等于相似多边形的相似比。相似多边形的性质定理4:相似多边形面积的比等于相似比的平方。相似多边形的性质定理5:若相似比为1,则全等。相似多边形的性质定理6:相似三角形的对应线段(边、高、中线、角平分线)成比例。相似多边形的性质定理7:相似三角形的对应角相等,对应边成比例。相似多边形的性质定理主要根据它的定义:对应角相等,对应边成比例。相似三角形:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。互为相似形的三角形叫做相似三角形。例如图中,若B'C'//BC,那么角B=角B',角BAC=角B'A'C',是对顶角,那么我们就说△ABC∽△AB'C'相似三角形的判定:1.基本判定定理(1)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。(2)如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似。(简叙为:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似。)(3)如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。(简叙为:三边对应成比例,两个三角形相似。)(4)如果两个三角形的两个角分别对应相等(或三个角分别对应相等),那么这两个三角形相似。2.直角三角形判定定理(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似。(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。3.一定相似:(1).两个全等的三角形(全等三角形是特殊的相似三角形,相似比为1:1)(2).两个等腰三角形(两个等腰三角形,如果其中的任意一个顶角或底角相等,那么这两个等腰三角形相似。) (3).两个等边三角形(两个等边三角形,三个内角都是60度,且边边相等,所以相似) (4).直角三角形中由斜边的高形成的三个三角形。相似三角形判定方法:证两个相似三角形应该把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。如果是文字语言的“△ABC与△DEF相似”,那么就说明这两个三角形的对应顶点可能没有写在对应的位置上,而如果是符号语言的“△ABC∽△DEF”,那么就说明这两个三角形的对应顶点写在了对应的位置上。一、(预备定理)平行于三角形一边的直线截其它两边所在的直线,截得的三角形与原三角形相似。(这是相似三角形判定的定理,是以下判定方法证明的基础。这个引理的证明方法需要平行线与线段成比例的证明)二、如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。三、如果两个三角形的两组对应边成比例,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似。& 四、如果两个三角形的三组对应边成比例,那么这两个三角形相似五(定义)对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形六、两三角形三边对应垂直,则两三角形相似。七、两个直角三角形中,斜边与直角边对应成比例,那么两三角形相似。八、由角度比转化为线段比:h1/h2=Sabc易失误比值是一个具体的数字如:AB/EF=2而比不是一个具体的数字如:AB/EF=2:1相似三角形性质定理:(1)相似三角形的对应角相等。(2)相似三角形的对应边成比例。(3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。(4)相似三角形的周长比等于相似比。(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方。(6)相似三角形内切圆、外接圆直径比和周长比都和相似比相同,内切圆、外接圆面积比是相似比的平方(7)若a/b =b/c,即b2=ac,b叫做a,c的比例中项(8)c/d=a/b 等同于ad=bc.(9)不必是在同一平面内的三角形里①相似三角形对应角相等,对应边成比例.②相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比.③相似三角形周长的比等于相似比
定理推论:推论一:顶角或底角相等的两个等腰三角形相似。推论二:腰和底对应成比例的两个等腰三角形相似。推论三:有一个锐角相等的两个直角三角形相似。推论四:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形都相似。推论五:如果一个三角形的两边和其中一边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例,那么这两个三角形相似。推论六:如果一个三角形的两边和第三边上的中线与另一个三角形的对应部分成比例,那么这两个三角形相似。相似三角形的应用:应用相似三角形的判定、性质等知识去解决某些简单的实际问题(计算不能直接测量物体的长度和高度)。
发现相似题
与“阅读下面材料:小腾遇到这样一个问题:如图1,在中,点在线段上,,..”考查相似的试题有:
697782696939676442673614690563721958题号:3327627题型:解答题难度:一般引用次数:830更新时间:15/09/28
(8分)(1)问题发现:如图1,点A、B是直线l外的任意两点,在直线l上,试确定一点P,使PA,PB最短.作法如下:作点A关于直线l的对称点A′,连结A′B交l于点P,则PA+PB=A′B最短.(不必证明)(2)解决问题:如图2,等边△ABC的边长为4,E为AB的中点,AD⊥BC,P是AD上一点.①在图中画出点P,使点B,E到点P的距离之和最短;(保留作图痕迹,不写作法)②求这个最短距离.(3)应用拓展:如图3,角形铁架∠MON=30°,A,D分别是OM,ON上的定点,且OA=7,OD=24,为实际设计的需要,需在OM和ON上分别找出点C,B,使AB+BC+CD的值最小.请在图中画出点B、C,则此时的最小值为&&&&&&(保留作图痕迹,不写作法)
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【知识点】
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已知:四边形ABCD中,AC⊥BC,AB=17,BC=8,CD=12,DA=9;(1)求AC的长(2)求四边形ABCD的面积
如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=9,AC=12,AD⊥BC,垂足为D.(1)求BC的长;(2)求BD的长.
如图,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5cm,BC=3cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1cm,设出发的时间为t秒.(1)出发2秒后,求△ABP的周长.(2)问t满足什么条件时,△BCP为直角三角形?(3)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2cm,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动.当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?
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(8分)某文化用品商店用2000元购进一批学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元.(1)求第一批购进书包的单价是多少元?(2)若商店销售这两批书包时,每个售价都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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