疙瘩国旗如何固定在旗杆上顶上怎么才能把国旗弄下来

& & 答案:好大的胆(掸)子
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论文写作技巧国旗怎样升上去_图文_百度文库
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国旗怎样升上去
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国旗怎样升上去说课稿
《国旗怎样升上去》说课稿
下午好,今天我要说课的内容是苏教版五年级下册第一单元《神奇的机械》中的《国旗怎样升上去》
一、说教材
1、教材分析
本节课是在学习了杠杆、斜坡、轮轴的基础上,进一步展开对简单机械的研究,即认识滑轮——了解滑轮的结构特点及分类,跟前面的杠杆、轮轴相比,认识滑轮难度反而较小,因为这种机械在生活中没有太大的变形,形式单一,学生容易认识,所以本课更加着重于学生对滑轮作用的探究,通过学生亲自动手实验帮助学生认识“定滑轮和动滑轮”的不同作用,将学生引向滑轮组的探索,并为中学的深入学习打下基础。
2、教学目标
滑轮的结构特点与分类以及两种滑轮的不同作用。
过程与方法
自行设计实验方案,并在实验中通过数据分析比较说明两种滑轮的不同作用。
情感、态度、价值观
意识到两种滑轮在生产生活中的运用,发展探究简单机械的兴趣。实验中实事求是,善于质疑、合作。
3、教学重难点:
组装滑轮装置进行实验,探究定滑轮和动滑轮的不同作用
二、说教法学法
1、学情分析
定滑轮对于学生来说,不是太熟悉,因为它的位置比较高,比较隐蔽,真正见到过的为数不多;动滑轮也常与吊钩组合在一起,也不易看到。所以学生对这种机械的感性认识是比较缺乏的。所以老师在课前要注意搜集一些生活中滑轮的应用,最好是学生周围熟悉的滑轮视频,使学生感觉到它与我们生活的接近。所
贡献者:童虎DOHKO2014
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A.这是一个动滑轮,可省力
B.这是一个定滑轮,可省力
C.这是一个动滑轮,可改变力的方向
D.这是一个定滑轮,可改变力的方向
( 1 )如图 a 所示,某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极,请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的 N、S 极. ( 2 )如图 b 所示,利用动滑轮来提升一个物体,拉力F竖直向上.动滑轮其实就是一个变形的杠杆,请在图中标出它的支点O,并画出F的力臂L.
(6分)按照题目要求作图:(1)用如图a所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.(2)如图b所示是一个已知N、S极的通电螺线管,在图中标出通电螺线管外部磁感线(虚线)的方向和电源的正、负极.(3)根据安全用电原则,将图c中开关、两只“220V
40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能正常发光.
一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始。电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟。下面说法中正确的是(
A.通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能
B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变
C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动
D.喝刚刚煮好的豆浆时,在它表面吹气可以加快豆浆的升华,使它凉得快些
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