有打胰岛素的宝妈吗?_我昨天第一次打胰岛素4个单位, 长效睡_宝宝树
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有打胰岛素的宝妈吗?
我昨天第一次打胰岛素4个单位, 长效睡前那种。
不疼倒是,但是今天空腹一测试,第一次居然6.1,我恐慌了。
昨晚运动加睡前食谱和以前一样严格, 为什么胰岛素居然比没有打之前还高?! 平时没打是4.8-5.6直接游荡。
电话了医生说再测试下手指,(痛),结果从6.1变成了5.7,但是还是不理想啊。
我以为打胰岛素能降低到4。
大家第一次第一天打胰岛素的血糖都比平时没打的高吗?
没打过，有什么作用
我是被要求建议打,每周看医生医生都要说空腹一周有3个超过5.2,说对我和胎儿都好。 实在是受不了那个压力。
回复 &周妍彤妈妈&
22:02:16发表的
妊娠的时候如果血糖数额高了就要胰岛素介入了。
回复 &牛马不相及&
22:02:38发表的
没打过，有什么作用
我也是被逼
我觉得还没到非打不可那种程度
我体重控制的还好
宝宝不缺氧
也不是巨大儿
自己控制就好
我空腹一直在5.1到6.1之间，没打过，医生也没建议打，控制饮食就可以了！
五点几不需要打吧
我都9、1了。也没有打胰岛素，
为什么要打胰岛素，4到5徘徊，饮食控制就好了。之前空腹5.1，控制饮食降了。宝妈糖耐不合格么？还是有糖尿病额。。。
医生非让我住院调理，打了门冬，一天三次，近五十个单位，我孕期没长多胖，吃的也不多，就是血糖高，没办法为了孩子
我空腹3，8
空腹下不到5.2一下都建议打。 这个看个人, 我也觉得没必要主要是受不了每周医生给的压力,感觉不爱护自己和宝宝一样。
回复 &小牧林&
22:59:37发表的
为什么要打胰岛素，4到5徘徊，饮食控制就好了。之前空腹5.1，控制饮食降了。宝妈糖耐不合格么？还是有糖尿病额。。。
糖筛直接11.0。就被判断了。
回复 &小牧林&
22:59:37发表的
为什么要打胰岛素，4到5徘徊，饮食控制就好了。之前空腹5.1，控制饮食降了。宝妈糖耐不合格么？还是有糖尿病额。。。
我天。。。我每周看高风险妊娠专科,每2周做b超。 一呆就是5个小时以上,好在全是免费医疗
回复 &树友15-05-29 22:39:22发表的
我都9、1了。也没有打胰岛素，
3.3-5.2. 空腹。 一周超3次5.2,就要被要求打。 没办法。
回复 &最爱小苏阳&
22:35:18发表的
五点几不需要打吧
我也是 32周才3斤2两, 双颈才72
打是因为怕早产 难产,孩子低血糖等问题。 也主要是不想以后增加2型糖尿病的机率。
回复 &周妍彤妈妈&
22:12:07发表的
我也是被逼
我觉得还没到非打不可那种程度
我体重控制的还好
宝宝不缺氧
也不是巨大儿
自己控制就好
据了解，一个糖尿病患者也不要随便注射胰岛素，会有依赖症
回复 &驴子驴子啊&
00:45:42发表的
糖筛直接11.0。就被判断了。
看也打上 我孕前空腹6.多
医生各种吓 现打四天了效果不怎么明显
胰岛素没有任何副作用的对母亲或婴儿, 只是自己身体产生的胰岛素不能让体内的糖转化成能量, 只能通过注射更多的胰岛素来抗击胎盘里的抗体。 不会产生依赖的, 我看过文章。 如果运动和食疗不能调节的话,只有胰岛素了。 美国那边如果孕妇在早期可以用口服药, 但是有文章指出这个会通过胎盘传给胎儿的
回复 &小牧林&
06:37:54发表的
据了解，一个糖尿病患者也不要随便注射胰岛素，会有依赖症
我也是。 今天第一天发现打了4单位比没打还高。不过我医生说每天通过早上的空腹数额要调整晚上的剂量。例如说我今天5.7,需要在原基础上加2单位。如果我明早跌到4.2一下,就保持原有的剂量。反正这个有表格要天天调整的
回复 &X小丸子L&
06:53:47发表的
看也打上 我孕前空腹6.多
医生各种吓 现打四天了效果不怎么明显
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题（28分）A、图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，图2是图1中A结构的放大图。靶腺1.若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为。2.抗利尿激素的合成和分泌是通过图中方式，使其分泌量增加的适宜刺激是。3.血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是。4.图2中当兴奋传递到a部位时，此处膜外电位的变化是；结构①的名称是。结构②处的液体成分属于。B、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在（）中填编号，横线上填文字。]5.大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（）________。自身机体内的细胞也可能成为①。6.当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（）能分裂产生新的，由（）________细胞产生大量的⑤。7.题干中提到的“可靠的保护方法”是指，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长。免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体________。8.病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有。C、如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。9.数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _______&&&______。10.幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地端分布&&&_______填“多”或“少”)，其生长&&&____(填“快”或“慢”)，幼苗A茎的生长素在远地端分布&&&_______ (填“多”或“少”)，其生长&&&______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因&&&_______&&&_______&&_______。11.分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是。回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题（28分）A、图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，图2是图1中A结构的放大图。靶腺&1.若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2.抗利尿激素的合成和分泌是通过图中&&&&&&&&&&方式，使其分泌量增加的适宜刺激是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3.血糖升高，一方面可以直接刺激&&&&&&&&&，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是&&&&&&。4.图2中当兴奋传递到a部位时，此处膜外电位的变化是&&&&&&&&&&&&&；结构①的名称是&&&&&&&&&&&&。结构②处的液体成分属于&&&&&&&&&&。B、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在（）中填编号，横线上填文字。]5.大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（&&&）________。自身机体内的&&&&&&&&&&&细胞也可能成为①。6.当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（&&&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&能分裂产生新的&&&&&&&&&&&&&&&&&，由（&&&）________细胞产生大量的⑤。7.题干中提到的“可靠的保护方法”是指&&&&&&&&&&&&，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长。免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体________。8.病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有&&&&&&&&&&&&&&&&&。C、如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。9.数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _______&&&______&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。10.幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地端分布&&&_______填“多”或“少”)，其生长&&&____(填“快”或“慢”)，幼苗A茎的生长素在远地端分布&&&_______ (填“多”或“少”)，其生长&&&______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因&&&_______&&&_______&&_______&&&&&&&&&&。11.分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是&&&&&&&&&&&&&。科目:难易度:教材: 高中生物综合库最佳答案A、1.促甲状腺激素释放&&&&神经－体液调节（或神经调节和体液调节）2.乙&&&&细胞外液渗透压升高&&3.胰岛B细胞&&&单向传递4.由正电位变为负电位&&&&突触小泡&&&组织液B、5、①&抗原&&衰老、损伤或癌变细胞等6、③&记忆B细胞&浆细胞和记忆B细胞&&&④&浆细胞7、预防接种&容易突变8、吞噬细胞、抗体、致敏T细胞C、9、B停止生长& C向上生长&&&10、少&快&少&&慢&&&不同器官对生长素需求的最适浓度不同或不同器官对生长素的敏感程度不同11、说明胚根受水、进取心引力的共同作用，是各种因素综合作用的反应解析试题分析：此题综合考查神经和体液调节过程。(1)甲模式中若靶腺为甲状腺，则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为神经—体液调节。抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放。所以抗利尿激素的合成和分泌是通过图中乙模式，使其分泌量增加的适宜刺激是细胞外液渗透压升高。胰岛B细胞分泌胰岛素可以直接接受血糖升高的调控，也能通过下丘脑发出的副交感神经的调控，所以血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递属于经过突触的传递，传递的主要特点是单向传递。在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是冷觉(温度)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺。兴奋时膜外的电位变化是由外正负变为外负内正，结构是①的名称是突触小泡，结构②是突触间隙，其内的液体称为组织液。大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的①抗原，但是没有繁殖能力。自身机体内的衰老、损伤或癌变细胞等也可能成为抗原。发生二次免疫反应时，③记忆B细胞能迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，再由浆细胞产生抗体。题干中提到的“可靠的保护方法”是指预防接种，免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体容易突变。病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有吞噬细胞、抗体、记忆T细胞。从题干给出信息可以看出，B没有根尖所以没有产生生长素和感受刺激的部位，所以应既不生长也不弯曲，C由于水的作用，所以会向上生长；幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地端分布&&&少，其生长&&&快，幼苗A茎的生长素在远地端分布少，其生长&&&慢，根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，说明生长素作用具有两重性，即不同组织器官对生长素敏感程度不同；在受到多种因素作用时，是所有因素共同作用的结果。说明胚根受水、进取心引力的共同作用，是各种因素综合作用的反应。考点：考查动物生命活动调节相关知识和免疫调节的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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关于胰岛素的四个正确答案
来源：凤凰网
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注射胰岛素是很多糖尿病患者离不了的治疗手段之一，关于胰岛素的方方面面你知道多少呢？下面让小编告诉你与胰岛素有关的四个问题，让你更准确全面地了解胰岛素。
注射胰岛素是很多病患者离不了的治疗手段之一，关于胰岛素的方方面面你知道多少呢？下面让小编告诉你与胰岛素有关的四个问题，让你更准确全面地了解胰岛素。Q：上世纪90年代起，人胰岛素取代动物胰岛素，开启了胰岛素发展的新时代。“人胰岛素”是从人体中获得的吗？A：不是。“人胰岛素”的准确名称应该叫做“基因重组人胰岛素”，它是继第一代动物胰岛素之后的第二代胰岛素，采用生物重组技术生产出人胰岛素制剂，与人体自身分泌胰岛素的结构相同，并因此得名。与动物胰岛素相比，人胰岛素制剂的过敏、耐药和注射部位局部不良反应显著减少，降糖效果也更好。Q：人胰岛素和胰岛素类似物，哪一个更像人自身的胰岛素分泌？A：当然是胰岛素类似物。人胰岛素制剂皮下注射后，不能直接进入血液，有一个延迟过程，需要在餐前提前30分钟注射。如今，通过生物工程技术改变人胰岛素的细微结构，制作出速效、长效等不同特征的胰岛素类似物。速效胰岛素类似物可以临餐注射，不需提前30分钟。长效胰岛素类似物一天一次注射就能平稳控制空腹血糖。相比第二代人胰岛素，第三代胰岛素类似物可以更好地模仿人体生理胰岛素分泌的特点，发生率更低，整体降糖效果更好。Q：使用胰岛素会发生低血糖吗？A：任何药物使用不当都会带来副作用。胰岛素应用不当可能会诱发低血糖，但并不能因此怪罪胰岛素。首先要了解低血糖的症状和定义：当出现发抖、、出汗、饥饿感，急躁易怒，、等不适状况的时候，糖友要警惕是低血糖来袭，需要及时处理。在用药时，如血糖低于3.9mmol/L，就被认为是低血糖。其次，活动量增加、进食量减少、饮酒特别是空腹饮酒、药物使用不当等都可能导致低血糖。最后，要了解预防低血糖的有效措施：定期看医生，根据病情变化及时调整治疗方案；在治疗过程中，配合好饮食、运动和血糖监测；外出或运动时随身携带糖果、饼干等含糖食品；限制饮酒，尤其不能空腹饮酒；使用第三代胰岛素类似物。Q：哪一种胰岛素可以兼顾空腹血糖和餐后血糖？A：预混胰岛素类似物。预混胰岛素类似物是将速效和中效胰岛素按一定比例预混制作出来的。这类胰岛素的特点是具有“双时相”作用，可以有效控制空腹血糖和餐后血糖；而且更安全，减少低血糖的发生；也不需要餐前30分钟注射，临餐注射即可，更为便利。根据一项流行病学调查，新诊断的中国2型糖尿病患者中超过80%的人存在餐后血糖升高。所以，可以兼顾空腹血糖和餐后血糖的预混胰岛素类似物是中国糖友开始胰岛素治疗的理想选择。
（责任编辑：jbwq）
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