(1) ⑤⑦⑧⑨
(3) 含氧量　　 心脏
(4) ⑥肺动脉
(5) 通过消化道吸收了大量的葡萄糖　　
胰岛素分泌增加，促进了血糖的吸收、利用和转化等
(6) 肾小球和肾小囊壁　　 肾小管
其他类似试题
（2014呼和浩特）11.刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为
A.胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入
B.胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入
C.胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入
D.胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入
更多类似试题
Copyright ? 2011- Inc. All Rights Reserved. 17教育网站 版权所有 备案号：
站长：朱建新在古代书籍中我所见到的关于人体解剖的记载--《上海中医药杂志》1955年10期
在古代书籍中我所见到的关于人体解剖的记载
【摘要】：正 人体解剖,可以分为生理解剖和病理解剖两种。前者是解剖无病者的尸体,而后者是解剖有病者的尸体,从而研究疾病在解剖学上所发现的变化。中国在封建时代,有所谓「身体发肤,受之父母,不敢毁伤」的明训,尤以断肢、切首、挖心、剥皮为极大的刑名,因之毁伤尸体便认为非常重大的一件犯罪行为。人体解剖的不便,于此可见一班。然而读到「昔者秦缓识晋景之膏盲,扁鹊见齐桓之肠胃,太仓解颅而理脑,俞跗涤胃而湔肠」等语,那末在中国早有解剖人体的事实了。而在灵枢经水篇有「夫八尺之
【关键词】：
【正文快照】：
人援解剖,可以分焉生理解剖和病理解ftl1雨社。前者是解剖恤病者的民骼,而徒者是解剖仃病者的阮惜,捉而研究疾病在解1’lll率1=]111砖现的粗化。 中叫在封互卿李代,有所翻3L身骼鬓店,受之父母,不敢毁俗〕的l呢训,尤以断肢、切汽、挖心、钊皮件枢大的刑名,因之毁侮屁馏便韶几J
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【引证文献】
中国期刊全文数据库
赵敏生;[J];中国中医基础医学杂志;1998年09期
【同被引文献】
中国期刊全文数据库
李永义;;[J];成都中医药大学学报;1983年03期
聂精保;;[J];湖南中医学院学报;1986年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
王汉琦;[J];解剖学杂志;2002年05期
徐飞,李岩;[J];局解手术学杂志;2002年01期
陈正华,刘正广;[J];解剖学杂志;2003年06期
董炜疆,胡海涛,王唯析,钱亦华,李月英;[J];局解手术学杂志;2005年02期
严苏纯;[J];解剖学杂志;2005年02期
司呈泉;;[J];前进论坛;2007年06期
杨先东;[J];四川解剖学杂志;1995年02期
庞祖荫;[J];解剖学杂志;1997年03期
谭刚;[J];湖北民族学院学报(医学版);1998年01期
王文赤;[J];四川解剖学杂志;1999年01期
中国重要会议论文全文数据库
聂政;;[A];第三届全国解剖学技术会议论文集[C];2011年
陈红军;;[A];第三届全国解剖学技术会议论文集[C];2011年
廉春容;黄秀峰;周庆辉;凌雁武;;[A];中国解剖学会2011年年会论文文摘汇编[C];2011年
邓建楠;邱波;;[A];中国解剖学会2011年年会论文文摘汇编[C];2011年
陈华勇;;[A];中国解剖学会2011年年会论文文摘汇编[C];2011年
黄枢;;[A];第七届中华中医药学会中医外治学术年会论文汇编[C];2011年
邢玉玲;王磊;;[A];第三届全国解剖学技术会议论文集[C];2011年
唐祺;赵咏梅;;[A];第三届全国解剖学技术会议论文集[C];2011年
王琴玉;李素荷;;[A];2011中国针灸学会年会论文集（摘要）[C];2011年
中国重要报纸全文数据库
李天莉;[N];中国中医药报;2009年
余凤高;[N];健康报;2008年
程齐波　孔令敏;[N];健康报;2007年
张大萍　杜长林
时骏;[N];健康报;2011年
廖志林?通讯员
邹天然;[N];健康报;2008年
张海通;[N];医药经济报;2009年
冯舒玲　实习生
冯千育;[N];宁夏日报;2010年
南方日报记者 曹斯 实习生 曾智 通讯员 马秀丽 陈苹 冯卫东;[N];南方日报;2010年
;[N];哈尔滨日报;2010年
中国硕士学位论文全文数据库
边海云;[D];暨南大学;2007年
吴慧媛;[D];第三军医大学;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号人体解剖与其他动物解剖为什么我看到别人家杀猪,从头到尾,从活生生到大卸八块,我心里都不怕,而且很喜欢,但我一看到人体解剖图,我就紧张,就恶心,就心跳加快,就脸红,为什么会这样?心理作用吗?但我想一样的啊,猪也是动物,人也是动物,人体里有的东西,猪里面一样都有,有什么其他不一样的吗?
dbthbfn00991
这是一种应激反应.你在看解剖之前已经知道解剖的是人了,如果你不知道那是人或者尸体只是一个局部,不会使你联想到是人的尸体的情况下就不会出现这种状况了.人体的设计都是趋利避害的,当你看到人体解剖的景象的时候,身体会“感到”潜在的危险的存在,于是分泌大量的肾上腺素,同时交感神经兴奋性增高,于是心脏射血量增加,内脏血管收缩,皮肤血管、骨骼肌血管舒张,血液在体内重新分配,于是就出现了紧张,就恶心,就心跳加快,就脸红的情况.要避免这种情况一是在看解剖的时候一定不能处于饥饿状态,因为过底的血糖更易发生应激反应；其次可以用心理学上的脱敏疗法,即开始看与人体解剖有关的词句,直到不紧张为止；而后想象解剖的场景,直到不感紧张为止；而后看解剖图片,最后就可以看真正的解剖了.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码知识点梳理
心脏的结构1、心脏的位置：人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方。心脏的形状像个桃子，人小和本人的拳头差不多。2、心脏的结构：
心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。3、与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉。左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通。4、心脏的瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这佯就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流。
肺泡内的气体交换1、气体交换原理：
气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。2、肺泡与血液之间的气体交换：
当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡。肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外，进入血液的氧气随着血液循环不输送到全身各处的组织细胞里被利用。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图是人体心脏解剖图，请根据图回答下列问题：（1）从图中可以...”，相似的试题还有：
如图是人体心脏解剖图，请根据图回答下列问题：(1)从图中可以看到心脏内左右都有瓣膜，保证了血液在心脏内的流动方向：只能由()到再到()．除了心脏内有瓣膜外，在()的内表面也有瓣膜．(2)流经主动脉的血液是()；流经肺动脉的血液是()．(3)血液从主动脉到各级动脉，再到全身毛细血管后，血液中的血红蛋白与氧呈()状态；血液从肺动脉到肺部毛细血管后，血液中的血红蛋白与氧()状态．(4)人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为70毫升，某同学在情绪激动时，面红耳赤，有同学说：“他现在心室每次射出的血量一定有100毫升”，同学们认为这种说法不对，请说说你的看法()．
如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：(1)图中的6是指的()，7是指的()．(2)血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫()；血液由4射出流经7、8至1的途径叫()．(3)由M到N处，血液成分发生了变化：()血变成了()血．(4)血液流经肺泡由()血变成了()血．(5)某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏()次．(6)在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是()，心室与动脉之间的瓣膜是()，它们的作用都是()．心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是()A、由心室→心房→动脉B、由心室→心房→静脉C、由心房→心室→动脉D、由心房→心室→静脉．
如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：(1)图中的6是指的()，7是指的()．(2)血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫()；血液由4射出流经7、8至1的途径叫()．(3)由M到N处，血液成分发生了变化：()血变成了()血．(4)血液流经肺泡由()血变成了()血．(5)某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏()次．(6)在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是()，心室与动脉之间的瓣膜是()，它们的作用都是()．心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是()A、由心室→心房→动脉B、由心室→心房→静脉C、由心房→心室→动脉D、由心房→心室→静脉．请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：活题巧解巧练·高考语文
　　在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
　　生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
　　注意：
　　1．立意自定；2．文体自选；3．题目自拟；4．不少于800字。
科目：高中语文
来源：高中语文综合题
阅读下面的材料，根据要求作文。
　　曲线是美的，而美的东西，恰又往往由曲线构成。
　　曲线的美在于自然。
　　雄伟的山峦是曲线；滔滔的大江是曲线；皎洁的明月是曲线；波涛汹涌的大海，也是曲线……
　　人类的历史是曲线。
　　人生的道路，也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利时的喜悦，又有受挫时的苦恼，正因为如此，人生的曲线使得生命变得充实而有意义。
　　的确如此，曲线，在生活中举目皆是，它蕴含着形态美和哲理美，请以“曲线”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
科目：高中语文
来源：高中语文综合题
　　我们有很多性格不同的朋友：温和的、活泼的、粗心的等等，也有很多性质不同的朋友：书、大自然、宠物等等。不同的朋友给了我们不同的影响，使我们的生活充满了变化与色彩。
　　请以“朋友”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。
科目：高中语文
来源：高中语文综合题
　　哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有比较清晰的短期目标；3％的人，有十分清晰的长期目标。
　　25年跟踪调查发现，那3％的人，25年来几乎都不曾改变自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10％的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升，他们成为各行各业不可缺少的专业人才，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60％的人，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27％的人，他们都几乎生活在社会的最底层；他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。
　　有位著名的诗人曾说过，你是自己命运的主人，是自己灵魂的领航人，要过什么样的人生就全看你自己。
　　请以“理想与追求”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
　　注意：①立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少干800字。
科目：高中语文
来源：高中语文综合题
　　一个16岁的少年拜访一位智者。他问：“我如何才能变成一个自己快乐，也能够给别人快乐的人呢？”
　　智者说：“送你四句话：把自己当成别人，把别人当成自己，把自己当成自己，把别人当成别人。”
　　这位少年牢记智者的话，终于成了自己快乐也给别人快乐的人。
　　请阅读上面的材料，以“快乐”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。
科目：高中语文
科目：高中语文
来源：中学第二教材：高中语文　必修　第5册　（配山东人民教育出版社） 配山东人民教育出版社
　　阅读下面材料，以“宽容”为话题，写一篇800字左右的文章。
　　唐人李翱的《李文公集》中有这样一则寓言：有人骑一匹国马（指平时养于民间，战时由国家征用的马），另一个人骑一匹骏马，二人一路同行。骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么也没发生一样，照样走它的路。骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。骏马主人将此事告诉了国马主人。国马主人说：“它大概是咬了国马而羞愧吧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
　　对于“宽容”，你有怎样的体验与认识呢？请以此为话题写作，文体自选，题目自拟。
　　提示：“宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。“宽以待人”“宽大为怀”，这是中国的古训，也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。要做到“宽容”，必须有开阔的胸襟与全局的眼光，必须破除等级观念。当然，“宽容”不等于纵容，应掌握适度的原则，在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。
　　这一话题如果写成议论文，可着重指出宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。如果写成记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当地结合议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值。如果习作者文学功底比较扎实，本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。话题材料是则寓言故事，从国马的角度来审视，它具有宽容博大的胸怀，能不计较骏马的侵犯，作文时可合理地加以引述。
科目：高中语文
来源：语文教研室
　　别里科夫回到家里，“从此再也没起过床”，而以前他又是“通宵做噩梦”的。请根据小说的材料，以“别里科夫的最后一梦”为题，写一段150字左右的文章，要符合作品人物形象特征。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！