这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~（1）Ⅰ．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧秤的读数Ⅱ．做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图1所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2的合力的实际测量值．（2）在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分，现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足够长，重力加速度为g）Ⅰ．用20个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙，测得长度为d=cm．Ⅱ．光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．从而可以算得物体的速度．将斜面体置于水平桌面上，斜面顶端P悬挂一铅垂线，Q为锥尖与桌面的接触点，1和2是固定在斜面上的两个光电门（与之连接的电路未画出），让小铁块A由P点沿斜面滑下，小铁块通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2，用米尺测得l、2之间的距离为L，则小铁块下滑过程中的加速度a=；（用题中字母表示）再利用米尺测出、，就可以测得动摩擦因数μ1．Ⅲ．若再测铁块B和板间动摩擦因数μ2时，光电计时器出现故障不能使用，现只利用米尺完成实验，若已测得PQ高为h，则只需要再测．（要求只能再测一个物理量）测得的动摩擦因数μ2=（用已知量和测定的物理量所对应的字母表示） - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（1）Ⅰ．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是A．橡皮条固定端的位置B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮条伸长后的总长度D．两个弹簧秤的读数Ⅱ．做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图1所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2的合力的实际测量值．（2）在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分，现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足够长，重力加速度为g）Ⅰ．用20个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙，测得长度为d=cm．Ⅱ．光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．从而可以算得物体的速度．将斜面体置于水平桌面上，斜面顶端P悬挂一铅垂线，Q为锥尖与桌面的接触点，1和2是固定在斜面上的两个光电门（与之连接的电路未画出），让小铁块A由P点沿斜面滑下，小铁块通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2，用米尺测得l、2之间的距离为L，则小铁块下滑过程中的加速度a=；（用题中字母表示）再利用米尺测出、，就可以测得动摩擦因数μ1．Ⅲ．若再测铁块B和板间动摩擦因数μ2时，光电计时器出现故障不能使用，现只利用米尺完成实验，若已测得PQ高为h，则只需要再测．（要求只能再测一个物理量）测得的动摩擦因数μ2=（用已知量和测定的物理量所对应的字母表示）（1）Ⅰ．在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是A．橡皮条固定端的位置&&&&&&&&&&&B．描下O点位置和两条细绳套的方向C．橡皮条伸长后的总长度&&&&&&&&&D．两个弹簧秤的读数Ⅱ．做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图1所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2的合力的实际测量值．（2）在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分，现要测量正方体小铁块A、B和这木板间的动摩擦因数μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足够长，重力加速度为g）Ⅰ．用&20&个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A的边长d如图丙，测得长度为d=cm．Ⅱ．光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器，其结构如图甲所示，a、b&分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从&a、b&间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．从而可以算得物体的速度．将斜面体置于水平桌面上，斜面顶端&P&悬挂一铅垂线，Q&为锥尖与桌面的接触点，1和&2&是固定在斜面上的两个光电门（与之连接的电路未画出），让小铁块A由P点沿斜面滑下，小铁块通过光电门&1、2&的时间分别为△t1、△t2，用米尺测得&l、2&之间的距离为&L，则小铁块下滑过程中的加速度a=；（用题中字母表示）&再利用米尺测出、，就可以测得动摩擦因数μ1．Ⅲ．若再测铁块B和板间动摩擦因数μ2时，光电计时器出现故障不能使用，现只利用米尺完成实验，若已测得PQ高为h，则只需要再测．（要求只能再测一个物理量）测得的动摩擦因数μ2=（用已知量和测定的物理量所对应的字母表示）科目: 高中物理最佳答案解：（1）I、该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故AC错误，BD正确．故选BD．本实验采用了“等效法”，F1与F2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值．故答案为：F，F′．（2）I、游标卡尺的主尺读数为：2cm，游标读数等于：0.05×4mm=0.20mm=0.020cm，所以最终读数为：2cm+0.20cm=2.020cm，即2.0200cm．故答案为：2.020．II、铁块通过光电门1时的速度为：1=d△t1，通过光电门2时的速度为：2=d△t2，根据速度和位移关系式：2-v20=2as得：2(△t12-△t22)2L△t12△t22小铁块下滑过程中受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律得：合m=gsinθ-μgcosθ& θ为斜面倾角，所以有：根据几何知识可知：再利用米尺测出斜面的高H，斜面的长S，就可以测得动摩擦因数 μ．故答案为：2(△t12-△t22)2L△t12△t22；PQ的距离h，斜面部分长s．&&&&（4）让小铁块由顶端从静止滑下，滑至水平板上的C点停下，测出顶端的高度h和小铁块在整个过程中的水平位移l运用动能定理研究小铁块由顶端从静止滑下，滑至水平板上的C点停下，mgh-μmgcosθoL-μmgL′=0-0=0，L为斜面的长度，L′为在水平面上滑行的距离．Lcosθ为斜面在水平方向的长度，所以l=Lcosθ+L′为小铁块在整个过程中的水平位移．即：故答案为：滑块自开始到停下的水平位移L，．解析（1）I、根据该实验的实验原理以及实验目的可以明确该实验需要记录的数据；II、该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别．（2）I、游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．游标的零刻度线超过主尺上的刻度数为主尺读数，游标读数等于分度乘以对齐的根数．II、铁块通过光电门的时间非常小，因此可以平均速度代替其通过的瞬时速度，据此可以求出铁块通过光电门时的速度大小；铁块做匀变速直线运动，根据速度和位移关系式可以求出小车的加速度大小．III、运用动能定理研究小铁块由顶端从静止滑下，滑至水平板上的C点停下列出等式，结合几何关系求解．知识点: [验证力的平行四边形定则, 探究影响摩擦力的大小的因素]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心D试题分析：若变量x、y具有线性相关性，则可由已知给定的变量数据求出变量间的回归方程，进而估算当变量取其他值得时候的估计值点评：回归方程的求解主要步骤：收集数据，绘制散点图，判断是否线性相关，代入公式计算方程系数，求得方程
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科目：高中数学
来源：不详
题型：单选题
已知二次函数的x与y的部分对应值如下表：x-3-2-10123y11&1-1-115且方程的两根分别为、，下面说法错误的是(&&&& ) ．A．&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．&&&&C．当时，&&&&&&&&& D．当时，有最小值
科目：高中数学
来源：不详
题型：填空题
下列结论：①函数关系是一种确定性关系；②相关关系是一种非确定性关系；③回归分析是对具有函数关系的两个变量进行统计分析的一种方法；④回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法．其中正确的是&&&&&&&．（将所有正确的序号填上）
科目：高中数学
来源：不详
题型：单选题
在两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的如下，其中拟合效果最好的模型是（&&&&&）A．模型1的为0.975B．模型2的为0.79C．模型3的为0.55D．模型4的为0.25
科目：高中数学
来源：不详
题型：填空题
给出下列命题：①线性回归方程 必过；②函数的零点有2个；③函数的图象与轴围成的图形面积是；④函数是偶函数，且在区间内单调递增；⑤函数的最小正周期为.其中真命题的序号是&&&&&&&&&&&。
科目：高中数学
来源：不详
题型：填空题
已知回归直线的斜率的估计值是1.23，样本点的中心为(4，5)，则回归直线的方程是________________.
科目：高中数学
来源：不详
题型：单选题
线性回归方程表示的直线必经过的一个定点是&&A．B．C．D．
科目：高中数学
来源：不详
题型：单选题
有关线性回归的说法，不正确的是（&）&A．相关关系的两个变量不是因果关系B．散点图能直观地反映数据的相关程度C．回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系D．任一组数据都有回归方程
科目：高中数学
来源：不详
题型：单选题
下列关系中，具有相关关系的是（&&&）A．人的身高与体重；B．匀速行驶的车辆所行驶距离与行驶的时间；C．人的身高与视力；D．正方体的体积与边长.要会正确使用温度计,温度计的玻璃泡完全浸没在液体中,不能碰到容器底和容器壁.在读数时,温度计的玻璃泡要继续停留在液体中.在实验中水的量过多,初温过低,不加盖都会使实验时间过长.要了解常见的温度:人的正常体温是左右;知道标准大气压下冰水混合物的温度和沸水的温度.
解:中温度计的玻璃泡接触到容器底了;中在读数时,温度计的玻璃泡离开了水;中视线没有与液柱的上表面相平.温度计的读数为.故答案为:温度计的玻璃泡碰到容器底了;温度计的玻璃泡未继续停留在水中;.加热时间长,可能是水的量多,或水的初温过低.故答案为:水的量过多;水的初温过低.人的正常体温是左右,所以错误;与人的正常体温相差太大,所以错误;液体的沸点与气压有关,标准大气压下水的沸点为,所以错误;标准大气压下冰水混合物的温度是,所以正确.故选.
此题主要考查了温度计的使用及读数问题,注意温度计的正确使用方法,考查了水沸腾所用的时间与哪些因素有关,以及常见的温度.对水的沸点很容易忽略标准大气压下这个条件.
2747@@3@@@@探究水的沸腾实验@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 在"观察水的沸腾"实验中:(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.\textcircled{1}A图中操作的错误是___;\textcircled{2}B图中读数的错误是___;\textcircled{3}若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是___{{}^{\circ }}C.(2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)\textcircled{1}___;\textcircled{2}___.(3)温度与人们的生活息息相关.以下给出了一组常见的温度值,你认为合理的是(___)A,人体正常体温是{{39}^{\circ }}C;
B,一标准大气压下,冰水混合物的温度为{{0}^{\circ }}CC,沸水的温度一定是{{100}^{\circ }}C;
D,适合人们洗澡的热水温度约{{70}^{\circ }}C（2013o肇庆二模）（1）某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．①电磁打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4-6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔s打一次点．②使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如图1所示，纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出．用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm，s2=4.75cm，s3=5.88cm．根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是（请用文字描述）；在记数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是m/s；小车的加速度是m/s2．（以上两空小数点后保留两位数字）（2）某物理兴趣小组的同学利用实验探究电池的电动势和内阻，实验的主要操作如下：①先用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，这样测出的电动势比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．②若按图（甲）所示接好电路进行实验，记下电阻箱和电压表对应的一系列读数R、U，并将数据记录在下表中．第2次实验中，电阻箱的示数如图（乙）所示，此时电阻箱接入电路的电阻是Ω
1U/（V-1）
1R/（Ω-1）
2.0③图（丙）是根据上表中的数据，在坐标纸上画出的1U-1R图象．若忽略电压表内阻的影响，当电阻箱、电压表的示数分别是R、U时，电池电动势E=（用U、R、r表示）；设1U-1R图象纵轴截距为A，则A与电池电动势E的函数关系式是，该图象的斜率K与E、r之间的函数关系式是；④根据图象可知：电池的电动势E=V，内阻r=Ω．（结果保留三位有效数字） - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（2013o肇庆二模）（1）某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．①电磁打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4-6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔s打一次点．②使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．哪个先，哪个后都可以③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如图1所示，纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出．用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm，s2=4.75cm，s3=5.88cm．根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是（请用文字描述）；在记数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是m/s；小车的加速度是m/s2．（以上两空小数点后保留两位数字）（2）某物理兴趣小组的同学利用实验探究电池的电动势和内阻，实验的主要操作如下：①先用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，这样测出的电动势比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．②若按图（甲）所示接好电路进行实验，记下电阻箱和电压表对应的一系列读数R、U，并将数据记录在下表中．第2次实验中，电阻箱的示数如图（乙）所示，此时电阻箱接入电路的电阻是Ω
1U/（V-1）
1R/（Ω-1）
2.0③图（丙）是根据上表中的数据，在坐标纸上画出的1U-1R图象．若忽略电压表内阻的影响，当电阻箱、电压表的示数分别是R、U时，电池电动势E=（用U、R、r表示）；设1U-1R图象纵轴截距为A，则A与电池电动势E的函数关系式是，该图象的斜率K与E、r之间的函数关系式是；④根据图象可知：电池的电动势E=V，内阻r=Ω．（结果保留三位有效数字）（2013o肇庆二模）（1）某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．①电磁打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4-6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔s打一次点．②使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序，应该是A．先接通电源，后释放纸带&&&&&&&&B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通电源&&&&&&&&D．哪个先，哪个后都可以③实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如图1所示，纸带上按时间顺序取为A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出．用尺子测得各点的距离为s1=3.62cm，s2=4.75cm，s3=5.88cm．根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是（请用文字描述）；在记数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是m/s；小车的加速度是m/s2．（以上两空小数点后保留两位数字）（2）某物理兴趣小组的同学利用实验探究电池的电动势和内阻，实验的主要操作如下：①先用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，这样测出的电动势比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．②若按图（甲）所示接好电路进行实验，记下电阻箱和电压表对应的一系列读数R、U，并将数据记录在下表中．第2次实验中，电阻箱的示数如图（乙）所示，此时电阻箱接入电路的电阻是Ω
2.0③图（丙）是根据上表中的数据，在坐标纸上画出的-图象．若忽略电压表内阻的影响，当电阻箱、电压表的示数分别是R、U时，电池电动势E=（用U、R、r表示）；设-图象纵轴截距为A，则A与电池电动势E的函数关系式是，该图象的斜率K与E、r之间的函数关系式是；④根据图象可知：电池的电动势E=V，内阻r=Ω．（结果保留三位有效数字）科目: 高中物理最佳答案解：（1）①打点计时器使用的是交流电源，频率为50Hz，则每隔0.02s打一个点．②实验时应先接通电源，再释放纸带，如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那么纸带上只有很小的一段能打上点，大部分纸带没有打上点，纸带的利用率太低．③当相等时间间隔内的位移差相等，该运动为匀变速直线运动．C=s2+s32T=(4.75+5.88)×10-22×0.1m/s=0.53m/s．相等时间内位移之差为1.13cm，则a=2=1.13×10-20.01m/s2=1.13m/s2．（2）①用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，考虑到电压表的内阻，知电压表的示数为外电压，小于电动势，所以测出的电动势比真实值偏小．②电阻箱的电阻为2Ω．③因为E=，解得．可知-为一次函数关系，图线的斜率K=，纵轴截距A=．④根据图象可知，，解得E=1.72V．，解得r=1.46Ω．故答案为：（1）①交流 &0.02②A③相等时间间隔内的位移差相等；0.53，1.13．（2）①偏小②2③E=U+& &A=&&&K=④1.72，1.46解析（1）打点计时器应使用交流电源，频率为50Hz，则每隔0.02s打一个点．实验过程应当先接通电源，再释放纸带．如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那么纸带上只有很小的一段能打上点，大部分纸带没有打上点，纸带的利用率太低．当物体在相等时间内的位移之差是一恒量，该运动为匀变速直线运动．根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度，求出C点的瞬时速度，根据△x=aT2求出加速度的大小．（2）用电压表直接接在电池两极粗测电池的电动势，考虑电压表的内阻，判断电压表的示数与电动势的关系．本实验通过伏阻法测量电源电动势和内电阻，根据实验的原理推导出-的关系式，通过图象的斜率、截距去求解电源的电动势和内阻．知识点: [测定电源的电动势和内阻, 测定匀变速直线运动的加速度]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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