近几年最流行,最常见的输入性常见传染病预防与控制 可通过餐具传染的病毒

【大学课件】常见传染病健康教育_图文_百度文库
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【大学课件】常见传染病健康教育
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你可能喜欢(2010o溧水县模拟)材料分析题:材料1:来自卫生部的数据,至日,全国累计报告手足口病例19万余例,比去年同期上升了38%.手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,大多数患儿症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征.少数患儿可并发无菌性脑膜炎、心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡.材料2:5岁以下儿童容易感染手足口病.病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染.材料3:全国各地在结合建设新农村过程中,积极开展爱国卫生运动,开展三清(清垃圾、清粪坑、清污泥积水)、三改(改水、改厕、改善环境卫生)、三灭(灭鼠、灭蚊、灭蝇)活动,坚决打赢手足口病防治攻坚战.(1)引起手足口病的是多种肠道病毒,它的最主要特征是没有细胞结构.多种肠道病毒是手足口传染病的病原体.(2)从传染病流行的三个基本环节来看,5岁以下儿童属于手足口传染病的易感人群.(3)开展“三清”、“三改”、“三灭”活动,这在预防传染病的一般措施中主要属于切断传播途径.
解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物.肠道病毒能引起手足口病,从传染病的角度来说,它属于病原体.病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,使人患肺结核的结核杆菌属于细菌,而细菌有细胞结构.因此,肠道病毒与能使人患肺结核的病原体相比较,结构上最主要的区别是肠道病毒没有细胞结构.(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.因此,其传染源是患手足口病的患者,传播途径是 饮食传播、空气传播,5岁以下的儿童属于易感人群.(3)预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;开展“三清”、“三改”、“三灭”活动,属于切断传播途径.故选:(1)细胞;病原体;(2)易感人群;(3)切断传播途径.此题考查传染病的预防措施、病毒的形态结构特点,据此答题.分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:______;(2)采用预防接种:______;(3)对病人用过餐具进行消毒:______._百度作业帮
分析下列实例,属于预防传染病流行的哪一措施?(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离:______;(2)采用预防接种:______;(3)对病人用过餐具进行消毒:______.
传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病.传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.(1)对严重急性呼吸系统综合征病人及时隔离属于控制传染源;(2)采取预防接种属于保护易感人群;(3)对病人用过餐具进行消毒属于切断传播途径;故答案为:(1)控制传染源&&&(2)保护易感人群&&&&(3)切断传播途径
本题考查的是传染病的预防措施,传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.
本题考点:
传染病的预防措施.
考点点评:
传染病的预防措施是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度一般.
扫描下载二维码解:(1)、传染源指能够散播病原体的人或动物.在此题中发病的肝炎患者能够散播病原体,属于传染源;病毒性肝炎是由几种不同的病原体引起的,目前已确定的有甲型、乙型、丙型、丁型及戊型病毒性肝炎五种类型,其中甲型和戊型病毒性肝炎主要表现为急性肝炎,乙型 丙型 丁型病毒性肝炎可以呈急性肝炎或慢性肝炎的表现,并有发展为肝硬化和肝细胞癌的可能. (2)传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群.传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,题中哥哥属于传染源,弟弟属于易感人群. (3)肝炎患者能够向外散播病原体,故属于传染源;餐具、碗筷上可以带有肝炎病毒,将其消毒,杀死病毒,防止通过餐具碗筷传染给健康人,故目的是切断传播途径;保护易感人群,可以注射疫苗提高易感者的抗病能力,在不发病的情况下,体内已经有了的抗体,获得了免疫力.因此接种疫苗从预防传染病的角度看,属于三个环节中的保护易感者.(4)疫苗进入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体,并在人体内存留.当再有该病原体侵入时,就会被存留在人体的抗体清除,但其他病原体侵入时,它并不起作用;这种免疫功能是人后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫.故答案为:(1)传染源;病原体(2)哥哥;易感人群(3)控制传染源;切断传播途径;保护易感人群(4)抗体;特异性分析:本题考查传染病的概念和三个基本环节、预防措施和有关特异性免疫的知识,分析解答.点评:此题考查了预防传染病的一般措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
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科目:初中生物
题型:阅读理解
(2008?天津)阅读材料回答问题资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种.(1)肝炎患者是传染源,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是切断传播途径,政府扩大计划免疫范围,能更好的保护易感人群.(2)患过甲肝或接种甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的抗体,那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?否.此种免疫的特点是只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫.(3)夏季是肠道传染病的高发季节,你应从哪些方面预防?对患病人员进行早隔离,早治疗;勤洗手,吃熟食;保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等,再就是进行计划免疫等..
科目:初中生物
题型:阅读理解
阅读材料回答问题资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.资料二:某家庭中,哥哥患有病毒性肝炎,不久就传染了弟弟.从传染病流行的三个基本环节分析:(1)资料一中肝炎患者是传染源,肝炎病毒是引发肝炎病的病原体.(2)资料二中导致弟弟患病的传染源是哥哥,弟弟很快被感染上了此病,说明他是易感人群.(3)对肝炎病人进行隔离治疗,属于预防传染病措施中的控制传染源,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是切断传播途径,对肝炎病人周围的人进行接种疫苗,属于预防传染病措施中的保护易感人群.(4)甲肝的免疫效果很好,几乎100%的成年人接种一剂甲肝疫苗后在一个月内就可以产生一定的免疫能力.这是因为接种疫苗后,人体内产生了抗体,这种免疫的类型属于特异性免疫.(填“特异性”或“非特异性”)
科目:初中生物
来源:天津
题型:解答题
阅读材料回答问题资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种.(1)肝炎患者是______,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是______,政府扩大计划免疫范围,能更好的保护______.(2)患过甲肝或接种甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的______,那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?______.此种免疫的特点是只针对特定的______或异物起作用,因而叫做______免疫.(3)夏季是肠道传染病的高发季节,你应从哪些方面预防?______.
科目:初中生物
来源:2008年天津市中考生物试卷(解析版)
题型:填空题
阅读材料回答问题资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种.(1)肝炎患者是&&& ,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是&&& ,政府扩大计划免疫范围,能更好的保护&&& .(2)患过甲肝或接种甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的&&& ,那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?&&& .此种免疫的特点是只针对特定的&&& 或异物起作用,因而叫做&&& 免疫.(3)夏季是肠道传染病的高发季节,你应从哪些方面预防?&&& .

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