孩子看书总是看了后面就忘记前面，记忆力差，成绩也不是很好，怎么办？_育儿问答_宝宝树
孩子看书总是看了后面就忘记前面，记忆力差，成绩也不是很好，怎么办？
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提高孩子注意力
提高孩子学习兴趣
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市场价:?32本人记忆力太差怎么办啊！比如刚才看的新闻，马上就忘记了，怎么办，无法和他们交流_百度知道
本人记忆力太差怎么办啊！比如刚才看的新闻，马上就忘记了，怎么办，无法和他们交流
我有更好的答案
你好，很高兴为你解答。
好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力。给你分享三个比较有效地训练方法，让你把记忆力提上来：
（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到 “精英特速读记忆训练网站”学习，下载软件试用。
（2）图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超...
看完之后迅速在脑海中回想一遍，能有更深的印象。你可以查查如何提高记忆力的相关内容。
你没有花心思而已。。或者这个你不感兴趣。做你感兴趣的事情，你还不记得？
你按着核桃猛吃就行。每天吃上个三五个，吃一月试试
或许是心里所受压力太大，心多平静点。试试。祝你生活愉快
多读书看报，有时候沉默反而能让人对你有好感
可以吃点补脑的东西
我也记忆差、记不了全过程、记住重点精彩的部分、可以和别人打成一遍a
可以试试换个脑袋
多看几次，写写笔记吧
可以试试备忘录
在本子上记下来
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出门在外也不愁我小孩总是咳嗽。去医院看好了，隔半个月又咳嗽。这到底是什么原因呢！是身体抵抗能力差了，还是怎么的呀_百度宝宝知道每天10分钟，高效提升孩子阅读力（孩子阅读能力差，看书看不懂，文章不能提炼中心思想，妈妈怎么办？一线专家帮你教出阅读能力高的好孩子。）- 蔚蓝网|蔚蓝书店|蔚蓝网上书店 - 买书就上蔚蓝网
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页数：256&&&&&
开本：16开&&&&&
包装：平装
◎孩子阅读能力差，不爱读书读不懂书，父母怎么办？一线教育专家为您支招。每天10分钟，找出孩子不爱读书读不懂书的根源所在每天10分钟，习惯、技巧、策略多角度提高孩子阅读力每天10分钟， 让每个孩子都能爱上阅读◎全国一线优秀教师、专家多年教学经验总结，通过对孩子阅读能力差，或者阅读效率低，不喜欢阅读等问题进行分析，给出了不同孩子具体应该如何改正这些问题的方案。其方法通俗易懂，易于操作，贴合儿童心理发展，为父母提供了最好的借鉴。◎阅读力强，孩子就站在了巨人的肩膀上。
这是一本家教书，在培养孩子阅读力方面给家长以指导。书籍有一种强大的教育力量，阅读不仅能吸引孩子的理智和心灵，还能激起孩子对世界、对自己的深思。培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢上读书，是家长献给孩子最好的礼物，也是家庭教育成功的一个重要标志。可是，孩子的阅读并不是“自动自发”的，而是需要引导的。家长要担负起阅读教育的职能，努力激发孩子的阅读动机，不断培养他们的阅读兴趣，选择合适的阅读材料，引导孩子爱上阅读。为了给家长提高指导性意见，我们特意编写了这本书。
Chapter 1第一章阅读能力为什么这么重要◎要想学习好，阅读能力不可少 / ◎阅读不足，学习任何课程都有困难 / ◎良好表达能力的形成，离不开阅读 / ◎阅读能力越强，孩子的理解力就越强 / ◎阅读量越大，心理承受力就越强 / ◎阅读能力，决定孩子的创新力 / Chapter 2第二章保护孩子的大脑，给阅读打个好基础◎该休息时要休息，不要过度使用大脑 / ◎适当“健忘”，为大脑减压 / ◎学学“脑力健身操”，让头脑更灵活 / ◎保障睡眠质量，不要让脑细胞跟着犯困 / ◎平时多运动，大脑不糊涂 / ◎用X种健康饮食，为大脑保驾护航 / Chapter 3第三章培养良好专注力，提升阅读效果◎让孩子专注地看某一本书，阅读兴趣就会产生 / ◎泛泛而读不可取，明确读书目的很重要 / ◎给阅读设定时间，提高阅读效率 / ◎巧妙使用自我暗示，提醒自己专注于阅读 / ◎给孩子一些奖励，提升孩子的阅读兴趣 / ◎心情好，阅读效率高 / Chapter 4第四章创造良好阅读环境，让孩子爱上阅读◎把书籍和其他印刷材料放在孩子可接触的区域 / ◎休息时间，和孩子一起逛书店 / ◎配合孩子一起读，一起想 / ◎保持安静，给孩子一个良好的阅读空间 / ◎饭后读读书，营造良好的家庭读书氛围 / ◎给孩子找个读书的伴 / ◎设置一个家庭读书角 / Chapter 5第五章鼓励孩子养成良好的阅读习惯◎贵在坚持，引导孩子坚持每日读书 / ◎让孩子为自己制订一份合理的读书计划 / ◎找到最佳阅读时间，引导孩子读书 / ◎舍弃棍棒，培养孩子主动阅读的习惯 / ◎量的积累很重要，鼓励孩子博览群书 / ◎教孩子正确的读书姿势 / ◎让孩子学会爱护图书 / Chapter 6第六章培养良好阅读力，有些禁忌需注意◎不要将阅读局限在狭窄的教材范围内 / ◎让孩子读自己不喜欢的书，会走入死胡同 / ◎选择合适的阅读内容，不要让孩子的负担太重 / ◎学会休息，不要误以为朗读时间越长越好 / ◎语言虐待不可取，不要威胁孩子读书 / Chapter 7第七章引导孩子多读几次——重复阅读法◎什么是重复阅读法，为何说重复有利于阅读能力的提高 / ◎重复阅读法有哪些注意事项 / ◎重复阅读法小练习 / Chapter 8第八章鼓励孩子大声读出来——朗诵阅读法◎什么是朗诵阅读法，对提高阅读能力有哪些好处 / ◎朗诵阅读需要掌握一定的技巧 / ◎朗诵阅读法小练习 / Chapter 9第九章让孩子将做笔记加入阅读中——笔记阅读法◎什么是笔记阅读法，对提高阅读效果有什么好处 / ◎读书笔记的类型和写法有哪些 / ◎笔记阅读法小练习 / Chapter 10第十章仔细阅读认真理解——精细阅读法◎什么是精细阅读法，对提高阅读能力有哪些好处 / ◎如何进行精细阅读 / ◎精细阅读法小练习 / Chapter 11第十一章一边读一边提出疑问——质疑阅读法◎什么是质疑阅读法，为何说这种方法可以提高阅读效果 / ◎在阅读中质疑，应注意哪些方面 / ◎质疑阅读法小练习 / Chapter 12第十二章将喜欢的文段背诵下来——背诵阅读法◎什么是背诵阅读法，对提高阅读能力有哪些好处 / ◎背诵阅读包括哪些具体的方法 / ◎背诵阅读法小练习 /
摘要与插图
Chapter 1第一章 阅读能力为什么这么重要阅读能力是孩子应该具备的一种重要能力，如果孩子缺少阅读能力，或者阅读能力不足，那么不仅成绩会受到影响，就连他们的表达能力、理解力、心理承受力、创新力等都会受到一定的影响。从这个意义上来讲，阅读能力决定了孩子的一生！第一章阅读能力为什么这么重要要想学习好，阅读能力不可少阅读是大量吸收知识的重要途径！如今，大部分孩子所吸收的知识，都是书本给予的，都是在学校里学习的，因此培养和提高孩子的阅读能力和水平，是引导孩子“学会学习”的首要任务，更是让孩子取得好成绩的一个重要条件。暑假里，小文到大姨家过暑假。小文特别佩服表哥，因为他不仅长得非常帅，而且成绩优异，考上了名牌大学——清华。小文每天都跟在表哥后面，就像一条“小尾巴”。表哥起床，他也起床；表哥读书，他也读书；表哥出去玩，他也会跟着出去。当然，表哥带小文去得最多的地方就是图书馆和书店。表哥办了图书馆的借阅卡，每隔一个星期就会来这里还书，同时再借上几本新书。小文想让表哥带着自己多玩一些时间，表哥虽然答应了，可是，每次一看到书就会放不下。这天，小文想让表哥带自己去欢乐谷玩，表哥答应了。可是，去的时候，表哥手里还拿着一本名著——《三国演义》。小文很不满意，就问：“你是带我去玩，还是去读书！怎么整天都抱着书？”表哥笑笑说：“去了欢乐谷，你自己去玩，我在一边看书。什么时间想回了，咱们就回。”小文听了表哥的话，有点哭笑不得：“让我一个人玩？”表哥点点头：“嗯！这本书快看完了，正看在兴头上，你不想打扰我的兴致吧！”小文反问说：“你现在已经考上清华了，还读什么书啊！不趁现在赶快玩，等以后上了班，玩的时间就少了！”表哥不同意他的看法，说：“要想学习好，阅读能力不可少！我之所以能够考上清华，和这几年的阅读有很大关系。由于读的书多，因此读文章的速度就比较快，语文理解自然不会浪费时间；而且，大量的阅读还使我的作文水平显著提高。还有，英语考试中，阅读题占据了很大的分值，由于我平时阅读的英语材料比较多，因此做这类题目很轻松……不要小看了阅读！”小文没想到，阅读还能对学习产生这样大的影响。他听取了表哥的建议，回到家里之后，空余时间也会拿起书来读。果然！表哥说过的话在他的身上很快就得到了印证！每个人的知识都来自两个方面：一方面是直接知识，就是通过亲自实践获得的大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些是个人知识的一小部分来源；另一方面是间接知识，是指通过学习，把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来，把社会的知识转化为个人知识，这是知识的主要来源。继承知识的途径有很多，其中阅读就是一个重要的途径。要想取得好成绩，仅仅依靠老师课上的讲授和课本是不行的，学生时代的学习离不开阅读。离开书，离开阅读，孩子的学习就会困难重重。要知道，老师上完课就走了，而书籍却会伴随孩子的一生。如何提高孩子的阅读能力呢？家长可以从下面几个方面进行引导。◆引导孩子制订科学的读书计划如果为了看书而看书，不管有用无用统统让孩子拿来便读，今天读这本，明天读那本，东一榔头西一棒子的，不仅会浪费孩子大量的时间，还会让孩子毫无所获，甚至让孩子厌恶读书。因此，阅读的时候，引导孩子制订一份科学的读书计划是十分必要的。1.配合学校的节日和课程表安排每天的阅读内容，家庭作业要最先做。2.不要制订难以完成的阅读计划。制订阅读计划时要考虑上学、休息和吃饭的时间，做到切实可行。3.计划制订后，父母必须监督、引导孩子认真执行。为了保证计划的顺利执行，父母应该帮助孩子做到以下几点：只要不是生病，一定按计划进行；按规定时间和预先计划的科目进行阅读；在书桌前坐下来，就要马上着手阅读。◆既要“精读”，也要“粗读”要想提高读书效率，就要让孩子将“精读”与“粗读”有效结合起来。如果所有的书都采用精读的方式，必然会减少图书的阅读量，知识量也会减少；如果每本书都“粗读”，虽然读书的数量上去了，可是知识确是“杂而不深”的。因此，引导孩子将“粗”“精”结合起来是非常必要的。阅读文章是一个思想认识过程。对于一篇文章的认识，一般地说是一个从整体到部分，再从部分到整体，反复领会、逐步深入的过程。那么，按照怎样的步骤阅读一篇文章比较适宜呢？第一步，粗读全文，了解大意。在阅读一篇文章的时候，首先要让孩子从头至尾完整地读一遍全文，获得一个粗略的总体印象。第二步，细读重点，领会文意。在了解全文大意的基础上进一步细读，重点做好两方面：一方面是查阅字典、词典等工具书，弄懂词句的表面意思；另一方面是搞清重点段落的内容和文章的主旨。第三步，精读圈点，品味赏析。让孩子对文章的辞章、义理静心思考，认真分析，反复揣摩，尽力理解词句所表达的思想内容，领会写作的方法和作用，争取获得正确的或接近正确的认识。这就是精读。第四步，要点设疑，书头笔记。在文章上面的“天”、下面的“地”、侧面的“腰”这三个空白部位，让孩子把自己对文章的理解，用最精练的语言做出记录。◆鼓励孩子多思、多疑古语说得好：“疑者，觉悟之机也。小疑则小进，大疑则大进。”这就告诉我们，只有鼓励孩子在阅读时善于提出问题并认真去思考，才能让孩子深入进去，才能真正让孩子掌握其精华。因此，读书的时候，要鼓励孩子多思考，敢于质疑，大胆发问，从而深刻领会图书的精神实质。家长怎样引导孩子养成边阅读边思考的好习惯呢？1.让孩子边看边想。孩子看图画书时，家长可以把画面上的人和景物指给孩子看。孩子大一点的时候，可以把图中人物、动物、景物的高矮、大小与远近的关系讲给孩子听。家长还可以根据故事情节、画面的内容和孩子的实际水平，设置一些问题，引领孩子去想，拓展孩子的思路。2.指导孩子从细节出发去思考。在阅读的过程中，家长可以引导孩子用自己的眼睛去发现图画上一些细节，启发孩子打开思路。比如家长提示孩子注意画面上的一些特别之处，可以问“地上怎么会有这么多的草莓呀”？然后让孩子自己去仔细观察、思索，并得出相应的结论。如此一来，就能逐渐培养孩子独立思考的好习惯。3.鼓励孩子在思考后提出问题。有时孩子提出的问题千奇百怪，常常令家长不知所措。对此，家长千万不要随意敷衍，否则会影响孩子思考的积极性。当孩子在阅读后提出一个问题时，无论对错，家长都应该立刻表示赞赏，让孩子从中得到满足感。另外，对于孩子提出的问题，家长如果确实无法回答，就要坦诚地告诉孩子，然后再想办法和孩子一起通过多种方式去寻找答案。
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