视力正常52%儿童假性近视怎么恢复22%近视26%视力正常的有26人，全班有学生多少人？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-16 10:49 标签： 儿童假性近视怎么恢复
1.如图是某小学六年级学生视力情况统计图. （1）视力正常的有76人,视力近视的有多少人? （2）1.如图是某小学六年级学生视力情况统计图.（1）视力正常的有76人,视力近视的有多少人?（2）_作业帮
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1.如图是某小学六年级学生视力情况统计图. （1）视力正常的有76人,视力近视的有多少人? （2）1.如图是某小学六年级学生视力情况统计图.（1）视力正常的有76人,视力近视的有多少人?（2）
1.如图是某小学六年级学生视力情况统计图. （1）视力正常的有76人,视力近视的有多少人? （2）1.如图是某小学六年级学生视力情况统计图.（1）视力正常的有76人,视力近视的有多少人?（2）假性近视的同学比视力正常的少多少百分之几?（百分号前保留一位小数）（3）视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是多少?
1、视力正常的是76人,占总人数的38%,所以总共有76/0.38=200人2、假性近视有200*32%=64人(200-64)/200=0.68=68%3、视力非正常的学生有200-76=124人200/124=50/31当前位置：
＞＞＞如图是某小学六年级学生的视力情况统计图．（1）近视人数占全年级学..
如图是某小学六年级学生的视力情况统计图．（1）近视人数占全年级学生人数的百分之几？视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的百分之几？视力不良的人数是视力正常人数的几倍？（2）如果视力正常的有82人，那么视力不良的有多少人？（3）通过上面的统计图和计算，面对这个学校六年级学生的视力状况，你有什么想法和好的建议？
题型：解答题难度：中档来源：不详
1-41%-30%=29%，29%+30%=59%，59%÷41%=5941．答：近视人数占全年级学生人数的29%，视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的59%，视力不良的人数是视力正常人数的5941．统计图如下：（2）82÷41%×59%，=200×0.59，=118（人）．答：视力不良的有118人．（3）根据统计图和计算，我发现学生视力不良的学生非常多．应让学生养成良好的用眼习惯，做眼睛保健操，特别是假性近视的学生应抓紧时间治疗．
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据魔方格专家权威分析，试题“如图是某小学六年级学生的视力情况统计图．（1）近视人数占全年级学..”主要考查你对&&扇形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
扇形统计图
扇形统计图：用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。扇形统计图特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！扇形统计图作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制扇形统计图的步骤：（1）先算出各部分数量占总数量的百分之几；（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
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与“如图是某小学六年级学生的视力情况统计图．（1）近视人数占全年级学..”考查相似的试题有：
9465862944129348111016844106655967494视力正常52%假性近视22%近视26%视力正常的有26人，全班有学生多少人？_百度拇指医生
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?视力正常52%假性近视22%近视26%视力正常的有26人，全班有学生多少人？
答：设全班共有学生X人，则：X×52%=26解方程：X=26÷52%X=26÷0.52X=50 人
全班学生共有50人。
让26除以0.52就可以了，等于50！
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