广东省智障儿童康复档案使用说明
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3秒自动关闭窗口IEP在智障儿童体育教学实践中的研究以广州市番禺培智学校为样教学,智障,儿童,智障..
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IEP在智障儿童体育教学实践中的研究以广州市番禺培智学校为样
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3秒自动关闭窗口智障儿童的交往表现及教育策略 ...
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智障儿童的交往表现及教育策略
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3秒自动关闭窗口谈孤独症智障儿童语言障碍训练策略
谈孤独症智障儿童语言障碍训练策略
发布时间: &（来源:）
问题的提出 自闭症儿童的语言障碍主要表现 国内专家及教师最常使用的语言训练方法 选... 我初步制定了语言训练的计划。 1、训练策略：（1）、一对一的个别语言训练。（2）、多... 因此，对人的要求根本就不会理会。这就要求老师通过干预训练让孤独症儿童听指令提高...
孤独症儿童少年教育安置和相关教学策略的理论与实践研究 A 16 汪海萍 我国特殊教育立... 构建&9+2&职业教育模式的研究 B 37 徐虹 农村培智学校中度智障学生生存技能训练研... B 50 郑荔 多媒体技术在早期语言障碍矫治中的运用 B 51 方俊明 聋生汉语阅读认知过程...
针对自闭症、智障及语言功能障碍儿童的语言发育迟缓、语言沟通障碍、情绪与行为障碍... 全程记录训练的影像及语音，方便教学后的评估及调整教学策略；最符合我国需求及本土... 适应症包括广泛性发育障碍（PDD）：包括孤独症（自闭症）与阿斯伯格综合征；注意缺...
脑瘫儿童36名、智障和儿童康复训练46名 盲人按摩、通讯终端维修培训172人 月在训聋儿50名、耳窝术后训练65人安徽脑瘫儿童训练14名、智障儿训练16名、孤独症及语言障碍5...
三、课程设置 本中心课程旨在为孤独症儿童提供最好的康复训练和获得优质学前教育的机... 学校致力于对智力障碍及多重障碍儿童的教育科学研究，成为国内外著名的智障教育学校... 课程形式：集体教学+小组教学+个训课程+幼儿园融合课程。 课程内容： 特训课程：语言...
弱智儿童语言障碍问题的调查与研究 南京特师附小 万学婷 摘要： 语言障碍是个体在语言系统的知识上未能与预期的常模相称的情形。特别是当一个儿童在语言的运用技巧上有缺陷...
国小自闭症儿童语言学习网路资源教室方案之建构与实施研究报告大纲 指导教授：陈姚真博士 报告人：杨文凯 93.03.18於中正大学教研所 第一部份 论文内容（25分钟） 绪论 第一... 电脑科技运用於特殊教育的发展历程与趋势 电脑科技辅助国小身心障碍资源班的经营与运...
了解与协助自闭症儿童 自闭症是因脑部功能异常而引致的一种发展障碍，徵状通常在幼儿... 考试学习和社会经济等word文档 现。自闭症常伴随有智障、癫痫、过度活跃、退缩及闹... 不砸话闳四芙邮艿姆椒ū泶镒约 的情感等多方面的困难。 二、语言和沟通障碍 自闭...
形成左撇子和特殊儿童的机率较高，通常会导致语言障碍。一般而言，语言能力受损的儿... 从众多特殊儿童研究中发现，例如智障者、ADHD和自闭症，都能发现皮纹有二级化现象... 并以此探询可能的致病机制和脑功能缺失状态，进而采取有效的治疗方法或教育训练，...
听觉和触觉敏锐 4.对听觉障碍儿童的早期干预，不正确的一项是（ ） A.重视语言训练 B.... 不是儿童孤独症的特征。 A.常用&恋物&行为 B.愿意独处 C.缺乏交会性注意 D.对人感兴趣 ...
A.残疾儿童 B.天才儿童 C.特殊儿童 D.智障儿童 3.哪类儿童的听觉想象比较好，能够对声... A.多动症 B.语言发展障碍 C.智力障碍 D.孤独症 13.认为儿童孤独症产生于神经系统的器...
邵亚君 让生命绽放异彩&&随班就读智障儿童的个别化辅导 宁围二小 邵芹飞 情绪障碍学... 特殊教育学校 谢红萍 静候花开的声音&&自闭症学生语言能力个别训练案例 市北小学 周... 瓜沥三幼 沈燕静 记一位多动幼儿的行为干预历程 临江幼儿园 娄丹丹 巧用倾疏策略转化性...
建设为载体，突出听力障碍儿童教育、智力障碍儿童教育、孤独症儿童教育、学习、情绪... 如手语表达、手工制作、感统训练、聋童教学、智障儿童教学能力等。该专业确定4门专... 增设6个教学做一体化实训室：听觉、智力康复实训室，语言、手语训练实训室，行为矫...
孤独症儿童家长等组成康复小组召开个案研讨会，针对当前的学习优势/弱势、主要障碍制... 感官 知觉 认知 语言 交往 社会 技能 美术/ 手工 音乐 活动 /游戏 感统 训练/
体育 活动 其它 ... 有疑问和建议及时反馈至广东省残疾人康复中心智障孤独症康复部（电话：020-...
2 儿童康复专业（听力语言康复方向），全日制大专以上学历，30周岁以下。
6 康复训练... 3 儿童康复专业（孤独症儿童教育与康复方向），全日制大专以上学历，30周岁以下。
... 2 语文教师2（专业技术十二级岗位） 2 特殊教育专业（智障教育方向），全日制大专以...
智障儿童写字准备能力教学初探 2010181 郭燕华容县特校 小议特校教师心理障碍问题及... 浅谈聋校数学教学中培养聋生语言能力的策略 2010195 李卫群 湘西州特校 凡事预则立，... 2010080 刘玲俐、李静衡阳市特校 浅谈聋儿康复语训中的呼吸训练 2010081 黄生辉 津市...
真正以自闭症为教育及训练对象而发展的系统化教学，在六0年代后慢慢推广开来，至今... 音乐治疗对孤独症儿童和语言障碍、视觉障碍等的生活改善和成长辅助是非常有意义的。 ... 1.& 智力障碍的音乐治疗：通过音乐治疗中的听觉、记忆训练来恢复智障儿童心理、生理...
许丽华 培智学校 中重度智障学生肌能训练的实践研究 方叶华 培智学校 幼儿成长档案在班... 在全语言教育中促进师生互动的有效策略的实践研究 石英云 海州街道中心幼儿园 在大带... 以课堂有效提问提升小学教师科研能力的研究 沈逸璇 南苑小学 随班就读的孤独症患儿问...
贫困残疾儿童抢救性康复项目 植入耳蜗并补贴训练 装配助听器并补贴训练 补贴四类儿童康复 小计 聋儿康复训练 脑瘫儿童康复训练 智障儿童康复训练 孤独症儿童康复训练 脑瘫儿童...
北京市朝阳区金羽翼残障儿童艺术康复服务中心 10 北京市朝阳区澳美听力语言康复中心 ... 北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心 28 北京市海淀区新生智障康复中心 29 北京市海... 21 北京市朝阳区新运儿童康复中心 22 北京市朝阳区新智心语孤独症儿童康复中心 23 北...
为0&6岁听障、智障、自闭症、脑瘫儿童和因预防接种异常反应致残儿童提供抢救式的机... 建立示范性孤独症儿童康复训练机构（个） 建立精神健康服务中心（个） 建立康园工疗... 符合救助条件的肢体残疾少年儿童可连续申请3年的康复训练费补助。 5、家居无障碍改...
提高训练技术和管理水平；编写《广东省智障孤独症儿童康复训练室配置方案》，指导全... 全国各地康复中心、康复机构、医院及社会福利院等相关技术人员 40 5 儿童语言障碍诊...
听障儿童汉语语言学习与矫治训练系统 听力语言康复多媒体互动教学系统 听力设备 纯音... 希&内学习能力测验工具 智障 教学设备 可视音乐干预仪 自闭与多动障碍干预仪 训练设备... 言语残疾、肢体残疾（包括脑瘫）、智力残疾、精神残疾（包括孤独症）、多重残疾等随...
常伴随有智障、癫痫、过动、退缩以及情绪等障碍。 ＂孤独症＂和＂自闭症＂同为英文... 或有自己的学业，仅在比赛季节时会被组织起来进行训练，既然是非职业化，其待遇自然... 典型案例一 非哑巴非弱智非残疾人 委员关注孤独症儿童生存状况 1、新闻标题：非哑巴...
支持孤独症、脑瘫、听力障碍等残疾儿童康复技术研究和推广，制定残疾儿童康复技术和... 支持康复医学和技术研究，完善听力语言康复、脑瘫、孤独症和智障儿童康复训练等技术...
11. 特殊儿童智力的有效评估与鉴定研究 12. 自闭症儿童课堂教学策略研究 13. 听障儿童... 智障学生言语与沟通能力研究 15. 脑瘫儿童康复教育模式研究 16. 孤独症等发展性障碍儿... 聋儿康复教育工作现状及对策研究 19. 多动症儿童康复训练研究 20. 人工耳蜗植入儿童言...
实地观摩视障儿童学校 4 高雪珍 潍坊学院副教授 考察学校 孤独症儿童的康复训练与干预... 1.智障儿童的教学策略与干预新动向 2.听障儿童的教学策略与干预新动向 3.听觉障碍儿童...
装配助听器并补贴训练（人） 补贴四类儿童康复训练 （人） 肢体矫治手术 （人） 脑瘫儿童康复训练（人） 孤独症儿童康复训练（人） 智障儿童康复训练（人） 装配假肢、矫形器...
对一年级学生进行语言（口头语言和书面语言）训练的研究 06E213 海淀区中关村二小 ... 02A082 西师附小 贾兰兰 指导学习障碍儿童的书写策略 02A193 育翔小学 刘晶团体心理... 02C561 西城培智学校 肖宝华 浅谈对中度智障学生自信心的培养 02C591 一五四中 李滢...
孤独症，也被称为自闭症，是一种严重的发展障碍，以明显的缺乏社交能力，沟通技能存... 《孤独症儿童语言勾通缺陷及其干预策略》、《与家长谈孤独症教育》等多篇论文在《深... 二字。清晨，别人还在睡眠中，他就要爬起来带领学生训练；晚上，别人在家吃团圆饭享...
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