《双狙人》这个翻译我觉得是无心插柳
&&&&&&&&影片名称直译是“狙击手”，但是大部分情况下都被译为《双狙人》。我很喜欢这个翻译，该电影中狙击手每次出动都是两个人的配合，同时我个人理解狙击手不同于别的兵种，他就如同中国古代两军对垒时的主将交战一样，都是1VS1的，所以本片中无论是合作关系，还是敌对关系，都是成双的。&&&&相比于《兵临城下》，这部电影是更纯粹的狙击手电影。给我印象最深的还是影片开头两位狙击手在密林深处射杀目标的那段，敌方在乱射一通后看着满眼的茂密丛林，可以想象他们那种无奈的感觉。此时的两位狙击手却已经在大山和树林的掩饰下悄悄离开，向撤退点进发。&&&&然而前面一瞬间还在羡慕狙击手这种神奇的进攻技巧振臂欢呼，后面一瞬间却为其中一位的突遭冷箭身亡而惊出一身冷汗。原来狙击手的工作远远不像我想象的那般闲庭信步，你悄无深吸地几百米外取对方性命，对方也可以不动神色地“以彼之道还施彼身”。当看到片中老兵那一串美国大兵军牌时，你会意识到当一名狙击手的危险性丝毫不比战场上冲锋陷阵来的低。&&&&后面的任务执行阶段更像是一场实战性的狙击手教学演示，号称神枪手却一直纸上谈兵的小伙子在老兵的训练和实战的锻炼下逐渐成长为一名优秀的狙击手。以前玩过《使命召唤》游戏的影迷估计看到此片会有很多熟悉的场景吧。&&&&本片最激动人心的地方莫过于老兵在军营中为了找到合适的射击位置而潜伏在空旷的稻草地上那段，不是有充分的自信、勇敢和经验，是根本无法做到的。
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　　评价很到位~~
　　我是听说《现代战争1》里面狙击关是向这部片子致敬才看的，结果。。。感觉还是游戏里那段比较精彩
　　游戏里很精彩，是不是因为自己的参与呢。
　　使命召唤+10086
　　现代战争1 切尔诺贝利，无法超越的狙击经典！！！！！！
　　本片最激动人心的地方莫过于老兵在军营中为了找到合适的射击位置而潜伏在空旷的稻草地上那段，不是有充分的自信、勇敢和经验，是根本无法做到的。
动作 / 剧情 / 惊悚
路易斯·罗沙
汤姆·贝伦杰 / 比利·赞恩
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第一次你不要刻意去找那个阴道“口”的，因为你年轻没经验也许一时半会搞不清往那儿插（这种现象在年轻人中是相当普通的），因为女性的阴道“口”平时都是呈“闭合”状态的...
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'B【解析】试题分析：A项“翅膀”“远航”不合逻辑；C项“并非”中的“非”与“是”有语意重复；D项成分残缺，“身份证等一系列手续”前加“提供”或“复印”等词。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
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科目：高中语文
来源：学年湖南省醴陵市高三第九次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）下图是民国小学课本中一篇题为《勿贪多》的课文，内容是：“瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母日：‘汝勿贪多，则拳可出矣。’”根据上面的材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
科目：高中语文
来源：学年江苏省盐城市高三12月月考调研语文试卷（解析版）
题型：选择题
用简明语言概括下面—则新闻内容，最恰当的一项是（3分） （
）德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。
研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。A．海德堡大学公布最新—年“全球冲突晴雨表”报告B．2014年许多危机可能在某个时候升级C．叙利亚、中国东海成危机地区D．德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”
科目：高中语文
来源：学年江苏省高一上学期12月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列特殊句式中，与例句类型相同的一项是（3分）例：句读之不知A．赂秦而力亏，破灭之道也。B．长桥卧波，未云何龙C．秦人不暇自哀D．苟以天下之大
科目：高中语文
来源：学年江西白鹭洲中学高二上学期第三次月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的题。张栻字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，栻亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”栻曰：“今日州郡财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如栻言，即诏罢之。知阁门事张说除签书枢密院事，栻夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞允文曰：“宦官执政，自（蔡）京、（王）黼始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不堪。栻复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明年出栻知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟以谪死。栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。信任防一己之偏，好恶公天下之理。天下传诵之。栻有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。栻之言曰：“学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理。”此栻讲学之要也。
──选自《宋史》（有删改）1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（
）A．内赞密谋
赞：帮助B．间以军事入奏
间：偶尔C．上矍然曰
矍：精神抖擞D．孝宗感悟，命得中寝
寝：停止2.对文中画浪线部分的短句，断句正确的一项是（
）A．学莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天理B．学/莫先于义利之辨/义者本心之当为/非有为而为也/有为而为则皆人欲/非天理C．学/莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非天理D．学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非天理3.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（
）A．宰相虞允文任命张说担任签书枢密院事的职务，张栻坚决谏阻，并责备虞允文，终使虞允文的任命得以终止。B．张栻担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，贤士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。C．发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张栻和士大夫们都极力反对，且言辞异常激烈。D．张栻以荫补入官列，担任直秘阁；同时又少年老成，才能卓异，应对得体，使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任。4.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）（1）陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。（5分）___________________________________________________________________________
（2）病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。（5分）___________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：学年江西省等四校高三上学期第一次联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．烘焙（péi）
籼（xiān）米
刽（guì）子手
天遂（suí）人愿B．泥淖（nào）
殷（yān）红
蒙（méng）古包
捕（bǔ）风捉影C．遴（lín ）选
剽（piáo）窃
软着（zhuò）陆
锲（qiè）而不舍D．旋转（zhuǎn）
嫉（jí）妒
处（chǔ）方药
宁缺毋（wú）滥
科目：高中语文
来源：学年江西省等四校高三上学期第一次联考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成以下小题 马仁瑀，大名夏津人。十余岁时，其父令就学，辄逃归。又遣于乡校习《孝经》，旬余不识一字。博士笞之，仁瑀夜中独往焚学堂，博士仅以身免。常集里中群儿数十人，与之戏，为行阵之状，自称将军，日与之约，鞭其后期者，群儿皆畏伏。又市果均给之，益相亲附。及长，善射，挽弓二百斤。汉乾祐中，周祖镇邺，仁瑀年十六。周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右。广顺初，补内殿直。世宗嗣位，命卫士习射苑中，仁瑀弓力最劲，而所发多中，赐锦袍、银带。会太原刘崇入寇，世宗亲征至高平，周师不利，诸将多引退。仁瑀谓众曰：“主辱臣死，安用我辈！”乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人，士气益振，大军乘之，崇遂败绩。世宗至上党，诸将坐失律诛者七十余人。擢仁瑀为弓箭控鹤直指挥使，及还京，又迁散指挥使。从征淮南，至楚州，攻水砦。砦中建飞楼高百尺余，世宗观之，相去殆二百步，楼上望卒厉声嫚骂，世宗怒甚，命左右射之，远莫能及。仁瑀引满，应弦而颠。及淮南平，身被数十创，赐以良药，迁内殿直都虞候。先是，薛居正知贡举，仁瑀私嘱所与者，榜出，无其人。闻喜宴日，仁瑀酒酣，携所嘱者诣居正切责之。为御史中丞刘温叟所劾，帝优容之。太祖征晋阳，命仁瑀率师巡边，至上谷、渔阳。契丹素闻仁瑀名，不敢出，因纵兵大掠，俘生口、牛羊数万计。明年，群盗起兖州，贼首周弼、毛袭甚勇悍，材貌奇伟，弼号曰“长脚龙”。监军讨捕数不利，诏仁瑀掩击。仁瑀率帐下十余卒入泰山，擒弼，尽获其党，鲁郊遂宁。开宝四年，迁瀛州防御使。兄子尝因醉误杀平民，系狱当死。民家自言非有宿憾，但过误尔，愿以过失杀伤论。仁瑀曰：“我为长吏，而兄子杀人，此怙势尔，非过失也。岂敢以私亲而乱国法哉？”遂论如律，给民家布帛为棺殓具。太平兴国七年卒，年五十。赠河西军节度，葬事官给。
（《宋史·列传第三十二》）1.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（
）A．仁瑀弓力最劲，而所发多中；
则知明而行无过矣B．乃控弦跃马；
见渔人，乃大惊，问所从C．为御史中丞刘温叟所劾；
谁为大王为此计者D．因纵兵大掠；
不如因而厚遇之2.下列各组句子中，全都正面表现马仁瑀“勇猛善战”的一组是 （ ）①为行阵之状，自称将军
②周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右③乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人 ④仁瑀引满，应弦而颠⑤仁瑀率帐下十余卒入泰山，擒弼⑥遂论如律，给民家布帛为棺敛具A．①③④
B．①④⑤C．②③⑥
D．③④⑤3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（
）A．马仁瑀小时候在乡校学习《孝经》，因为教书先生的责打就在夜间放火烧了学堂，教书先生仅仅得以逃脱性命。B．薛居正没有依照马仁瑀的嘱托让他结交的人考中，结果被马仁瑀狠狠斥责了一通。因此事马仁瑀遭到了御史中丞刘温叟的弹劾。 C．太原刘崇入侵，世宗到高平亲征，马仁瑀挺身出阵大败敌军。世宗因此赐给他锦袍，并且升他为弓箭控鹤直指挥使。D．马仁瑀侄子喝醉了酒误杀了一位平民，他并没有徇私枉法，而是按照法律将侄子处死，并将受害人妥善处理了殡殓安葬事宜。
科目：高中语文
来源：学年江西省高一上学期综合测试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面这首诗，完成小题（5分）泗州东城晚望秦观渺渺孤城白水环，舶舻人语夕霏间。林梢一抹青如画，应是淮流转处山。1.结合本诗，简述作者在诗中主要表达的思想感情。（2分）2.诗人主要运动了什么手法来描摹山水？请结合全诗具体分析。（3分）
科目：高中语文
来源：学年辽宁沈阳铁路实验中学高一上第二次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。阅读之惑：人文何用？——刘伟见如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？与之形成对照的是，新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。今年10月28日，美国国会众议院通过了一项议案，纪念孔子诞辰2560周年：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起《法华经》中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉：一个物理学家对于东西方的考察》则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是：人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以，人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静。人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。读书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其中蕴味，大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临，可使所读之书与事理情景相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡就容易陷入利弊之争。通过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。日益分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过阅读获得历史的先贤们关于生命、生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此，从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。（日《中国青年报》）1.从原文看，下列关于“人文消退”在当今出现原因的表述，不正确的一项是（
）A．片面追求生理需求的满足，迷失在知识丛林的获取中，无法体会阅读带来的内心安静。B．与当今时代精神密切关联，在社会竞争日益加剧的今天，实用至上的思想日益延伸。C．部分国人对本国文化的无知或错误认识，忽略了它是提高人文涵养最基础的部分。D．当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从，学界又不能及时廓清迷雾，正面引导。2.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（
）A．在竞争之余思考一下生命的价值，在获取的时候尝试一下放弃，通过阅读获得先贤们关于生命和生活的主张，也许你能得到积极启发。B．从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。C．诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知识，也很需要人文艺术知识”的观点。D．中国传统文化对外国科学家影响很大，法国科学家里歇也是一位诗人和小说家，日本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。3.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（
）A．只要走出畅销榜杂乱的实用误导，阅读人文，获得历史先贤们关于生命和生活的主张，就能丰富情趣，得到整理个人身心的积极启发。B．提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文化是人文涵养最基础的部分。C．人们对事物理解的视角与自身的成长环境关系密切，因母体文化内涵丰富，所以母体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。D．读书本要与读山川和读风物结合起来，才可深刻领会人文之妙，丰富人文内涵。现今缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧。>> >>我是一名女性，我老公总是让我不满意，刚插入一会就完了，每次都让我很难受。还不好意思和别人说，我老公是不是有病？
我是一名女性，我老公总是让我不满意，刚插入一会就完了，每次都让我很难受。还不好意思和别人说，我老公是不是有病？
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