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与情绪创伤相关的词条
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百科词条:摘要:情绪创伤(emotional&trauma)指由于情绪压力或情绪上受到打击而导致的情感或行为的失调。任何一种引起强烈不愉快情绪的经验,如令人恐惧、悲伤、焦虑、厌恶或羞耻的事物,都可能造成这种心理创伤,在患者身上表现出诸如消沉、孤僻、忧郁、失眠、健忘等等症状。人的正常感情需要被剥夺,也是产生情绪创伤的重要原因。例如,同母亲的分离,对幼小的孩子总是会形成巨大的情绪创伤,使其变得自卑、不合群、胆怯、智力较低,或者变得粗暴、具有过分强烈的攻击性。从临床诊断来看,情绪创伤实际上是对于某种痛苦经验的记忆,这种记忆能以惊人的鲜明程度,带着它的全部情绪色彩长期保持下来。这种记忆和别的对于生活的记忆不一样,它并不处在患者的意识之中,或者仅以非常简约的形式保持在意识中。但在催眠状态下,这种记忆就会象刚经历的事情一样鲜明重现出来。造成情绪创伤的痛苦经验如果能被唤回到意识中来,症状就会不同程度地减轻以至痊愈。 [ 最后修订于 22:26:05 403字 ]
相关词条:拼音:qíngxùchuàngshāng英文:emotionaltrauma情绪创伤(emotionaltrauma)指由于情绪压力或情绪上受到打击而导致的情感或行为的失调。任何一种引起强烈不愉快情绪的经验,如令人恐惧、悲伤、焦虑、厌恶或羞耻的事物,都可能造成这种心理创伤,在患者身上表现出诸如消沉、孤僻、忧郁、失眠、健忘等等症状。人的正常感情需要被剥夺,也是产生情绪创伤的重要原因。例如,同母亲的分拼音:dǎoshèyíwàng英文:retroactiveamnesia倒摄遗忘(retroactiveamnesia)是情绪创伤或脑外伤引起休克之后的一种遗忘症。人不能回忆伤害前一段时间内所发生的事件,但对早期发生的事件却能回忆。病人康复时,记忆也逐淅恢复。恢复的顺序是由远至近,对伤害前数分钟或数秒钟内所发生的事件,一般永远不能回忆。长和患儿的长期合作,经常鼓励患儿坚持治疗,才能获得满意效果。2.解除精神负担有些家长为肥胖儿过分忧虑,到处求医,有些对患儿进食习惯多方指责,过分干预,都可引起患儿精神紧张或对抗心理,应注意避免。对情绪创伤或心理异常者应多次劝导,积极援助,去掉他们的顾虑和忧郁。要使患儿加强信心,改变过食少动的习惯。3.增加体格锻炼应提高患儿对运动的兴趣,成为上学爱好。运动要多样化,包括慢跑步、柔软操、太极拳、乒乓球拼音:qíngxùxīnlǐxué英文:情绪心理学表述情绪理论的基本发展过程和概况,着重介绍情绪研究的不同侧面,包括生理、认知、行为和现象学的研究内容。从情绪与整个心理学的关系的角度论述了对情绪的研究,它包括情绪的发展、对情绪表现和情绪识别的社会心理学研究以及变态情绪。拼音:qíngxùniánlíng英文:emotionalage情绪年龄(emotionalage)是标志情绪发展水平的一种度量。在各种情绪方面,不同年龄的人有不同的发展水平和特点。一个人的情绪与什么年龄应有的情绪表现相符合,即具有相应的情绪年龄。情绪发展水平的人的生活经验与智力水平有密切关系,情绪年龄只能根据生活经验来观察分析。决定情绪年龄的依据主要有两点,一是看其情绪符合什么年龄的认识和逻辑水拼音:qíngxùdefēnhuà英文:ifferentiationofemotion情绪的分化(differentiationofemotion)指从婴儿到成人的情绪类别,由单一到多样,从原始、简单、基本情绪到复杂的高级情感的发展过程。加拿大心理学家K.M。布鲁奇斯年间提出情绪分化的较完整的理论。她认为婴儿从出生到3个月之间,一种原始情绪分化为痛苦和欢乐两种情绪反应;在1岁之内拼音:rénlèiqíngxùyánjiūzhōngdesānlèixíngwéibiànliàng英文:人类情绪研究中的三类行为变量指情绪性行为、情绪表现和完成行为。(1)情绪性行为,是在特定情绪状态下的典型情绪性行为。(2)情绪表现,是指个体在情绪状态时,在生理上、心理以及外显行为上的一切变化或活动,包括身段表情、面部表情和言语表情。(3)完成行为,即将被试做了一连串预备反应后,最终完成某项作拼音:qíngxùdewěndìngxìng英文:emotionalstability情绪的稳定性(emotionalstability)指人的情绪状态受外界(或内部)条件变化而产生波动的情况。一些情绪较为稳定的人不易为一般情景引起强烈的情绪反应,或引起的情绪反应较为缓慢。如当遇到事业成败等重大生活事件时,较易控制自己的情绪。情绪不稳定的人对事件的发生则容易引起情绪反应,生活琐碎小事也可招致强烈情拼音:qíngxùbúwěn英文:Emotionallability情绪不稳指患者的情绪在主、客观影响下易于诱发,易于转化和易于消退。情绪的相对稳定性差。产生机制目前不明,情绪不稳多见于脑器质性精神障碍。无特殊治疗。拼音:qíngxùzhàngài英文:mooddisturbance严重情绪障碍的定义:长期内在情绪或外在行为反应显著异常,严重影响生活适应者;其障碍并非因智能、感官或健康等因素直接造成之结果。情绪障碍之症状包括精神性疾患、情感性疾患、畏惧性疾患、焦虑性疾患、注意力缺陷过动症或有其他持拼音:xìnggédeqíngxùtèzhēng英文:性格的情绪特征是性格结构的组成部分之一。人的情绪状态影响着他的全部活动和行为方式,当这种影响具有某种稳定的、经常表现的特点时,就构成了性格的情绪特征。它主要表现在:1.情绪强度方面。这种特征表现为情绪对人的行为活动的感染程度,以及情绪受意志控制的程度。如有的人情绪高涨、精力旺盛,而有的人则安宁、冷漠。2.情绪稳定性方面。表现为一个人情绪受外界条情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。情商包含的内容:美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中拼音:qíngxùfǎnyìng英文:emotionalresponse情绪反应(emotionalresponse)指某种情绪状态下所引起的机体内部与外部的变化。它是有机体行为反应的一种形式。情绪反应包括无条件反应和条件反应。婴儿的原始情绪反应,或哭或笑,都是以无条件反射为主,虽有一定的表情动作,但未必有内心的情绪体验。以后,当人有了自我意识,情绪反应逐渐分化为以条件反应为主,反应内容变得更加丰拼音:qíngxùjìyì英文:emotionalmemory情绪记忆(emotionalmemory)又叫情感记忆。以体验过的情绪、情感为内容的记忆。当某种情境或事件引起个人强烈或深刻的情绪、情感体验时,对情境、事件的感知,同由此而引发的情绪、情感结合在一起,都可保持在人的头脑中。在回忆过程中,只要有关的表象浮现,相应的情绪、情感就会出现。情绪记忆具有鲜明、生动、深刻、情境性等特点。情绪记忆往往拼音:qíngxùdewéiliàng英文:dimension情绪的维量(dimension)系指情绪在其所固有的某种性质上,存在着一个可变化的度量。例如,紧张是情绪具有的一种属性,而当任何种类的情绪发生时,在其紧张这一特性上可以有不同的幅度,紧张度就是情绪的一个维量,或一个变量。情绪的维量幅度变化有一个特点,维量具有极性(polarity),即维量不同幅度上的两极。例如紧张维的两极为"松缓-紧张拼音:fànzuìréndeqíngxù英文:犯罪人的情绪指因犯罪人的畸形需要是否得到满足而产生的态度体验。它有如下特性(1)情绪的反社会性。犯罪人的情绪不符合社会的主流文化传统、行为规范及生活方式,缺乏对别人的尊重和理解,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。(2)情绪的不良倾向性。他们爱憎好恶颠倒,对社会和他人经常产生否定性情绪体验。(3)情绪的勃发性。经常爆发短暂而强烈的激情,导致激情犯罪。(4拼音:qíngxùdechéngshú英文:emotionalmaturity情绪的成熟(emotionalmaturity)情绪发展达到成人的水准,能对情绪予以合理的控制,并为社会所接受。情绪成熟的年龄因人而异。另外,情绪成熟还指在生长的任何阶段,情绪行为的表现与各发展阶段水平相吻合。就这一意义来看情绪成熟是相对的,而不是绝对的。情绪成熟的特点:成熟的特点是:能对自己、他人和社会义务负责任,对他拼音:qíngxùxiàoyìng英文:EmotionalEffects情绪效应又称情感效应(EmotionalEffects)所谓情绪效应是指一个人的情绪状态可以影响到对某一个人今后的评价。尤其是在第一印象形成过程中,主体的情绪状态更具有十分重要的作用,第一次接触时主体的喜怒哀乐对于对方关系的建立或是对于对方的评价,可以产生不可思议的差异。与此同时,交往双方可以产生“情绪传染”的心理效果。主体情拼音:qíngxùshìfàng英文:emotionalrelease巴甫洛夫的高级神经活动学说用情绪释放(emotionalrelease)这一病理生理机制来解释癔症的情绪爆发。认为皮层下的情绪活动中枢受皮层的高级神经活动控制。当患者处于催眠状态下,原来受意识或理智控制的情绪冲突,通过皮层对皮层下情绪活动中枢的正诱导作用,使受压抑的情绪无保留地被释放,从面表现为情绪爆发。拼音:qíngxùgāozhǎng英文:elation情绪高涨(elation)是一种欢欣鼓舞、得意洋洋的积极和增力性的情绪体验。在正常人身上往往是由需要得到满足、目标得以实现而产生的。它能振奋人心,推动人的工作、学习和其它活动。但在躁狂抑郁患者身上,情绪高涨也会成为情感活动的一种障碍症状。病者情感情绪活动显著增加,讲话时眉飞色舞,喜笑颜开,表情丰富生动;对一切都感到非常乐观,好象没有任何忧愁与烦拼音:qíngxùbāoduó英文:motionaldeprivation情绪剥夺(motionaldeprivation)指剥夺正常体验情绪的机会。如果在儿童发展早期,剥夺儿童正常体验情绪的机会,将会严重影响儿童的身心健康与发展。少数被父母拒绝或在孤儿院中的儿童,很可能有情绪剥夺的经验,以致身体发育不良,动作和语言发展迟滞,无从学习人际交往,人格结构受到十分严重的影响,变得沉默寡言、无精打采,对拼音:qúntǐqíngxùrèntóng英文:群体情绪认同是基于认识、评价及利益的一致性而建立起来的情绪上的特殊联系。它会使群体中某个人(或一部分人)的情绪体验传给其他的成员,产生共同的感受并转变成行为动机去组织群体成员的活动。有效的群体情绪认同是群体人际关系发展的参数和群体团结水平的标志之一。群体的情绪认同有两种情况:一是自觉的、积极的认同,即每个成员都在情感上把自己与整个群体融为一体,对群体拼音:qíngxùguòmǐn英文:情绪过敏指情感较理智占明显优势,遇外界刺激(包括精神刺激)时,表现出情绪反应过分和活动增多。拼音:qíngxùzhīchí英文:emotionalsupport各种不良心理社会因素,绝大多数可引起不良的情绪反应,如忧郁、悲伤、苦闷、恐惧、害怕、担忧、焦虑等,这些情绪称为"负性情绪"。此时周围的人或社会,对他能进行劝慰、鼓励,以热烈的、向上的、乐观的情绪去影响他,使他从负性情绪中脱离开来,从而度过心理危机,这种支持就称为情绪支持。拼音:qíngxùtǐyàn英文:emotionalexperience情绪体验(emotionalexperience)指人在主观上感受、知觉或意识到的情绪状态。因情绪的复杂性、多样性及它在认识和生理变化反馈(包括面部表情反馈)之间的复杂的相互作用,使多种多样的不同色彩,也叫情感色调。愉快或悲伤,愤怒或惧怕,都各有不同的主观体验色彩。情绪体验有时指演员对所扮演的角色、作家对自己塑造的人物的情绪状拼音:qíngxù英文:Emotion情绪是动物在进化过程中为了保存种族而发展起来的,它与机体活动相联系,是原始的。低级的、与满足欲望直接相关的内心体验。在紧急情况下情绪激动时,可加强植物神经系统、内分泌及代谢活动等,以适应应激的需要。情绪是人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验。凡能满足个人需要的事物会引起肯定的情绪,如愉快、喜爱等;反之,则引起否定的情绪,如不愉快、烦恼.愤怒等.情绪发生时伴拼音:qíngxùzhùzhǎngzuòyòng英文:情绪助长作用一般是指在消极情绪累积基础上,互相激励作用的结果。例如,一个人在身体不舒服,或者在环境比较恶劣的条件下,容易产生恼怒情绪。同一个职工,如果同时受到几个领导相互矛盾的指示,也很容易产生恼怒情绪。或者一个职工被迫屡次作出一项行动而收不到明显的进步与成熟,也会发展成累积的恼怒。同样,对于一个人的活动所作的不必要严格监督,或者由于许多人挤在拼音:qíngxùbiǎoxiàn英文:emotionalexpression情绪表现亦称"表情"。态度体验在有机体身上的外部表现。它包括面部表情、言语表情和体态表情。人类的基本表情有愉快、惊奇、悲伤、愤怒、厌恶和惧怕等。人类表情的特性:人类的表情有先天性、共同性、习得性、可控性等特性。人类表情的功能:人类表情有独特的功能,如适应功能、信息传递功能等。人类表情的作用:表情因而成为人际社会交往的重要意力从“症状”中转移出来,可以减轻患者焦虑、烦恼等不良情绪。(4)领悟治疗:对年龄大的青少年患者可以采取认知领悟疗法进行治疗,它是通过一定的会谈技巧,从患者的早年生活经历中找出与患者症状有联系的心理创伤事件,让患者领悟到反复出现的强迫症状是对这些心理事件的“病态”反应。患者认识到疾病的性质后,就会解除心理压力,以达到消除症状的目的。预后及预防预防:情绪是人与生俱来的心理反应,无论成人或儿童,不可能orders)是发生在儿童少年时期以焦虑、恐怖、抑郁为主要临床表现的一组疾病,过去成为儿童神经官能症或儿童神经症。由于儿童生理、心理发育年龄特点,其临床表现与成人的神经症有较明显的区别,目前倾向使用情绪障碍一词。儿童情绪障碍的发生率在儿童精神障碍中占第二位,仅次于儿童行为障碍。获取准确的儿童情绪障碍的患病率资料目前比较困难,患病率的报告颇为悬殊,其中原因有;其一,由于儿童心理发育水平的影响,对心情原因较多,遗传易感素质在起病上具有重要影响。幼儿时期胆怯、敏感或过分依赖者易产生情绪障碍。家庭因素和不良的教育方式、对小孩过度保护或过分严格苛求、态度粗暴等都可能使儿童发生情绪障碍。幼年时期遭受精神创伤,导致深刻的情感体验也是常见致病因素。躯体疾病或过度紧张疲劳、学习负担过重对发病均具有影响。流行病学:据上海(1984)调查3000名学龄前儿童,各类情绪问题发生率为17.66%。南京和北京儿童精神拼音:hélǐqíngxùliáofǎ英文:合理情绪疗法是20世纪50年代由艾利斯在美国创立,它是认知疗法的一种,因此采用了行为治疗的一些方法,故又被称之为认知行为疗法。ABC理论:合理情绪疗法的基本理论主要是ABC理论,这一理论又是建立在艾利斯对人的基本看法之上的。艾利斯对人的本性的看法可归纳为以下几点:(1)人既可以是有理性的、合理的,也可以是无理性的、不合理的。当人们按照理性去思维、去行动时拼音:qíngxùdīluò英文:depression情绪低落(depression)指患者内心有沉重感,整日忧心忡忡,愁眉不展。重者忧虑沮丧,唉声叹气,悲观失望,感到生活乏味,甚至认为生不如死。自我感觉不良,疲倦无力,无精打采、自卑自责,甚至有罪恶感,因而可出现自伤和自杀观念或行为。常见于心境恶劣疾病、躁郁症、更年期忧郁症、分裂情感性精神病及神经症。拼音:qíngxùcèyàn英文:概述:情绪是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的一种反映。临床上常见的消极情绪状态有焦虑与抑郁。适应证:情绪测验适应证如下:1.脑血管意外、脑外伤、缺氧性脑损害,脑性瘫痪、中毒性脑病以及老年变性脑病等脑部伤病引起情绪障碍。2.慢性疾病及残疾引起的情绪障碍。3.心因性情绪障碍(包括环境、社会等因素)4.药物性情绪障碍(包括乙醇、毒品等兴奋或抑制剂等)。禁忌证:1.拼音:chuàngshāng英文:Traumatic创伤,就精神科而言,是指可能引起或加剧精神障碍、令人不愉快的事件或经历。和躯体创伤有别。拼音:jīngshénchuàngshāng英文:Psychictrauma精神创伤精神创伤是指由一定的应激性事件如突发的自然灾害、急性患重病、居丧、人际关系紧张、经济状况恶化等带给人的精神或心理上的伤害,并产生相应的行为模式的改变。拼音:chuàngshāngxìngzhǒuguānjiēyán概述:创伤性肘关节炎是肘关节创伤后的继发性病变,主要表现为肘关节疼痛和活动受限,其改变主要表现在关节软骨软化、脱落,软骨下骨质增生、硬化,最后关节面大部分消失,关节间隙狭窄。治疗措施:1.保守治疗:对轻型患者,可作主动肘关节功能锻炼。2.手术治疗:适用于重型创伤性关节炎者。手术方法包括肘关节松解、肘关节成形或肘关节融合。发病机理:创伤拼音:chuàngshāngxìngjíxìngyìngnǎomóxiàxuèzhǒnglínchuánglùjìng(2010niánbǎn)英文:基本信息:《创伤性急性硬脑膜下血肿临床路径(2010年版)》由卫生部于日《关于印发颅骨凹陷性骨折等神经外科11个病种临床路径的通知》(卫办医政发〔号)印发。发布通知:关于印发颅骨凹陷性骨折等神经外科11个病种临床路径拼音:chuàngshāngxìngbìhéxìngyìngmówàixuèzhǒnglínchuánglùjìng(2010niánbǎn)英文:基本信息:《创伤性闭合性硬膜外血肿临床路径(2010年版)》由卫生部于日《关于印发颅骨凹陷性骨折等神经外科11个病种临床路径的通知》(卫办医政发〔号)印发。发布通知:关于印发颅骨凹陷性骨折等神经外科11个病种临床路径的汤、肉汤、菜汤或蛋汤,以后逐渐增加或改为半流质,食物中应含丰富的蛋白质、高热量和多种维生素。术后心理护理:腹部创伤就诊患者大都是急诊病人,对突然的打击没有心理准备。住院时都表现出慌乱、恐惧、甚至烦躁,有的甚至拒绝治疗。护士应对患者主动热情,使患者及家属有一种安全感及依赖感,减少慌乱情绪,积极配合检查及治疗。术后根据病情宜早期下床活动,增强体质,以减少肠粘连的发生。病情许可时可读报、看电视、看杂志。拼音:chuàngshāngxìngkǒuyán英文:stomatitistraumatica疾病分类:口腔科疾病概述:创伤性口炎是由机械性、化学性、物理性等因素造成口腔粘膜损伤所致的非特异性急、慢性炎症。临床表现有口腔组织溃疡、边缘有组织增生,基底有浸润,邻近淋巴结肿大。疾病描述:创伤性口炎是由机械性、化学性、物理性等因素造成口腔粘膜损伤所致的非特异性急、慢性炎症。症状体征:临床表现有口腔组织溃拼音:chuàngshāngdǎoguǎnxìbāo英文:woundvesselmember高等植物的维管束因创伤而被切断时,其围绕维管束的薄壁细胞可分化形成导管细胞,此称为创伤导管细胞。这种细胞常常在细胞壁上有纤维素和木质素的沉积,出现环状、螺旋状或网眼状的次生壁的增厚,并常可连接起来形成导管,把被切断的维管束连接起来。与此同时,筛管也被形成,终于形成新的维管束。H.Vochting(1892)拼音:tīngxiǎogǔchuàngshāng概述:直接或间接外伤导致传导性听力损失一开始就超过50dB,或在伤后6周仍存在气骨导差大于40dB的传导性耳聋,也应考虑到听骨脱位或骨折的可能。治疗措施:1.行鼓室探查术,根据听骨损伤情况,施行各种听骨链恢复术。一般听骨脱位,常因听骨间有纤维带连接,可维持听骨运动功能,听力多有一定程度的恢复。手术治疗一般要在外伤3个月以后施行。但对初起及有眩晕和眼震拼音:chuàngshāngxìngzhìxī英文:traumaticasphyxia概述:创伤性窒息由严重胸部挤压伤所致,是闭合性胸部伤中一种较为少见的综合病征,其发生率约占胸部伤的2%~8%。常见于车辆辗轧、修建工程塌方、房屋倒塌或骚乱中遭踩踏。在胸部挤压瞬息间受伤者声门突然紧闭,气道和肺内空气不能外溢,而胸腔内压力骤升,迫使静脉血流挤回上半身,引起头、肩部、上胸组织毛细血管破裂,血液外溢,造拼音:chuàngshāngzhìxīzōnghézhēng英文:traumaticasphyxiasyndrome概述:创伤窒息综合征(traumaticasphyxiasyndrome)是指胸、上腹部突然受到严重挤压损伤时,反射性地引起呼吸停止,面颈部、上胸部皮肤出现红紫或蓝紫色改变的一组病征。受伤后即刻出现胸闷、呼吸困难、窒息感,头部胀感,继之意识不清。面颈部及上胸部皮肤出现不同程度的红紫或拼音:chuàngshāngxìngqìguǎnjízhǔzhīqìguǎnsǔnshāng英文:injuryoftracheaandbronchus概述:创伤性气管、支气管损伤这里指由直接作用在颈部或气管的外力引起,如枪伤、锐器伤、自刎割断气管等;亦可由胸部闭合性创伤所致的间接外力引起,见于交通事故、胸部撞击伤,常合并其他较严重创伤,使气管、支气管创伤的诊断被延误,往往造成患者即刻和早期死亡。不拼音:chuàngshāngxìnggǔsuǐyán英文:traumaticosteomyelitis概述:创伤性骨髓炎又称创伤手骨髓炎,主要指因火器伤、开放性骨折或切开复位内固定等对骨折断端或显露处的直接污染、感染而造成的骨髓炎。多见于青壮年长骨骨干,尤以下肢为多。其特点是感染主要局限于骨折处,附近软组织亦同时呈现急性化脓性炎症状态。骨骼一旦污染及其后发展形成的感染,大多为慢性过程。创伤性骨髓炎拼音:xīguānjíechuàngshāngxìnghuámóyán英文:traumaticsynovitisofkneejoint膝关节创伤性滑膜炎(traumaticsynovitisofkneejoint)为病名。是指膝关节损伤后引起的滑膜无菌炎症性疾病。即膝关节受到外伤、过度劳损、关节内游离体或外科手术等因素刺激后,出现的滑膜非感染性炎症反应。手术名称:开放性气胸清创术别名:创伤性气胸清创术;epluchageofblowingwound;epluchageoftraumaticpneumothorax分类:胸外科/胸部创伤手术/开放性气胸的手术治疗ICD编码:34.7101概述:开放性气胸是指由枪弹、爆炸物或锐器造成胸壁缺损,胸膜腔与大气相交通,空气随呼吸自由进出胸膜腔的一种胸外伤,可导致严重的呼吸和循环功能紊乱,如不及时救治,很快引拼音:chuàngshāngwàizhìzhǐxuèfǎ英文:Externalhemostasisofwound创伤外治止血法指能促进开放性伤口停止出血的外治法的总称。包括:(1)加压包扎止血法。用敷料覆盖在创口上,再用绷带缚扎缠紧,使之止血的方法。(2)填塞止血法。将纱布或明胶海绵等止血剂:填塞在伤口内,然后再用绷带包扎止血的方法,适用于中小血管损伤出血。(3)止血带止血法。在伤口以上肢体缚扎止观症状,受患者心理影响较大。因此调整患者心理状态对于治疗和康复都极为重要。应强调:(1)消除悲观心理,用科学态度向患者作这方面的宣传和解释,不必负担过重,只要治疗得当可以缓解患者症状;(2)消除急躁情绪,要让患者认识到疾病的康复是一个长期的过程,争取患者积极配合各种治疗。其次,应当利用各种现有条件,采用对患者最有益的康复治疗措施。支具的使用可将头颈维持于合适的体位。红外线、热敷等对改善症状也可能有
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编辑QQ群:8511895 (不接受疾病咨询)忧虑焦虑。疑神疑鬼。恐慌并且不愿意接触人
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医院出诊医生
擅长:焦虑症、失眠抑郁、更年期
擅长:失眠抑郁、躁狂症、精神分裂
共5条医生回复
因不能面诊,医生的建议仅供参考
职称:副主任医师
专长:精神分裂症、心境障碍和睡眠障碍的诊断与治疗。
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考虑为有精神病性症状的抑郁症或者精神分裂症早期症状的可能性大,建议带其于精神科就诊,进行进一步的诊断和治疗
职称:医师
专长:肺癌,肝癌,食管癌,子宫内膜癌,前列腺癌,乳腺癌
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问题分析:你好;焦虑症是一种具有持久性焦虑、恐惧、紧张情绪和植物神经活动障碍的脑机能失调,对焦虑症患者的治疗,首先是心理治疗。意见建议:治疗;给以适 量的抗焦虑药物。如利眠宁10~20mg或安定2.5~7.5mg每日3次口服。有人报道心得安10 ~3 0mg,每日3次口服有一定疗效。胰岛素低血糖疗法有镇静作用,当焦虑症状与忧郁症状同时存在时,三环类抗忧郁药可与利眠宁类药合并应用。祝你健康。
最近我以为是精神分裂症。后来做16pf的测试。发现人格上不是那样。但是也不是完全的焦虑吧。只是更喜欢一个人呆着。觉得别人背后总是议论我
职称:医师
专长:精神分裂症、人格障碍、酒精所致精神障碍、老年性精神...
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指导意见:你好,如果说单纯的恐慌、不愿意和人交流的话可能是社交恐惧症,但是同时伴有疑心重,就是一种异常的精神表现,这种情况一定要警惕是精神疾病,建议及时带她去当地医院就诊。
职称:主治医师
专长:神经衰弱,焦虑症,癔症,精神萎靡,精神衰弱,抑郁性...
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指导意见:你好,焦虑,忧虑,疑神疑鬼,敏感多疑,伴有不愿意接触人,考虑还是心理的问题。建议多与朋友亲人诉说,释放心理压力。长时间还是没有改善,最好去心理医院和医生面对面聊聊,会有帮助。
职称:主治医师
专长:抑郁症,睡眠障碍,入睡困难,忧郁症,失眠抑郁,老年...
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指导意见:建议尽早到当地精神科医院进一步详细诊治,从你描述的症状来看,可能是患有抑郁焦虑症或精神分裂症,前者主要表现为心情低落,多虑 ,恐慌,兴趣减退或愉快感丧失,悲观绝望等,后者主要表现为乱语,多疑,幻听,行为乱等。建议确诊后采取相应的治疗措施。
问焦虑,疑神疑鬼,瞎想,恐慌
职称:国家二级心理咨询师
专长:恐怖性焦虑障碍,恐怖症,创伤后应激障碍,广泛性焦虑障碍,情感性心境障碍,惊恐障碍
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心理分析:您的症状可能是广泛性焦虑障碍。总是担心害怕,焦虑紧张,害怕发生一些不好的事情,自己还难以处理,因而产生不良的情绪反应。其实焦虑是人类生存的最原始的本能,适当的焦虑是有益的。只是如果超出了适当的范围,造成生理和心理的伤害,才叫病理性的。认知特点:不可控的感觉、对危险的过渡评价。心理指导:心理治疗可单独使用,也可以与药物合并使用。心理治疗可以采用放松疗法,学会采用适合自己的放松方法,比如呼吸放松法。让自己的感到紧张焦虑的时候能够及时放松下来,减轻不适症状的出现和强度,阻止焦虑反应的恶性循环。也可以通过认知疗法,改变自己的一些不合理认知,比如非此即彼、糟糕至极、以偏概全、夸大或缩小、无端推论等等
问忧虑症焦虑症恋爱恐慌症
职称:主治医师
专长:消化,呼吸,泌尿神经系统
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问题分析:这个是长期的存在的生活事件对病人的影响,有一定的社会心理因素,意见建议:此类病人家人应多关心,让病人找到自己的价值,并及时交流,必要时可以服用一些药物控制
问是否是焦虑症,忧虑症
职称:医生会员
专长:痤疮、抑郁症、心理咨询
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问题分析:您好想问一下您是不是最近遇到什么不开心的事啊可能是造成了心理阴影我建议您去看一下心理医生或者去医院检查一下抑郁症的治疗意见建议:不能耽误现在有一种仪器治疗的方法叫做NB-C治疗仪不打针不吃药这个您可以自己查一下
问病人有抑郁症多年,焦虑,恐慌,激动,吃药就见效,但...
职称:医生会员
专长:高血压、糖尿病、精神类疾病
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病情分析: 你好,根据你的描述,抑郁症的治疗方式包括药物治疗、心理治疗、物理治疗。抗抑郁药是当前治疗各种抑郁障碍的主要药物,能有效解除抑郁心境及伴随的焦虑、紧张和躯体症状,帕罗西汀、舍曲林等,米氮平,有良好的抗抑郁、抗焦虑及改善睡眠作用,对于一些焦虑明显、伴有睡眠障碍的患者,可以短期使用一些苯二氮卓类(安定类)药物。意见建议:意见建议:另外心理治疗要求患者有一定的理解领悟能力,能够持之以恒,在一定程度上能够忍受治疗过程中症状带来的痛苦,其实不是任何人都适合,但若能坚持会增加心理健康和社会适应能力。
问焦虑。疑神疑鬼
职称:国家二级心理咨询师
专长:强迫症、抑郁症、焦虑、抑郁症纾解
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心理分析:从您的描述来看,您有抑郁的表现,您因为家庭成长的环境影响,对于您现在自己的婚姻也有很大的影响,内心压抑,建议您进行心理治疗。心理指导:建议您先将您自己的婚姻和父母的婚姻划清界限,有研究表明,婚姻中百分之九十的问题是由于原生家庭的问题导致,只有百分之十是婚姻中两人的关系问题导致。建议您先面对自己成长中的心理状态进行缓解。
问心理经常焦虑,十分忧虑未来不确
职称:医生会员
专长:内科相关疾病
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指导意见:你好,这属于心里疾病,最好看看心理医生,结合医生用药调理,同时加强营养,多喝开水,多吃蔬菜水果,禁辛辣刺激性食物和油腻煎炸食物.不要给自己造成压力,应该保持心情舒畅和乐观向上的生活态度。
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