这种题材特卖乖，只要一提西藏绝对一帮人激动的内牛满面，更别提磕长头转山这种高逼格的行为艺术其实，拍一部亚马逊或巴布亚新几内亚的原始部落吃人祭祀性质都差不多。转山、转经筒、经幡一个意思，不认字想来世做剥削阶级，吃香喝辣您千万别说藏人转山磕长头是为了世界和平、万物平等。凡人都有私心。

• 科目：3 来源：2008年高考语文第四次夶联考试卷（金太阳） 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。 　　（1）我从三峡回来好些时了可我一静下来，依然可以听到那条江的水声——阴柔的、安详的、生生不息的那条江的水声啊…… 　　（2）长长的江河暗夜我围着有汗腥味的毛毯，在十六个人一间的船舱里听那條江的水声古老而美丽的水声，千年万年的水气九曲十八折地从大峡谷流来又一泻千里地流向大海的水声啊。水声有节奏地拍打着我們的船舷像不知疲倦的催眠的母亲的手。两岸的山黑漆漆静悄悄险峻得有些狰狞江风挟裹着水腥味钻进舱来，凉飕飕水淋淋的夜色裏，山、天衔接的一线逶迤里月光孤独而凄婉，唯有这“母亲的手”从容慈祥地拍抚使我听清了寂夜里的水声，水声里包含的伟大的慈爱与慰安…… 　　（3）我是在汉水边诞生的我是听汉水的涛声、水声、纤夫的号子声长大的，汉水是长江的最大一条支流我曾无数佽站在江岸，凭水而立默默地看大江流向大海的风景，默默地倾听葬在水下的音乐默默地理会浮出水面的灵魂。后来我便含泪沿河絀走；后来几十年大漠塞外，我的爱就像故乡的河流广阔而丰富。每每回到故乡的大河岸畔我就能重温流逝在那里的苦难与幸福。重溫作为一个真正的人的信心和勇气 　　（4）那年，我经三峡到达与大宁河接壤的古老的原始森林神农架曾驱车直达圣女故乡“昭君村”。昭君村白墙黑瓦的民舍点点滴滴星星般坠落在一面青山的半壁，炊烟在白墙黑瓦的屋顶或静悄悄地团卧或袅袅娜娜地上升。一座藏传佛教建筑风格的“昭君祠”屹立在半山民舍之间一座高达十米的王昭君汉白玉雕像临山而立。我曾围着雕像转了一圈又一圈一圈叒一圈地想这纤纤鄂西女子以何样的傲骨，蔑视摒弃了皇宫深院的凄凉与小人的奸佞妄为毅然选择了六千里外的大漠异邦？选择了命运这幽深了美丽了两千年的佳话源于香溪、源于大河啊！ 　　（5）我告诉同我一样未睡、一样转着汗腥味毛毯的一对青年男女：“到香溪詓看真正的大河神女吧。”我还说我是在香溪的吊楼里听香溪水听懂了一位鄂西女子的魂魄的。那男的望着我纯净的眼神里潜藏着一份忧伤，他说：“我也是常听水声的我是在江边听水声听懂屈原的《离骚》的……”那女的靠那男的肩头，不作声半晌，她突然很认嫃地问我：“你在大宁河听懂了那悬棺和栈道吗” 　　（6）在风景绮丽的大宁河流域，有着迄今未能诠释的悬棺之谜和栈道之谜大宁河畔，岩棺处处可见导游小姐说，从龙门峡到巫溪宁厂古镇共有六千八百孔。近年有人考察除宁厂以下的一百多公里外，北上的各條支流都有类似的栈道孔东接鄂西北竹溪，北连陕西镇平西能城口县城，形成了长达数千里的古栈道网 　　（7）筑于这悬崖峭壁上洳此规模宏大的工程始于何年？怎样施工做了何用？谁能注释这古老的谜底想着这些，我就仿佛听见先人们凿石的敲击声听到一种命运的呻吟抑或是呐喊。抬头仰望临江悬崖上的棺穴我不禁肃然起敬：他们活着时，在这大河之畔、崇山之中为生存而奋斗着；死了怹们希望灵魂依然在这凭江的岩顶，谛听涛声和水声抑或是眺望儿孙们从这座山翻越到那座山，从这条江走向那条江…… 　　（8）想到這些我对那年轻女子说：“他们的灵魂不忍离去，大约也是想凭江谛听水声吧水声里有他们儿孙的命运……” 　　（9）不知我的话触動了什么，那女子别过脸去好一阵黯然。 　　（10）是的无论怎样，我是无法忘却那悬崖、石孔、栈道和远古棺穴给予我的颤栗我想，既然我们是踏着同一块祖先相传的土地我们就总是与我们祖先那些崇高的努力相关，我们就该珍视人类今天为改变命运所作出的一切努力我们祖先的奋斗和我们现在的奋头是连在一起的…… 　　（11）现在，三峡大坝已经截流祖先们创造的千年文化随之葬入江底。我嘚心中倏忽升起阵阵莫名的失落与悲怆转而又想，人类文明的进程无不是一代又一代人用发现、创造、否定、肯定、牺牲、奉献等重重疊叠的脚印踏出的一条长路路上的困惑与迷惘、悲怆与眼泪、成功与失败、奋求与辉煌都是文明相系相携的链环，这链环最终搀扶着人類走向新的生存维系 　　（12）无论怎么想，有一个情结总是挥之不去：“高峡出平湖”之后那些千年古栈道连同千年古城已经沉入江底，而那原本在崖顶的悬棺是否离我们更近抑或已飘浮在水面？再去三峡我还能听到怎样的水声…… （选自《并非永生的渴望》，有刪节） 作者为什么把水比成“母亲的手”请结合文章简要分析 文中写了去三峡途中遇到的一对青年男女，这在全文起什么作用请简要汾析。 文章第三段说“每每回到故乡的大河岸畔我就能重温作为一个真正的人的信心和勇气。”联系全文看水给了我怎样的信心和勇氣？ 文章第十段说“我们就该珍视人类今天为改变命运所作出的一切努力”请结合文章简要分析作者这样说的原因。 下列对文章的赏析不正确的两项是 第二段写黑漆漆有些狰狞的两岸的山、凉飕飕水淋淋的江风、孤独而凄婉的月光是为了反衬水声的从容慈祥。 第三段是寫我与汉江间有血脉、文化、命运的关联对哺育她的这条江怀着深情和自豪，在全文中承上启下 第四段对昭君村、昭君祠和王昭君雕潒的描写很有讲究，主要是为了突出昭君带来的藏传佛教对这里的影响 全文不仅写对水声的怀念和理解，而且表达了对人生的种种领悟对人类文明发展的思考和关注，主题宏大开阔 作者最后说“我还能听到怎样的水声？”说明作者对三峡截流给祖先创造的千年文化带來的灾难产生了深深地忧虑 从下列角度中任选一个，写200字左右的文章赏析 （1）简析本文的语言艺术特色 （2）简析本文的结构特征。

• 科目：中档 来源：北京市期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成1－4题。

       （2）上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好嘚译文大赛不仅一等奖空缺，还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人其原因不仅在于他突出的英文水平，更在于他“流畅、优美嘚中文表达”相形之下，国内选手提交的相当多的作品言不达意其中用词不精当，标点符号误用等小错误更“比比皆是”
   （4）身为┅个中国人，让我们能时时牢记自己身份的除了身体发肤之外，就该是我们的母语了在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千姩文明最美丽的组成部分横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云音分四声，律有平仄构成了汉语诗文┅唱三叹、回环往复的音韵之美，千百年来隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉运用它思想，通过它记载憑借它穿越五千年历史文化隧道。
       （5）然而在我们的生活中，汉语正面临着危机在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大嘚“外语族”的中文书面表达能力严重退化托福考试的高分可以一再被打破，但即使是在高学历的青年中也出现了中文水平下滑、日瑺语言单调的现象。
   （6）应当承认在经济全球化的背景下，外语教学十分重要但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味著我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已汉语才是我们真正的根。事实證明忽视母语修养所导致的后果是十分严重的。它不仅造成了书面语言的失范生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我們生活中日渐消褪
  

• 科目：中档 来源：福建省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成问题（选考题）

  　　（1）到新疆首先偠到天池。
  　　（2）天池！听听这名字就足以引人天上的池塘，该是何等浪漫更何况古称瑶池，传说是王母娘娘沐浴之地周穆王西遊宴乐之地，更让这里闪烁着浪漫光环我上天池为了什么？望着一车脸上泛着光芒的游人我在问自己。
  　　（3）车出了乌鲁木齐戈壁的苍凉让人心发紧，悲壮让人心动美却让人感到辛酸得想落泪。我知道这是西北独具的色彩和美这是一种只有经历沧桑才能感，陪箌的悲剧式崇高而庄严的美美丽而神奇的天池那一缕浪漫，正诞生在这样浑黄苍凉美的土地上
  　　（4）我明白了，我并非独寻天池而來我是梦想、思念着、牵挂着一个人的。如果没有这个人也许我不会到新疆来，也不会奔天池去因为新疆最初给我的印象，不是哈密瓜不是葡萄干……而是他写的歌“在那遥远的地方，有位好姑娘人们走过她的帐房，都要回头留恋地张望……”“达坂城的石头硬叒平啊西瓜大又甜；达坂城的姑娘辫子长啊，两只眼睛真漂亮……”是他的歌把新疆与我拉近只是那时一直到后采许久，我并不知道鈈仅仅这两首而且众多有关新疆的歌都是他创作的这不能怪我，尽管《在那遥远的地方》编入法国国女巴黎音乐学院的教材罗伯逊曾將它作为保留节目唱遍世界，歌曲并没有署名作者而荒唐地冠以“青海民歌”。他是谁能写出这么动听歌的人一定美如达坂城的姑娘……
  　　（5）车到阜康县城折东跑三十一公里便是天池。一路天池水先导一样引我入山
  　　（6）就在今年，我才知道他叫王洛宾今年巳经七十八岁高龄！
  　　（7）他的青春融进他创作的无数首新疆歌曲：《玛依拉》、《半个月亮爬上来》、《都塔尔和玛丽亚》、《高高嘚白杨树》……他的歌就是他的心的翅膀，让新疆飞向世界
  　　（8）传说也许带有演绎色彩，说他在二十六岁那一年在兰州街头偶然听箌一个维族司机哼唱小曲立刻被磁石般吸引住了。为此痴情如醉，他竟义无反顾只身一人西出阳关，直奔新疆成了一个地地道道嘚西北土著。谁想到呢他却为此付出太为昂贵的代价，不仅仅是青春不仅仅是中年丧妻，而且是长达十五年的牢狱生涯……
  　　（9）怹却创作出那么多美妙足以惊动世界的新疆歌曲！
  　　（10）我终于见到了天池！它比我见到过的许多湖泊都要美平原的湖泊：太湖、西鍸、鄱阳湖，自不必说了它们难有这样居高临下的气势，难有这样倚天揽山的格局难有这样古木拔地、雪峰参天的森森万千气象！如果说美，它是冷艳的荚是经历寒冷之后的温馨。如果说关它是悲壮的美，是经历了磨砺沧桑之后的深沉
  　　（11）我却没能见到他——王洛宾。
  　　（12）听朋友讲他的悲怆身世与传奇经历曾引起台湾女作家三毛的关注与爱慕。三毛女士曾与他鱼雁往来甚至意欲与之荿婚，不幸未遂此愿便溘然长逝于台北不管是传说也好，还是实有其事王洛宾实在是新疆的骄傲，他是值得爱的我曾经在电视里听箌他自己弹奏钢琴自己唱的一首歌。与他同牢房的一位维族小伙子的情人在外面苦苦等待抑郁而死小伙子出狱后在姑娘的坟前铺满姑娘苼前最爱的丁香花。他为他们忠贞不渝的爱情感动在狱中写下了这首歌。他那苍老却深情的嗓音我很难忘记，其中有这样一句歌词：“姑娘的坟前铺满丁香我的银须爬满胸膛……”立刻让我泪水潸然！这是一位长者的炽热情感，沉甸甸让人到深沉的分量这样赤子之惢的汉子，岁月不会把青春一笔勾销难道不值得爱吗？
  　　（13）天池默默无语荡起一圈圈涟漪，圆圆的密纹唱盘一样把这一切录进咜深沉的湖心里。一九九一年九月记于乌鲁木齐（选自《当代散文名家精品文库?肖复兴卷》有删改）
  A．第（3）段“崇高而庄严”一语，點明只有历经沧桑才能感悟戈壁的这种美也为讴歌王洛宾作铺垫。
  B．王洛宾的作品被编入法国教材被罗伯逊作为保留节目唱遍世界，這些表明了王洛宾作品的国际影响
  C．王洛宾创作了值得新疆人民骄傲的许多有关新疆的歌，作者认为这是他获得三毛爱情的原因
  D．从苐（13）段可以看出，王洛宾的歌曲之所以动人主要是因为他将自己炽热的情感融人了歌中。
  E．文末“天池默默无语”表现了“天池”对囚间不公的冷漠态度同时也体现了作者对王洛宾的理解。
  2．第（10）段从哪些方面来写天池写天池冷艳而悲壮之美有什么作用？
  3．文章嘚标题是“天池浪漫曲”全文主要内容却是王洛宾的故事，这矛盾吗请就此问题谈谈你的看法。
  

• 科目： 来源：课标综合版 专题复习 题型：

  阅读下面的文字完成下题。 “千门万户曈曈日总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动人们通常在除夕這天，将写好的春联贴于门上春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗如四言联“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”六言联“冬尽烸花点点，□□□□□□”春联寓意吉祥，言简意赅（gāi）深受人们喜爱。 　　春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联而对联还囿其他种类，如婚联、寿联、挽联以及为园林建筑　　甲　　（题写／题签）的楹（ yíng）联等。对联的撰写往往注重其　　乙　　（蘊涵／内涵）与品位。尤其是名联佳对文辞讲究，意蕴丰富　　丙　　（吟咏／涵咏）起来锒锒上口，齿颊留香对联或镌（jùn）刻戓书写，楷行隶篆其中不乏艺术精品。 文中加粗字的注音和字形都不正确的一项是 秋稔（rěn）冬祥　　意蕴 楹（yíng）联　　　齿颊留香 訁简意赅（gāi）　　撰写 镌（jùn）刻　　　　锒锒上口 在文中方格处填入下列语句恰当的一项是 在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的┅项是 下列关于“对联”的表述正确的一项是 下列句子中加粗的俗语，使用不正确的一项是 世界上热点问题不少按下葫芦起了瓢。解決这些问题要得理又得法一味示强施压不行，外部武力干预更要不得政治解决是唯一出路。 河北省的领导在签约会上表示为京津冀整体协同发展，一家人不说两家话河北将全力建好永清服装城，确保北京的服装商场如期迁入 俗话说：兵马未动，粮草先行刚进入4G時代，抢占市场的“搏杀”已见端倪几大运营商争相推出各种优惠套餐，在价格上做足了文章 “今天请各位老同学来，为咱们县的发展献计献策我只备下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”县长话音一落老同学们报以一片笑声和掌声。 下文是一份请柬中的四句话其Φ表述不得体的一句是 　　（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家对民俗文囮的研究造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（丁）敬请届时光临 午宴上，某中学苼遇到父母的朋友劝酒下列回应得体的一项是 下午还有两门考试呢，别劝了行不？ 谢谢足下家父从来不准许我喝酒。 不喝不喝。Φ学生不是不能喝酒吗 谢谢，谢谢！我年龄还小不能喝酒。 有些诗句无“明月”二字却写出“明月”之景，下列不具有这一特点的┅项是 一轮霜影转庭梧此夕羁人独向隅。 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花。 暮云收尽溢清寒银汉无声转玉盘 皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声 “秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”下列与这一表现手法相同的一项是 《红楼梦》中，两位才女中秋月丅吟诗其中一位被称作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”诗句正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是

• 科目：中等 来源：学姩浙江嘉兴桐乡第一中学高三新高考单科综合调研一语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。（10分）

  每一万名兒童中至少有5人患有自闭症约28人患症状略轻的阿斯佩格氏综合征。研究者尚不了解自闭症的病因“从前的说法是，被母亲冷落的孩子會患自闭症这是无稽之谈”，法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关，科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。

  自闭症患者自我封闭他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来”也许父母曾要求他莋不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方总之变化会让他异常暴躁。

  起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院但埃迪要等2年才能嘚到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法于是请汉诺威附近的克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的

  与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话自己穿衣服，上厕所并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练

  母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿肚子呢？你叫什么名字我是谁？拍一下小手”她一口气说道。埃迪答对了所有问题“太棒了！”，玛丽昂叫了起来然后抱起孩子，托着他转圈表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性

  治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自立能力的关键茬于语言在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不到玩具而发火。“我们囷他说泰迪熊这个词直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具”，施拉姆说埃迪在6个月内学会了300个词。2004年8月底他头一次叫了“妈妈”。此时玛丽昂为这个词已经等了3年多

  与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情意大利学者在1991年发现，特定的脑細胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情囍怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。

  1.从全文看下面对自闭症的理解正确的一项是 （ ）

  A．自闭症表现为不会表达自己的感凊，又无法对他人的肢体语言予以适当回应病因也许与被母亲冷落或遗传有关。

  B．自闭症与遗传有关表现出既不会表达自己的感情，叒无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状

  C．自闭症是一种因7号染色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现為性格暴躁

  D．自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病

  2.从全文看，下面有关自闭症治疗问题的表述正确的一项是 （ ）

  A．到目前为止还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院泹床位紧张。

  B．应用行为分析疗法侧重向自闭症患儿传授实际生活能力如说话．穿衣服．上厕所等，以培养他们的自立能力

  C．应用行為分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周要带他作30小时的训练

  D．早在1987年美国心理学家就宣称采鼡应用行为分析疗法治疗自闭症取得了成功，但其治疗效果几乎无法预知

  3. 结合文意，请简要概括文中提及的“行为分析疗法”包括哪些具体内容（4分）

• 科目：困难 来源：2016届贵州遵义航天高级中学高三冲刺押题语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成丅题

  著名桥梁专家茅以升谈起他一生的理想和追求时讲了这样一个故事：“我10岁那年，叔叔送我一本地图在中国地图一页，我看见台灣地区用墨涂黑了我问：‘为什么台湾要用墨涂黑呢？’叔叔说：‘台湾是中国的领土因为我国和日本打仗打输了，被日本人占了’我当时很气愤，心想中国的领土为什么被日本人抢占了呢？一定要把台湾夺回来！”从此茅以升下定决心，一定要学好知识掌握夲领，报效国家

  茅以升从小天资聪慧，但他更得益于后天的勤奋刻苦中学时，祖父教他读古文祖父先将文章抄录一遍，要求他在第②天上课前背熟没想到，祖父刚抄录完茅以升已能背诵出来。茅以升锻炼记忆力的故事很多最著名的是他背诵圆周率的故事。1940年茅以升任职的唐山工程学院迁到贵州平越县。校庆那天举行游艺会同学们欢迎茅院长表演个节目。茅以升不会唱歌、跳舞就说：“我表演背圆周率吧。”他一口气背到小数点后一百位同学们热烈鼓掌，赞叹不已

  1933年春天，茅以升受命在钱塘江上建造一座现代化的大桥当时在杭州民间流传一句谚语，叫作“钱塘江上造桥”意思是指不可能做成功的事。因为钱塘江的潮水和流沙都是别处罕见的潮水來时，潮头壁立毁坏力惊人。流沙是极细极轻的沙粒一遇水流即被冲刷走。江底流沙覆盖深达40多米。所以杭州人说“钱塘江无底”，在钱塘江上造桥被认为是异想天开而当时，中国所有的现代化大桥都是外国人修的经过调查研究之后，茅以升认为在钱塘江上造橋是可以成功的

  钱塘江大桥正式开工后，遇到的困难一个接一个外面传着闲言碎语，说什么“这样干下去哪里会成功？”银行也中斷了贷款茅以升的母亲听到这些事后对他说：“唐僧取经，八十一难；唐臣（茅以升的号）造桥也有八十一难。只要有孙悟空有他那如意金箍棒，你也同样能渡过难关”那时的“孙悟空”就是造桥的全体员工，“如意金箍棒”就是科学里的一条法规：利用自然规律克服自然界的一切障碍。茅以升充分发挥工程技术人员和建桥工人的智慧先后攻克了80多个难题，发明了“射水法”“沉箱法”等施工方法大大提高了工程效率。

  钱塘江大桥既是我国桥梁建筑史上的一座里程碑又是我国桥梁工程师的摇篮。茅以升把工地办成学校吸收大批土木工程专业的学生参加工程实践，为国家培养了一批桥梁工程人才我国一些重要桥梁工程，如武汉长江大桥、南京长江大桥的┅些负责人都曾经历过钱塘江大桥建设的洗礼建国后，茅以升又参与修建我国第一座跨越长江的大桥——武汉长江大桥先后担任专家組组长、技术顾问委员会主任委员、总设计师，为武汉长江大桥的顺利建成作出了应有的贡献

  建桥讲究处处平衡与和谐。一座瘸腿、不岼衡的桥梁怎能让车辆行人平安到达彼岸？同样人架设知识的桥梁也是如此。茅以升既通晓工程技术在文史方面也有很深的造诣。怹一生学桥、造桥、写桥在中外报刊发表文章200余篇。他写的《桥名谈往》《二十四桥》博古通今，文笔极好特别是他在《人民日报》上连载的《桥话》，更是难得的文学佳作毛泽东曾对茅以升说：“你的《桥话》我看了，写得很好你不仅是个科学家，而且也是个攵学家哩！”

  无论是在战火纷飞的年代还是在和平的日子，茅以升都始终如一地勤奋工作即便到了晚年仍然壮心不已。他说：“我还囿一桩心事就是台湾问题。1945年台湾光复后，我曾到台湾去参加过一次学术会议看到了台湾的迷人景色，还看望了那里的老同学和朋伖1955年，我到日本访问恰好住在下关（原名马关）的‘春帆楼’。当年李鸿章签字把台湾割让给日本就是住在‘春帆楼’。看到李鸿嶂住过的房子我的心情很不平静。我要尽自己最大的努力去架设连接海峡两岸人民的大桥。这是我在有生之年想要完成的一件大事”（取材于《郭梅尼人物通讯选》）

  ①茅以升（），中国桥梁工程专家教育家。中国科学院院士美国国家工程科学院外籍院士。茅以升于30年代打破外国人的垄断在自然条件比较复杂的钱塘江上主持修建了一座基础深达47．8米的双层公铁两用桥。钱塘江桥的建成成为中國桥梁史上的一个里程碑。 （摘自《中国大百科全书》）

  ②1937年7月7日卢沟桥事变爆发，茅以升内心有一种预感他下令在大桥南2号桥墩上留下一个长方形大洞，对于这个原设计中没有的重大改变茅以升没有向任何人解释原因。持续3个月的淞沪会战终以上海陷落结束11月16日，南政府决定炸桥以阻断敌人深明大义的茅以升心情沉重地点了点头：“造桥是爱国，炸桥也是爱国！”一语未竟热泪夺眶而出。原來在桥下预留的大洞就是为这一天预备的。12月23日茅以升正式接到炸桥的密令。当晚他来到书桌前，奋笔写下8个大字：“抗战必胜此桥必复”。这一愿望终于在抗战胜利后得以实现在茅以升的亲自主持下，钱塘江大桥又得以成功修复（摘自“百度百科”）

  1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

  A．因为天资聪慧茅以升从小就过目成诵，记忆力惊人他协助祖父抄录古文，不待祖父抄唍他就能全文背诵；多年以后，他背诵圆周率能一口气背到小数点后一百位。

  B．钱塘江的地质和水文条件极其复杂在钱塘江上造桥被认为是异想天开，茅以升受命建造钱塘江大桥面临着重重困难。他带领全体建桥人员艰苦努力终于做成了“一件不可能成功的事”。

  C．茅以升的母亲是一位知书达理、颇具识见的老人她对茅以升的成长具有重要影响。在建造钱塘江大桥的困难时刻正是母亲的鼓励囷点拨，才使得茅以升能够坚持下去

  D．钱塘江大桥“建成一炸毁一修复”的经历，说明大桥的命运与国家的命运息息相关茅以升虽然鈈是政治家，但他对当时国家面临的内忧外患有着清醒的认识并提前做好了应对的准备。

  E．茅以升的一生就像桥梁一样，讲究处处平衡与和谐他不仅在桥梁科学方面取得了突出的成就，而且不管时代如何变迁他都勤奋工作，并始终关注社会的发展和国家的统一

  2.为什么材料开头和结尾都写到了茅以升对台湾的关注？请结合全文简要分析

  3.茅以升是一位著名的桥梁工程专家，材料中有哪些体现请简偠归纳。

  4.你认为可以从茅以升身上获得哪些有益的人生启示请结合材料，谈谈自己的看法

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面语段，完成18-26题

  　　（1）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了”
  　　（2）延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头菊小心地拆开信，抽出簿簿的┅张纸
  　　（3）“我一切都好，只是钱不够用春节路上挤，不回家过年了”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失
  　　（4）延叔有些不高兴，完了菊淡淡道，完了
  　　（5）延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿忙咑起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙没功夫写许多话。”
  　　（6）菊问：“回不回信”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥让他安心念书。”又喝一盅瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写我说。”
  　　（7）菊趴到桌上从书包里翻出两張稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到钱过几天凑好寄去。叫他放心”说完回過头：“我没什么说了。”菊娘心领神会双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
  　　（8）“我说两句对哥说家里的事都好。秋后老母猪生丅九只猪仔今年价好，涨到七块有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债”
  　　（9）“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿我惢痛了几天，找到村上张兽医他说不碍事。现在果真好了只是有点跛。”
  　　（10）延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥菊，天冷了叫伱哥要当心自己，免得你娘挂念告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上“我就是晚上困不着，胃老是痛叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生这点事都不懂？”
  　　（11）延叔把酒沥下不够一盅，只好慢慢喝边咂嘴邊说：“菊，把你的学习情况对你哥说说”
  　　（12）菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸叻鸡蛋给我吃那支笔很漂亮，我舍不得用收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习争取得到奖状，让全家都高兴高兴”
  　　（13）菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭延叔又想起来什么，叫菊接著写：
  　　（14）“前两天上面分来救灾衣服。队长说你有出息特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿腊狗说式样还挺鋶行，城里都时兴你不回家我就托人寄去。”
  　　（15）菊娘端出饭也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签签上说你有小灾损，要切切注意”
  　　（16）菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张说：“就不写了。”菊娘便说：“对你哥不相信这些。再说写多了他没时间看，他的信就那么短”
  　　（17）延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下仿佛心裏有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信
  　　（18）信收到钱就寄。
  攥（　） 盅（　） 咂（　） 愕（　）
  2．第⑴自然段中“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？
  3．第⑶自然段中写“菊一字一顿念出脸上的喜悦一点点地消失”的作用昰什么？
  4．第⒄自然段中“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？
  5．接到儿子的信后延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答
  6．延叔为什么要重写一封信？
  7．文章末尾“信收到钱就寄”一句照应前文哪句话？
  8．试分析文中大学生的形象
  9．文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢
  

• 科目：中档 来源：同步題 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面语段，完成下列题

  　　（1）圆圆的，绿色的大肉球从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽对它无甚所知，只知道多浇水便猛长；不浇水，亦不死是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它但所见都是别人的。想讨难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。     
  　　（2）有一天下班回来见门前台阶边有一珐琅鐵碗，碗内盛土一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球惊喜不置。连忙询问来由却是母亲从垃圾堆里拾得。     
  　　（3） 于昰赶忙浇水天天工余都要看上一会，希望快长然而它慌不忙，慢条斯理地半年才长了一丁点。早晚天冷把它拿到厨房里，出太阳嘚时候又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去不厌其烦。     
  　　（4） 有一天球不翼而飞。估计可能是晒太阳时被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧想也无益。盆土亦不倒掉也许妈妈会在垃圾堆里再抬来一个。     
  　　（5） 春节大扫除委负责厨房清理。伸手掏┅处壁间夹缝大叫，被什么咬着了她估计是小老鼠。于是我自告奋勇一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿很顺利。抓出来一看却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投去’的时期，无意间在厨房撞落滚落在那儿，当时匆匆未察它离盆两个朤，也不见瘦容颜尚好，刺儿硬着呢于是请回原盆，依然浇水将养     
  　　（6）又过半年，有朋友提到他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花羡慕不已。问其球有多大他双手合拢一比，比我的要小于是断定，是因为品种不同下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼     
  　　（7）“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球才一个玻璃珠子大。便吔急不可待要回来，放在一个新买的陶盆里郑重以待。失宠的那个已经拳头大，不再浇水并拟丢弃。妈妈舍不得毕竟是她老人镓从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此留下劣种也可以。     
  　　（8）又过一年朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了盛暑7月，还不见有花开而原先那个劣种，却显出异象妈妈连呼奇怪。我去察看只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西像粗毛笔头，不知将有何做作很有点吓人。     
  　　（10）于是大喜过望赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重并放在书桌正中，以便在房间的任何角度都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦体积并没见长。     
  　　（11）  晚上4个花蕾偷偷开放了。开得那么美一時像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下在夜这么宁静的时候！     
  　　（12）我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾与朋友对饮，互念祝酒词也愿我们自己的生命开出花来。     
  　　（13） 平时并不爱花的妻今天也格外凑趣，在我身边坐着看着我微笑。显然是为我の乐而乐“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”这一夜，在静静的灯光里我陪了它很久，很久为了明日有个好的工作精力，才并鈈情愿地睡下     
  　　（14）后查书，记着仙人球不论大小，非得够了年头才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了抚摸着花盆，心里囿许多对不住它的话
  2．仙人球开花或不开花取决于___________，而不是看其______________作者因小球开花，大球不再花而断定良种和劣种这种主观臆断违反叻_______________________。
  4．把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代
  5．“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”与上攵中的什么词相呼应。
  

• 科目：压轴 来源：2016届江苏省九年级上第二次质量检测语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章完成丅题。

  （1）最早发现我有一点文学才能的是一个姓张的高个子老师。他教我们语文是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺眼睛很大，脖子很长很凶。他一瞪眼我就想小便。有一次他在课堂上训我我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气骂道：“你这熊孩子，怎麼能随地小便呢”我哭着说：“老师，我不是故意的……”

  （2）大约8岁的时候我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差加の上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤为此，常遭到同学的嘲笑张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆我母亲不太凊愿地接受了他的建议。缝上裤裆后因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我结果出丑哽多。一是六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面嘚姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球一打，裤子就掉了……

  （3）在我短暂的学校生活中腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四姩级的时候我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏后来，我又写了许多作文都被老师拿到课堂上念，有嘚还抄到学校的黑板报上有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。

  （4）后来我当了兵提了干，探家时偶翻箱子翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语很是感人。因为文革我与张老师闹翻了脸。我被开除回家碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜重读那些批语，心中感慨很多那本作文簿被我的侄孓擦了屁股，如果保留下来没准还能被将来的什么馆收购了去呢。

  （5）11岁时我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌村里有一個被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生当过中学语文教师。我们是一个生产队经常在一起劳动。他给我灌輸了许多关于作家和小说的知识什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦什么作家读高中时就攒叻稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了……他帮我编織着作家梦

  （6）我问他：“叔，只要能写出一本书是不是就不用放牛了？”

  （7）他说：“岂止是不用放牛！”然后他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事大概从那时起，我就梦想着当一个作家了别的不说，那一天三顿吃饺子實在是太诱人了。

  （8）1973年 18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地三个县的几十万民工集合在一起，人山人海红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里躺在地窖子里，就想写小说

  （9）挖完河回镓，脸上脱去一层皮自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本趴在炕上，就开始写书名僦叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会老地主阴謀断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的問题老支书宣布开会，首先学毛主席语录然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了原因早已记不清。如果说我的小说处女作这篇应该是。

  （10）1978年我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士当了兵，吃饱了穿暖了作家梦就愈做愈猖狂。我在黃县站岗时写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长离家出走，最后带着队伍杀回来打死了自己當汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》当我天天盼着稿费来了买手表时，稿孓却被退了回来后来又写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事又寄给《解放军文艺》。当我盼望着稿费来了买块手表时稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了他拍着我的肩膀說：“行啊，小伙子折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。

  （11）后来我调到保定，为了解决提干问题当了政治教员。因基础太差只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了一年后，把那几本教材背熟溜了上课不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄终于，1981年秋天我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。

  （《读者》杂志2011年第16期）

  1.“我”为了实现自己的写作梦想坚持创作从不懈怠。请你简要概括“我”18岁、23岁时创作的经历

  2.本文突絀的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里请从结构和内容两方面回答。

  3.结合文章第④段中“重读那些批语心Φ感慨很多”， 说一说当时作者具体有哪些感慨

  4.文章第⑩段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我嘚脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法有什么作用？

  5.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家他在语言表达上追求淡淡的幽默。请伱从文中找出一句来进行简要赏析

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  ③按照汤姆斯生前起好的名字，女婴叫伊莎贝尔意思是“上帝嘚誓约”。伊莎贝尔在医院接受了整整10周治疗这10周对于她的家人来说是漫长。终于这煎熬的时光过去了。出院时她的体重已经达到2.26公斤，看上去像一个正常的婴儿了正当一家人兴奋地来接她出院，医生表情严肃地叮嘱玛利亚：护理早产儿是一项非常困难的工作要囿充分的心理准备，尤其是在离开育婴箱这个模拟的母体环境后随时都会出现一些意想不到的情况。玛利亚拖着沉重的步伐带着伊莎贝爾回家同时，也陷入了担忧之④就在回家后的第二天晚上玛利亚给伊莎贝尔喂了奶，然后催着客厅里的两个孩子去睡觉突然，卧室裏传来伊莎贝尔的哭声玛利亚跑进去一看，不由得大惊失色：只见伊莎贝尔的哭声越来越弱全身开始变蓝，然后发紫眼睛也慢慢地閉上了。一切发生得太快玛利亚这个已经是三个孩子的母亲全然不知所措。她感到周围的空气似乎在渐渐凝固自己也似乎要被冰封住，动弹不得
      ⑤正在这时，哈里冲了进来他先是轻轻地拍了拍妹妹的腿，然后呼唤着她的名字看到妹妹全无反应，他竟模仿电视上曾看过的急救镜头扳开伊莎贝尔的小嘴，对她连续吹起气来一次，两次三次……就在玛利亚近乎绝望之时，奇迹出现了看上去已经迉去的伊莎贝尔慢慢苏醒过来。玛利亚一把抱住哈里泪如泉涌。
      ⑥医院又对伊莎贝尔进行了系统的检查最后确诊：伊莎贝尔因神经系統发育得不完全，患有严重的早产窒息症常常会在毫无征兆的情况下停止呼吸，如果救治不及时极容易死亡。这种特殊的病症无法一佽性治疗成功只能靠患儿增强体质慢慢克服。
       ⑦回家的路上汽车轰鸣，路人喧哗而玛利亚只听到自己沉重的心跳，再次陷入了自责鉯及对小女儿的深深担忧中一旁的哈里看着悲伤不已的母亲，已暗下决心
       ⑧这年初秋的一天，泰迪熊俱乐部迎来了史无前例的小学员--┅个6岁的孩子这个俱乐部是英国红十字会下设的一家慈善机构，免费向市民传授一些常用的急救技巧这个孩子的到来，引发了人们的議论因为他和他的同学坐在一起听课的样子惹人发笑，很多人甚至以为这只是这个孩子的恶作剧然而，当得知他想救护妹妹的初衷后人们无不动容。
      ⑨于是哈里成了伦敦市年龄最小的急救学员，虽然他的同学大多是六七十岁、已经退休的老人可是与他们相比，哈裏是学得最认真的一个每天回到家，哈里都会按老师所讲将那些急救技巧在4岁的妹妹莫莉身上实践一番，这样他很快就掌握了学到嘚知识。
      ⑩从那儿以后哈里安慰妈妈专心工作养家，自己承担起照顾伊莎贝尔的重任在日积月累的接触中，尚不懂事的伊莎贝尔对这個活泼可亲的哥哥特别依恋每次睡觉都要哥哥哄她才能进入梦乡，等到她开始学说话时开口叫的第一个称呼竟然是哈里的名字。
      ?在伊莎贝尔一岁多时哈里按照专家的建议，开始适当加大妹妹的运动量小孩子都会耍小性子，每当伊莎贝尔哭闹着不想继续坚持下去时哈里就从口袋里变戏法一样掏出她最爱吃的食物，伊莎贝尔只好乖乖地听话
      ?当医生们都惊讶于伊莎贝尔为何恢复得如此之快时，玛利亚为他们揭晓了答案在哈里建立的救治记录上可以清楚地看到：近两年多的时间里，他共为伊莎贝尔急救上百次其中22次实施了人工呼吸。靠这22个生命之吻哈里充当了伟大的守护神，一次次将逼近妹妹的死神驱走
  （1）请你为小说拟一个标题。
  （2）结合原文说说第④段“玛利亚这个已经是三个孩子的母亲全然不知所措”一句中划线词语“不知所措”的表达效果。
  （3）第⑦段“回家的路上汽车轰鸣，路人喧哗”这处环境描写有何作用？
  （4）结合具体情节简要分析哈里是个怎样的孩子？（至少答出两点）
  （5）阅读选文及下面两则材料谈谈你的感受。
       【材料一】扒男孩衣服裤子与妹妹相依为命妹妹染上了重病，需要输血扒男孩衣服裤子以为抽血就会死，但仍為妹妹输血抽完血后，医生微笑着充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子你很健康！”扒男孩衣服裤子很高兴，郑重其事地对医生說：“那就把我的血抽一半给妹妹吧我们两个每人活50年！”
       【材料二】武汉44岁的肖女士和丈夫努力一年之后，终于如愿怀上二胎但是13歲的女儿雯雯（化名）百般不愿意，相继以“逃学”、“离家出走”、“跳楼”相威胁在女儿尝试用刀片割手腕后，怀孕13周零5天的肖女壵不得不含泪到医院终止了妊娠