北京四中，人大附中老师面对面教学，每天学习1小时，成绩提高30分。快来免费试听。
本题由精英家教网负责整理，如果本题并非您所查找的题目，可以利用下面的找答案功能进行查找，如果对本题疑问，可以在评论中提出，精英家教网的小路老师每天晚上都在线，陪您一起完成作业。你可以将你的习题集名称在评论中告诉我，我们将会在最短时间内把你的习题集解答整理并发布。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：年吉林省延吉市汪清六中高一下期末考试语文卷
题型：现代文阅读
文学类文本阅读（25分）阅读下面的文字（25分）想起母亲鲍山宏七月的一天,天公作美，太阳好像也歇双休日去了,轻风拂来,垂钓者更是心旷神怡。围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷:太阳不要露脸，塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。林雄出道十年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。十年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程验收要跑，讨工和款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请了M局的胡局长一行来钓鱼，因为M局还欠着他十五万无的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只干瞪眼。瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。林雄赶忙跑过去：“司长，有什么指示尽管吩咐。”小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了？”林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑过去。“老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。”老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。”那边小车司机又嚷开了：“还不快走，哪里来的老家伙，这么讨厌！”林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这……”小车司机又大声叫骂：“老家伙，还不快滚！”林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道：“我操你祖宗！”塘边的人都楞住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：“老妈妈，你歇歇，我来给你捞！”第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的十五万无的支票。胡局长说：“林老板，钱我可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事情弄砸了你就不后悔？”林雄问：“胡局长，你要我说真话还是说假话？”胡局长说：“真话，当然是真话。”“胡局长，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。”胡局长听了拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！”两人的眼睛都湿润了。（选自《2004年度中国最佳小小说》）【小题1】下面对文章的分析的理解，不恰当的两项是（5分）A．第二自然段中，林雄“在心中祈祷”的目的是让胡局长多钓一点鱼，只要局长一高兴，拖欠的工程款就可以结了。B．由于林雄勤劳朴实，又是土木工程师，因此，他才出道十年，在本地建筑行业已是首屈一指的人物。C．本文由歪风写到正气，结尾充满人情味。D．胡局长从林雄身上看到人格的力量，悔意顿生，终于结了工程款。E、 老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的“说”“嚷”和“叫骂”，文章迅速进入高潮。【小题2】 第四自然段中“林雄也跑出了经验，跑出了道道”一句，如何理解？（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】作者写老太太“一双混浊的眼睛”“花白的头发和满是皱纹的脸”有何作用？（6分）【小题4】文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，他们两人共同的心态和不同的心态是什么？请加以分析。（8分）（1）相同：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2） 不同：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
点击展开完整题目
科目：高中语文
来源：年海南省海南中学高二下学期期末考试语文
题型：现代文阅读
文学类文本阅读阅读下面文字（16分）挽回面子 [美] 罗杰·迪恩·基瑟我记得有一次，一个叫艾达的犯人和一个叫丹尼尔的犯人争抢不知谁留在一条长凳上的一包香烟。几个星期，艾达都威胁要杀死丹尼尔，因为丹尼尔还没有搞清楚那包香烟是谁的，就抽了那些香烟。艾达的恐吓使得该区值班的狱警时刻都不敢掉以轻心。犯人的斗殴或行凶都有可能导致值勤的岗哨士兵开枪射杀任何人。一天晚上，艾达来到我的单人牢房，问我是否可以替他写一份诉讼书，并提出上诉。在讨论了他的诉讼之后，我问艾达，他和丹尼尔之间究竟发生了什么事。“那个杂种死定了，只是迟早的问题。”艾达对我说，而丹尼尔竟是他的同乡。了解到这个事实后，我感到很吃惊。在监狱里面，同乡之间发生斗殴或者争执是非是少有的，因为为了彼此保护对方，他们应该站在同一条船上。几天后，我正在图书馆里看书，丹尼尔走进来，在我的身边坐下。我们谈话的内容也是围绕他和艾达的争执。“唔，你认为值得为一包香烟就送掉一条命吗？”我问丹尼尔。他没有回答我的问题。在接下来的一个星期，我设法打听到了艾达和丹尼尔两人的家庭地址，然后我分别给他们的家人写了一封信，请求他们为我做点事。大约三周后，我收到了一个巨大的棕色的信封。在看过信封里的东西后，我把它放进了我的衣物柜。几天后，我替艾达写好了诉讼书，就传话给他，叫他晚上七点到我的单身牢房来签署文件。那天的早些时候，我也已经叫丹尼尔晚上七点半到我的单人牢房来。那天晚上，艾达刚刚签好文件，丹尼尔就走进了我的单人牢房。“见鬼，你这混蛋到这儿来干什么？”艾达吼道。“我叫他来是我有些东西要给你们两个。”我从衣物柜里拿出那个信封，然后从信封里拿出两张同样的照片分别放到他们的手上。照片上两个小男孩正在打篮球。“这个小混蛋是谁？”艾达指着其中的一个男孩问。“那个是我的儿子，但我不知道另一个孩子是谁？”丹尼尔说。“那个是我的儿子。这是怎么回事？”艾达疑惑地看着我说。“他们两个是你们的儿子？从照片上看他们是朋友。”我说。“好了，我该死。”艾达说。“你们一定很想知道。当你们其中的一个杀死了另一个，你们的儿子会有多自豪。因为你们其中的一个杀死了他的最好朋友的爸爸。”两个人看着我，一言不发。我请求艾达给我几分钟的时间和丹尼尔谈谈。在艾达离开我的单人牢房后，我问丹尼尔，为了结束这种危险的局面，他能否考虑给艾达一盒香烟。“我没有香烟。”丹尼尔答道。我走到我的衣物柜，从里面拿出一包万宝路牌香烟。丹尼尔慢慢伸出手，接过了香烟。我走到门口，招手叫艾达回来。当艾达走进我的单人牢房，丹尼尔把那包香烟递到他面前，说：“我想我欠你这些。”艾达伸出手，接过了香烟，但他一句话也没说就转身走出了我的单人牢房。我们坐在那里也是一言不发。过了将近30秒，我们听见一声“谢谢”传进了我的单人牢房。“结束了吗？”我问丹尼尔。“我想是。只是我不喜欢他拿走我最好的东西。”丹尼尔答道。“他没有拿走你最好的东西。”“我不明白你的意思。”丹尼尔一脸困惑地看着我。“你给他的是一盒万宝路，但他抽的是波迈牌。”“对，没错，那家伙不抽万宝路。”丹尼尔兴奋地喊道。我看见丹尼尔笑着拍起了手，似乎他已经赢得了这场争斗。然后，他转身走出了我的单人牢房，一路尽情地放声大笑着。【小题1】对小说的理解分析，最正确的两项是：（2分）A．小说除叙述，描写外，还引入“我”对故事的感悟：暴力有时候可以挽回面子，但挽回面子并不一定需要依靠暴力。B．小说采用第一人称叙述故事，“我”是故事的叙述者，也是故事中的重要人物，“我”的“设计”对故事的走向起着关键作用。C．小说虽然篇幅不长，但情节比较曲折，主要得益于构筑故事时，采用误会﹑悬念﹑陡转等艺术手法。D．小说描写人物的手法多种多样，这里主要运用了肖像描写﹑语言描写心理描写等。E.小说通过艺术的描写，再现了“情”与“法”的矛盾，表现了“法”在“情”面前的苍白无力。【小题2】小说采用第一人称叙写故事有什么好处？“我”在构筑情节方面起什么作用？（4分）【小题3】结合小说的人物，情节等，简要分析小说的主题思想。（4分）【小题4】试选取情节﹑人物﹑主题中的任意两个方面，探究“两个孩子打篮球的照片”在小说中起什么作用。（6分）
点击展开完整题目
科目：高中语文
来源：2012届山西省高三第二次月考语文试卷
题型：现代文阅读
文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)&&&
母亲的来信
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
[苏]克拉夫琴科
&&& 母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。
母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”
每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”
因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。那尽是些鸡毛蒜皮的事，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗恩佐的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。……
文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣服。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来……
恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：
“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉呤片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，l天2卢布——8，剩余——10卢布。
文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
&&& (江苏文艺出版社《微型小说选》，杨实译)
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说中的文卡是个有些自私、怠惰、爱面子的人，虽然良知未泯但却不知感恩，不顾母亲在生活和情感上的需要。
B．文卡在进城半年以后成了一个自私而冷漠的人，作者借此告诉人们城市生活是扭曲心灵、泯灭良知的源头。
C．文卡没有给母亲寄去预算剩余的10个卢布，是因为他觉得这点钱太少，不能帮母亲解决家里的困难。
D．造成文卡对母亲来信的情感变化的原因，从表面看是因为母亲的来信重复、单调、无趣，实际上深层原因是文卡对母亲缺乏了解、理解和关爱。
E．这篇小说基本上采用平实的叙述语言，但平实中却蕴含着作者鲜明的感情倾向。
（2）作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节，其用意是什么？(6分)
（3）请简要赏析“当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……”这一结尾的精妙之处。(6分)
（4）关于小说的主人公，有人认为是“母亲”，也有人认为是儿子文卡，你的看法是什么？试结合文本加以探究。(8分)
点击展开完整题目
科目：高中语文
来源：2011年辽宁省瓦房店市高一下学期期末考试语文卷
题型：现代文阅读
文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
【希腊】安东尼斯·萨马拉基斯
&&& 命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200米内任何人不得擅入。
大约三周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
　　河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。
　　据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
　　记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！
　　第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
　　翌日，又是两个士兵下去了。没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。
　　此后，司令部就下了那道禁令。
　　然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河……
　　“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
　　这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
　　对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
　　士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
　　这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
　　他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
　　天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
　　他时而仰泳，时而蛙泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
　　左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
　　少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
　　他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。
　　他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
　　他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？
　　几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸，他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。
　　他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
　　突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
　　他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
　　这到底是为什么呢……
　　他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
　　随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。
（选自《外国小说选》）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&& A．小说结尾处使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量。这种悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力。
&&& B．有了明确的禁令，士兵们还是下河洗澡，进而产生严重后果，暴露部队的管理不严的问题。本文主要是讲战争与纪律的问题。
&&& C．年轻的士兵将河流想成恋人，表达出士兵对爱的渴望，对家乡的思念，流露出士兵在特定环境中的真实情感。
&&& D．本小说情节有张有弛，叙述、描写穿插自如，风格独特清新。
&&& E．作品的最大悲剧性在于，一个战士的心中若是人性占了上风，给了对手以喘息的机会，必然会酿成自身的灾难。在对敌斗争中，这是应该记取的教训，这也恰恰是本文主题所在。
（2）简析小说主人公“他”的形象特点。（6分）
（3）文中多处写到明媚和熙的春天、潺潺的水声、鸟群等，这样描写有哪些作用？请概括说明。（6分）
（4）这篇小说以“界河”为题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
点击展开完整题目
科目：高中语文
来源：2013届福建省高一下学期期末考试语文卷
题型：现代文阅读
文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字
阅读是一种孤独（节选）
毕淑敏
阅读的感觉难以比拟。
它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。
头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验。有许多长寿的人，你问他常吃什么食品．他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。我想寿星佬的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。关于读什么书好的问题，要多听老年人的意见，他们是有经验的水手。也许在航道的选择上有趋于保守的看法，但他们对于风暴的预测绝对准确。名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
它有些像睡。我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧。睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候．你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。
它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀多藏之深山之密室，各个学科大师们的真迹却是唾手而得。由于它的廉价和平凡，人们常常忽视了它的价值。那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的纪录，是一根不再升高的横杆。今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命的不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的天鹅。在阅读中，我们被征服。我们在较量中蓬勃了自身，进发出从未有过的力量。
阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争枪连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。
真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
1. 下列对散文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(& )(& )(5分)
A．作者先说阅读的感觉难以比拟，可接下来却有一大串的比拟，这是为了制造悬念，激发读者的阅读兴趣。
B．“坏的书，是腐肉砒霜氰化物”之说，虽然比喻生动形象，但也未免有些危言耸听的夸张之嫌。
C．阅读的最高境界是深层次精神沟通，是独特的读者与独特的作品在特定的时空中产生的只可意会不可言传的共鸣，所以是一种孤独。
D．阅读有些像搏斗，读者既要与另一个心灵单独碰撞，又要在这样的碰撞中超越对方更超越自己；但是，双方都是胜利者。
E、本文用朴实的笔调和贴切的比拟，在从容淡定的娓娓道来之中，传达了一种温馨而又睿智的读书境界，表现了女作家特有的细腻和聪慧。
2.为什么说阅读“有些像睡”？（4分）
3.综观全文，说说我们应该怎样进行阅读。（6分）
点击展开完整题目我是13岁女生，觉得似乎对什么都提不起兴趣来，上学的时候除了吃饭睡觉就是学习，_百度知道
我是13岁女生，觉得似乎对什么都提不起兴趣来，上学的时候除了吃饭睡觉就是学习，
但成绩反而下降，我是不是有什么心理问题
在班上也没什么真正的朋友感觉自己好没用，没有什么特长，什么事都不会，有时真的好想去死，就是放不下父母。。。那些长辈总认为我考上了全市最好的中学就觉得我成绩好，还经常把我拿其他人去比，觉得自己心理压力好大，我该怎么办
提问者采纳
你不喜欢学习吧
不知道学好了干什么？？
只是为了学习而学习？
不管未来就是在混日子吧你没有找到一个你觉得值得去努力的目标方向
所以就没有动力
心里压力太大吗？想法 发泄出来吧
然后找到感兴趣的事情 去努力
找不到兴趣呀
那就是你的长辈 给你的压力太大了
活力兴趣都压没了
就是只剩学习了
你可以跟他们谈
不要总拿你跟人比
不要总说学习多少好
除了学习 就什么都没有了
心里压力很大
在压的话就崩溃了
不要除了学习 学习 还是学习
除了学习什么都不知道
就这些类似的话
说的严重点
别让他们再逼迫了什么都不想干？
琴棋书画啦
或者去玩啦
外出旅游啦
唱歌跳舞啦
看别人唱歌跳舞啦 放松下
还是没有任何喜欢的东西？
有些时候想，但没条件
又或者是你想的太多了
经常想各种事情
也给自己压力了
然后厌恶所以的东西了？
也许吧，谢谢
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他7条回答
这很正常，你是学生对吧，学生压力大，容易对什么都没什么兴趣的。顺其自然，你永远是你自己，你是世界上独一无二的人！没什么要恐惧的！一定要勇敢起来！对付困难！
每个人都会有这个阶段。你可以尝试着让自己对某件事物（必须是向上的）感兴趣，然后给自己设定目标，例如：我喜欢看小说，所以就努力学习，每取得一次大成就时，就买一本小说（让父母监督你），以此激励自己进步。学了却成绩不如意是因为没有兴趣或没学进去。要想朋友，就得去和他人交流。不能对别人要求太高，凡事应看开些，别斤斤计较。可以听些开心的歌，调整心态。
没事，我以前也试过，看点开心的视频啊多点睡觉啊什么的就好。只要开心地活着就好，成绩什么迟早会上来的，不要担心这个啦。培养一点小兴趣，唱唱歌看看书看看视频看看动画，心情就会好起来的啦
不要太伤心。可能是最近压力较大。有什么事你可以和家人沟通嘛。没关系，不要想太多。放宽心。并且生命十分宝贵，如果你死了，你父母会十分伤心的，毕竟你是他们最爱的女儿呀
想当年我也试过，试一下找你的好朋友聊天或者跟他们出去K歌，多些参与他们的活动。最后问一句你原本是一个开朗的还是外向的人啊？
小学时他们总说我很开朗，总是不顾形象的哈哈大笑，到初中就变了，变得有点内向。似乎比较在意别人的眼光
噢，其实不需要在意别人的目光，因为你不可能让所有人都喜欢你。无论在那都总有一些奇怪的目光，做一个自己想做的自己，管其他人怎么看，O(∩_∩)O~祝你快乐的成长
这是很正常的，在这个阶段就是会有这样的心理，所以才会有很多青少年走极端，不用太担心，会过去的。
没事的，乐观些就好。我跟你同性同岁呐~
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁