怎样才算治疗小儿多动症症,如果确诊为多动症该怎么办,需要花多少钱治疗、

儿童多动症的确诊和治疗
核心提示:7岁的强强是小学一年级的学生。他平时特别好动,整天没有闲下来的时候。上课时他也安静不下来,不注意听讲,爱说话,搞小动作,学习成绩不好。为此,老师多次找过他的家长。可强强的父母也没有办法。父母对强强稍加管教,强强就大发脾气。后来,他们带强强去了医院。经过检查,强强被确诊患有“多动症”。
  一、什么是儿童多动症?
  儿童多动症又叫轻微脑损伤综合征(MBD),以特别好动、学习困难、注意力不集中、自控能力差为主要特征。多动症的病因至今尚未完全明确,可能与遗传因素、孕产期因素、生化因素、心理社会因素和脑器质变等有关。据统计,在我国约有1%~10%的学龄儿童患有多动症,其中65%~80%的多动症儿童会有学习困难的表现。在该患儿中男孩多于女孩,其比例约为5:1。
  二、儿童多动症有哪些临床表现?
  多动症患儿常有以下表现:
  1.注意力不能集中:患儿注意力持续的时间短暂,易受外界干扰而分心,不能自始至终地做完一件事;上课时不注意听讲,经常东张西望或走神开小差等。
  2.特别爱活动:患儿经常不知危险地爬上爬下、乱跑乱跳;上课时坐不住,小动作多、话多,喜欢惹事,常与同学吵嘴打架等。
  3.冲动任性、易激动:患儿的自控能力差,情绪不稳定,易激动、易怒、爱哭,常发脾气。
  4.学习困难:患儿虽然智力正常,但因注意力难以集中、自控能力差等原因大都学习困难,学习成绩不理想。
  5.做精细及协调性动作困难:患儿的动作笨拙,做系纽扣、系鞋带、削铅笔等动作时不灵活,走路不成直线。
  三、家长如何区分孩子是“好动”还是患有“多动症”?
  家长可以从以下3方面进行区分:
  1.目的性:用心观察孩子的活动有无目的性。好动儿童的活动一般是有目的的、有序的;而多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。
  2.离奇性:好动儿童即使特别淘气,其好动行为并不离奇,能为人们所理解;而多动症儿童的多动行为则有些奇怪,有时甚至离奇得让人难以理解。
  3.选择性:这一条很关键。好动儿童的“好动”行为常常在活动内容和场合上具有选择性。比如孩子虽然在学习或活动时表现为“好动”,但他在看电视或做游戏等自己感兴趣的活动时,则能专心致志。而多动症儿童的“多动”行为在活动内容和场合上是没有选择的。他们不论在什么场合做什么活动都不能安静下来或全神贯注地去做。
  四、孩子患了多动症该怎么办?
  如果经过正规医院专科医生的科学检测,证明孩子确实患了多动症,那么家长就应积极地领孩子进行治疗。有些家长认为,孩子淘气、多动不算什么大毛病,等孩子大了,这些自然会减轻或消失。其实不然,治与不治的后果大不一样。如果不给孩子治疗,一是患儿会因为学习困难,影响学业的完成,错过最佳的学习机会;二是,患儿长大后可能会出现人格障碍、)中动性人格障碍或罹患癔病、焦虑症或精神分裂症等疾病。因此,家长应及早地给这类患儿进行治疗。
  那么,对该病患儿怎样进行治疗呢?
  1.进行行为训练治疗:通过这项治疗,可以增强患儿的自我控制能力,减轻其注意力涣散的症状。下面介绍几种简单的行为训练方法,家长可根据自己孩子的实际情况从中选用:
  ①拼图或下棋:让孩子学会拼图,并逐渐增加拼图的块数,或者让孩子学习某种棋类的玩法o
  ②每天让孩子看半小时的新闻联播。
  ③让孩子每天早晨起来跑步,要求跑300~500米。
  ④若家庭条件允许,可让孩子练习弹钢琴,每天弹10~20分钟。
  ⑤每天让孩子在固定的时间跳绳或踢毽子,每次运动10分钟左右。
  ⑥把孩子的作息时间固定下来。
  ⑦经常让孩子走平衡木,锻炼其身体的稳定性。
  ⑧让孩子在纸上把大小不同、次序被打乱的1~100的数字依次找出;或者让孩子把1~100甚至更多的数字按顺序连起来,组成多种有趣的画面。
  2.进行心理行为治疗:可根据患儿的临床表现制定出一套鼓励其良好行为、限制其不良行为的治疗方案。在治疗中,家长要找出患儿的优点和优势,然后以表扬、赞许、奖赏的方式来强化患儿的良好行为,以增强其自信心。当然,对患儿的不良行为也要适当地进行处罚,但要坚持先鼓励后惩罚的原则。开始时,要避免对孩子进行过严的处罚。一般在对患儿进行2~3次表扬后有1次处罚即可。经过一段时间的治疗后,如果患儿仍有攻击性和破坏性行为,可采用矫枉过正的处罚方法,如对其实行短期隔离等。
  3.进行药物治疗:一般对于6岁以下的该病患儿应以行为训练治疗和心理行为治疗为主;而对于6岁以上的该病患儿则可在进行行为训练治疗和心理行为治疗的基础上酌情进行药物治疗。目前最常用的药物是利他林,使用该药治疗后能使息儿的注意力集中,小动作减少,学习有较大的进步。此药的副作用主要是可使患儿食欲不振,出现恶心和失眠等,但这些副作用一般都不严重。接受药物治疗的多动症患儿,长大后约有三分之二不会再出现任何精神障碍。
  五、家长和老师应如何正确对待多动症儿童?
  多动症儿童都存在心理障碍,且自控能力差、注意力不集中、学习困难,易受外界不良影响的引诱。因此,对待他们应该严格管理,既不能放任自流,也不能过分宠爱,更不能打骂。平时对他们进行教育时,要多鼓励,少批评,耐心辅导。家长要提高自身的素质和修养,在各方面都要为孩子做个好榜样,特别是要加强自我控制能力,切忌对孩子进行打骂,要多和孩子沟通、谈心,了解他们的困难所在,然后加以启发引导。老师对待多动症儿童应多些关心和爱护,不应歧视和厌烦他们,对他们的缺点应加以理解,不能将这些行为视为调皮或故意捣乱而对他们加以惩罚。总之,家长和老师都应注意维护多动症患儿的自尊心,多和他们交心,表扬他们每个小小的进步,以使他们感受到关心和爱护,增强自信心。这样才有利于多动症患儿的治疗与康复。
(责任编辑:宋晶)
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多动症检查问答
儿童多动症是一种严重影响小孩子学习、成长的儿科疾病,儿童多动症患者常常无法像正常的孩子一样在教室里专心上课。那常见的儿童多动症的治疗方法有哪些呢?下面
小儿上学淘气,不好好听老师讲课,家长会上老师反映,经常扰乱课堂,和同学吵架,怀疑是多动症,现在想去医院检查看看,不知道行不行?医院做多动症检查都做什么?
儿童多动症在孩子的生活中经常出现,家长由于工作或者其他一些事情分心,对孩子出现的症状没有过于的重视。因此,都是在孩子症状加重才发现,医院专家说道。对孩
孩子的健康身体是每个家长的心愿,可是孩子患上了疾病,做父母的都很无奈,比如说小儿多动症这个疾病的出现,给孩子的身体健康带来严重的影响和伤害,我们一定要
由于现在孩子们饮食多精细,食用快餐,饮料等原因,孩子的营养不均衡,导致孩子微量元素缺失。孩子出现小儿多动症,那么怎么样判断孩子的多动呢,下面我们一起来
孩子生病了最为担心的莫过于妈妈了,可是由于孩子的抵抗力比较低疾病是非常容易找到他们身上的,小儿多动症这个疾病的出现更是让很多的家长都陷入了苦恼之中,对
小儿多动症有哪些表现以及如何诊断,相信这个问题很多家长都不是特别清楚,其实这些知识都特别的简单,家长们阅读一遍就可以记得差不多了,这样家长们在生活中可
在多动症儿童的体格检查中多动症患儿一般并无明显异常的阳性体征,在临床中,也可出现一些轻微的神经体征,这些神经体征又有别于麻木、瘫痪等“硬性”体征,因此
小儿多动症这样的疾病在生活当中确实比较常见。,一旦出现了这样的疾病我们是不能够忽视的,要在患病的时候,及时检查确诊及时的做好治疗,这样才是疾病有效康复
孩子的健康成长是很重要的,但是有很多的孩子会出现多动症,比较容易出现冲动和任性的情况。现在很多的孩子如果有多动症的情况,那么多数都是会出现了明显的表现
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小儿多动症,我认为医学上对于多动症的叫法更加合理,多动症医学上叫做注意力缺陷多动障碍,注意这个名称的第一个词是注意力,多动症的根本其实是在注意力上,而
对于一个家庭来说,孩子是这个家庭最重要的纽带,所以如果孩子一旦出现一些症状的话,整个家庭都会陷入困境,儿童多动症是很多孩子的隐患,所以很多家长都想了解
小儿多动症有哪些表现以及如何诊断,相信这个问题很多家长都不是特别清楚,其实这些知识都特别的简单,家长们阅读一遍就可以记得差不多了,这样家长们在生活中可
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小儿动症是孩子常见的一种疾病,在我们的生活中会时常看到这样i一些好动的孩子,总是会被家长训斥。其实,过于好动的孩子可能患有小儿多动症,家长们要警惕。那
小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍,英文的简称叫ADHD,多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、
儿童多动症这样的疾病发生给患者带来了很多的危害,可是很多的人认识不到儿童多动症疾病的危害性,导致在患病的时候也不能及时的做好治疗,就请小编来具体阐述儿
小儿多动症这样的疾病在生活当中确实比较常见。,一旦出现了这样的疾病我们是不能够忽视的,要在患病的时候,及时检查确诊及时的做好治疗,这样才是疾病有效康复
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生活中小儿多动症的孩子是很多的,这类疾病的孩子会初夏注意力不集中的现象,还会出现个性冲动的现象,我们要对小儿多动症的疾病加强预防和治疗,掌握好它的症状,才会有健康的未来,生活中要认真的学习它的症状,家长要及时的发现孩子的疾病。
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