人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。 你看，山...
在很遥远的一个城市旁边，有一个很大很大的森林，那里是动物的天地。每天清晨，太阳刚...
很久很久以前，后羿和嫦娥是一对夫妻，因为后羿射日有功，王母娘娘给了后羿 一些仙丹...
盼呀，盼呀！“我爱语文”演讲大赛终于开始了。
当主持人宣布“镇东小学第四届语...儿子今年读四年级了，每次写作文成了他最大的难题，也成了我最头疼的事。大家有什么好的方法，或者是同病相连的人还讨教讨教。
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我家儿子也是情商不高,表达能力不好,不过我在他三年级下期时就送去作文班了,每周一次,两个小时.同时给他买大量课外书,让他阅读.
　　　　现在五年级下,虽然作文仍然不是很好,每次写作文从来不用咬着笔杆绞尽脑汁,都是很快就能写出一篇----当然,不完美,不能让我惊叹　　　　培训班教给他写作的模式和套路,他自己再多看课外书感受美的语言,潜移默化中会有进步的,放心好了　　
@XISHUANG99
22:05:00　　　　我孩子的作文一般是我辅导的，也许能给点建议？不过，不知道你说的非常头疼是什么意思呢？　　-----------------------------　　我想，heimilier 所说的“头疼”可能就是很多孩子的通病，拿着题目发呆，不知道如何下笔？请原谅我的妄自猜想，呵呵。　　　　
@XISHUANG99 ：你不妨把你辅导孩子作文的种种总结一下，我们都来学习学习。谢谢了！
多了解时事，多跟小孩聊聊这个社会，只要他慢慢有自己的想法了，写文章很轻松，最怕小孩挤牙膏似地写文章，写出来的文章也是垃圾
@XISHUANG99
15:55:00　　　　@XISHUANG99
22:05:00　　　　我孩子的作文一般是我辅导的，也许能给点建议？不过，不知道你说的非常头疼是什么意思呢？　　　　-----------------------------　　　　@莞尔一笑-21 15:23:00　　　　我想，heimilier 所说的“头疼”可能就是很多孩子的通病，拿着题目发呆，不知道如何下笔？请原谅我的妄自猜...........　　-----------------------------　　"我其实个人觉得之所以小孩子写作文难就是因为没东西可写。有东西写后，再考虑怎么写，主要是结构安排问题。最后才考虑佳句好词。"　　　　高！
　　先口水话写通了,再加料修辞一下…好作文产生
我让孩子先讲故事，他很小就喜欢“编故事”了，呵呵。　　　　当然，小学阶段的作文，写人记事的结构一定要掌握。再就是要注意标点符号在文中的运用，划分段落对写作文也起到了重要作用。　　　　所以，课外阅读是非常重要的。　　　　我记得易今老师说过，语文就是学习文字的理解能力和概括总结能力，这也就是语文在“阅读部分”中需要注意的要领了！　　　　不管什么文章，能够让孩子读懂它的美，我想，这就是吸引吧。
@XISHUANG99
22:05:00　　　　我孩子的作文一般是我辅导的，也许能给点建议？不过，不知道你说的非常头疼是什么意思呢？ 　　-----------------------------　　
儿子对作文好像有抵抗心理，只要有作文就说不会写。
我儿子现在也是四年级,现在的作文都是他自己写我看都不看了
我自己也是不会写作文，看来我孩子要遗传我的了
先为自己喊一声冤，当然我只代表自己和身边那一群。　　谁说小学老师只重文采啊！！！！！！小语作文大纲的首要要求就是作文正确、通顺、清楚、有层次，最好有独特的视角和想象力。　　　　然后，写好作文，家长的辅导方法，只有两步：　　1、写什么东西就为他创设什么条件（情境）。　　写一个实验就带他做一个实验，写一个人就带他好好观察一个人，写一盆植物就认真陪他欣赏一种植物。　　2、第一步完成后，陪孩子聊感受，开始他想到什么让他说什么，说得好的赞，说得不好的笑笑，如果能因势利导启发当然更好，没有也不要紧。最后用孩子的自己的话指导一下写作顺序。　　就ok了。　　　　至于文采，那不是一天两天培养的，看书、积累、悟性，缺一不可。
呃，这个，其实文笔好确实看得舒服。　　文笔不好要写得生动富有趣味也不是很多。　　所以，相辅相成的。　　至于最后的拔高，木有办法啊，不拔高有的（着重号）文章没法看（真没法看嗷嗷嗷~~~不举例了，雷例太多了）。其实大家看看流行的作文报刊还是能发现，风向标还是往童趣方面走的。
让孩子听故事讲故事抄作文写日记
后面就厉害了 不行还可以写博客　　正经人家淘宝店闲置玩具寄售
写作需要阅读
需要观察生活　　　　　　不过写得好还是有天赋的 　　　　大人小孩都一样
写做从模仿开始,别想一口吃成个胖子,先看别人写的东西,然后搬过来变成自己的,写的文章有条理了以后,再在这个基础上多用词汇,比方诗辞,名言什么的,这个也需要平时的积累.当写的文章有了美感以后,开始如何解题,同样的题目可以写出与众不同的内容来.　　以上三点,经过长久的积累一定会写出好文章的.另外,不要批评你儿子,尽量在他的烂文章里找到闪光点.一则可以增强信心,兴趣;二则让他知道怎样写才是好的.
学校没有把小学各年级的作文要求传递给家长，于是家长不知如何配合，只能是逼孩子大量的阅读，于是孩子觉得枯燥了，没有自信了，永远达不到家长和老师的要求了，于是厌恶反感作文了。所以各年级的学生家长一定要知道各年级学生对作文的要求，要循序渐进。
　　@XISHUANG99
22:05:00　　我孩子的作文一般是我辅导的，也许能给点建议？不过，不知道你说的非常头疼是什么意思呢？ 　　-----------------------------　　@heimilier
16:37:00　　儿子对作文好像有抵抗心理，只要有作文就说不会写。　　-----------------------------　　@XISHUANG99
13:24:00　　小学老师的作文标准是违背孩子的规律的。作文本是个写自己感受体验的东西，可在小学老师眼里，就成了好词佳句的筐子了。违背了孩子思维的发展过程。　　我的小小的建议是，家长和孩子都不要在乎老师的分，刚开始一定鼓励孩子写自己脑子里的东西，写他自己的感受，摈弃所谓的好词佳句，朴实准确最好。相信我，堆砌好词乱拔高背人家的模式这种写法早就被高中老师们所唾弃了。　　这样一来，孩子就不会那么抵触了。　　孩子脑子里的东西哪里...........　　-----------------------------　　对，现在才小学，分数根本没什么用，要是养成坏习惯，上初中高中就不好改了，到时你就哭去吧。
男孩语言能力本来就比女孩差，是不是牙牙学语的时候没注意培养好？
经验之谈，就是你一直夸他，他写点什么就夸，这招绝对有效，不出半年您儿子绝对可以写得很好了！
小孩子,不会写很正常嘛,如果不为了考试拿高分,没必要买什么辅导书,楼上有人已经说过为什么了,我建意写日记,哪怕写流水帐,例如：我今天早上吃了鸡蛋,油条,还喝了豆浆,吃完后走了20分钟来到学校,碰到的第一个老师是校长,我跟他问了好,我还发现校长今天早上吃了咸菜,因为他牙齿上粘了一片．只要坚持，写久了他就知道该怎么写了．
多看新闻联播
平常可以多多叙事型文章。尤其是有感悟的时候，随手就写　　
多看看名家名作。余秋雨的文化苦旅（注意，余秋雨的书只看文化苦旅和山居笔记）就好。还有外国的民间童话，格林童话，俄罗斯童话什么，都很好
最简单的、最有效的办法：　　　　家长写，让孩子抄。。。我的小侄子就是这样，现在上初一了，不再头疼作文。
写作来源于生活，如果一个孩子只知道蒙头读书，没有任何课外活动的话，肚子空空，也就写不出什么作文。
回复第3楼(作者:@莞尔一笑0303 于
15:23:00.0) 　　@XISHUANG99
22:05:00 　　我孩子的作文一般是我辅导的，…… ==========mark 　　
这些家长们很牛逼啊
　　作文一定要真实，可以多经历事，也可以多看文学作品
问题不在学生，而在老师和家长：　　　　1、老师　　　　题目是写什么内容的？学生这个层次、交往和社会活动设计到了吗？　　　　2、家长　　　　现在的学生，有几天时间是属于自己的？他们的自由在哪里？他们可以自由地享受阳关和空气吗？他们有他们自己的生活吗？　　　　作文，是生活和内心思想的反应，没有生活，没有时间睡觉（学生有几个每天可以睡个舒服觉啊），叫他们如何写？　　　　言为心声，写作一定要有生活基础。别埋怨孩子，带孩子自由自在地娶玩几天，看看他高兴的样子，他需要写自己开心的时候，你就知道，不是孩子不行！
写作文应该是很简单的事。每人都有表达的欲望，这是本能。首先，要培养孩子的语言能力，每天给他讲一个故事，再让他把这个故事再讲一遍，只要意思对就行，越有自己的加工发挥越好。然后让他写自己觉得有意思的事，想怎么写就怎么写，只要生动就好。也可以安排一些小练习，如晚饭吃的什么，味道如何，爱吃什么，大家表现如何，锻炼孩子观察生活的能力。最后，可以做个小游戏，把每个词做成卡片，随机抽出两张编一个小故事。如鸭子，汽车--鸭子在开汽车等等。锻炼想象力，和词语运用能力。有了这些基础再写作文就容易了。　　　　　　
有户人家的经验是：　　要小孩写的作文，大人自己写一篇给他作示范。　　如《小街的变迁》，家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各写一篇，给小孩一读，豁然开朗，同一条小街，在不同人的眼里，竟如此不同。　　如要写《我的爸爸》，那就除爸爸外的每人写一篇，老的写《我的儿子》，老婆写《我的丈夫》。　　到外面旅游了的，同游家人各写一篇，如此等等。　　
还有户人家，要儿子写公园游玩的作文时，向儿子诱导提问，让儿子自己把各种有趣的事说出来，悄悄录音，然后剪辑拼接，然后告诉他：一切都是你自己说的，写作文只是把这些话整理了一番。　　小孩明白写作文是怎么回事后，就不会怕了。　　
买几本作文书
抄啊抄的就会写了
让他多看书 像读者这种杂志不错　　
作为一个大学生，想说的是，如果您儿子实在不想写，就不要逼他。　　教育是让人快乐，而非痛苦。　　但没办法一定要写的话，应该给他有些素材。素材不能太深奥。
楼主！这个问题我有感触，小学三年级的刚要写作文急的我每次都哭，一点都不会写，就让我哥哥帮我写。后来我妈妈给我买了几本书，关于小学生写作的素材，还有简单易懂的诗，里面有排比句那种的，照着抄了几个慢慢就好了，现在想想那时候哭的还觉得可笑。
呵呵，我说说我小学的时候的写法吧。　　因为我小时候特别喜欢看小说，所以我那时候写作用用词用句根本不用想，下笔就出。所以遣词造句你直接让孩子看书，当然是他感兴趣的就OK了。　　然后内容方面，我记得小学就是记叙文吧，而且是命题的，有个题目直接就是“记叙”发生的事情就OK了啊，流水账没关系的，先写熟练了，任何题目都能一挥而就的时候再进行精简词语之类的训练，之前只要能快速写出大量的文字就行。
从小看书太少。哪怕是小人书，故事书对孩子的语言表达能力的培养也是很重要的
老实跟你说吧 从小到大我的作文都是编出来的。你儿子写不出作文表示他编不出。要么情商低要么接触的事物少太单纯要么你这孩子太诚实不愿意编故事应付。个人见解。希望对楼主有用。
8:47:00　　　　有户人家的经验是：　　　　要小孩写的作文，大人自己写一篇给他作示范。　　　　如《小街的变迁》，家里爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各写一篇，给小孩一读，豁然开朗，同一条小街，在不同人的眼里，竟如此不同。　　　　如要写《我的爸爸》，那就除爸爸外的每人写一篇，老的写《我的儿子》，老婆写《我的丈夫》。　　　　到外面旅游了的，同游家人各写一篇，如此等等。　　-----------------------------　　活活累死家长，不赞同，也没觉得这个办法有多好
@你的好友能给他开传送门^_^，如：@天涯论坛如要写《我的爸爸》，那就除爸爸外的每人写一篇，老的写《我的儿子》，老婆写《我的丈夫》。　　　　　　到外面旅游了的，同游家人各写一篇，如此等等　　赞同，
你的孩子非常诚实，还没有学会说谎话
你的孩子说不会写不是撒谎，不是想要逃避写作文，而是在他的感觉里真的无话可写。　　前面的老师说得很正确。小孩写作文首先要让他有真实感受，然后再是语言的组织。　　说句给老师漏气的话，有很多教了多年语文的老师其实并不会指导学生写作文。作文课就是给个命题，说几句空话，然后就让学生自己写草稿。这样孩子的作文就落到了家长的头上。　　作文的起步教学是有一定的方式方法的。在这里三言两语也说不清。楼主不妨拿个具体的你孩子的作文来，我们来探讨下哪一类作文该怎么指导。
儿子的语言表达能力超强，作文一动笔就刹不住车，呵。　　　　我想是大量的阅读，才让他言之有物的。如何提高孩子的阅读兴趣，我专门写了一文章的，你要不要看一下。如果要，我就找出来在这儿发表一下
在这儿，发表一下我儿子七岁不到就写的一首诗吧。　　　　黄昏享人生有感　　　　人生如梦醉江月，　　挫折不解忧上忧。　　正如周郎此般性，　　相反孔明乐观事。　　曹操大敌至新野，　　不慌坐城却喝茶。　　诸葛何故这多谋，　　正因乐观而不慌。　　吾今也要乐观事，　　才享悲愤欢快也！。　　　　这是读完三国数遍后的感想。从题目到内容全是他自个所写。那天我还在单位值班，他口述由他妈妈记下来的，通过短信告诉我的。　　
给几个建议吧，上面好多家长说得挺好的　　　　一反对上作文班。作文班也许会速成，但会让孩子的作文程式化，功利化，失去童真和想像力。　　　　二作文务求真实，必须是真情实感，有感而发。文真方以情动人。写他感兴趣的事。　　　　三大量的阅读，读他感兴趣的书，哪怕无学习无关。厚积才能薄发。我的帖子里有关于"如何提高孩子阅读兴趣"的专论,兄弟可借鉴之。　　　　四鼓励与夸奖。当他写出真情实感，明白清楚时，这个必须要。哪怕是他写的只是他和小朋友在怎么样玩一个你追我赶的游戏。　　　　五在完成老师要求背诵的课文的同时，教他读，理解一些古诗词和优美的文章，提高他对美的认识。　　
我认为，最有效的办法是，先让孩子自由写出为什么写不出作文的“感想”，让他尽情倾述一下内心的苦痛，然后家长要带着同情心与孩子交流，充分肯定他写出的文章，再找出深层原因（原因太多了，最主要是孩子对应试教育的逆反心理）。接着，最好是家长起带头作用，自己也写一些文章，引导孩子愿意写。
读书破万卷，下笔如有神！
　　回复第35楼，@1982tianlan　　小孩子,不会写很正常嘛,如果不为了考试拿高分,没必要买什么辅导书,楼上有人已经说过为什么了,我建意写日记,哪怕写流水帐,例如：我今天早上吃了鸡蛋,油条,还喝了豆浆,吃完后走了20分钟来到学校,碰到的第一个老师是校长,我跟他问了好,我还发现校长今天早上吃了咸菜,因为他牙齿上粘了一片．只要坚持，写久了他就知道该怎么写了．　　--------------------------　　赞同　　
　　我女儿6岁，上一年级，从很小我就开始给她读故事，从最简短的故事到现在的长篇故事，现在每天晚上都要求读故事至少半小时，很小就喜欢自己编顺口溜，现在开始编故事，都是口述，我做家务的时候，她在旁边给我讲故事，一口气可以编五集，还蛮生动的，她说妈妈给我讲了很多故事，她也要给妈妈讲故事，当然在这过程中，肯定和鼓励她是最主要的，不要挑刺。我个人觉得首先让小孩被故事所吸引，爱听爱读故事，自己就薰陶出来了，这是个很自然的过程，上什么作文班会不会让没有什么阅读积累的小孩变得更僵化，个人的一点看法。
　　我儿子也是四年级，以前写作文也很费劲，最近好一些。这方面我很感谢学校老师，老师要求每天抄100字的日记。周末换成自己写周记。坚持了两个多月了。最近我发现儿子写作文用的时间明显缩短，也不用我帮忙了。而且爱看书了，以前家里那么多书他从来不翻一翻的。　　给你做个参考
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)发一篇儿子的作文：《穷游，无所不游》
按：儿子高考在即，前天看见他的一张语文练习卷，发现这篇论“穷游”的作文，暗暗喜欢，偷偷打下来，发在我的博客，嘿嘿～～
穷游，无所不游
高原上的溪流，流入河，流入江，流入大海，没有束缚，没有计划，没有目的，流入石隙，流向低处，仅此而已。
古云“上善若水”。水无所求，因此无所不能。没有目的，因而最终可能到达一切目的。
无论自然，或是出游，以及万事，达到一切目的而不受束缚的唯一方式就是“没有目的”，而“没有目的”的前进也正是通向那超乎预想的伟岸目的唯一的方式。
“穷游”可谓是最佳的出游方式了，因其自然，因其没有目的。
买一张车票，潇洒出行，在最想下车时下车，在最想咏叹时咏叹，在最想归乡时踏上归途。不既定的行程，在每一个景点理应收获却无法收获的“目的”，穷游时的每一步都是目的。老子骑青牛西行，阮籍驾车呼啸山间都是穷游，我们不知其到达何方，但游时的欢畅是一定有的，感慨是一定有的。
确实，穷游之时前路未卜，担忧也是理所当然。然而，若是庄子不再“曳尾涂中”而去做了官吏，若是徐霞客用功名代替远行——选择了那些目的明确到脚下的每一块砖都没有分别的路的他们，会有任何成就吗？
“穷游”的生活态度，正是在于对这些过分拘束的对抗。如果对未卜前路的担忧可以胜过对未知的一切的探索精神，人人耕种可好？人人做公务员可好？
悉达多从未说过自己“将要去悟佛法”，张道陵从未说过自己“将要去修道术”。漫无目的的苦行，漫天目的的探索，如此以后，他们眼前手中的就是佛法道术，他们似乎并没有想“如果失败”。
因为他们理解，“穷游”总有收获。甚至，一个人，生中收获最大的时光，也就是迷茫的时光。
是的，我们需要“穷游”，却又畏惧“穷游”。害怕失败，因而选择了既定的道路。写一篇文章，想要展示一个时代，殊不知随性而作即是一个时代；在课堂中学习，竟想着事业金钱，殊不知只有热爱学习才能有所收获。
因为，无为则可无不为，没有目的的出游，最终的目标却是无穷远。
或许，从那“穷游”的风气之中，我们可以看见如今青年们无所畏惧的气概。也许他们并没有想过无为而治之类，然而，那正是更深的无为，而以致更远的无不为了。
或许大多碌碌无为的人在“穷游”之后仍然回归了追求某一个目的的平庸生活，然而，也一定有用一生去“穷游”的人——这样的生命，才会达到更高远，乃至无尽。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
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戳中泪点！医生儿子写作文称“连狗都讨厌爸爸”
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近日，医学界网站曝光一篇外科医生8岁儿子写的作文，戳中了很多人的泪点！作文写道：&爸爸很爱睡懒觉&&我不喜欢这样&，&还是每天早出晚归，一个电话就又被叫走了，休息天就想着一直睡懒觉，连狗都讨厌他&，&他是我的爸爸不是那些病人的爸爸！&据了解，这位被儿子控诉的爸爸是浙江省诸暨市人民医院一位工作了11年的外科医生。他说，班主任将作文拍照后发给了孩子妈妈，孩子妈妈又转给自己，并留言：回家改改吧！对于儿子，他也很自责，称平时对孩子关注太少，但是工作特殊也无可奈何。在家庭生活中，照顾孩子的责任并不是妈妈一个人的，父亲对于孩子的成长是具有很大意义和影响的。在孩子的成长过程中，爸爸们，请你们不要缺席！1.对孩子社会化和人格的影响&研究表明，干涉型的父亲对孩子人格影响极大。中，&干涉型&父亲管教下的孩子，，情绪不稳定，忍耐力差，爱推卸责任，且依赖性强，缺乏远大的目标和理想。&而&疏离型&的父亲对于孩子的影响也是很可怕的。二战结束后，美国有调查表明，许多父亲退伍回家后，孩子们对于父亲有一种疏离感或离间感，视同路人。这些孩子大多过分警戒。而后期研究表明，这种情况对于男孩儿的影响有为突出，这一类的男孩相较与双亲聚在的孩子，果断精神低，兴趣和游戏方面带有更多的女性模式。而对于女孩儿而言，则会影响她们成年后与男性的交往，及面对异性时的适当反应。&2.对孩子人际关系方面的影响&在人际关系方面，父亲的教养方式对于孩子和同伴交往是具有很大作用的。父亲通常具有独立、自信、勇于克服苦难、积极进取、开朗、宽容等性格德政，在与孩子互动式父亲的行为方式会潜移默化的影响孩子，心理学家麦克.闵尼调查显示，一天与父亲接触不少于两小时的孩子相较于那些与父亲接触一周不足六小时的孩子，在人际关系上更融洽，而且领导力和凝聚力更强。&3.对于孩子心理健康的影响&父亲在很多时候是孩子的玩伴，在与父亲游戏的过程中，孩子会逐渐摆脱对于母亲的，诱发孩子对于外部世界的好奇，成功的经验又会增强他们的信心，使他们在面临陌生的环境和事物时表现出勇气。而缺少与父亲相处时光的孩子，则会因为缺少与父亲之间激活关系的作用，进而影响他的心理发展&4.对于孩子性别角色的影响&性别角色是指儿童对于自己的生理性别与社会价值期望的性别认识和性别行为的过程。弗洛伊德曾经指出，孩子将父亲视为保护者，教育者和自己未来理想化的形象，是孩子的对象。可以想象如果在孩子的成长中，父亲形象的缺失，会对男孩儿的角色定位上造成缺少男子气等重大影响，对于女孩则会对她未来择偶造成一定的影响。&5.对于孩子学业成就的影响&父亲对于孩子学业成就的影响主要包括，学习成绩、学业态度、学习能力和学习情绪几方面，有研究表明，父亲的参与对于孩子的学习成绩和态度有很积极的作用。父亲的投入对于孩子的增强，违纪行为的减少洞察力的增强有明显的联系。最近的一项研究更表明，亲子关系并非直接影响孩子的学习成就，而是通过影响儿童的情绪和行为，对学习成绩产生正向的积极的影响。&由此可见，父亲对于孩子对于家庭的重要性，父亲对于孩子的影响还有许多，在此就不一一举例说明了。父亲的定义不止是身体上血缘上的，更是情感上与心理上的参与。所以，爸爸们，孩子的成长不能少了你。你们参与才是给孩子最好的礼物。
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在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
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