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转藏至我的藏点孩子总咬手指甲是什么原因如何防治_百度知道
孩子总咬手指甲是什么原因如何防治
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咬指甲时就会把铅吃进体内，因而。
　　李医生说，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴边拉开，对大一点的孩子、自卑感，如蛔虫病、蛲虫病等，在一定程度上有助于减少铅的摄入。
　　目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。
　　纠正孩子咬指甲的毛病需要有一个过程、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。
　　纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法。以耐心说服和鼓励为主，要循循善诱，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动，多交朋友，家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。家长要有耐心和信心，千万不可体罚。
　　经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，孩子在玩玩具时，年龄越小越比较好纠正，所以，总喜欢这儿摸摸，引发出血或感染。因此，一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意、抑郁、沮丧，失去原来光泽，如侵及甲沟，可造成甲沟炎。要培养孩子良好的卫生习惯，如常修剪指甲。咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，手上就会沾染铅，孩子爱咬指甲，有时往往反映一种心理情绪，很多人小时候都有过咬指甲的经历，影响孩子的容貌，那儿抓抓，甚至在地上爬　小孩子咬指甲是一种常见现象，纠正爱咬指甲的不良习惯，一块做游戏等，转移其注意力，如让孩子和其他小朋友一块玩玩具，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌，如紧张，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙。其实，咬指甲是一种不好的习惯，对孩子的健康成长有不少危害。
　　据解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说，人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇
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宝宝喜欢咬指甲怎么办
朋友家宝宝2周岁了，老是咬手指指甲。怎么办呢？都说病从口入，小宝宝经常生病。请问有什么好办法不咬指甲的。
孩子咬指甲的习惯要早纠正
小孩子咬指甲是一种常见现象，很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此，一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实，咬指甲是一种不良习惯，对孩子的健康成长有危害。
解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说，人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇，总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指甲缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。
经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽，如侵及甲沟，造成甲沟炎。
据报道，目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，儿童玩具、食品包装和学习用品等带颜色的塑料产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内，因而，纠正爱咬指甲的不良习惯，在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入。
李医生说，孩子爱咬指甲，有时反映一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。
纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法，以耐心说服和鼓励为主，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动，多交朋友，如让孩子和其他小朋友一块做游戏等，转移其注意力。家长要有耐心和信心，千万不可体罚，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出，这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。要培养孩子良好的卫生习惯，如常修剪指甲，对大一点的孩子，可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。
纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程，年龄越小越比较好纠正，所以，家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。
那么如何矫正呢？
专家发现，用习惯扭转法治疗神经性习惯，包括咬指甲、揪头发、吸吮拇指，及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙，是最管用的一个方法。
步骤大致如下：
1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。
2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。”
3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。
4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。
对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。
为什么习惯扭转疗法有效呢？这可能源于对抗反应的两种功能：第一种功能在于它是一种替代物，它提供一种替代性行为，从而限制习惯性行为。第二种功能在于它是一种惩罚物，因为它是一种不情愿的活动。就是这种双重的功能使对抗反应抑制以致最后消除了习惯性行为。
提问者对回答的评价(星)：
您好！这种情况除了在宝宝咬指甲时转移宝宝的注意力外，还可以带宝宝去医院做个微量元素检测，看宝宝是否缺锌，缺锌的宝宝也会有咬指甲或抵抗力低的现象。
祝宝宝健康成长！
是啊，可以给宝宝补点锌试试看。可以喝点葡萄糖酸锌。
宝宝在每个成长阶段都会出现不同的现象，这是很正常的，有的孩子喜欢咬人或是抓人，都会出现的，父母不要去责备孩子，只能跟孩子讲道理，跟孩子好好的说，过了这个阶段随着这现象也会跟着消失的，父母要让孩子能开心的度过每个成长阶段
小孩子咬指甲是一种常见现象，很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此，一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实，咬指甲是一种不好的习惯，对孩子的健康成长有不少危害。
据解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说，人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇，总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。
经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽，如侵及甲沟，可造成甲沟炎。
目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，孩子在玩玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内，因而，纠正爱咬指甲的不良习惯，在一定程度上有助于减少铅的摄入。
李医生说，孩子爱咬指甲，有时往往反映一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。
纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法。以耐心说服和鼓励为主，要循循善诱，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动，多交朋友，如让孩子和其他小朋友一块玩玩具，一块做游戏等，转移其注意力。要培养孩子良好的卫生习惯，如常修剪指甲，对大一点的孩子，可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。
纠正孩子咬指甲的毛病需要有一个过程，年龄越小越比较好纠正，所以，家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。家长要有耐心和信心，千万不可体罚，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴边拉开，这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。
相关未解决
高悬赏问题　　爱咬指甲是儿童尤其是3~6岁幼儿中比较常见的一种问题行为。有这一不良行为习惯的孩子通常都频繁地、控制不住地咬手指甲，严重者可将十个手指的指甲咬得很短，甚至咬得甲床出血。有的儿童则不仅咬手指甲，还咬脚趾甲，咬手上各小关节上的皮肤或其他物品等；有的儿童还伴有睡眠不安、吮吸手指、多动等其他行为问题。从您的简单描述看，您儿子的行为表现与咬指甲癖的上述症状基本相符，所以，为了避免这一问题行为继续发展成顽固习癖，使您孩子的正常生活和身心发展避免受到不良影响，您要对这个问题充分重视，并及早帮助孩子矫治。 　　 　　说到关于孩子爱咬指甲的原因，虽然有一些案例报告认为是因为从吮吸手指的习惯延续下来，或者是因为儿童的手指甲没有得到及时修剪或修剪不规则，而导致孩子形成咬指甲的习惯，但是一般都认为，这一表面的行为习惯背后多与深层的心理因素有关，即孩子反复咬指甲的行为其实往往是他们内心高度焦虑和精神压力大的一种表现。也就是说，当出现引起孩子焦虑和紧张的因素时，孩子便用咬指甲的方式来转移和安抚内心的不安，长久以往，便形成习惯性行为。再加上咬指甲经常受到家长和老师的批评，这反过来又容易导致孩子继发性地产生紧张、焦虑的情绪，反而使咬指甲的行为进一步强化。 　　要矫正孩子咬指甲的不良习惯，训斥和责罚一般是没有多大成效的，最为根本的方法应该是从消除孩子的心理焦虑入手。此外，也可以尝试用认知疗法、行为疗法等其他方法予以配合。 　　 　　１.从心理因素入手 　　 　　您可以和幼儿园的老师一起仔细留意您的孩子通常会在什么时间、什么地点、什么情景下咬指甲，以及他的情绪表现如何，并列一个分析记录表，由此来确认：您的孩子是否因为心理焦虑才咬指甲？如果是，那么通常是什么因素导致他产生焦虑和紧张不安的情绪。 　　导致孩子焦虑不安的因素其实有很多种，譬如，有可能是因为在幼儿园受到老师的批评或是与小朋友相处不融洽，或是因为在家里有某种需要没有得到满足，也可能是因为家庭矛盾或家长管教过严，等等。从您所给的有限信息看，您的孩子一般是在幼儿园午睡时咬指甲，而且从时间上推算，您的孩子差不多从一进入幼儿园时就开始形成这一习惯的，所以我猜测很有可能是他进入幼儿园后，环境的改变让他缺乏充足的安全感，而到了午睡的时候，由于没有与同伴和老师的交流，他可能更加觉得缺少外界对他的支持和关怀，因而会通过咬指甲来暂时转移自己的不安全感。这只是我的推测，还需要您通过细节观察来加以确认。您也可以通过有意识地和孩子谈心，旁敲侧击地了解原因，必要时还可以请心理咨询专家帮助分析。在确认心理因素后，您就可以有针对性地尝试采取一些措施（如在孩子午睡时，请老师通过轻拍孩子的身体等方式来安抚孩子，帮助他安稳入睡），来消解孩子的不安情绪。 　　 　　2.采用认知疗法 　　 　　以温和的方式让孩子了解咬指甲的害处，帮助孩子自己产生改掉这个不良习惯的愿望。例如，可以给他讲些道理：指甲很脏，咬指甲手上会留下难看的疤痕等等；还可以夸张地效仿孩子咬指甲的动作，让孩子在笑的同时，也明白这种行为丑、不文明。举一位母亲的例子：当她儿子咬指甲时，她会若无其事地将他的小手拿下来，轻吻他的小手，并告诉他：“你有一双好可爱的小手，如果咬指甲，小手会丑丑哦。”在持续使用这个方式约两个星期后，她的孩子就不再咬指甲了。不过，这种方法通常比较适用于孩子咬指甲行为还不太严重的时候。 　　 　　3.采用注意力转移法 　　 　　在孩子咬指甲或出现容易使孩子咬指甲的诱因时，想办法让他的手去做别的动作或事情（如给他玩具玩），或用其他有趣的事情吸引他(如给他讲故事)，由此转移他的注意力，让他忘记咬指甲。久而久之，孩子便可能逐渐改变咬指甲这一不良习惯。 　　 　　4.采用行为疗法 　　 　　一种是厌恶疗法。即在孩子指甲上涂抹苦味剂，通常可以在孩子的指甲上涂紫药水或红药水，这样一是药水有消炎止痛的作用，可以防止孩子手指感染。二是这种药水副作用小，而且味道较为苦涩，一旦他忍不住再咬指甲时，就会受到品尝苦味的惩罚。这样一段时间后，他就因为讨厌苦味而不再咬了。当然，也可以涂其他有类似作用的擦剂（如黄连素或其他辣味物）。 　　另一种是代币法。和孩子约定：如果孩子听从劝告，能在一定时间内相对减少咬指甲的次数或者不咬指甲，就及时表扬他并给他对应数量的可以累积的代币（代币可以是一些塑料片、卡片或小红花等）。当代币累积到一定数额时，就给他折换成一些小奖品。如，有位母亲为了让她的儿子改掉咬手指甲的习惯，就画了一张表格，每当儿子一整天没有咬指甲时，她就会在表格上画上一朵小花。3周之后，当表格被小花填满时，孩子得到了他向往已久的玩具，同时也基本上改掉了咬指甲的坏习惯。 　　建议您交替使用这些方法。当然，如果您能在儿童心理医生或心理咨询师的具体指导下有针对性地帮助孩子矫正，那就再好不过了。在这里，需要提醒的是，习惯并非一日养成，矫正也不是一蹴而就的事情，因此请您不要期望立竿见影，而应更耐心和努力；另外，切记不要采取训斥打骂等强硬措施，也不要使用反复“提醒”的方式（即在孩子没有咬指甲的时候，也一直唠叨着“不要再咬指甲”），这样反而会因为强化孩子咬指甲的意念而适得其反。祝您成功！ 　　（作者单位：上海华东师范大学学前教育系）
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