小孩经常小孩尿裤子怎么办还尿床

为什么7岁小男孩还总尿裤子,夜里也尿床?没到过医院检查。
A:  常被误诊为泌尿系统感染,给予抗生素治疗无效,这时家长需与医生配合,向医生详细介绍病史,有医生进行一些必要的检查和检验以鉴别诊断,排除其他疾病的
何美玲主治医师
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已解答网友超过1千万个问题,并有多个医生对同个问题进行不同解答,提供多个解决方案小孩经常尿裤子尿床是为什么
小孩经常尿裤子尿床是为什么
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):小孩经常尿裤子尿床是为什么6岁零2个月白天经常尿裤子,晚上尿床三四次,尿时不醒。没有在医院诊断过。想得到怎样的帮助:小孩经常尿裤子尿床是为什么
提问者采纳
因不能面诊,医生的建议仅供参考
专长:儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析: 儿童遗尿,俗称“尿床”,是指3岁以上的儿童,睡眠中小便自遗,醒后方觉的一种病症。从中医观点而言,多由肾气不足,下元虚寒或病后体弱,脾肺气虚所致。意见建议:对于遗尿症患儿,我们的家长是不能忽视,要知道及时的带孩子到正规的医院治疗,才能帮助孩子尽快的康复,避免疾病的危害。
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评价成功!关于孩子尿裤子、尿床以及大便失禁的事情
&&&我在全球读经教育交流网上看到一个帖子,说一个孩子尿床的事情,所以写这篇文章分享我们团队处理孩子类似问题的经验。
大概在我女儿两岁半时的时候,有一天她创纪录地尿湿了七条裤子。
她先喝了两瓶冰红茶饮料(我把孩子接到身边以后,出于心理需求,同意孩子喝饮料),连续尿湿了四条裤子,我妻有些着急,在床上给她换第五条裤子的时候,我在旁边观察。我发现每次女儿把尿湿的裤子褪下来的时候,光着屁股在床上跳着玩,很开心,她不愿意穿裤子,在床上躲避妻子的“捉拿”。
妻子好不容易哄孩子穿上裤子,“不好再尿裤子了哈。”妻子压着性子对孩子说。
孩子穿上裤子后在床上跳着,突然停下来她妈妈说:“妈妈,我裤子又潮了。”
这个时候妻子终于生气了,训斥孩子:“你怎么搞的嘛!”我对说:“我来。”妻子于是在旁边看我怎样处理这件事情。
我对女儿说:“没关系,爸爸准许你尿裤子,快来,把裤子换上。”
女儿仍然在躲避,我对女儿说:“你是觉得光着屁股很舒服吧?玩吧,没关系。”我说过这句话后,女儿很快就不玩了,要我穿裤子,我给女儿穿上裤子,她从床边爬下来,突然在床沿停下来,脸上掠过一丝惊恐,对我说:“我裤子又潮了。”
我对女儿说:“没事,爸爸爱你,不会骂你。”我从衣橱里找来所有的裤子,然后对钻在被窝里的女儿说:“你玩吧,我等你。”我妻子在旁边有点按捺不住了,我对妻子说:“打湿裤子有什么呢,她再尿裤子,你去街上给她批发一打来。”
女儿在床上玩一阵子后,又让我穿裤子。裤子穿上后,妻子去抱她,女儿突然说:“我裤子潮了。”妻子猛地放下女儿,愤怒地走开,女儿大哭。
我立刻对女儿说:“没事,妈妈爱你的,你打湿的裤子太多了,惹妈妈生气了,快点把裤子穿上,去找妈妈。”女儿很快把裤子穿上,我把女儿抱到客厅里递给妻子,说:“叫妈妈,妈妈爱你的。”女儿哭着扑进妻子的怀中,妻子脸色也由阴转晴,让孩子在自己怀里哭,什么也没说,孩子很快就停止了哭泣。
从那以后,孩子再也没有故意尿裤子。小孩子没有尿感的时候,往往不会防性地小便,所以一旦有尿感,排尿都很急,所以每次我女儿告诉我她要小便时,都会急切地大叫:“我要小便!小便!”真是水火不留情啊,我在听到求助后,赶快过去帮忙,一边帮她脱裤子一边对她说:“屏住!”她几次以后,就知道什么是“屏住”了,很好玩的。
孩子现在三岁半了,偶尔尿床或者尿湿裤子,我都告诉孩子没关系,也不去用什么方法分散她的注意力。家中成人对小孩尿裤子不满意时,女儿有时会有压力,我就对孩子说:“没关系,你还小。”前不久,女儿学会了自己小便,对我说:“爸爸,我长大了,会自己小便了!”口气中透露出成就感。
处理原理:孩子的成长,就是一个自我探索、体验、决策的过程。孩子褪下尿湿了的裤子以后,有种解脱感,皮肤直接和空气接触,是触觉成长的需要。我认为,孩子有权利把小便尿在裤子里。把小便尿在裤子里,只是偶尔为之,毕竟不舒服,即使你允许孩子这样做,他也不会养成陋习。孩子在自我人格构建期(特点就是很多事即使做不好他也要自己做,不要别人命令或者代替)的表现,大人切忌不要认为孩子是在和我们作对。
孩子会试探大人对他的爱,我们成人要经得起考验。
一个在读经私塾里读经的孩子,在私塾里老尿床,回到家里就好了。
大一点的孩子,尿床的原因,都是有心理压力得不到释放。这个孩子跟我讲,老师对他很严厉(背不了经,要打手心),他自己又调皮,同学们都排斥他。这个孩子现在对读经,是深恶痛绝。这个孩子经过我们辅导后,对国学很感兴趣,可惜由于受到过伤害,他父母对私塾心存顾虑,把孩子送到常规学校了。
亲于其师而行其道,读经也是如此,所有的教育都是如此。我的经验,尊重一个人比帮助一个人更重要,对于孩子也如此。尊重孩子,就是要允许孩子和我们不一样。
老师要在教育过程中随时省察自己和孩子之间的关系,如果和孩子的关系没有到位(老师爱孩子,孩子认同老师),教育是不能开始的,即使开始了,也是没有效果的;即使有效果,都是孩子对大人的顺从和容忍,这种顺从和容忍,终究会发展为逆反。心理辅导讲先跟后代,跟不上(不理解,不认同)孩子的情感,就不能引导孩子。
所以在我们的教育俱乐部里,要求孩子在学校里不叫我们老师而是直接叫我们的名字,目的就是让孩子在和我们交往过程中体会到,他们在人格上,是和我们平等的,这样可以减少孩子在成人面前的压力,成人以后不会有与人交往的压力。这在很多人看来,是大逆不道的,但是我们这些孩子,因为他们不害怕成人和陌生人,所以在成人面前从容淡定,甚至他们能够在父母闹矛盾时处理父母的情绪。
一个从容淡定的孩子,该有活力的时候就有活力,即使不和成人打招呼,成人也会受人喜欢的。
一个小学五年级的孩子。
从一年级开始,就大便失禁,同学嘲笑他,他不在乎,甚至把屎抓出来臭同学。这个孩子右眼睑上有范围较大的皮下静脉淤青,经常在大庭广众中发脾气,脾气火爆。顺便说一下,我们接触过两例眼睑上有静脉淤青的孩子,脾气都很大。
这个孩子来我们夏令营的第二天,就出现大便失禁抓屎臭同学的事情,这种情况我们此前根本不了解。我们先观察,没有给予任何处理。王欣老师等到和这个孩子建立比较牢靠的关系后,才在他与同学发生冲突时,实施了心理干预。每次孩子释放情绪的时间都在一小时以上,对王老师又打又踢又咬,但是王老师都保持了平静,只是陪伴孩子,没有做任何的说教。孩子释放情绪时,每次都会出大量又粘又臭的汗,他甚至精疲力尽在王老师怀里睡着了。
通过几次处理后,这个孩子开始关心他人,开始顾及别人的感受了,更让人惊奇的是,这个孩子眼睑上的淤青也神奇地消失了。夏令营快结束时,我给孩子的妈妈发短信:“你孩子大便失禁的事从此一去不复返了。”后来他妈妈告诉我们,孩子也不在公众场合发脾气了,老师同学都接纳他了。我们做了随访,十个月来,孩子再也没有大便失禁过,和同学相处融洽。
读经网的帖子里提到这个孩子看到老师和同学游戏时,老师被压在其他孩子下面,哭着去“救”老师,可能还有其他方面的原因,由于我们没有看到这个孩子,也不好乱猜测。
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