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菠菜不能和什么一块吃？
不能和豆制品在一起吃因为菠菜是含有大量的草酸，和豆制品里的钙质一结合，会引起结石，还影响钙的吸收。 如果一定要吃的话，就把菠菜用开水烫一下就可以了。菠菜也不可与牛奶等钙质含量高的食物同食！菠菜不宜炒猪肝猪肝中含有丰富的铜、铁等金属元素物质，一旦与含维生素c较高的菠菜结合，金属离子很容易使维生素c氧化而失去本身的营养价值。动物肝类、蛋黄、大豆中均含有丰富的铁质，不宜与含草酸多的苋菜、菠菜同吃。因为纤维素与草酸均会影响人体对上述食物中铁的吸收。黄豆：菠菜若与黄豆同吃，会对铜的释放量产生抑制作用，导致铜代谢不畅。黄瓜：黄瓜含有维生素C分解酶，而菠菜含有丰富的维生素C，所以二者不宜同食。菠菜不要用醋炒。
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1、菠菜+乳酪： 菠菜含丰富的钙质，乳酪所含的化学成份会影响钙的消化吸收。
2、菠菜+瘦肉： 菠菜含铜，瘦肉含锌。铜是制造红血球的重要物质之一，又为钙铁、脂肪代谢所必需。如果把它和含锌较高的食物混合食用，则该类食物析出的铜会大量减少。
3、海带+猪血： 同食会便秘。
4、碱+粥： 做粥用的大米、小米、高粱等都含有较多的维生素。维生素B1、B2、尼克酸和维生素C在酸性中很稳定，而在碱性环境中很容易被分解。
5、鱼肉+西红柿： 食物中的维生素C会对铜的析放量产生抑制作用。
6、白酒+牛肉： 同时食用容易上火。因为牛肉属于甘温，补气助火，而白酒则属于大温之品，与牛肉相配饿如火上浇油，容易引起牙齿发炎。
7、羊肉+醋： 羊肉大热，功能益气补虚；醋中含蛋白质、糖、维生素、醋酸及多种有...
和豆腐！“kaka_ac22”的回答好像适合所有食品，哈哈！
菠菜含铁,和豆制品一起吃了会生结石
是豆腐，好像是吃之前焯一下比较好，可以去除草酸
好像鸡肉也不行
豆腐，会结石
菠菜和豆腐同煮会结石
和豆腐，及醋，前者会导致结石，后者破坏营养。
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菠菜的相关知识
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出门在外也不愁蜂蜜不能和哪些东西一块吃?_百度知道
蜂蜜不能和哪些东西一块吃?
提问者采纳
会产生变性沉淀，人体是无法吸收的。 蜂蜜中含有少量的有机酸，当它与豆浆里的蛋白质结合后； 蜂蜜与洋葱同食会伤眼睛； 蜂蜜与大米同食会伤胃； 蜂蜜与韭菜同食会引发心病； 蜂蜜与鲫鱼同食会中毒（要用黑豆和甘草解毒）蜂蜜的食用禁忌： 蜂蜜与豆腐同食会耳聋
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其他3条回答
与酸奶不能一起吃！
只有黄葱。
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出门在外也不愁1．汽车2．它的本领是跑路，爱吃汽油。
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
他为人民谋幸福
　　1893年12月26日，毛泽东出生在湖南省湘潭县韶山冲。青少年时代，他目睹国家受欺侮，人民受苦难，下决心救国救民，投身革命。在他以后的革命生涯中，一心为中国人民谋幸福。他为中国人民的解放事业作出了很大贡献，正像歌中唱的：
　　“他为人民谋幸福，他是人民大救星。”
　　那是在解放战争时期，一次，毛主席乘吉普车，经过一道山沟，看见路边有一位农村妇女，怀里抱着一个女孩，正在伤心地落泪。毛主席连忙叫司机停车。
　　毛主席下了车，关切地问：“孩子怎么啦？”那位母亲哭着说：“孩子闹病，恐怕没救了。”毛主席用手抚摸女孩子的额头，发现孩子正在发高烧。毛主席赶忙派人找来随队医生，着急地说：“医生，快给孩子看看病。”在医生给孩子诊治的过程中，毛主席一直站在旁边，不停地询问孩子的病情。当听到医生说这孩子“有救”时，毛主席才松了一口气说：“一定要把孩子救活。”
　　这时医生却为难了。当时，部队药品奇缺，救这孩子要用的药，只剩下一支了。医生对毛主席说：“这药是进口的，很难买到。您生小病时，我都不轻易用，不到万不得已……”还没等医生说完，毛主席就斩钉截铁地说：“现在就是万不得已的时候，请你马上给孩子注射！”医生深知这药的分量，但他更能理解毛主席要救孩子的急切心情。于是，他给孩子注射了这支药。
　　孩子的病情缓解了，毛主席还不放心，又对医生说：“你用这辆吉普车，送她们母女回去，观察一下，孩子没事了，你再回来。”
　　孩子得救了，母亲逢人就说：“这孩子的命是毛主席给的，毛主席真是咱们的大救星啊！”
　　毛主席解救的人何止这一个孩子，他心中始终装着亿万中国人民，他一生都在为人民谋幸福。
（1）当毛主席发现母女俩后是怎样说，又是怎么做的？用横线画下相关的句子。你从中体会到什么？
（2）本文写了一件什么事？
（3）结合文章内容谈谈你对题目的理解。
科目：小学语文
来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版
阅读下面选文，回答问题。
他为人民谋幸福
　　日，毛泽东出生在湖南省湘潭县韶山村。青少年时代，他目睹国家受欺侮，人民受苦难，下决心救国救民，投身革命。在他以后的革命生涯中，一心为中国人民谋幸福。他为中国人民的解放事业作出了很大贡献，正像歌中唱的：
　　“他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”
　　那是在解放战争时期，一次，毛主席乘吉普车，经过一道山沟，看见路边有一位农村妇女，怀里抱着一个女孩，正在伤心地落泪。毛主席连忙叫司机停车。
　　毛主席下了车，关切地问：“孩子怎么啦？”那位母亲哭着说：“孩子闹病，恐怕没救了。”毛主席用手抚摸女孩子的额头，发现孩子正在发高烧。毛主席赶忙派人找来随队医生，着急地说：“医生，快给孩子看看病。”在医生给孩子诊治的过程中，毛主席一直站在旁边，不停地询问孩子的病情。当听到医生说这孩子“有救”时，毛主席才松了一口气说：“一定要把孩子救活。”
　　这时医生却为难了。当时，部队药品奇缺，救这孩子要用的药，只剩下一支了。医生对毛主席说：“这药是进口的，很难买到。您生小病时，我都不轻易用，不到万不得已……”还没等医生说完，毛主席就斩钉截铁地说：“现在就是万不得已的时候，请你马上给孩子注射！”医生深知这药的分量，但他更能理解毛主席要救孩子的急切心情。于是，他给孩子注射了这支药。
　　孩子的病情缓解了，毛主席还不放心，又对医生说：“你用这辆吉普车，送她们母女回去，观察一下，孩子没事了，你再回来。”
　　孩子得救了，母亲逢人就说：“这孩子的命是毛主席给的，毛主席真是咱们的大救星啊！”
　　毛主席解救的人何止这一个孩子，他心中始终装着亿万中国人民，他一生都在为人民谋幸福。
1．本文主要讲了一件什么事？
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2．当毛主席发现母女俩后是怎样说的？请用“——”画出。
3．当毛主席发现母女俩后是怎样做的？请用“”画出。
4．为文中画横线的句子填加关联词语。
（　　）他为人民谋幸福，（　　）他是人民的大救星。
（　　）孩子的病情缓解了，（　　）毛主席还不放心。
5．读了这篇文章，你有什么体会？
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科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
李苦禅拜师
　　李苦禅，是我国现代著名画家，写意花鸟画大师。他的艺术成长过程，曾经有过一段漫长而坎坷的道路。
　　他原名叫李英杰，出生在一个贫苦的农民家庭。从小，大人在地里干活，他自个儿玩耍，时常捉些小昆虫来玩。后来，他就用笔学着画这些小昆虫。7岁的时候，他画的画已经令人啧啧称奇了。岁月流逝，李英杰的画在家乡一带已经小有名气了。但他知道自己离一个画家的水平还相差很远，他渴望能得到老师的指点，有人建议他到北平拜名家为师，他听了很动心。于是借了路费，带着铺盖卷儿，到北平去求师学画。
　　李英杰初到北平，人生地不熟，他首先要挣钱吃饭。经过一位同乡的帮忙，他找了一份晚上拉洋车的活。晚上客人少，拉一个通宵也挣不了几个子儿。他常常是一天熬一锅杂和面粥，凉后一划为三，每顿只吃一份。这样过日子苦是苦，但白天能画画，他已觉得很高兴了。
　　北平是全国美术界名家云集的地方，该拜谁为师呢？李英杰觉得，真正的画家应该是人品与才华都十分出色的人。有一天，他听到了一个响亮的名字——徐悲鸿，决定拜他为师。
　　徐悲鸿当时既是画家又是教授，要一边创作，一边授课，十分忙碌。李英杰好不容易才打听到，那天傍晚徐悲鸿将从天津返回北平，便决定登门拜访老师。晚饭后，李英杰特地歇了一天活儿，换上一套整洁的衣衫，顶着凛冽的寒风，赶往徐悲鸿寓所前恭候。一会儿，天色黑了，飘下了朵朵雪花，纷纷扬扬落在他的头上、身上。他的背后就是门洞，只要退后几步，就可以躲避风雪，但他认为这样做是对老师的不尊敬，执意站在露天苦等。
　　李英杰在雪地里一直站了四个小时，徐悲鸿还没回来。他估计徐悲鸿下火车后可能去了别的地方，决定再等下去。又过了半个多小时，来了一个年轻学生，见黑暗中站着一个“雪人”，不禁大惊。李英杰说明情由，那个学生告诉他，徐教授下火车后去美术专科学校了，因下了雪不准备回家，让他顺道来对家人关照一声。李英杰这才有点失望，踉踉跄跄地离去，因在严寒中站立时间过长，脚都冻僵了。
　　几天后，在别人的帮助下，李英杰终于见到了徐悲鸿。那天下午，徐悲鸿正在作画，李英杰闯了进来。他行了一个礼，用浓重的山东口音说：“徐先生，俺要拜你为师学画。”当徐悲鸿知道李英杰在北京举目无亲，靠拉洋车维持生活学画时，非常感动，问他：“这么苦，你也不怕？”李英杰含着眼泪说：“不怕！有钱人家瞧不起我，我非要为穷苦的孩子争这口气不可！”
　　徐悲鸿听了后，大为赞赏。从此，李英杰成了徐悲鸿的入室弟子。他在徐悲鸿的教导下，画技得到了迅速的长进。后来，经徐悲鸿介绍，李英杰又拜齐白石为师。他一边拉洋车，一边刻苦学画，不满三十岁就成了颇有名气的画家。
　　李英杰的一位同乡，非常喜爱他的花鸟画，觉得意新笔奇，就写了“苦禅”二字赠送给他，李英杰觉得这两个字不但别有深意，也是那个艰苦年代的纪念，决定从此改名“李苦禅”。
1．“踉”“跄”这两个字，可以用________查字法了解它们的字义，“踉跄”这个词的大致意思是________。
2．文章主要通过________和________来表现李苦禅拜师的曲折经历。其中，________写得详细，________写得简略。
3．联系课文《我的舞台》，你觉得从这些艺术家身上，我们能学到些什么？
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
永久的悔季羡林　　我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。　　我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。　　我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？　　有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。　　对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。1．给下面加粗的字注音。____　　　　____　　　　____轮廓　　　　誓愿　　　　立即2．根据词语意思在文中找出对应的词语。A．比喻依靠别人过活。（　　　　）B．由于激动或悲伤，眼泪充满了眼眶。（　　　　）3．造句。无论……都……__________________________________________________________________________4．文中哪句话写出了母亲对儿子的思念？__________________________________________________________________________