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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。&&老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。&&老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。&&老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。&&老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。&&&&老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……&&啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。&&老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！&&您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。&&您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。&&老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。&&您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。&&您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。&&教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。&&您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……&&春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。&&您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。&&萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。&&是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！&
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文章标题:《老师作文》相关阅读我的老师作文 400 字在美好的四年时光中， 我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里， 向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙 子。这就是我二年级的语文老师――王老师。老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老 师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手 有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏 大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的 背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖 流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背， 像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以 致现在练就了一笔好字。老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目 光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都 会很仔细检查， 以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要 求是分不开的，我感谢我的老师。老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我 爱我的老师。文章标题:《老师作文》相关阅读时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点――笑。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！ 感恩老师的作文感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢&老师&这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了&自信&的&天空&中,带进了浩瀚的&海洋&里,也带进了以后成功的大门里.当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的&高山&上,带进了上进的&流水&中,也带进了自强不息的世界里.当我……不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,&感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!&那么,什么是感恩呢 &感恩&是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人.&感恩&是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的&老师好&,这也是感恩;题目:《一路有你》 或 《献给老师的歌》
《献给老师的歌》
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,无微呵护中,多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊!――题记 一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前…… 她,一个普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师.然而,我被她吸引的是他身上展现出的无可抗拒的人格魅力. 那是她讲课最激动的一次.她声音并不响,却异常有力,她告诉我们:&同学们,我们要做像陶渊明那样不为五斗米折腰的人.陶渊明并未做过什么高官,清贫平淡,但他却一生苦心求学,写出了一篇篇令人击掌叫好的佳作.他的文章无不体现出一种高尚的人格力量.同学们,我们不仅要学会读书,更要学会做人,让我们都来做人生的真爱者!&…… 声音在教室里久久回荡,震颤着我的心灵.一颗&做一个高尚的人&的种子便埋下了.自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正在向我外别.我在心底默默地感谢这位教我如何做人的语文教师. 然而――一切发生得那么突然,就在我按她的话开始学着做人的时候,我们却即将毕业,离开她了. 哦,感谢您,我的老师,是您教会了我做人的真谛,您是我心中永不灭的人生指航灯……我默默地关上了&抽屉&,去寻找属于我的人生坐标…… 我喜欢中国 一 光荣的母亲 我的祖国是我第二位伟大的母亲：长江是她值得骄傲的腰带；黄河是她漂亮的围巾；巍峨峻拔的珠穆朗玛峰是为她撑起的一把巨伞；深深的雅鲁藏布大峡谷，是她最得意的一条发卡。台湾和海南把她打扮得那么富饶、美丽；上海是她最美的一颗宝石，香港则是她头上的一朵紫荆花。万里长城是她座下的一条巨龙，为她保驾护航。这就是我的祖国，一个拥有960万平方公里的祖国，一个拥有锦绣山川的我的祖国。她一步步走来，饱经沧桑，印证了一段段历史，那一个个爱国将士为国捐躯，时刻激励着我们奋勇向前；她拥有着灿烂的文化，仓颉创造的那一个个方块字中蕴藏着多少奥妙，那优美的音韵是世间最美妙的艺术；她拥有着美丽的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国少女的桂林、雄伟壮丽的泰山使她更加秀丽！祖国母亲有多少优秀的儿女---董存瑞、郑成功、邓嫁先、杨力伟这些伟大的名字都深深地刻在我们心中，他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。如今，祖国母亲圆了百年的梦想，奥运健儿们创造的一个个辉煌，让祖国母亲更加骄傲和自豪！ 二 苍桑的母亲 跨过历史长河，穿越祖国的光辉，让我们来到历史耻辱的一页。鸦片，一种毒药能有多大的威力？威力小吗？不。它能使一个国家灭亡！多少人为了它倾家荡产。又有多少人为了销毁它不顾一切？可下场呢？林则徐接受了这沉重的任务，完成了虎门硝烟。这使中国人们的志气大长，也大灭了帝国主义的威风。可无耻小人把一些罪名压在林则徐的身上，软弱无能的清政府把林则徐调走了。历史的耻辱，印在了中国的身上。人们却翻过了耻辱的一页，谱写了光辉灿烂的一面，让东方雄师从噩梦中醒来。所以说，祖国的历史是坎坷不平的，在历史的长河中，她拥有的不只是灿烂和辉煌，也有一些不可磨灭的阴影。南京大屠杀、火烧圆明园….这都是我们一辈子都不能忘记的耻辱，让我们铭记这些，以史为鉴。三 年轻的母亲 日那一天,新中国成立了,中国耻辱的历史永远结束了.再也不会有外国侵略的硝烟,而是中华儿女们崛起的事迹.从“解放”汽车，“东方红”一号的发射成功，原子弹、氢弹爆炸成功，神舟六号载人飞船发射的成功，一至到北京获得了2008年奥运主办权，哪个不是我们中国人的努力奋斗的结果？ 今天，我们要翻开历史新的一页，走出阴影，迎接新的挑战。当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！当萨玛兰琪在申奥主席台上喊出“中国”的名字时，我仿佛听到了全国人民的心都在呐喊，都在沸腾，这是因为祖国在我们心中！ 中国，这位钢铁般的巨人终于在黑暗的压迫下重新站了起来！一座座高楼大厦拔地而起，路边的绿化带变成了花的海洋；水立方、鸟巢这些高科技场馆给她带上了一顶皇冠；墙上的小广告失踪了，取而代之的是一面面嫩绿色的树墙。祖国母亲日新月异，默默无闻的人们也在为祖国的发展贡献着自己的力量。我是黑眼睛黑头发黄皮肤的中国人,我永永远远是龙的传人，我永远爱我的祖国！ 回答者鑫鑫熙熙 - 试用期 一级
19:38您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。回答者 - 试用期 一级
12:41感恩父母 感恩，它虽说是一个动词，一个很微笑的动作，其实，真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们，首先感恩的应当是父母。也许，你没有思考过，从你刚刚出生那时起，一直到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩，谁对你付出的最多？不用说，当然是父母喽！所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩，当涌泉相报。”我们有今天幸福的生活，有一个温馨的家，行得安稳，过得幸福，没有饥荒，穿着得体，闲暇时读读课外书，这里一切的一切，又是谁造成的呢？都是父母给的，难道我们不应该感恩吗？虽然有的同学怨家长留的任务太重，使孩子喘不过气来，我想说的是：你不必为工作而身心疲惫；不必为没房住而劳神费心，你最大的任务就是学习，这还不够吗？ 记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉`````` 我真感谢老天，让我投生在父母的膝下，如没有父母最博大，最无私的爱，倾具所有的真爱，所有的情感来灌注，丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛，起早摸黑的养育，我岂能写出今天这番感恩的叙述。感恩是一种方式，感恩更是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。回答者à线W耦° - 魔法学徒 一级 8-29 18:43 从我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感谢父母给了我生命！ 走入学校的大门，开始了新的知识的学习，在学习的过程中，我遇到了一些难题。比如，我们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，只得了51分，当我垂头丧气地回家的时候，父母没有批评我，也没有安慰我，只是对我说：“没关系，下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩，为父母争口气，果然，第二次考试我就得了高分。我好想说：感谢父母给了我学习的帮助！ 当我放学回来，打开电视，吃着零食，享受着青春的美好。仔细一想，这一切不都是父母赐给我的吗？这是，妈妈在做饭，爸爸在洗菜。父母现在所做的一切不都是为了我吗？我真想说：感谢父母给了我一个温暖的家！ 记得有一首歌中唱到“感谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢？所以我要说：感谢父母！您，是一盏灯，照亮了我们前进的道路。您，是一条蚕，默默无闻为我们奉献。您，是一场雨，滋润了我们的心窝。您，是一阵风，轻抚了我们的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我们。您，是一缕阳光，温暖了我们的心。您的谆谆教诲，我铭刻在心，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范。您的循循善诱，我永世难忘，化为我前进的动力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母亲那样和蔼可亲，您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷，让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切，如甘泉般滋润着我们。您是园丁，剪掉我们身上随意长出的枝条，培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师，去掉我们心灵上的污垢，重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空，那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋，那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺，不及老师育我情。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是您崇高的劳动。谢谢您，老师！我来自偶然，像一颗尘土， 有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处？ 谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走， 我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪？ 要苍天知道，我不认输！ 感恩的心，感谢有你， 伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运， 花开花落，我一样珍惜。闭上眼睛，听这首歌，心里有一种深深的感动。长久以来，一颗营营役役的心，忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，泡一杯菊花茶，我问自己，你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这郁馥的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没陪父母好好聊聊天，听听他们的倾诉？有多久没和孩子一起去草地上奔跑，听听那童稚的欢笑？有多久没与爱人把臂谈心，听听他的烦恼、他的心声呢？ 是的，你很忙，也很辛苦，也许日间，你是一位干练的白领丽人，职场上叱咤风云，背后却有着无数的辛酸汗水；或者是一位潇洒的SOHO佳丽，相对轻松自由，但也抹不去那一丝的寂寞失落……，而同时，你还是别人的母亲，别人的妻子，别人的女儿，现代社会，快速的节奏，忙碌的生活，可能渐渐会淹没你所有的一切：你的理想，你的青春，你的如花的岁月…… 如花美眷，也抵不过那似水流年。而孩子也并不是那样的聪明，老公也并不是那样的能干，父母长辈还是一如既往地唠叨不理解，而你自己的事业，也并未如原先设想的那样出色……，江湖上的刀光剑影，已经让你疲惫不堪，而厨房里的油烟污腻，更是快速地消磨了你美丽的容颜。于是，我听到了你轻轻的哭泣，那样轻，轻得几乎听不见。所有的心事，只在寂静的黑夜里一个人慢慢品尝，却不知道该找谁来分担。于是，我眼看你渐渐消褪了青春的红颜，慢慢地你爱唠叨，爱发火，一件小事也足以让你恼怒万分，一点烦恼也会使你雷霆万钧，家里时时布满阴云愁雾。老公不理解以前那个温柔如水的老婆去了哪里，孩子不明白从前那个美丽慈爱的妈妈因何转变？ 亲爱的，不要哭泣，将你的头轻轻靠在我的肩上，听我慢慢地和你说，好吗？ 每一个阳光灿烂的清晨，当你穿上合体的服饰，化一个淡淡的薄妆，走出家门，敬业的清洁工和保安都会微笑着和你打招呼。请你也挂上一个灿烂的笑容，大声地道一句：“早上好！”感谢他们的辛勤工作，让你有了一个美好的生活环境。你会发现，其实快乐是一件很简单的事。然后，抬起头，看看万里无云的晴空，一轮朝阳正从东方升起，路边的花草树木，闪耀着叶子上的露珠，快乐地迎接新的一天。那么，你还有什么理由不快乐、不高兴起来呢？这样芬芳的早晨，正是一个美好的开始。让微笑在你的脸上绽开，向着那些花圃里的玫瑰，向着树上累累的果实，向着路边青青的小草，向着花园里晨练的老人，向着对面提一篮蔬菜一把鲜花的妇人，请向所有的人微笑，你会发现，原来生活是如此的美好。邻居家的那只调皮的鹦鹉，又在怪声怪气地和你说：“早上好！”了，你忽然童心大发，停下来和它礼尚往来：“帅哥你好！”却不料它敏捷地回道：“靓女~~！”并且从此以后一见你便如此这般地大声赞美，而对别人依旧还是“早上好！”让你在笑晕之余，彻彻底底地对它五体投地。生活里的快乐无处不在，一只会学舌的鸟儿，也能给人们带来欢乐，你有什么理由不高兴起来呢？只要有一颗善于发现的心，你会时时感受到这简单的生活真谛。将孩子送到幼儿园门口，看他开开心心地和你说声：“妈妈再见！”看着他牵着老师的手走进校园。你便将一种信任，托付到别人身上，因为你知道，孩子会在这里度过快乐而有意义的一天。信任别人，其实也是一种快乐，你想过没有呢？ 坐上班车，和熟识的朋友点头微笑，大家彼此心领神会，秘照不宣。因为我知道，你和我一样，都是这都市中的一颗星星，我们努力地工作，努力地生活，努力地营造一个美好的未来。正是有了这一颗颗平凡而又闪亮的星星，才构成了璀璨的星空，与太阳和月亮一起，共同装扮着我们美丽的世界。我是一颗平凡的星星，但我有自己的光芒，我不妄自菲薄，也不骄傲虚浮，我静静地在自己的位置上，默默地散发着光和热。感谢天空，给我提供了一个施展的舞台；感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。让我们一起，再来听听这支歌吧感恩的心，感谢有你， 伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运， 花开花落，我一样珍惜。感恩的心，永远年轻。感恩的心日 星期一 上午 10:15感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧，学会感恩，应该是学会做人的一条基本准则。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……” 正如这首感恩的心的一样，我们要感谢许多。感谢父母十多年来的养育之恩；感谢老师孜孜不倦的教诲；感谢同学与朋友成长路上的一路相伴；感谢社会让我生活无忧无虑；感谢……在美国，11月的第四个星期四是感恩节，据说第一批美国人移民到美洲大陆时，恰逢寒冬时节，他们饥寒交迫，一百多人死了一半，善良的印第安人给他们送来了生活的必需品，使剩下来的一少半人有幸存活了下来。于是美国人为了感谢印第安人的救助、感谢上天就将这一天定为感恩节。美国人每年到这一天举国感恩，而我则用365天，天天感恩！中国自古以孝为先，“孝”就是指对父母物质、精神上的感谢。为什么要“孝”父母呢？那是因为父母给了我们太多太多……这是我印象很深，发生在很早以前的一次“孝”：一次，我们家熬夜看一个电视节目，到了10点我有些饿了就问妈妈可不可以吃袋方便面？慈祥的她自然同意了。于是妈妈给我泡了袋方便面，我想：夜已很深了妈妈也一定饿了！但他却连一袋方便面都舍不得吃，留给她的儿子。我决定给妈妈泡一袋方便面。我又想：水太热可能吃不到嘴。我就灵机一动，拿凉水为妈妈泡好了一碗面。过了一会，我把面端到妈妈面前。妈妈想说什么，可欲言又止，双手接过面，面饼安静得躺在凉水里，没有一丝变化，我刚想对她说：“妈妈，可能时间不够再泡一会吧！”可没等我开口妈妈就要了一口，幸福的嚼着，仿佛，这是他这辈子吃过的最美味的佳肴。妈妈一口接一口的吃着，脸上露出满意的笑容，会心地说：“我儿子，长大了，知道孝顺妈妈了！”看着妈妈的样子，我心里难过极了！我多么可敬的妈妈啊！他对我多年的养育之恩，却只吃了一碗没泡开的方便面，就知足了！感谢父母，带我来到这个美丽的世界，并以他们的白发和皱纹将我养育成人，让我有机会在这个精彩的世界上放飞精彩的自己！感谢老师，如同春风化雨一般输给了我们智慧，以沙哑的声音和粘满粉笔灰的双手换取我们的茁壮成长；感谢同学和朋友，他们的每一封信和安慰的话语赐予我以欢乐和安慰，在我困难的时候伸出了热情的双手。感谢社会，生活在当今社会让我也有不尽的感激。回归一下历史：比如近代屈辱史时，人们吃不饱睡不好，谁能生活幸福？就算是中国发达的唐、汉时期，我们也是幸福的。我们再看看现在：邓小平改革开放给我们带来了经济腾飞，江泽民与时俱进使国民经济有了更快发展，胡锦涛和谐社会让我深刻的感受到生活在这样一个和平、发展、和谐的社会即幸福又幸运。现在由衷感谢，将来定会报答！感谢……如果用心体会，在我们身边每天都有感恩的事发生，时时都会有终生难忘的温馨。每天心怀感恩，就会有一个幸福、清净的境界。人不一定要有感恩的事，但要有感恩的心，这样人间才会充满温情，我们才能共建和谐社会。愿人人尽力去做感恩的事，有感恩的心！
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。
在我们即将毕业时，您为了让我们考上一所好的学校，您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。一有时间就给我们开“小灶”，时常强压着某些同学学习。不惜背上了“法西斯”之类的称号。
尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“法西斯”的角色，但是我认为作为一名老师，她真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
但是我们还不领情您的情，在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。那时，您的丈夫生病住院了。您本可以请假，在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们，每天学校医院两头奔。最后，您的丈夫还是去世了。您放心不下我们，仅仅休息了几天，又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为：“感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过：“没有感恩就没有真正的美德。”
周末我回到了母校，校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化，老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好象很开心，说我们这些学生又长高了，有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物，它代表着我深深的祝福。
一直以来我们只懂得索取，不懂得感恩。在第23个教师节即将到来的时刻，我想对所有尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。　 小荷作文网 www.zww.cn ，你也可以投稿 　　记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。　 　　当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。　 　　当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。” 　 　　当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。　 　　当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。　 　　当我…… 　 　　五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福――我的老师！ 　 　　　　 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大 　 　　地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。　 答案补充 记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。　 　　当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。　 　　当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。” 　 　　当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。答案补充 　　当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。　 　　当我…… 　 　　五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福――我的老师！答案补充 　　　　 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大 　 　　地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。　 　　记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。答案补充 　　当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。　 　　当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。” 　 　　当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。　 　　当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。　 　　当我…… 　 答案补充 　五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福――我的老师！文章标题:《老师作文》相关阅读老师笑了 老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他(她)的一言，还是一笑，对一 个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。? 几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严 肃，脸上极少带有笑容。记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老 师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么?”李老 师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧!”我一听觉得画虾有趣，急忙 铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩 咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇!”我一听又画了几只，他 一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的 性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画 不好!”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐 渐熄灭了。时间嘀嗒嘀嗒地过去， 已是7点多了。平时我早就回家了， 可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。到了7时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：“明白了吗?” 我答说：“明白了”。当我拿过画时，李老师笑了。高主任 记得开学的第一天的时候， 周老师给我们新生讲规章制度， 当讲到“男生不许留 长头发，女生不许穿高跟鞋，戴饰物”这一条的时候，周老师突然变了个面孔，若有 顾忌地说：“你们如果留长头发，戴饰物给我看见了，我至多也只提醒一下，要给高 主任看见了……”老师点晃着头，像要说下去，最后还是没有说下去。这就是我初识“高主任”这个称呼，于是我便想象起来：一个六十多岁的老头， 头一定是秃的――至少是太古时期的地中海，鼻梁上架着一副浓黑粗框的正方大眼 镜，镜下是一副马列主义的脸孔，身穿中山装，右胸正对着的口袋里插着两支钢 笔…… 星期三午睡，十二点十五分的铃响过，几个室友还在若无其事地刷牙这时候， 宿管生急急忙忙走进来喊道：“喂！你们找死呀？老高在楼下，你们还不上床！”几 个老生连忙把口中的水，逃难的速度滚上床。瞬间内，宿舍里鸦雀无声。我心里道， 有那么可怕吗？不就个老头吗？奇怪， 奇怪.我怀着满腹狐疑睡着了， 一觉醒来，发现下铺的小F在唉声叹气。我问他干嘛，他说：“刚才高主任来过，他 要逼我剪掉头发，不然下星期就别来上课。” 我心中对高主任的认识又添了一分。第二天，小F又在我面前提起了高主任，说他站在功能楼的楼梯旁，双手交背， 两眼发出老鹰寻猎物时射出的光芒， 小F不敢走那条楼梯， 绕了个小圈到另一条楼梯 下楼走了。从那以后的每天晚上，宿舍里的同学就说常今天在哪里哪里见到了高主任，他 有多么多么厉害。于是我便极想看看这们高主任一眼，瞅一瞅他到底是什么英姿。想着想着惧怕起来，觉得有一股强大无比的力量支配着这间与外界隔绝的学校。高 主任的身影障蔽着学校的每一个角落。那天晚上，我做了一个梦，梦见在一条弯弯曲曲的山路的尽头，有一个叫“深大 附中”的王国，有一个姓高的国王残暴地奴役着二千多名可怜的国民…… 一觉醒来，一身冷汗，自己对高主任又有了一派新的形象：满脸长着狯子手的 横肉，须根布满了下巴，头下是一身阿诺辛格的肌肉，一个鲁提辖碗口打的拳头， 一双黄师父的佛山无影脚…… 第二周的升旗式上，旁边的同学碰了碰我的手，说：“快看，高主任在那儿。” 我把脖子伸得像长颈鹿一样长，只恨当时没带眼镜，远远地，模糊地看见一个比旁 边一起站的人矮一个头的人，心中对他的敬畏突然打了个五折。到了当天的晚上，宿管生说高主任今晚又要来。我想，来就来，有什么好害怕！ 睡铃一响，我仍旧开着厕所灯，慢条斯理地洗着脸，门外突然出现了一个身影， 我以为又是那个宿管生，满不在乎地说：“搞完我就上床去，别着急。”突然门外有 个叫道：“不想睡站出来！”这六个字一定在一百分贝以上，好像有六颗原子弹同时 在我的耳边爆发。这时候，我刚意识到门外人不是等闲人，正是高主任，我一骨碌 跳上床，不知道是睡了还是死了,埋入了万分恐惧之中…… 回到家里，我告诉妈妈，深大附中有一个很厉害很厉害的主任，姓高。老师速写 在我们班，说到电脑，大家都会谈起我们的电脑老师蒋，说起他的口头禅“小”。第一次见我们蒋老师的人，一定会在脑海中闪过一个词：“未老先衰！”比我们 大不了多少的蒋老师，白头发比我老爸还多。贵说：“长时间坐在电脑前的人就会有 这种情况。”大概是蒋老师体内缺少一种维生素， 或者是那种维生素被电脑给吸收了， 所以才会有白头发的。不过有人说，这是今年最流行的一种发型。我看也是，有许 多明星都在黑发之间染几绺白发的。第一次听蒋老师的课，除了觉得他挺严肃，再有的感觉就是他说话快，还都是 一个调，有时说得太快了，我们都来不及听。刚开学的前两三节课，从来都没有见 蒋老师笑过，我简直怀疑蒋老师是不是天生的不会笑，要不然，我们在下面笑得合 不拢嘴，而他却面无表情呢？接触时间长了，我发现蒋老师说话时还有两个特点， 喜欢在词语前带一个“小”，比如说“小脑袋”、“小胳膊”、“小嘴”……，所以有些同 学在背地里也亲切地叫他“小小老师”，但我却不喜欢这么叫，觉得这是对老师不尊 重的一种表现，虽然“小小老”这个称谓并没有任何恶意。蒋老师经常说他的记性很差，还真是的，那天我去电教室问他题目，他居然不知道我是他的学生。也许是因为他带的班级多，学生多，就是电脑也不可能一下子 反应过来。蒋老师其实不像个老师，一点都没有老师的架子，像一个比我们早几年步入社 会的大哥哥。记得那次上计算机课，蒋老师让我们自己看关于“控制面板”一节的内 容，他在教室里巡视。我的透明胶带掉在地上了，蒋老师走到我座位旁边，并没有 像一些老师一样，当作没看见，也没有像另一些老师一样，敲敲我的桌子，让我自 己捡起来，而是自己弯下腰去帮我捡起透明胶带，然后轻轻地放在我桌上，还没等 我说声“谢谢！”，就又已经走到后排去了。我感到很过意不去。现在的课堂上，蒋老师要比以前开朗多了，自然看到他的笑容也多了许多。其 实我认为蒋老师应该多笑一笑，因为，这几周，蒋老师的头发是一周比一周黑。俗 话说的好“笑一笑，十年少”，这头发越来越黑会不会和蒋老师的笑分不开呢？我的老师 从小到大的我最崇拜的人物，便是老师。以前是因为觉得当老师很威风，很神 气。到现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是 一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容心的真正教 师。可能是由于多年从事教师生涯太劳累的原因吧，他纤瘦的身子有些驼背，再加 上他那副近视眼镜和沙哑的嗓子， 看起来他比同年人要苍老多了。而最好看的地方， 就要数他那双隐藏在眼镜背后那充满智慧而又慈祥的眼睛了。他便是我现在的班主 任阳老师。上他的课很轻松，不知不觉间你便会跟着他的思维走。他很有办法，不用你记 太多笔记，可能他觉得笔记不如脑记吧，更不会让你觉得枯燥乏味，而是津津有味。因为他所讲的不但是“有字书”的知识，还有更丰富多彩的“无字书”知识。我们对这 些闻所未闻的“无字书”知识，自然是更感兴趣了。而他就抓住了这一点，让我们在 赶兴趣的情况下，学习到知识。就好像有一次上《从百草园到三味书屋》这篇课文， 课文中写到“何首乌藤和木莲藤缠络着……”他读到这里，话一回口说到什么地方的 何首乌是最好的，还举了个例子说它怎么个好法，听得我们不亦乐乎，甚至连平时 渴望听到的铃声，现在听来却有不合时宜的感觉，而是希望老师继续“诱惑”下去， 让我们这些迷糊蛋过过瘾。这就是他上课的绝招。老师虽然是个男的，却有慈母般心肠。当我们不小心犯了错误时，他很少打我 们，而是跟我们讲道理，当我们心服口服时，他便大度地宽容我们，也不会因为你 是一个犯了错的学生而对你“另眼相看”，而是一如既往地一视同仁。还有他平时对我们十分关心，每到午休时候，他便像铃声一样准时地出现在你 面前，“凶巴巴”命令我们趴下睡觉。有时，我们怕作业做不完，才想拿起笔偷写。便出现他关怀的声音和慈祥的目光。“睡吧！孩子们，睡饱才有精神听讲……”我们 就只有乖乖地睡觉了。“孩子们，可能不久我便要离开你们了。”他说了一句令我十分迷惑的话，我不知他为什么会这么说，但我相信相逢必有缘，所以我会好好珍惜它；而正如古人所 说的“天下无不散之筵席”，人与人交往分别是必然的事，剩下的是你对它的态度。而我对于这位我敬爱的老师，我会将它珍藏在我的记忆深处。老师，我想对您说 春天到了。老师，您听到池塘里青蛙的欢叫声了吗？您有没有看到花草树木都 在蓬勃生长？您有没有感觉到那种绿的生命力的存在？春天太美，太好了。老师，快从轮椅上站起来，让我们牵着手到野外去，采一束美丽的野花，捉几 只可爱的小昆虫装在盒子里放在王叔叔的书桌上， 吓他一跳； 让我们把鞋子拎起来， 踩着柔软的沙滩来到海边，听听大海生命的欢歌；让我们一起来尽情地享受春天送 给我们的礼物吧。老师，快从轮椅上站起来吧，把它丢到垃圾房里去。您别再用轮椅来当自己的 庇护神，用“癌症”这两个字来当作您逃避生活的借口，无情地把一切欢乐，笑声， 友情，关心都紧紧挡在门外。医生说，您是完全可以站起来的。可是您为什么不好 好地使用这两条美丽的腿为我们再跳一次美丽的新疆舞？ 还记得您曾经让我们参观您的房间吗？老师，那是一个多么美丽，多么充满生 气的房间！那是我见到的最美的房间了――粉红色的墙纸，热情地红色地毯，墙上 贴满了歌星影星唐老鸭米老鼠的彩画。米白色的窗帘上还挂着几串风铃， “叮叮当当” 地整天响个不停。床头放满、挂遍了毛绒娃娃，小猫小狗，还有可爱的小叮当。您 还说您晚上睡觉的时候只要抱着小叮当一起睡，就一定会做个美丽的梦。您的男朋 友笑您傻，您却说：“傻点才会活得更快活。” 还有那次元旦联欢会上，您为我们唱了一首《燃起青春》，挂满小花的纸帽子 戴在头上，穿上高筒水鞋，为我们跳起新疆舞。您还说明年的元旦您会送给我们一 人一份礼物，还要带我们到海边拾贝壳，看看夕阳中归来的船队，听听轮船“呜呜” 的鸣笛声。难道这一切，您都忘了？ 老师，我们需要的是从前那个长着娃娃脸，开朗、活泼的老师，而不是整天唉 声叹气，颓唐不振的现在的您。这样说，您也许会生气。可是您看看镜中的自己， 苍白的脸，无神的眼睛，难道我说错了？您再审视一下您的房间，往日的红地毯黎 明郭富城米老鼠唐老鸭连同小叮当都搬进了垃圾房，那几串风铃也成了碎玻璃。您 换上了黑色的窗帘，把外面的世界和您完全隔绝了。您知道吗？走进您的房间有多 恐怖，多冰冷？ 我们曾多次去看您，可是您一直把自己关在小房子里，李奶奶望着我们不禁老 泪纵横。您的男朋友常去找您，可是您却摔东西把他逼走，您为什么要这样冷酷地 对待关心您的每一个人？ 您说您不需要别人的可怜和同情。您不愿我们再叫您“老师”。我们就站在朋友 的立场上告诉您，没有人会同情一个不会爱惜自己，悲观失望的人，一个把别人的 鼓舞和帮助当作侮辱的人！你不想得到别人的可怜和同情，就要用行动来证明给他 们看你根本不需要任何人的怜悯。可是不管怎么样，我们还是像以前一样尊敬、喜欢您。我们衷心地希望我们关 心爱护和真挚的诚意能化成一片绿叶，一团烈火，一点燃料，为您重新燃起生命之火，帮助您度过这个生命的转折点。老师，快从轮椅上站起来，从黑暗的小房子里走出来吧。世界还是那么美好。回到我们中间来吧， 在这个充满欢乐和朝气的季节里， 去创造我们的世界。春天―― 多好！暴风雨袭来的时候 六月的天，娃娃的脸，刚才还好好的，转眼就变了。乌云遮住了明朗的天空， 风猛烈地刮起来，雨无情地下起来。小树在风中摇摆不定，风似乎非要把这幼小的 树刮断不可。望着窗外，我陷入沉思，暴风雨又把我推进了回忆，朦胧中，我想起 她――我的小学老师王惠。我的母亲久病卧床，医治无效，我五岁那年，她终于在一个夏日暴风雨的夜晚 离开了我和父亲。沉重的打击使父亲一下子老了好几岁。每当看到别的孩子高高兴 兴地和父亲、母亲上街时，我心里便有一种说不出的酸楚。我的父亲在一个山区小镇供销社当采购员，每次出差，就把我寄托在邻居家。他又当爹又当妈，好不容易把我拉扯到七岁，我上了山区小学，王惠是我的班主任 和语文老师。我家离学校很远，为了不给父亲再添麻烦，我上学放学总是独来独往。我们那座山区小学，说是学校，其实只不过是一大间茅草盖顶的土砖房。每天， 老师就在这简陋的教室里结大家上课，教给我们新鲜知识。那一年的七月二十日，我永远忘不了。那天，我们正在教室里上课，突然天昏 地暗，一阵狂风袭来，窗户玻璃一下子震破了好几块。一声炸雷响起，紧接着，豆 大的雨点砸了下来，教室外不时传来树枝折断时的“咔嚓”声。我们又冷又怕，课无 法上下去。我明显感到房子在震动。老师急坏了，叫我们赶快出教室。同学们蜂拥 着往外跑，我急得不知该怎么办，求助地望着老师。老师紧紧抱住教室里一根支撑 房顶的木柱子不动，显然是怕房于倒塌。我的心一阵战栗！ 老师，你想过没有，如果房子倒榻，您还能跑出去吗？您的丈夫和孩子谁去照 料?想起在暴风雨中死去的妈妈， 我再也不愿让第二次给我母爱的人离去， 再也不愿 让她的两个孩子像我一样失去母爱。我猛地跑到老师跟前，拉住老师往外拖，可老 师却一掌把我推开，大声命令：“快出去！” 我哭着刚出教室，房子就倒塌了。风雨中，碎砖咂到我身上、头上，我的心碎 了，我哭着喊您，可您却不答应。我和同学们使劲地扒开碎砖，在废墟中，我们找 到了您。您倒下了，头上淌着鲜血，怀里抱着那根柱子，苍白的脸上挂着一丝微笑。我使劲摇着您那已被雨水浇透的身躯，大声呼唤着：“王老师！”您却再也不理 我。我趴在您身上大哭起来。风仍在刮着，雨还在下着-----王老师了解了我的家庭情况， 对父亲说“孩子还小， 一个人起早摸黑走几里路， 不安全呀！孩子母亲去得早，我们可不能再苦孩子了，让她住在我那儿吧：” 父亲十分感激地答应了，每月给老师20元钱作为我的生活费。从此，我便同老 师家中的四口人住在一起。老师家里也很困难，丈夫是个残疾人，两个孩子还小， 一家生活的重担压在她身上，再加上照顾我，老师本来就不胖的脸一天天消瘦了。也许是因为我失去了母爱，老师很爱护我。特别是每当暴风雨袭来的时候，老 师便把我紧紧楼在怀里。偎依在老师的怀里，我又享受到失去多年的母爱的温馨。从此，王惠老师的高大形象一直耸立在我的心中！ 从此，我恨透了暴风雨！我的老师 从小学一年级到现在已有许多老师教过我了，他们的音容笑貌、谆谆教导都使 我难于忘怀，可是使我印象最深的是我的数学老师金香，她从小学一年级开始一直 教到我们五年级。金老师才三十多岁，身材苗条，齐耳的头发，白净的脸上架着一副无框眼镜。在我的印象中，金老师一向是个严肃的人，做事特别认真，就象她教我们数学，一 加一永远等于二一样。她教我们数学总是循循善诱，不厌其烦，学生有不懂的地方， 金老师总是教了一遍又一遍，一直到我们弄懂为止。但金老师也有幽默的时候，五 年级开学的第一天，金老师穿着一套淡黄色的套裙走进我们教室，和蔼可亲地对我 们说：“怎么样，今天开学第一天还适应吗？不要象一头小懒猪一样的懒洋洋哦！赶 紧从开心的暑假里苏醒过来唷 ！”她的一句话说得我们同学都哄堂大笑起来。我们 觉得经过一个暑假，金老师幽默了许多，好象换了个人似的，和我们亲切了许多， 我们心里乐乎乎的。金老师为人正直，她从不许同学说谎蒙骗，有一次我数学得了八十分，心里想 这下麻烦了。回家肯定让妈妈骂了，于是我不敢把试卷拿回家让妈妈签字，为了应 付金老师， 我偷偷地模仿着妈妈的笔迹， 在试卷上写下了妈妈的签名交给了金老师。第二天金老师找我谈话，她语重心长的对我说：“要做一个诚实的孩子，失败不可怕 的，人贵在诚实。”我听完她的话，脸一下子红到了勃子，我知道我的模仿签名已被 揭穿。从此我不再说谎，一定做一个诚实的人。快要小学毕业了，我留恋我的小学时代，更留恋我可敬的金老师。和蔼可亲的老师 郝老师是我们的班主任，留着一头短发。她非常关心我们的学习。有一次，我们班的好几个同学没做作业，郝老师一看， 脸上立刻露出不悦的表情，说：&你们又没完成作业。&站着的同学没有做声，只有 一个同学说忘记带了。郝老师不相信的说：&忘记了，你有什么证据证明你做了？& 那位同学低下头。上完晨读，郝老师把那位同学带到了办公室，也不知说了什么，第三节课，郝老师又绘声绘色地给我们讲了一大堆的道理，提醒不做作业和不认真听讲的同学好 好学习、天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。这时那位从来不哭的男子汉流下了 悔恨的泪水。郝老师的眼睛也湿润了。老师非常关心同学们的健康。一天下午，我和王宁一块上学，由于是夏天，我 穿着裙子，走的急，一不小心，被石头一绊，磕倒在地。王宁把我扶起来，一拐一 拐地走向学校，裙子上染满了一滴滴鲜红的血迹。郝老师见我疼成这样，二话没说， 立刻把我扶到学校卫生室，上完药后，老师又把我扶回教室。我 看见郝老师的脸上 冒出了一颗颗晶莹的汗珠。每当我看见那件染满血迹的裙子，便会想起那一幕动人 的场面。&蜡烛成灰泪始干,春蚕到死方尽。&这不正是老师的化身吗？老师们一生工 作勤勤恳恳，像蜡烛那样照亮了别人，燃烧了自己，培养出一批又一批的优秀人才， 为教育事业做出了巨大贡献。老师的心 我尊敬赵老师，不仅因为他有渊博的知识，更重要的是他有一颗无私的园丁的 心…… 赵老师是我们学校一名普通的生物课老师。以前也许是因为他那络腮胡子，也 许是因为他那齐刷刷往前倒的头发，我对老师的印象并不太好。可是自从我参加学 校的电子计算机小组以后，我发现他是一位难得的好老师。我们对计算机更感兴趣，有些同学还决心长大考“计算机专业”。可是计算中心 的叔叔阿姨们因工作很忙，不能天天挤出时间为我们讲课，我们只好暂时停课了。一天下午，别的同学通知我去继续学习，我很纳闷，难道学校又请老师了。我走进 教室一看，是赵老师手拿一本书站在讲台上。我怀疑自己是否发生了错觉，赵老师 是和我们一起学的呀，怎么会来教我们呢？赵老师滔滔不绝他讲了起来，不仅那一 字一句，一笔一画没有一点儿差错，而且比计算机中心的老师教得更具体，讲得更 透彻。过了一段时间，我才听别人说，赵老师给我们讲的知识都是他自学的。他给 自己规定，题目做不出来就不休息，常常每晚十二点才睡觉。听到这里，使我对赵 老师肃然起敬。同时又有些怀疑：赵老师难道有分身术？要不，那正常的教学工作 与计算机小组的备课、讲课、上机以及繁重的家务事混在一起，一个人怎么能干完 呢？ 开始， 学校把组织计算机活动的任务交给了赵老师， 那时候可以说是困难重重， 既没有一台电子计算机，又没有专门的老师，更谈不上教材。怎么办呢？赵老师就 在完成了自己的教学任务后，四处联系，到处奔波。终于，为我们借来了计算机， 请来了老师。每天下午，当我们坐在实验室里学习有关计算机的知识时，赵老师总 是忘记了一天的疲劳，和我们一样端端正正地坐在凳子上，和我们一起做题、记笔 记，而且比我们听得专心，比我们记得认真……。放寒假了，老师发给我们一张寒假活动表。当我看到大年初四下午上计算机课 的时候，我更吃惊了：赵老师又不是仙人，他也有家，也有孩子呀：我爸爸妈妈天天为了家务事忙个不停，连坐下来看电视的时间都没有。老师怎么会有工夫来为我 们讲课呢？何况老师的女儿还不到三岁呢！初四那天下午，赵老师果然和往常一样 早早地来了。我望着他那充满血丝的眼睛、消瘦的两颊、蓬乱的头发和布满了褶皱 的衣裳，真想上前向老师道个歉：是因为我们害得您和全家没有过好年呀！赵老师， 我们只有以更优异的学习成绩，来报答您对我们的真挚无私的爱！ 我尊敬赵老师，不仅因为他无私地把知识教给了我们，更重要的是他使我看到 了一颗赤诚炽热的心，一位辛勤培育幼苗的园丁的心！老师的“神眼” 我们的班主任-王老师。他长着乌黑发亮的头发，爱笑的嘴巴，漂亮极了！最别 的是王老师还有一双“神眼”。一次上数学课，王老师一手拿着书，一手在黑板上出题。她转过身来，两眼看 着书，在告诉我们题意。这时，一位同学正在和别人交头结耳的说话。王老师像二 郎神一样识破了孙悟空的七十二变，把手里捏着的粉笔丢过去，警告他。那位同学 注意到了，急忙缩回来，吐吐舌头，难为情得做好听课。我真纳闷：奇怪，王老师 明明在看书，怎么看见同学在悄悄说话？难道，王老师长了四只眼不成！ 呵！我上课还是别说话，小心老师们的“神眼”。我们的班主任 我班的班主任老师叫张洹清，她是从三年级开始教我们的。张老师留着一头乌 黑的头发，经常梳成一个“马尾辫”。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯的有神的大眼睛。虽然老师长得不是特别的漂亮，但是从她的眼中时时露出对我们无微不至的关心。因为我们班学习成绩差，所以张老师对我们要求很严，而且经常利用课余时间 为一些差的学生补课，使我们班的成绩直线上升。在生活中老师对我们的安全极为 重视，比如饮水机的插头，老师从不让我们动，最近天冷了，教室里点起了火炉， 老师又定了一条制度：不要挤在火炉边烤火，以免发生危险。我打心眼里喜欢张老师，因为她在学习中就像一位“导航员”，领导我们在 知识的海洋中航行，在生活上又像一位慈祥的母亲，对我们是那样关心和爱护啊!琢玉 7点20分沙坑边、横竿升到了1．1米，刘寒玉跑到竿前用力一跳，右腿过竿了， 可左腿一弯又把竿碰掉了，唉！张老师刚才给他说过好几次了，可他就是做不好， 我心里直着急。张老师还是笑眯眯地说：“来，你看好，我是怎样跳的。”说完，他紧闭着嘴，跑到了竿前，脚用力一蹬，右腿高高一垮，一侧身，左腿自然地划了一 个弧形，稳稳地过竿了。他站在沙坑里，气喘吁吁，望了望刘寒玉，似乎在说：明 白了吗?刘寒玉会意地点了点头，我望着张老师那明显起伏的胸膛，心头一紧：老师 呀，别忘了，您是心脏病人呀！ 17点教室里 放学后，张老师坐在椅子上，参加我们斑《小牛犊》报的第三次组稿会。主编 黄且安排了这期小报的内容，小记者们在交换采访情况，刻写的同学在研究如何安 排版面。张老师听着，看着，他笑了，笑得是那么甜。散会时，黄县征求老师的意 见，张老师笑笑说：“我同意你们的安排，看来你们的创造精神还真不错！”随后， 他仿佛想起了什么， 神秘地一笑说“今晚有福尔摩斯探案的故事， 可别忘了看呀！ ” 同学们笑着散开． 11点讲台旁张老师检查我们课文朗读，有三个同学出现了读音不准、结结巴巴 的现象，不用问，昨天没认真预习。张老师脸沉了下来，手使劲摁在讲台上，大声 说：“你们怎么预习的?这么大了，老靠家长和老师督促吗?”班上顿时鸦雀无声。过 了一会儿，张老师苦笑了一下，自言自语道：“我说不发火了，又忍不住了……”接 着，他压低嗓门，语重心长地说：“预习就是培养你们独立阅读能力，将来能脱离老 师这个拐棍， 自已学习。连书都不认真读， 怎么能准确分析一篇文章呢?你们都大了， 自己考虑吧……”课继续进行着，可我却思绪万千，张老师是急是忧呢? 11点45分校门口 这一周，是我们班值日。今天，风可真大，吹得人睁不开跟。张老师和我们一 起查路队， （３)班的路队走得不齐， 二 张老师上前把路队拦住， 重新给他们整好队， 教育他们要走好，然后送他们走出校门。12点了，张老师对我们几个说：“你们去食 堂打饭吧，要不，饭凉了怎么吃啊！剩下的几个班由我来查吧I”我心头一热，看了 看张老师被风吹乱的头发，发现已经有几根银丝了。20点老师家 我带着作文去请教张老师。一进屋，闻到一股浓郁的中药味，那一定是为刚出 院的师母熬的。一张小圆桌，被大姐姐和小妹妹占着，她们正在做作业。沙发扶手 上，放着一叠作业本。张老师见我来了，忙让我坐在沙发上，为我倒了杯桔子汁。我有点后悔，干吗来凑热闹呢？张老师看了作文，跟我谈了许久，临走时我劝老师 早点休息，他笑了笑说：“习惯了，没什么。” 回家的路上，我想了很多很多，这就是我的老师一天的工作，他就是这样度过 了20几个春秋！我突然想起在老师那间小屋墙上，挂着一幅中堂，上面写着两个刚 劲有力的大字：“琢玉”。我似乎明白了，我的老师是在用心血雕琢着一块块美玉， 他是雕塑人类灵魂的艺术家啊！我们的刘老师 刘老师是我们的劳动课老师。他有一副浓浓的眉毛，一双不大的眼睛，配上一 副棕色的眼镜，显得颇有学问。刘老师穿的很特别，一个有补丁的小棉袄，一条褪 了色的牛仔裤就过了冬。刘老师一身朴素的打扮下，却藏着说不完的小故事。记得第一次上劳动课的时候，刘老师刚走进教室，同学们就被他的朴素、和蔼、 文静的样子所感染，同学们心情一下放松了。接着刘老师说：“同学们，你们知道人 是什么演变而来的吗？”同学们异口同声地说：“是猿猴！”刘老师示意同学们的回答 是正确的，然后详细介绍了人类由猿到人的演化过程。老师的精彩讲解使同学们听 得入了神， 教室里鸦雀无声， 课后大家都感到这是一堂非常轻松和有趣味的知识课。我们的刘老师还很幽默，在课堂上他经常在教授知识的同时，讲一些有趣的事 情。记得有一次上劳动课，他给我们讲述了一件他小的时候经历的事情。他小的时候很调皮，有一天，他和小伙伴一起在自己家的墙上画画，弄得墙上 很不象样。妈妈下班回来后，他怕受到惩罚而不想承认。没想到，妈妈说：“呦，这 画又有大海又有贝壳的，真漂亮啊！这是谁画的呀？”这时，他想都没有想就举起了 手，这样他不得不承认错误了。听到这儿，同学们哈哈大笑起来。同时我们也知道 了我们应该爱护环境，不应该在墙壁上乱涂乱画。这就是我们的刘老师，同学们都很爱戴他。每次上完劳动课，我们都急切地盼 望下一次劳动课的到来。如果您想更多地了解我们的刘老师，那就和我们一起去上 劳动课吧！会说话的眼睛 最使我留恋的是李老师那双不大但会说话的眼睛。是她， 三年来给我多少鼓励、 多少帮助、多少力量、多少慈母般的爱啊! 在上语文课的时候，我听邻座同学说话时，嘴巴弯起来，笑了一下，刚好给李 老师看在眼内，她好像在暗示：“孙迪，你怎么不听课!”我马上坐好，专心听课…… 我会看李老师眼睛说的话，其它同学也懂得看李老师眼睛讲的话。一天早读课 上，李老师在教室门口和家长谈话。我们在课室随便地讲起话来。这时老师回过头 来，用上睛盯着我们，她仿佛在批评我们：“怎么讲话了!”我们马上安静下来，教室 里顿时鸦雀无声…… 有一次，我的数学测验只有84分，我想哭时，李老师马上给我送来关心的目光“孙迪，我的好宝宝!别哭，下次努力吧!”我又坚强起来…… 又有一次，李老师推选我参加朗诵比赛，还是我第一次参加比赛，心情特别紧 张，那颗心啊，“卜卜”地跳，朗读的声音很轻。李老师马上向我投来鼓励的目光， 似乎在说：“就是这样，声音再响亮点儿!”我看着李老师的眼光，胆子大了，声音也 响亮起来。最后，我获得了奖，李老师又给我投来赞许的目光，好像在说：“孙迪! 真棒!下次继续努力。”? 现在李老师虽然不教我们了，但每当我看到李老师时，还总是先要看看她 的眼睛，看看她要对我说些什么。谢谢老师老师，在我“牙牙学语”的时候，你就把着我的手，教我编织灿烂的彩虹，从此 我在人生的求知路上迈出了稳健的第一步。?当我在低年级时，一次生病住院，老师拖着疲惫的身躯赶到医院，送来了同 窗好友的慰问和关怀。当我握着老师温暖的手，听着老师慈母般的安慰话语，我感 动得热泪盈眶……记得我刚移居到香港时，连英文二十六个字母都记不牢，第一次 测验就得一个“鸭蛋”。这时，老师说：“不要气馁，只要你有信心，一定能克服难关， 迎头赶上。”于是老师耐心地教我读单词和记忆生字的方法和技巧。老师循循善诱， 使我茅塞顿开。她还利用自己的休息时间为我出思考练习题，使我的英文成绩突飞 猛进。老师不仅关心我的学业，更重视我们品德的修养。常常用伟人事迹激励我们， 要我们树立正确的人生价值观。她常说在平凡的工作上用一颗爱心去服务大众，不 计较名利地位，不计较得失，默默耕耘的精神才是最伟大的。老师，您的爱是力量的泉涌，流进我们的心田，滋润着我们幼嫩的心灵。您像 摆渡者，把我们从知识的“不毛之地”送到硕果累累的文明“宝岛”。? 老师， 你是人类灵魂的工程师，大海中的指航灯塔。我会记住您的教导，排除万难，为香 港市民绘出最绚丽的彩虹! 老师，我很想对你说 身子，坐下又站起，站起又坐下；笔，放下又提起，提起又放下……张老师， 您愿意听我这肺腑之言吗?乐意听我这挚敬的倾诉吗?我想您一定会的!一定会耐心 地看完我的这篇由于激动而颤抖的手写下的拙文吧。张老师，说真的，我们都爱听您的课，您那不怒自威的神态，稳重沉缓的踱步， 苍劲有力的笔迹，深入浅出的讲解……都曾深深地吸引着我们。然而，张老师，每 逢您上上午第一节课时，您总爱提前几分钟，以致文体班长刚起了歌，我们正纵情 歌唱，但您一声断喝：“上课！”我们的歌声只得嘎然而止，机械似的跳起来，有气 无力地回了声“老师好”，再没精打采地坐下。张老师，即使您的课再生动有趣，可 以想象，作为这种心境下听课的我们，那该是何等的索然无味呀！ 张老师， 您曾记得我们班的原文体班长莉莉吗?就是她刚转到我们班时， 因一曲 热情欢快的《啊!白鸽子》而获得“白鸽”雅称的莉莉，您记得吧!您还记得那次您对 她大发雷霆的事吗?您可能忘了吧！那时，莉莉看到班长李洁整日钻进武侠小说里， 以致学习成绩直线下降，她就给他写了一封信，使李洁感激万分。他也给莉莉回了 一封信，表示决心改正。谁知这事被您知道以后，竟大为恼火，用了两节自习课的 时间，开什么所谓的“疏导会”。说我们这个年龄是个危险的年龄，男女之间要庄重 点。并举出许多“实例”加以“证明”，且再三强调，都要自尊、自重，下不为例！张 老师，你是否看到，我们当时是用怎样惊奇的目光懵懂地打量您半天的--那是不亚 于打量外星人才有的目光啊! 第二天，您是否注意到：莉莉那样神采飞扬的笑脸憔悴了，仿佛罩上了一层灰 暗的痛苦的阴影，那双藏着梦幻的狂野的眸子失去了原有的神韵，顾盼间流露着某 种酸楚和忧伤。张老师， 我们男女生之间难道连一点友谊的权力也没有了吗?没有友 谊，会给我们浓烈的生活抹上一层黯淡的色彩啊！您或许对此早已淡忘了，但这却深深地烙进了我们嫩稚的童心，因为--那是创伤啊! 张老师，虽然有人说，班主任是世界上职位最低的主任，可是，对我们来说， 班主任无异于皇帝老子呀。要说，我本该“为长者讳”，可我却不揣冒昧，给您写这 封信说了许多不是。张老师，我知道我所说的这些是许多老师的积弊。但是，我是 多么希望张老师您能做一位革除这种积弊的先行者呀！ 张老师，您这么大的年纪，每天都得批改一大堆作业，的确十分辛苦。又加上 眼睛也不好，因而，我们的作业或考卷，有时竟出现对的打错，错的打对的现象。可是待我们翻开您认为的那几个“尖子”的作业本或考卷时，却发现他们哪怕有一点 点微不足道的错误，您也给详细地指出并改过来……张老师，上课提问时，我们只 得“放心的”“默默的”静坐着，听着你提那几个叫腻了的名字。张老师，您的眼里， 也该有我们才对呀！ 张老师，您曾极痛心地对我们说：“同学们，你们理解我的拳拳爱心吗?”理解本 是相互的，我斗胆问一句：“张老师，您也理解我们吗?” 白璧虽有微瑕，仍不失为珍贵；但若将微瑕去之，不更增其美吗?张老师，您说 是吗?灯下 今年暑假，我又回到了那个我非常熟悉的小山沟。每到夜幕降临，我总是习惯地站在阳台上向对面的一楼望去，因为那里有一盏 我熟悉的灯光。那是我小学班主任李老师的家。记得我上小学时， 班上同学都觉得写作文很难。我一听到“作文”二字，心里就发怵。教语文的李老师发现后，想了一个办法。记得 那是一个秋游日，李老师带我们去动物园玩。我们都很高兴，在公园里看猴子时， 老师不停地问我们：“这几个猴子在干什么？哪些动作、表情逗人…”我们仔细地观 察了猴子，争着向老师描述。老师说：“你们讲得都很不错，回去写一篇作文，题目 就叫《观猴记》。”一听到又是作文，不知谁悄悄地叹了一口气“唉！”。李老师似乎 看透了我们的心思，从她的背包里拿出了个小录音机，按下了放音键，从里面传来 了我们刚才说的话。原来，李老师在我们讲的高兴时，将我们的话录了下来。老师 说：“听，你们讲得多好啊，只要把这些归纳起来，不就是一篇作文吗。”这时，我 明白了写作文并不难，只要善于观察，善于思考，把自己的所见所闻所感记录下来， 再加些整理修饰，就是一篇好文章了。我的这篇作文第一次被老师当作范文在班上 宣读，当时我心里有说不出高兴，从那以后，我就慢慢地喜欢写作文了。我曾悄悄地跑去看过李老师，透过窗口，只见李老师的书桌上整齐地摆放着语 文课本，备课资料和学生作业，一支蘸水笔插在面前的红墨水瓶里，灯光将她的容 貌勾勒得十分清楚，清瘦的脸庞，乌黑的长发，高高地鼻梁，金边眼镜下那双有神 的眼睛微眯着，正专注的批改着一本作文，嘴角上不时浮起一些微笑。那盏灯每天都亮到很晚，好几次我从梦中醒来，发现那盏灯依然亮着，在 我们国家里有多少位像李老师一样辛勤耕耘的园丁啊。她们就像一根根蜡烛，点燃 自己，照亮别人，直到燃尽自己，在这老师的节日里，让我们向您说一句“老师，您辛苦了！” 师生之情 眼前，50双眼睛，如一百颗明亮的星。她望着他们，心中涌起一股莫名的惆怅。这样的事情，这样的情景，她遇到过，但从没有过这般犹豫。她走上讲台，尽力恢复平日的笑容，有力但温和地说：“请大家把头抬起来，看 着我！” 虽然她的心潮正在此起彼伏，但仍是往日的平静与安详。她扫视着每张童稚的脸，每双明亮的眼睛。丽丽的小肩膀正一耸一耸，眼睛也红红的，显然是刚才哭过。她的心微微一动：多好的小姑娘，钱虽然不是她弄丢的，但她却如此伤心与焦 急。想到这儿，她感到一丝快慰。她将目光投向临窗的那一排，林刚的表情有些令她不安：他正若无其事地东张 西望呢。林刚平时很安分守己，常找些奇怪的问题使她为难。但她毕竟是多年的班主任，是不会轻易指责某个同学的。她来来回回地细心察看着，心中打着问号：会是谁呢?会是谁呢?她不希望这是 她的学生的所作所为，但事实却无法改变。蓦地，她的心中笼上一层阴暗，因为她看到她最得意的学生--正低着头，脸涨 得通红，眼在向四周胆怯地偷望。她感到冷，刺骨的冷，她默默地将目光停在他身上几秒钟，很快又收回，环视 大家，轻声说道：“我已经知道是哪位同学拿了这60块钱。”她顿了顿，觉得自己简 直不能支持了，她用力按住讲桌一角，说道：“我不愿说出他的姓名，请他自己将钱 还来，我会替他保守秘密，决不告诉任何人。” 她注视着他们，眼里流露出诚恳与希望。“一个人犯过一次错误，不等于他的 一生都是错误的，我相信这位同学会改正的，我给他这一次机会。”她有些激动了， 柔和的嗓音在颤抖。下面，50双眼睛，100颗闪现着纯真与信任的星。她的心在激烈 地跳，她抿了抿嘴唇，双眸深处隐含着期望。她凝视着他们，瞥见他也抬起头，惊 异而羞愧的神色，眼里饱含内疚与悔恨。她瞅着他，那闪烁跳动的，是泪花还是夕 阳的余辉?一股爱怜但又沉重的感情在她的心头滋长。她轻轻收回视线，迈出教室。第二天，黎明。她翻开桌上的讲义夹，里面整整齐齐地放着60块钱。她觉得松了口气，心情也舒畅了。打开窗，旭日在朝霞的簇拥下，冉冉而起。她呼吸着清新的空气， 脑海里却又在思考另一个问题他为什么会这样做?为了 贪嘴?为了玩乐? 她摇摇头。他，是一个有自尊心的孩子。但究竟是为什么呢?她百思不解。她找来丽丽，问起他的情况。丽丽皱皱眉：“他?嗯……这两天好像心神不宁。”说着，丽丽停了停，瞧着她， 不说了。她微微一笑，好个精明的女孩子。“林刚呢?”她笑着问。“他倒没什么，还是老样子。” 她叫丽丽回去了，并叮嘱她，下午放学叫他在操场东南的樟树下等着。当那红裙飘出办公室，她又追上去，悄悄吩咐了几句。又是残月西射，她踏着细碎的光斑，穿过重重树影。老远，他正在林荫里徘徊， 她放慢脚步，思索着怎样开口，才能做到既不伤害他也不袒护他。他脸色苍白，似乎有些憔悴，双眉苦恼地紧锁。他猛地遇到她深切的眼神，有些慌乱，低垂着头。她笑着望着他， 轻声说道“老师相信你， 你为什么还不能把心里话告诉老师呢?” 他的眼睛有些发潮了，但是他忍住没有过多地流露自己的忧郁与懊悔。他从衣袋里掏出两张纸，塞在她的手里，“老师，您看看吧！” 她有些诧异，他已经回身跑回去了。她找了个阴凉的石凳坐下，打开叠得正正方方的信纸，几个清秀的字迹马上跳 入她的眼帘：老师您已经知道是我拿的那60块钱，而您却不明说，显然，您是不想因此而毁坏我 的将来。我深知您的用心良苦，为自己的一念之差深深地悔恨。昨夜，我失眠了，您所说的话在我的耳边响彻，我恨自己不争气，恨自己为您 增添烦恼。也害怕一旦真相大白，同学们会疏远我，歧视我，我将孤孤单单地生活 在集体中。也许您会问我为什么这样做，我本不愿说，但怕您误解，才说的。我们一家4口，虽不算过得很富裕，却也不算贫穷。但前不久，发生的一件事将这并不宽裕的经济状况也打破了。我11岁的弟弟，不知什么原因，成绩下降了，以前工工整整的作业也歪斜了。爸爸总是斥责他，弟弟才哭着说，他的眼睛看不清黑板，连看稍远一点的东西 也模模糊糊了。带他上医务室，医生也弄不清这是什么病。就暂且搁了搁，可是后 来，弟弟先是一只眼睛看不见，然后是双目失明了。妈妈爸爸急忙带弟弟上医院，经诊断，是脑里生了什么东西，要动手术。而家 中的积蓄却不够手术费，他们只得东挪西措才凑齐。手术结果却一无所获。听说本省一家大医院能够治疗，但家中又无钱了。弟弟只好待在家里。我很不 忍心看他那双没有光彩的、从前却是那样灵活的双眼，不忍心看他那可爱天真的小 脸，我很悲伤，恨不能自己去代替弟弟承受永不见光明的痛苦。弟弟学习很专心刻苦，而如今，他却不能上学了，他整天摸着墙壁，拿着自己 的课本，向爸爸妈妈恳求道：“我要上学呀，妈妈，我要上学呀，爸爸，让我上学去 吧。”我简直不能目睹，很少流泪的我，鼻子一酸，泪也下来了。我可爱的弟弟双目失明了， 但他却只有十一岁， 今后他怎么办?我恨不能马上长 大，变为神医，治好我的弟弟。我没有办法安慰我的弟弟，也没有办法安慰我的父 母。我常看到弟弟呆坐在窗前，一听到我的声音，便摸索着，握住我的手，没有神 采的眼晴望着前方。他含着笑对我说：“哥，我听到鸟叫了，声音可好听呢。还有风 吹树叶子，沙沙的。”我凄然看着他，替他抹去泪痕，心里好不伤心。我知道，您不要认为这是我为自己辩护的理由，不，不是的，我很清楚自己做了一件蠢事，为了这而失去做人应有的美德。我知道，您非常信任您的学生，而您不知，您的学生更相信您，我会改过的， 也会立志做一个品德高尚而有作为的人。您等待着，您的学生会实现他的诺言。您的学生 她将信读完了，沉思着是否应在同学们之间进行一次募捐并且找他谈一谈。这时，一束金色的阳光投射在她的身上，显现出一种圣洁的美丽，一种比天使 还要端庄纯真的美。她立起身，迎着红日踏上归途。我眼中的杜校长 我眼中的杜校长――读《六十春秋苦耕耘》有感 有人说，她像春蚕，吐尽银丝；有人说，她如蜡烛，燃烧自己、照亮别人；我 要说，她永远是我心中最敬爱的人!她是我们学校的老校长――杜岚校长。? 屈指一算，在这校园的岁月快五年了。诚然，我对校长的了解还是所知无几。有感于此，利用假日的时间，我拜读了母校于60周年所撰写的《杜校长专集》。反 复阅读，我感受到人性中最温馨的一面，也阅读了天地间最令人动容的篇章。的确， 老校长是现今女性――不!应该是所有年轻人的模范和榜样。? 生长在20世纪的我们，丰衣足食，很难想象到勤工俭学(如当散工、擦皮鞋、卖 好纸和依靠一些手工劳动的收入)来帮补家庭的苦况。但抗日时期的澳门， 经济崩溃、 政治动荡，办学是多么困难的事情啊!然而，杜校长一心鼓励同学们读书，她想方设 法，筹办“免费中学”收纳贫苦人家的孩子上学，让他们能够重燃知识的火色。回首 现今， 我们能够坐在舒适的课堂上课， 怎么有些青少年还觉得这是一件苦事呢?确实 是“身在福中不知福” 平日由于杜校长身处正校，所以与她接触的机会并不多，但印象中的老校长是 一个两鬓斑白、历尽风霜的老人。跟其他人一样，她拥有过风华正茂的年代；跟其 他女性一样，她是一位好母亲、好妻子。然而不同的是，她把她的青春、生命贡献 在光辉的教育事业上。年过八旬的她，原本该是享受天伦之乐的时候了，但她，为 了过去曾经是荒芜的教育事业，依然是苦苦耕耘。尽管是摄氏39度的高烧，仍然坚 持回校。这样锲而不舍的奋斗精神，我们年轻一代是不是要好好学习呢?此刻，我仿 佛听到杜校长在校长室中，欣然的数说这六十五年里的风雨和苦乐。父母的养育之恩确实是恩重如山， 但老师的教诲之恩更是没齿难忘。正所谓“一 日为师，终身为父。”更何况，杜校长已经是一个渡过了65个寒暑的师长呢?杜校长 从豆蔻年华至现今白发苍苍，从简陋的校舍到现今舒适的课堂，一点一滴，充分灌 注了杜校长无限的爱和心血。次回正校取书， 看见杜校长， 我还来不及打招呼问好， 她便和蔼地问道“孩子， 回来探望母亲吗?”尽管我是学校中一颗平凡的星尘但仍然受到老校长的关心，仿如 植物得到雨水的滋润，蓬勃地生长起来。? 脑海中难以忘怀的事情， 也就是在高一时， 我获得了校际英文朗诵比赛第一名。在颁奖典礼上，望着杜校长缓慢地走上台，颤抖着双手给我颁奖时，顿时，激动的 泪花不禁涌上眼眶。也许你们会说：这不过是你拿到第一名因而激动罢了。不，这 是因为我被杜校长这份热爱学生、视学生如子女的热情所感动了。顿时，我真想说：“老校长，您辛苦了!”但当我再一次望着她那殷切的眼眸时，我终于明白了“老师” 的真正意义了：不计较自己付出多少，而是在于学生能够真正成材。杜校长，我知道，即使用尽多少笔墨，谱尽千