请问高中数学中组合排列中A和C区别.麻烦举例说明好吗谢谢_百度作业帮
请问高中数学中组合排列中A和C区别.麻烦举例说明好吗谢谢
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排列公式Anm是指从n个元素取m个进行排列(即排序).操作步骤：先从n个元素中选取m个元素,再进行排序.(一共有Anm种排列)组合公式Cnm是指从n个元素取m个不进行排列（即不排序）操作步骤：只需从n个元素中选取m个元素就好,不须要排序.（一共有Cnm中取法）例如 从A、B、C 3个字母取2个字母进行排列,有6种：AB AC BA BC CA CB （字母顺序不同,是不同的排列）而将A、B、C 3个字母取2个字母进行组合,只有3种：AB AC BC（只与含有的元素有关,与顺序无关,即AB与BA是同种组合）
排列顾名思义就是有顺序，组合即个体之间没有顺序，例：123排列有6种：123,132,213,231,312,321.而组合只有一种（123）.明白不！
a叫阶乘，c叫组合。a6 6=6*5*4*3*2*1，a5 6=.....c6 6=1简单些讲就系前者算上ab和ba，而后者则ab与ba只算一个
逐一通常强调秩序，数量后，另一项重点之一。
例如：2001年，中国人民昂扬的精神状态，总是件令人振奋的消息来到中国___
一步一步 B一个?一点小 D一后，另一个
选择D注重数量是令人振奋的消息为多。
那A和B分别是什么呢如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是____、____．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是____、____．过程②是通过____作用实现的．（3）图中含氧量最高处是____；消化道中参与消化蛋白质的消化液有____．（4）食物所含的六类营养成分中，不经过过程③直接进行过程④的物质有____．（答出三个以上得分）（5）除a，d外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过____和____两个重要的生理过程形成尿液．肾小球内流动的液体为____．正常情况下尿液与血浆相比含量减少的物质是____．（6）完成过程①后，b物质最先进入心脏的哪个腔？____．此时血液中的血红蛋白与氧处于____状态（填“结合”或“分离”）．-乐乐题库
& 尿液的形成知识点 & “如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中...”习题详情
144位同学学习过此题，做题成功率61.8%
如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是二氧化碳&、氨基酸&．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是组织里的气体交换&、营养物质的吸收&．过程②是通过气体扩散&作用实现的．（3）图中含氧量最高处是肺泡&；消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠液&．（4）食物所含的六类营养成分中，不经过过程③直接进行过程④的物质有水、无机盐、维生素、&．（答出三个以上得分）（5）除a，d外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球的滤过作用&和肾小管的重吸收作用&两个重要的生理过程形成尿液．肾小球内流动的液体为动脉血&．正常情况下尿液与血浆相比含量减少的物质是大分子蛋白质和葡萄糖．&．（6）完成过程①后，b物质最先进入心脏的哪个腔？左心房&．此时血液中的血红蛋白与氧处于结合&状态（填“结合”或“分离”）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-河口区模拟
分析与解答
习题“如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是____、____．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是____、...”的分析与解答如下所示：
此题是一个综合性的填空题，涉及人体需要的营养物质、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，尿液的形成过程等内容，逐一分析解答．
如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示肺泡内的气体交换，②表示组织里的气体交换，③表示食物的消化，④表示营养物质的吸收．a是二氧化碳，b表示氧气．（1）在肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．由此可知a为二氧化碳．b为氧气，氧气和营养物质进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出二氧化碳和能量．蛋白质在胃里初步消化，然后在小肠里被消化为氨基酸后被吸收，因此c是氨基酸．（2）②表示组织里的气体交换，在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中，血液由动脉血变为静脉血．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的．④表示营养物质的吸收，食物中的大分子营养物质在小肠内得到彻底消化，被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．（3）含氧最高处是肺泡，最低处是组织细胞；消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠液．（4）人体需要的营养物质有六大类：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中水、无机盐和维生素不需要经过消化，即可直接经过吸收进入毛细血管的血液中，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于进行物质交换．（5）人体新陈代谢还产生水、无机盐、尿素等许多其它废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球、肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液．排尿是排泄废物的主要途径．&&& 肾小球是一血管球，有大量的毛细血管组成的，当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此肾小囊内形成的液体是原尿，而肾小球内流的液体为动脉血．正常情况下尿液与血浆相比，尿液中不含有的物质是大分子蛋白质和葡萄糖．（6）b表示氧气，从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去，由静脉血变为动脉血，氧气与血红蛋白结合．肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．故答案为：（14分）（1）二氧化碳；&&&&氨基酸&&&（2）组织里的气体交换；&&&&吸收；&&&气体的扩散作用（3）肺泡；&&&&&胃液、胰液、肠液&（4）水、无机盐、维生素、葡萄糖&&（5）肾小球的滤过作用；&&&肾小管的重吸收作用；&&动脉血；&&&氧气，大分子蛋白质和葡萄糖．（6）左心房；&&结合
此题涉及的知识面比较广，解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
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如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是____、____．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是...
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经过分析，习题“如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是____、____．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是____、...”主要考察你对“尿液的形成”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
尿液的形成
【知识点的认识】【命题的方向】【解题思路点拔】
与“如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a，b，c，d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：（1）图中a、c代表的物质分别是____、____．（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是____、...”相似的题目：
如图是尿的形成过程示意图．请回答．（1）写出下列结构名称：①&&&&②&&&&③&&&&④&&&&⑤&&&&（2）④内的液体是&&&&；由⑤流出的液体是&&&&．（3）在尿的形成过程中，A表示&&&&作用；B表示&&&&作用．
人体内形成尿液的器官是&&&&肾膀胱输尿管尿道
如图是尿的形成过程示意图：（1）1是&&&&，功能是&&&&．（2）2是&&&&，里面的液体与血浆比较，没有&&&&和&&&&．（3）3是&&&&，功能是&&&&，当血液流经这里时，血液中全部的&&&&，大部分的&&&&，部分&&&&，被重新吸收回血液．
“如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中...”的最新评论
该知识点好题
1当原尿流经肾小管时，原尿中不会被肾小管重新吸收的物质是&&&&
2如图为尿的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法正确的是&&&&
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该知识点易错题
1血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是&&&&
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