有一次，乌龟先生这样想：　　“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”　　乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。　　“你在做什么？乌龟先生。”　　“我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。”“你把南瓜背在背上，那就容易爬了。”农民建议说。　　乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”　　乌龟先生生气了。把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，掉得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。（选自《尼日利亚童话》）　　1、领会乌龟与农民的对话，请用转述的方式把对话的意思表达清楚，不能改变原意。　_______________________________________________________________________________　　2、读第二段，说说乌龟为什么要把装有智慧的南瓜挂在大树顶的粗树枝上？　_______________________________________________________________________________　　3、文中画线的句子写的是乌龟的“认为”，它这样认为的依据是什么？　_______________________________________________________________________________4、文中写一个农民出现的作用是什么？　_______________________________________________________________________________5、故事的结局是“乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。”这种结局有什么作用？　_______________________________________________________________________________6、文章最后说“它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来”，说说乌龟“蠢”在哪里？　_______________________________________________________________________________7、下面最适合做本文标题的一项是
[
]A、乌龟和它的大南瓜　　 B、乌龟的故事　　　　C、收藏智慧的乌龟　　 D、愚蠢的智慧收藏家　　8、本文主要抓住乌龟的心理和行动描写来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢，从文中举出一个表现乌龟行为愚蠢的事例来，并适当进行分析。　_______________________________________________________________________________9、选文中的乌龟与课文《犟龟》中的乌龟性格上有什么根本不同？　_______________________________________________________________________________
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　　有一次，乌龟先生这样想：　　“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”　　乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。　　“你在做什么？乌龟先生。”　　“我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。”“你把南瓜背在背上，那就容易爬了。”农民建议说。　　乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”　　乌龟先生生气了。把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，掉得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。（选自《尼日利亚童话》）　　1、领会乌龟与农民的对话，请用转述的方式把对话的意思表达清楚，不能改变原意。　_______________________________________________________________________________　　2、读第二段，说说乌龟为什么要把装有智慧的南瓜挂在大树顶的粗树枝上？　_______________________________________________________________________________　　3、文中画线的句子写的是乌龟的“认为”，它这样认为的依据是什么？　_______________________________________________________________________________4、文中写一个农民出现的作用是什么？　_______________________________________________________________________________5、故事的结局是“乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。”这种结局有什么作用？　_______________________________________________________________________________6、文章最后说“它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来”，说说乌龟“蠢”在哪里？　_______________________________________________________________________________7、下面最适合做本文标题的一项是
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]A、乌龟和它的大南瓜　　 B、乌龟的故事　　　　C、收藏智慧的乌龟　　 D、愚蠢的智慧收藏家　　8、本文主要抓住乌龟的心理和行动描写来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢，从文中举出一个表现乌龟行为愚蠢的事例来，并适当进行分析。　_______________________________________________________________________________9、选文中的乌龟与课文《犟龟》中的乌龟性格上有什么根本不同？　_______________________________________________________________________________

　　有一次，乌龟先生这样想：　　“让我挑选一个又大又干的南瓜，把全世界的智慧都满满地装进里面去，那时，让我再看看世界上没有了智慧将会变成什么样子。大概，会变得越来越糊涂，越来越愚蠢！我把南瓜就挂在大树顶的粗树枝上，谁也够不着它。”　　乌龟先生怎么想就怎么办。它到处走，到处搜集智慧，并把它们藏到大南瓜里面去。在一个晴朗的日子里，它认为世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里，世界上再没有聪明的人，也没有聪明的野兽了。于是，它用绳子把南瓜捆上，挂在胸前，往树顶上爬去。哎哟，多么难爬呀！南瓜对它的妨碍极大。这时，一个农民从旁边走过，发现了乌龟先生。　　“你在做什么？乌龟先生。”　　“我想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去。”“你把南瓜背在背上，那就容易爬了。”农民建议说。　　乌龟先生听了农民的话，很快就爬到大树顶。它本想把南瓜挂到粗树枝上去，但是突然想到：“怎么会这样？就是说，世界上还有智慧，不然这个人的建议就不会是英明的了。”　　乌龟先生生气了。把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一声，掉得粉碎。乌龟先生从树上很生气地爬下来。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来。（选自《尼日利亚童话》）　　1、领会乌龟与农民的对话，请用转述的方式把对话的意思表达清楚，不能改变原意。　_______________________________________________________________________________　　2、读第二段，说说乌龟为什么要把装有智慧的南瓜挂在大树顶的粗树枝上？　_______________________________________________________________________________　　3、文中画线的句子写的是乌龟的“认为”，它这样认为的依据是什么？　_______________________________________________________________________________4、文中写一个农民出现的作用是什么？　_______________________________________________________________________________5、故事的结局是“乌龟先生生气了，把南瓜和它装进南瓜里的全部智慧一起扔到地上。”这种结局有什么作用？　_______________________________________________________________________________6、文章最后说“它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去，可是却干出一件蠢事来”，说说乌龟“蠢”在哪里？　_______________________________________________________________________________7、下面最适合做本文标题的一项是
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]A、乌龟和它的大南瓜　　 B、乌龟的故事　　　　C、收藏智慧的乌龟　　 D、愚蠢的智慧收藏家　　8、本文主要抓住乌龟的心理和行动描写来表现乌龟思想的荒谬和行为的愚蠢，从文中举出一个表现乌龟行为愚蠢的事例来，并适当进行分析。　_______________________________________________________________________________9、选文中的乌龟与课文《犟龟》中的乌龟性格上有什么根本不同？　_______________________________________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析1、农民听乌龟说它想把南瓜挂到这棵大树顶的粗树枝上去以后，他便告诉乌龟，如果把南瓜背在背上，那就容易爬了。（意对即可）2、让世界不再有智慧，让人们不再获得智慧。（意对即可）3、前面说它“到处走，到处搜集，并藏到大南瓜里去了”。（意对即可）4、让事实证明乌龟想法的荒谬，达到嘲讽效果，同时，推动了故事的发展，让故事曲折多姿。（意对即可）5、用乌龟自己的行动来否定它的初衷，更具讽刺效果，给读者留下了思考的空间，让读者从这可笑的结局中去感悟寓言的寓意。（意对即可）6、智慧不会枯竭，也不可能收藏尽。（意对即可）7、D 8、将装有智慧的南瓜挂在胸前往树上爬的行动十分滑稽可笑。摔南瓜的行为描写更具讽刺效果，辛辣中把乌龟的内心矛盾暴露得淋漓尽致。（意对即可）9、选文中的乌龟很愚蠢，课文中的乌龟虽然很“犟”，但很有决心。 （意对即可）知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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（1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。　
（2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里，等着我回来晒太阳。　
（3）母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候，母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面；大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。　
（4）母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说，这是绿色食品。父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回头，佯怒道，怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？　
（5）父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的？两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。　
（6）心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。　
（7）阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么一点点，不被我们遗忘。
（8）眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。　
（9）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。　
（10）母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑，低头到包里翻找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲，母亲惊喜非常，把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我，送我的东西比送你的好看。
（11）午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来， 竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包装都未曾动过。　
（12）原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。
（选自《美文精粹》） 1．请分析“手指上的温度”在文中有哪些内涵？答：______________________________________________________________________2．作者擅长对自然环境进行细腻的描写以及从生活点滴中捕捉感人的瞬间。请赏析下面语句。（1）不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。答：______________________________________________________________________（2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。答：______________________________________________________________________3．文章第5段，写父亲、母亲抢着向“我”告状，这一情节在文中有何作用？答：______________________________________________________________________4．文章第11段“……手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。答：______________________________________________________________________
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（1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。　
（2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里，等着我回来晒太阳。　
（3）母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候，母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面；大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。　
（4）母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说，这是绿色食品。父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回头，佯怒道，怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？　
（5）父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的？两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。　
（6）心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。　
（7）阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么一点点，不被我们遗忘。
（8）眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。　
（9）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。　
（10）母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑，低头到包里翻找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲，母亲惊喜非常，把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我，送我的东西比送你的好看。
（11）午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来， 竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包装都未曾动过。　
（12）原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。
（选自《美文精粹》） 1．请分析“手指上的温度”在文中有哪些内涵？答：______________________________________________________________________2．作者擅长对自然环境进行细腻的描写以及从生活点滴中捕捉感人的瞬间。请赏析下面语句。（1）不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。答：______________________________________________________________________（2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。答：______________________________________________________________________3．文章第5段，写父亲、母亲抢着向“我”告状，这一情节在文中有何作用？答：______________________________________________________________________4．文章第11段“……手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。答：______________________________________________________________________ 阅读下文，完成1——4题。手指上的温度丁立梅　
（1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。　
（2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里，等着我回来晒太阳。　
（3）母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候，母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面；大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。　
（4）母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说，这是绿色食品。父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回头，佯怒道，怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？　
（5）父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的？两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。　
（6）心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。　
（7）阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么一点点，不被我们遗忘。
（8）眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。　
（9）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。　
（10）母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑，低头到包里翻找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲，母亲惊喜非常，把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我，送我的东西比送你的好看。
（11）午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来， 竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包装都未曾动过。　
（12）原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。
（选自《美文精粹》） 1．请分析“手指上的温度”在文中有哪些内涵？答：______________________________________________________________________2．作者擅长对自然环境进行细腻的描写以及从生活点滴中捕捉感人的瞬间。请赏析下面语句。（1）不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。答：______________________________________________________________________（2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。答：______________________________________________________________________3．文章第5段，写父亲、母亲抢着向“我”告状，这一情节在文中有何作用？答：______________________________________________________________________4．文章第11段“……手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。答：______________________________________________________________________ 科目:难易度:最佳答案1．①指小时候母亲对“我”的关爱、呵护；②指长大后母亲希望从“我” 这儿得到惦记。2．（1）“睡”“像胖娃娃”运用拟人、比喻，形象地表现了南瓜在绿叶衬托下愈加可爱、 可喜（表现作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感）。（意对即可） 　
（2）“得意”“炫耀”“晃”“馋”等词语，生动细腻地表现了父亲得了“我”带的香烟后，近乎孩子气的满足与兴奋。（意对即可）3．①这是父母表达感情的特殊方式，表现了父母的恩爱和睦；②以幽默的情节，表现了他 们希望并满足于得到已长大的女儿的关爱。（意对即可）4．示例：“奇怪，母亲竟然没拆开过它！是不喜欢吃？不！母亲想要的并不是物质上的东西，而是孩子们的关心、体贴与孝顺！只要你心里有她，也就心满意足了。这是多么朴实而又伟大的情怀啊！”（合理即可） 解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心瓜们的寓言 高也 “说到这里,南瓜低下了头”.南瓜为什么会低下了头?请根据语境说说你的瓜们的寓言 高也 “说到这里,南瓜低下了头”.南瓜为什么会低下了头?请根据语境说说你的理解.简短些,意思要正确!
我认为,这与南瓜之前所说的话是相符合的,低头可以视为是其一贯的谦虚、脚踏实地的表征,比如之前他说喜欢踏实,感恩泥土大地这些话是可以看出南瓜的谦虚的品性的.
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南瓜扁的，当然低头了，应该是不够自信，觉得自己不如人
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