两岁的孩子学说话有点结巴
最近这些天，淘淘的语言是突飞猛进，但最近我也发现了一个明显问题：淘淘在学习多个字的说话过程中有点结巴，尤其是第一个字的表达，会重复几遍，有时他会急得皱着眉头，甚至眯着眼睛，第一个字重复几次才说出这句简单的话，而且这几天势头更加明显。我有点担心，于是查了一些相关资料，如下：
两岁多的孩子学说话时结巴怎么办？
（摘录一）：
说话结巴发生在幼儿身上不同于成人，因为幼儿的言语发展要经历一个脑、嘴协调、学习表达的过程。2、3岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，掌握的词汇量很少，表达能力有限。为了表达自己的想法，要选适当的词汇，这对他们来说，是要有些困难的。因此，他们完全可以表现出犹豫、吭哧、停顿和重复。应该说，这时的说话结巴只是一种现象，而不是口吃症状，更不属于病理范围。一般在五岁之前不治自愈，也有的孩子可能在慌忙时有些结巴，但通常不至于影响交往。爸爸妈妈过于紧张，过于关注、急于纠正等都是不妥当的。
父母可以这样做：
幼儿的说话结巴是生理现象，既然是一个言语障碍，那么爸爸妈妈帮助孩子顺利度过这个阶段，尽量不留有“后遗症”。
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1、不要讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子，任何加重孩子紧张心理的做法都是不可取的，哪怕是无意识地要求孩子也是错误的；
2、爸爸妈妈要有足够的耐心，关注点不要放在孩子“话说得怎么样”上，而是要鼓励其敢于张口，且不要着急，慢慢说出自己的想法；
3、必要时，爸爸妈妈可以用一句完整的话重复孩子表达的意思，这样做既表示理解，也是在教给孩子怎样正确的表达。千万不要让孩子像改错似地自己重复，这样会造成孩子在张口时内心紧张而加重结巴；
4、根据孩子言语表达的情况，可以教他朗诵歌谣，念“顺口溜”，给孩子讲笑话、讲故事。孩子在玩耍时是最放松的，可以边玩边说，注意力放在动作上时（注意分散），也能有效地缓解结巴现象；
5、培养孩子健康的性格，开朗、大胆、自信的孩子即便发生过结巴，因为其注意力不集中在内心感受上，一般能较快地得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退缩的孩子，可能会演变为继发性结巴。一个人仅仅是“说不好”并不是问题，而一旦认定自己“说不好”，就有可能真的不敢张口，也就真的“说不好”了；这一点孩子和成人是一样的。
（摘录二）：
三岁左右的孩子出现口吃是由于思维和语言发展的不对应性造成的，你的宝宝在2岁多出现了口吃，是很正常的情况,您不用太着急，但要及时纠正是很有必要的，纠正时要讲究方法，首先家长不要对孩子的这个现象过于敏感，不要斥责和刺激他，也不要特别去提醒他，更不能嘲笑，要给孩子创造一个轻松和谐的语言环境，让他在说话的时候不会紧张，家长平时对孩子说话时也要轻要慢，让他听清每一个字的发音，但不能让他感觉到你在纠正他的错误，否则他会产生反感的，另外还可以经常给孩子听一些声音优美、表达流畅的朗读录音，如儿童故事、诗歌等，等他很熟悉后，引导他和你一起读。当孩子有了好的表现时要及时鼓励，增强孩子学好语言的自信。
（摘录三）：
口吃是儿童在发展过程中常见的一种行为，2岁半至4岁最多。纠正口吃，先应该知道为什么会口吃，因为知道了原因，就不会太紧张了。
口吃的原因
1、两岁的孩子思维迅速发展，说的技能赶不上思维的速度。往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词藻，在“找合适词藻的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必担心。
2、积极的词藻表达不了他想说的内容，他要在脑子里“找”合适的词藻，因而说话不流畅。
3、情绪紧张（受到强刺激，如严厉的批评，甚至打骂），在“追问”什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现象，也就是一种口吃。
4、模仿、逗*，形成了不良习惯，它不是一种病。
5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”（过去讲话是流畅的），就很注意听他讲话，纠正他的发音，反而给孩子多听“结巴的话”的机会，说“这种话”也多了。
6、两三岁的儿童语言机制还不完善，当他急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍。
7、一般来说，两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系，请放心，并不是有了心理障碍才口吃的。
有了口吃怎么办呢？
1）、以常心对待。如果你紧张了，说话的语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。
2）、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。
3）、有他在场时不要和别人议论他，不要模仿他的口吃，要保护他的自尊心。
4）、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。
5）、让孩子在说话之前先唱歌，这是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫治口吃的方法。孩子在结结巴巴开始说话后，对他说：“来呀，让我们唱那首歌！”并开始和孩子一起唱（母亲和孩子一起唱也可以），随便唱什么，只要是他熟悉的，都可以。唱完以后，再温和地问他：“你刚才想要说什么？”这时候，多数情况下，孩子都不会发生口吃，会流利地说出来。内藤博士还说，这种方法曾对许多孩子作过尝试，效果很好，孩子说话有了不口吃的体会，就会对说话产生自信，经过多次练习，就能治愈。
6）、当孩子有一点改进时，就大大表扬，这可增加他说正常话的信心。
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健康咨询描述：
主要症状:正常说话听不清和说话有点结巴发病时间:15年化验检查结果:
曾经的治疗情况和效果：
无良好效果
感谢医生为我快速解答——该
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说话时字音重复或词句中断的现象.是一种习惯性的语言缺陷.通称结巴口吃,绝对不只是说话结巴这样简单!　　口吃,英文学名为Stuttering,是一种牵涉到了遗传基因,神经生理发育,心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症.　　口吃,不光是指你说话时结巴的这种现象.事实上,它包含了三大紧密相联的层面：　　1. 口吃的核心行为(Core Behaviors)：也叫做口吃的核心症状(Core Features).　　指的就是你这种结巴的,不正常的语言表达方式.也就是你原本应当是流畅的,富有节奏的语言表达过程,被过多的,无法自控的语音重复,拖长和卡壳所中断的这种现象.　　2. 口吃的附加行为(Accessory Behaviors)：也叫口吃的第二行为(Secondary Behaviors),或口吃的第二症状（Secondary Symptoms）.　　它指的是你为了逃避和摆脱口吃的核心行为,所表现出的各种不正常动作和行为.像是眨眼,跺脚,清喉咙,面部和脑袋抽搐,咬手指 …… 以及说话故意停顿,或逃避某些容易使自己感到压力,说话结巴的场合等等.　　3. 口吃心理（Affective Reactions）：口吃最为神秘而巨大的部分,包含了情感和认知两个方面.　　它既包括了口吃给你所带来的恐惧,焦虑,压力,羞耻,内疚,挫折等负面感觉和情绪,也包括了由此导致的你对口吃,对自己,对整个人生和世界的看法和认知.　　当你了解了口吃的三大层面后,我们就可以通过下面这张示意图,将口吃的真实结构清晰地勾画出来：　　口吃结构示意图　　这张口吃的结构示意图,包含了下面三大最为基本,最为重要的含义：　　1. 口吃,不是单纯的语言问题,也不是单纯的心理问题,它是一个复杂的多面体!　　它是一种由“口吃核心行为”,“口吃附加行为”和“口吃心理”这三大层面所构成的,非常复杂的语言失调症.这三大层面紧紧纠缠,成为了一个整体,不可分割.　　3. 口吃,不是静态的,是一个动态的恶性循环!　　口吃的核心行为,口吃的附加行为和口吃心理,这三者构成了动态的恶性循环.　　口吃语言行为,导致了口吃心理的产生；　　口吃心理,其所带来的焦虑,紧张和压力,不但会让你结巴得更厉害；还会导致附加行为的产生；　　口吃的附加行为,原本是口吃者因恐惧和羞耻,为逃避和摆脱口吃而发生的行为.但它却让口吃者的语言行为更加“偏离常态”,最终成为了这种“不正常语言行为”的一部分,并与口吃核心行为一起,反过来进一步加重口吃心理的恶化.　　口吃矫正的自我心理调节　　一个人的心情好坏,对其的行为关系较为密切.心情好,就连走起路来也感 　　到轻松,步履轻盈,混身是劲；心情不好,走起路来垂头丧气,没精打采.口吃 　　患者也是如此,心情好的时候就不会发生口吃或者口吃症状减轻；心情不好时口 　　吃现象就严重了.如何使自己经常保持一个好的心情,这对口吃的矫治或减轻口 　　吃症状均有好处.人不是生活在真空中的,经常会碰到各种烦恼,挫折,困惑, 　　这些烦恼,挫折,困惑常常会使人的心情不好,情绪低落.口吃患者面对烦恼, 　　挫折,困惑时能运用心理防卫的方法,毫无疑问,会使口吃症状减轻或消除口吃 　　.　　如何进行心理防卫呢?我们提出以下几点供大家参考：　　1.用合理化心理克服自卑　　口吃患者之所以有自卑感,主要是他们把口吃这个缺陷看得太重了.他们用 　　放大镜来看口吃缺陷,夸大了口吃的严重性.在口吃患者的心目中,好像人们都 　　像对待小偷那样瞧不起他们,因此他们对口吃也很敏感；很怕人家知道自己是口 　　吃患者,从而千方百计地不让人家知道自己是口吃患者.有的口吃患者与妻子共 　　同生活了好几年,妻子居然还不知道丈夫是个口吃患者.有的口吃患者对“口吃 　　”这两个字很敏锐,看到“口吃”两个字时就会心惊肉跳,面红耳赤,迅速闭上 　　眼睛,离开现场.　　　不少口吃患者,看到人家讲话滔滔不绝,非常流畅,自己要讲的话讲不出来 　　,心理非常难受.有极少数口吃患者会产生“生不如死”的念头,有时会想“还 　　是死了算数”.　　　有的口吃患者认为现代社会人际交往非常重要,人际交往的主要手段是用语 　　言与人交流,自己却有口吃,无法与人沟通.因此,悲观地认为自己的一辈子完 　　了,什么事也做不成了.整天唉声叹气,没精打采.其实,口吃患者的自卑是没 　　有根据的.人们对一个人的评价,主要是看他的人品,看他的道德,看他的行为 　　,不会因为有口吃而被瞧不起.当然社会上是会有一些人对口吃患者在说话口吃 　　时会笑他,但这些笑的人大多数只是觉得患者口吃时的样子比较怪,也只是笑过 　　算数,真正不怀好意的也只是极少数人.当你发生口吃别人取笑时,你在行动上 　　可采取你笑我也笑,大家一笑了之,从而也不会感到难堪了.孟子说过“天降大 　　任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体腹,空乏其身……”我有口吃是 　　上天对我的恩赐,是降大任于我,你还没有这个机会呢!　　口吃患者中有许多人在事业上取得了很大的成功.我们曾治疗过的口吃患者 　　中有的有大学生,有的是研究生,有的是 教授,有的是厂长,有的是经理,有 　　的是科长,有的是局长,有的是解放军军官.古今中外,有许多口吃患者成为了 　　举世闻名的名人.如,中国古代著名学者韩愈,英国首相丘吉尔,当代著名作家 　　沙叶新等等,他们都没有因为口吃而影响到他们在某一方面的成就.口吃确实给 　　人们的讲话带来了许多不便,这种不便对人的事业有一定影响,但不是决定性的 　　因素.决定一个人成功与否的决定因素是人的综合素质.这些综合素质主要是政 　　治思想素质,科学文化素质,劳动技能素质,身体素质,心理素质,除此之外还 　　有机遇.口吃的影响只是其中很小的一部分.所以口吃患者千万不要把口吃现象 　　看得太重了,看得太重就容易导致自卑,口吃也会更加严重.　　有不少口吃患者认为自己口吃低人一等,感到抬不起头来.我们的口吃只是 　　一种言语的不良习惯而已,那种见人有某种所谓缺点而感到好笑的人真是不通人 　　情的人,是一种低级趣味的人.他笑人家,只表示其人品低下,缺乏素养而已, 　　这种现象不值得放在心上而闷闷不乐.何况,口吃现象人人都有,连电台,电视 　　节目主持人有时也会有口吃现象.不要把偶然的口吃现象放在心上,也就是说不 　　要在乎它.你不在乎它,它就会逐渐消失.反过来如果在乎它,口吃就会越来越 　　严重.从这个意义上说,口吃的帽子是自己戴上的.　　2.运用补偿心理看到自己的成功进而克服口吃　　要坚信这一真理--“天生我才必用”.世界是丰富多彩的,需要的人才也是 　　多种多样的,每一个人在这个世界里必有发挥自己才能的地方.每一个人身上都 　　蕴藏着潜在能力.每一个人有其所长,也有其所短,自己要扬长避短.有不少口 　　吃患者,自己在某一方面已经取得了初步的成功,或者有成功的苗头,这是他本 　　人不自觉地运用心理补偿的结果.如有的口吃患者平时讲话感到有困难,他们就 　　选择运用语言较少的职业,比如会计,计算机行业.他们在这方面进行刻苦钻研 　　,若干年后他们在这一个领域中取得了一些成就,对口吃就会看轻,就会没有过 　　去那样在乎了.对口吃不在乎了,口吃也会逐渐好起来.也有的口吃患者对自己 　　的口吃看得太重,只会掩盖自己已经取得的成功或者掩埋自己的特长.要知道一 　　个真理：世上无难事.再难的事,只要下定决心去攻克,就可以将难事转化为易 　　事.口吃矫治并不难,只要你下定决心,就一定能克服.如果口吃患者相信这一 　　点,一定能在矫治口吃的过程中取得成功,语言的自由王国也属于有口吃的人. 　　有一个初中生,他在小学时学习成绩很好,就是因为口吃,学校老师就将直升重 　　点初中的名额给了别人,这对他的刺激很大.从此以后,他下定决心,一定要把 　　口吃矫治好,力争以后不要再因为口吃而妨碍他的前途.结果他就寻求治疗,在 　　矫治过程中,他很努力,没几天口吃症状就消失了.笔者曾经治疗过的一位口吃 　　患者,不但把口吃矫治好了,而且还进一步发展了自己的语言能力,提高了自己 　　的口才,成为一位保险公司的优秀保险代理人. [编辑本段]原因　　（1）生理原因.有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关. 　　（2）心理原因.如精神紧张,焦虑,应激.精神因素是引起口吃的主要原因. 　　（3）整个语言神经功能有障碍.即与发音,对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍. 　　（4）生理疾病.如儿童脑部感染,头部受伤以及患百日咳,麻疹,流感,猩红热等传染病后也易引起口吃. 　　（5）模仿和暗示. [编辑本段]矫治和预防　　（1）解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激. 　　（2）加强说话训练. 　　（3）说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然. [编辑本段]自我治疗　　对于口吃问题的原因和症状,人们取得了很大的共识.但是,对于口吃矫正方法,人们却没有统一的共识,因为迄今为止,人们还没有找到行之有效的矫正口吃的方法.　　口吃的矫正,虽然还处在探索阶段,但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法,呼吸法,森田疗法,突破法,药物治疗方法.　　发音法：　　就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点.说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字.这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感.这两点都能有效地减少口吃.口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面.　　呼吸法：　　提倡腹式呼吸法.由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动.深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息.　　突破法：　　口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理.　　森田疗法：　　森田疗法是治疗精神病症的方法,核心思想是“顺其自然,为所当为”.放弃口吃的治疗,接受口吃,做自己应该做的事情.这种思想类似于不治而愈.该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力.　　药物治疗方法：　　每天或需要说话之前,服一定当量的镇静剂,缓解紧张情绪,可以达到一定程度的预言流利.在方法在西方国家较为流行.有一定影响力的有Xanax,Celexa, prozac, Paxil ,zyprexa等药物.注意：药物治疗方法必须要在医生监督下使用.长期使用可能会对身体造成损害.　　沉默疗法：　　用英语表达就是：silence therapy.在你紧张或有口吃预期的时候,少说或不说.口吃是一种条件反射.长年的口吃,会强化你的条件反射.但是在紧张的环境下,少说或不说,使口吃的发生几率降低,口吃的条件反射就会逐渐淡化,最后消失.需要强调的是,利用该方法,并不是要你不说话,少说话,恰恰相反,你需要经常跟人交流,多倾听,只是偶尔紧张或预期口吃的时候,适当少说而已.　　口吃的矫正方法还有很多,除了对身体有损害的疗法之外,口吃患者都可以勇于尝试.许多口吃患者通过上面的一些方法,获得了语言新生. [编辑本段]相关图书　　这本书是写给我国（美国）的许许多多的口吃患者看的,是以第二人称来阐述他们应该如何控制口吃.我们可以很有信心地说,作为一个口吃患者,你不需要向你的口吃绝望的投降,因为你能够改变你的说话方式.你能够学会以更轻松的方式说话,而不是象以前那样苦不堪言.没有哪一种方法能轻松而且快速的解决你的问题,但是采用正确的自我疗法,肯定会带来成效. 　　经验已经让你对一切声称能解决你的口吃问题的治疗方法都抱有怀疑的态度.过去,你可能已经尝试过不同的治疗方法,结果让你一次又一次地失望,最终你终于幡然醒悟.本书不会承诺迅速而神奇地治好你的口吃,也不会对你进行误导.它只是阐释你能够做而且应该做的工作,来克服你的语言困难.这本书基于那些经事实证明有效的治疗方法和过程,提供了一个合理的,可行的矫正计划.在这一计划中,你可以随意的四处走动,除非你处于那些可以近距离地观察你的场合,比如说,当你在打电话的时候.如果你拥有一个手掌大小的复读机或者录音机,能够随时随地地录下你的声音,那就再好不过了.这些设备的价格并不太贵.同时你也要准备一个小的备忘录. 　　口吃的最初原因　　有一个广泛接受的观点值得一提,这个观点也是比较有趣的.口吃发生的最初原因其实并不存在.人们提出了好多理论来解释口吃的原因和特性.但是没有哪一种理论得到了证实或者可能会得到了证实.这些理论认为口吃的原因可能是环境影响或遗传因素,或者由于两者的交互作用. 　　无论口吃的原因是什么,这一原因现在都不会再对你起作用了,在现在看来,这些原因也不见得正确.因而我们认为口吃的最初原因现在对你没有任何意义,也不会影响你现在进行的矫正过程.你真正需要考虑的是什么原因让你现在一直口吃,不见好转. 　　你没有理由一辈子都这样绝望的口吃下去,使你的生活和事业一败涂地.别人治疗成功了,你也能. 　　影响治疗的因素　　在向读者解释口吃治疗的详细步骤前,我们要讨论一些相关的因素.因为这些因素和你的矫正态度,矫正观点,矫正中的所作所为有关系并影响了这些方面. 　　这些因素包括了会对矫正过程产生实质影响的那些方面的信息,例如,人的感觉,情绪,压力,注意力分散,获得他人帮助,动机等等.首先,我们指出感觉和情绪一般是如何影响语言困难的程度的. 　　1）感觉和情绪 　　口吃不是一种简单的语言障碍.它是生理和心理方面的一种复杂的功能紊乱.对心理方面来说,我们可以这样说,口吃大体上由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的.换句话说,它是口吃者对自己开的一个不可思议的玩笑. 　　接下来发生的一切就是在说话时你非常非常想流利的说话,以至于你试图让自己把话说得完美无缺.你的压力也就越来越大,你的问题也就越来越严重.不幸的是,语言的机制处于一种微妙的平衡状态,你越想不口吃,无意中口吃就越厉害. 　　口吃影响了你的情绪,因为作为一个口吃者是非常令人难受的.可能他们会想作为一个口吃者真丢脸,即使事实上并不是这样.结果是你对你的语言困难更加地敏感. 　　口吃的经历或者不能流利地说出想说的话让他们感到非常沮丧,这是事实.结果是,某些环境下,口吃者感到非常困窘和丢脸,他们不得不忍受绝望,羞辱,自卑,沮丧,有时候还会有自我仇视. 　　人们的情绪会让他们产生恐惧和焦虑,这一切会从总体上影响到他们对他人和生活的态度.正如狗摇动的尾巴对狗的个性有影响一样（注：此说不知从何而来,看不明白）,口吃也改变了口吃者的个性,但是如果你不那么敏感,并且知道当口吃可能会发生或者口吃确实发生了,你根本没必要惊慌的话,很快你的语言就会流利的多. 　　口吃恐惧可能是对于单词,音节,某些人,某些场合,打电话,说自己的名字等等的恐惧.如果你恐惧小一点.压力轻一点,可能你也就不会有如此有的语言困难了. 　　当你的恐惧感很强烈,相应的压力会增强,你会口吃得更加频繁,更加严重.有时候,你的恐惧感非常非常强,你会处于狂乱的境地,你的思想和行动近乎瘫痪.这种恐惧和焦虑感妨碍你进入那些本来你很喜欢的场合,你的个人经历也失色许多.这会让你感到更加耻辱和尴尬,你会觉得更加失败,因而你也会口吃得更厉害.所以你的口吃程度和你心中的恐惧大小是成比例的. 　　2）紧张与放松 　　由于恐惧使肌肉过度紧张,所以肌肉的放松是治疗的一个主要的目标.紧张,由于恐惧而产生,在激发患者的口吃中扮演了关键的角色,也是患者语言困难的直接触发器.如果并不要求自己的语言毫无瑕疵的话,那么你的口吃就不会象现在这样多,或者至少你口吃起来也要容易的多. 　　压力是如何产生的?这很难回答.据说,催眠术会对减轻压力有帮助.如果你能够通过一些催眠术治疗降低或者消除自己的压力,那当然是非常好了,但是很不幸,没有迹象表明催眠术有长期的疗效. 　　还有另一种方法对患者的放松有帮助,许多患者都体会到喝一些酒精饮料或者处于轻度酒醉状态的话,他们会有一定程度的放松.虽然这种方法通常会降低患者的压力,同时在大多数情况下,患者口吃也要少一些,我们还是只能很遗憾的说,这种效果是暂时性的.所以很明显这种方法不值得推荐. 　　很不幸,我们也不能给患者推荐任何药物.镇静剂完不成我们的任务. 　　有人提议说,放松练习可以帮助患者降低或消除他们所体会到的紧张.如果患者可以通过放松练习过程来消除紧张,并且这种效果持久的话,那绝对是了不起的治疗方法.许多人投入了这一课题的研究,许多口吃者花了数以千计的时间进行这种练习,他们希望这一练习的效果能够对得起这一练习所需要的时间.但是效果是否能令人满意,还没有被证明. 　　这并不意味着放松练习令人气馁.因为学会放松对人们的总体健康有好处--即使他们不是口吃的治疗方法.基本的原理还是：你越平静和放松,你得口吃就会越少.这就是为什么我们要求你以一种流畅,缓慢,从容,深思熟虑的方式说话的原因之一,因为这有助于促使你以更平静和放松的方式进行交流. 　　比一般性的放松更为有实用的是特定肌肉的放松.如果你能确定大部分紧张所在的位置,那么可能你应该学会在说话时放松这些肌肉.有一些不同的肌肉放松练习方法,他们在特定的环境中会对你有帮助. 　　这些练习仅仅涉及某些肌肉,这些肌肉包括控制你的嘴唇,舌头,口腔,呼吸的肌肉,以及某种程度上控制声带的肌肉.当你独自一人处于放松状态的时候,你可以故意的收缩和放松这些肌肉.如果你能够在说话时放松这些肌肉的话,那肯定会对你有帮助. 　　我们也推荐经常进行柔软体操或者此类的体形训练.这一思路在于身体练习不仅对于人们的健康有好处,同时也有助于帮助建立大多数口吃患者都缺乏的自信心. 　　同时也因为体形训练可以使患者倾向于挺胸抬头,站的很直.这种姿势也能帮助患者产生自信心--一种你认为你比别人行,或者跟别人一样行的感觉.在这个方面,身体训练也会对你有帮助. 　　3）转移注意力 　　如果有一些方法可以使你从恐惧的想法中转移注意力,那么你就不会想到你的口吃,可能你说话的时候也就没有问题了.如果你能够忘记你是一个口吃者,你可能根本就不会口吃了,但是我们不知道怎样才能培养你形成这样一种“健忘”. 　　任何东西,只要它能让你从恐惧那里转移注意力,或者不去考虑口吃的威胁,通常都会给你暂时的轻松.这就是为什么口吃者会受一些聪明的小把戏的误导,例如,他们会以一种唱歌方式说话,或跟着节拍器说话,或者说话的同时,扳手指,挥舞胳膊,或跺脚等等.这些奇怪的说话方式和其他一些奇怪的方式会使患者短时间说话流利. 　　当你预期会遇到语言困难的时候,转移你的注意力,可以暂时的掩盖你的恐惧.想想吧,你就是这样使用这些办法的.但是这并不会永久的减轻你的恐惧或者口吃程度.这些看起来稀奇古怪的方法,和新奇的矫正方法对患者起作用的方式是一样的---至少要等其新奇感消退之后--如果患者对它的效果深信不疑,并且他容易受心理暗示影响的话. 　　4）争取别人的支持 　　如果你能够得到在口吃领域接受过培训的称职的语言病理学家的帮助的话,那你是非常幸运的.然而,我们的自我矫正计划是基于以下的假设作出的：你没有机会得到这样的专家的帮助.即使你确实能得到他们的帮助,能否矫治成功基本上还是取决于你自身. 　　这并不意味着你应该拒绝别人的帮助,因为你需要别人和你说话,进行持续的练习.如果你和一个家庭成员或一个好友关系很好,彼此互相信赖,并且你对他很有信心.他/她会在很多方面给你提供有价值的服务. 　　作为一个观察者,这样一个人可以看到或者听到你自己并不清楚的东西.在你研究你口吃方式的时候（这将在以后讨论）,在你遇到困难时,这样的一个朋友也有可能模仿你的口吃方式,帮助你弄清楚你的口吃行为. 　　他/她也有可能陪伴你完成某些任务,在你去的成绩的时候赞扬你一下,通过鼓励你继续坚持知道你达到你的目标,给予你精神上的支持. [编辑本段]患有口吃的中外名人　　绝大多数口吃朋友都是自卑的,他们对口吃对自己的态度都是消极的,他们认为只要有了口吃的存在,自己永无出头之日,他们忽视了自己巨大的潜能.而从古至今,许多口吃的人以坚强的毅力和不屈不挠的精神,最终成为了举世瞩目的伟人,而我们现在应把这些一代伟人树为我们学习的楷模,激励我们跨越人生的障碍,最终走向人生的辉煌!　　1,伊索（Aesop)——古希腊寓言家,著名寓言集《伊索寓言》的作者；　　2,亚里士多德（Aristotle)——古希腊思想家,亚历山大大帝的老师,著有《诗学》,提出学科分类思想,是人类文明史上的一个里程碑式的人物；　　3,德摩斯梯尼——古希腊演说家,因口含石子在海边练习演说终成演说家而闻名；　　4,克劳迪亚斯——古罗马皇帝,著有《我,克劳迪亚斯》；　　5,牛顿（Issac Newton)——现代科学奠基人,奠定力学研究的基础；　　6,波义耳（Robert Boyle)——物理学家,波义耳定律的发现者；　　7,达尔文（Charles Darwin)——自然学家,进化论提出者,著有《物种起源》一书；　　8,图灵（Alan Turing)——计算机科学的奠基人,首先提出图灵机概念；　　9,拿破仑一世（Napoleon The First)——著名军事家,政治家,法国皇帝；　　10,丘吉尔（Winston Churchill)——著名政治家,演说家,作家,英国首相,二战三巨头之一,诺贝尔文学奖获得者；　　11,列宁（Lenin)——无产阶级革命家,演说家,政治家,十月革命领导人；　　12,华盛顿（George Washington)——政治家,美国第一任总统；　　13,西奥多.罗斯福（Theodore Roosevelt）——政治家,经济学家,美国总统；　　14,摩西（Moses)——古希伯来先知,带领以色列人逃出埃及；　　15,莫洛托夫（Molotov)——前苏联斯大林时代的外交部长；　　16,卡罗尔（Lewis Carroll）——作家,《爱丽斯漫游奇境记》的作者；　　17,玛丽莲.梦露(Marilyn Monroe)——好莱坞电影明星,代表作《七年之痒》；　　18,布鲁斯.威利斯(Bruce Willis)——好莱坞电影明星,代表作《纽约大劫案》；　　19,罗文.阿特金森(Rowan Atkinson)——英国喜剧明星,主演《赣豆先生》；　　20,哈伯（Ron Harper)——NBA巨星,公牛队主力；　　21,乔治国王（King George VI of England）--前英国国王　　22,葛瑞盖斯（Gareth Gates）-英伦帅哥,由歌声感动全球乐迷,创造了21世纪的歌声奇迹　　23,韩非——思想家,法家思想代表人物之一；　　24,柳亚子——近代诗人；　　25,鲁迅——文学家,新文化运动领袖；　　26,詹天佑——铁路工程师,京张铁路总设计师；　　27,管仲——春秋时期的政治家　　28,司马相如——前汉朝的诗人　　29,郭沫若——作家　　30,邓艾——三国时期魏国的大将军 　　31,光绪——清朝的皇帝　　32,载沣——清朝的摄政王,末代皇帝溥仪的生父　　33,曲啸——教育家　　34,杰克·韦尔奇　　35,汤姆·克鲁斯　　36,周迅——幼时学别人口吃所致　　37,丁志诚——擅长演警察的男影星,表演时没有口吃现象　　38,朱光亚——中国科协主席　　39,钱三强——著名力学家　　40,宫磊——1985届中青队队长,1993赛季,以36球获得法属塔西提岛联赛最佳射手.曾获得塔西提足协的世界足球先生投票,他也是迄今为止惟一获得世界足球先生提名的中国球员.现任央视足球解说嘉宾. [编辑本段]口吃的特征　　发生口吃时,发音器官可出现抽搐性运动与各组肌肉的痉挛.言语是由横隔膜的呼吸筋造成声音带和构成言语的舌,唇,口盖等共同的正常活动下所产生的,当这些差不多全部发生痉挛失去了自由活动时,便形成了口吃.口吃患者在说话时或在有发言意欲时,呼吸突然一,心理障碍：恐惧,悲观,消极,萎靡.　　1.恐惧心理是口吃朋友的主要心理特征之一,我们对说话,口吃,交际极度恐惧,我们竭力逃避说话,逃避交际,掩饰自己的口吃,把自己与外界隔绝起来.换来的却是各种各样的恐惧症：口吃恐惧症,社交恐惧症,电话恐惧症等等.{口吃的特征}　　2.悲观心理起因口吃也是加剧口吃症状的一大心理因素.因为口吃,我们在学习,工作,生活当中,我们所遭遇的挫败太多,因而我们感到口吃是治不好的,这辈子是完了,进而对前途感到无望；反之,极度悲观心理又加剧了口吃的症状,造成恶性循环.　　3.消极情绪也是导致口吃的重要原因之一.事业上的溃败,情场上的失意,会使你的精神遭受沉重的打击,若转不过弯来,有可能会使你一蹶不振.这时的消极情绪与我们的口吃没有必然联系,但却是导致我们口吃的一根导火线.　　4.由于长期的口吃,在交际场合受挫,会使我们的精神处于一种萎靡状态之中.主要体现为缺乏斗志,精神恍惚,意志薄弱,对生活丧失信心.这种心理也是腐化人心灵的一剂慢性毒药.{口吃的特征}　　二,性格缺陷：自卑懦弱,自我封闭,抑郁羞怯,优柔寡断,寡情焦躁.口吃者的性格严重变态,复杂和矛盾.　　1.口吃者大多非常自卑,感到自己处处不如人；个性懦弱怕事,受人欺凌也不敢保护自己,而是逆来顺受.　　2.口吃朋友常把自己关在一个狭小的天地里,与外界隔绝开来.尽量回避一切人来客往；工作,学习,购物时战战兢兢,诚惶诚恐惧.我们对环境异常敏感,没有朋友,害怕交际,过着一种惶惶不可终日的日子.　　3.郁郁寡欢,闷闷不乐是口吃者的一大性格缺陷,情绪整天处于孤寂,不愉快,忧虑,悲伤,失望之中；害羞也是一种过于自我的表现,总是在意别人对自己的评价,因而在人前总是表现出一副忸忸妮妮的样子,不能落落大方的表表现自己.　　4.优柔寡断好像是大多数口吃朋友的通病,他们在遇事时缺乏主见,犹豫不决.{口吃的特征}　　5.口吃者初始是因为害怕说话,害怕口吃,害怕交际,于是回避与亲友的一切交际,久而久之在与人相处时变得越来越冷漠；在外人看来,可能我们是一个性情温和的老好人,实际上我们有性格暴躁的一面,当你与最亲密的人相处时,遇到不顺心的事就会对他们发无名之火,甚至对他们暴喝如雷.　　三,行为畸形：表现之一是我们逃避热闹,孤独喜静.表现之二是我们常立志,常矢志,主要是因为一方面我们想改变自己,但行动力太差,不能恒而持之.表现之三是我们在社交场合嘴欲言而嗫嚅,身欲行而趔趄,行动拘谨,手足无措等.　　四,言语病态：表现为急,快,猛,重,欲说不能；脸红心跳,脸部肌肉扭曲,体态动作古怪等.口吃病基本上兼有以上四大特征,我们在为自己制定矫治方案时只有兼顾多端,才能取得更好的效果.　　如何预防孩子口吃?　　　孩子在二三岁时容易发生口吃.父母要注意不要讥笑孩子说话,或让他与别的很善辩的孩子在一起议论问题,或是与别的孩子抢着说话,这些会使他想说话却因没有机会而心急,于是说话结巴,造成口吃. 　　父母还要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人说话.发现孩子口吃时,切忌厉声责备,否则孩子受到刺激后着急,又会张不开口,说话结结巴巴.家长应该鼓励孩子慢慢讲,把话说清楚,或者是换一句话,改变他的语言习惯,诱使他动脑筋去想好了再说.也可加强对孩子的口语训练,教孩子唱歌,讲故事,采取多种方式锻炼孩子说话.　　此外,和孩子说话是培养孩子语言能力的重要手段.家长与孩子说话时,要特别注意讲究说话的艺术要比较慢,口齿清楚,声调温和亲切,以为孩子语言能力的发展提供条件.　
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你好你说你正常说话听不清,那就是听力的问题,也就是听力不好,发病时间15年,也就是两岁就出现听力问题了.最可能的原因是先天性聋.先天性聋是指由于遗传或在胚胎发育过程,胎儿期和产程中造成的听器发育障碍引起的耳聋.某些因素在产前造成的耳聋可在产后延迟发生,如Rh溶血症和先天性梅毒.先天性聋可分为遗传性,孕期性和产期性三种.（1)遗传性聋：系遗传物质,即基因和染色体异常所致的耳聋.（2)孕期性聋：系母体感染致胎儿耳聋.最易发生在怀孕初期的3个月内.3)产期性聋：是指分娩前后短短数天之内发生的听力损害.在这一阶段受害原因可有妊娠后期妊娠高血压综合征,产伤和缺氧（呼吸道阻塞)等.先天性聋一旦发生是不可治的,最好就是进行早期干预.现在有的干预手段是助听器和人工耳蜗.如果是中重度听力损失,建议佩戴助听器,而且最好双耳佩戴.如果听力损失很严重,助听器效果不好,建议进行人工耳蜗植入术.建议你去医院耳鼻咽喉科检查,如果是先天性聋,建议佩戴助听器,如果是耵聍栓塞,建议取出耵聍.先将听力问题解决了再治疗说话结巴
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