初中的孩子网瘾很严重要怎么办
　　案例：彭泽一中一学生网瘾重 不让去网吧就跳楼
　　11日12时许，彭泽县消防大队接到报警称：县一中有名学生欲跳楼轻生。这是
怎么回事?消防官兵赶到现场后发现，一名学生在教学楼三楼至四楼的窗台上来回走动，情绪比较激动。消防官兵迅速铺设救生气垫，部署人员赶到4楼对学生进行
劝说。经过30多分钟的僵持，消防官兵找准时机出手将该名学生救下。
　　据了解，该学生正在上高二，近期厌学情绪较为严重，迷恋上网。当天上午，该名
学生的父亲和班主任到网吧将正在玩游戏的他强行带回学校上课，并嘱咐老师和同学进行监督。但由于他上网有瘾，坚称自己一定要去网吧，不让去就跳楼。在老
师、家长劝导无果的情况下，他便翻爬出窗户，以跳楼相威胁。
　　初中孩子网瘾很严重怎么办?近些年来，网瘾成为青少年健康成长的致命伤，也让家长焦虑担忧不已。然而戒除网瘾并不是那么简单的事情，如果方法不当，很容易造成不良后果。纽特教育的陈老师指出，造成网瘾的原因有很多，如果次用简单粗暴的方式让孩子戒除网瘾只会适得其反，所以建议家长们从多方面着手，从而安全有效的让孩子摆脱网瘾。
　　心理专家点评
　　纽特教育的陈老师指出，初中生正处于生长发育的阶段，心智还不成熟，容易被网
络迷惑而无法自拔。如果家长采用简单粗暴的方式逼迫他们远离网络，会让倔强偏执的他们产生反抗情绪，从而做出离家出走或自杀等行为，危害特别大。所以，在
此特别提醒家长们，戒除孩子网瘾要循序渐进，采用科学有效的方式是关键。
　　初中孩子网瘾很严重怎么办?建议家长们首先要查明孩子网瘾的根本原因，是自己
对孩子施加的压力太大?还是孩子没有学习目标?还是内心空虚?只有明确原因，才能对症治疗。另外，家长不要总是以工作忙为借口，而忽视孩子的内心需求。要
多花时间陪伴他们，帮助他们渡过成长过程中的难关，加强亲子关系。最后，家长要以身作则，为孩子树立榜样，让孩子有信心摆脱网瘾。
　　温馨提示：初
中生一旦染上网瘾，便会荒废学业，危害身体健康，严重的甚至会走上歧途，影响一生。所以，建议家长们要对孩子的网瘾引起重视。发现孩子有网瘾的趋势就要及
早的采取防治措施，以免孩子越陷越深。如果您想要了解戒除网瘾的具体方法，可以观看央视直播间纪录片《关注青春期少年
81天成长记》，或是直接拨打咨询热线027-(总机),
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。孩子初三网瘾很重怎么办？
来自贵州省 黔东南
孩子很严重，经常半夜起来上网，看电视，打游戏，聊网友，我该拿他怎么办？现在已经初三了，再不好好学习就考不上高中了，真是急死我了。
希望解决的问题：
孩子初三网瘾很重怎么办？
回答列表(2)
病情分析：
你好，这种情况首先对孩子是不能责骂的，不然会适得其反。戒除“网瘾”，寻求别人的支持和帮助非常必要，最好的办法是找到一个人帮助。这种支持可来自同学、老师、朋友和家庭，可先向他们讲明情况，请他们监督，当“网瘾”出现时，请他们及时提示，帮助克服。
病情分析：
找些孩子其它感兴趣的东西，转移下注意力，家长注重和孩子进行沟通，了解孩子的想法，鼓励孩子多和朋友或者父母沟通，带孩子出去旅游都是可以的。
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孩子网瘾太大怎么办
提问者采纳
孩子在做什么， 互联网一定是越来越强势的？
以后， 让孩子学习互联网吧网上， 能做很多很多事情
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其他6条回答
耽误学习，或者其他的吗。
孩子多大、
他有什么爱好就陪他做什么，多去户外，有时候还需要强制他，比如一天你规定他最多上多久，教育孩子做人要说到做到。
送到武汉都市学堂呀
都市学堂帮助您的孩子。
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出门在外也不愁我的暑假我做主
图片来自网络
孩子一个人在家里没人管行吗？孩子染上网瘾怎么办？孩子有什么好去处吗？孩子出去玩安全吗？孩子应该补习吗？家长担心孩子不会合理安排暑假，浪费时间不是没有道理。中国的孩子在学校时被老师管，回了家被家长管，导致自主意识和自主能力比较弱。暑假是培养孩子自主能力非常好的机会。鼓励孩子自己安排暑假，建议家长在尊重孩子自我意愿的基础上，与孩子共同制定一个暑期计划，合理、有序地安排好暑期生活，家长和孩子共同来执行好计划。
家长需要做的：
1.制定暑期计划要充分尊重孩子的意愿。
暑假的时间较长，家长应根据孩子的年龄、兴趣爱好和学校的要求等，协助他们制定一份科学的计划。不过，在制定暑期计划时一定要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。学习需要计划，其实玩也需要有计划，与孩子一起讨论玩的设想其实是增进亲子关系的最好途径，因为在讨论如何玩的时候，孩子的心情是放松和快乐的，也更容易听得进家长的建议。
2.督促孩子认真及时完成暑假作业。
爱玩是所有孩子的天性，所以家长要注意引导和督促孩子有计划地完成暑假作业，以免孩子在临近开学时仓促赶作业。同时，家长还要注意培养孩子良好的学习习惯，如不可以让孩子边玩边做作业，或者边看电视边做作业。
3.抽出时间，与孩子同乐。
暑假是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起进行游泳、郊游、野营、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，又可以密切家长与孩子的关系。
4.合理安排读书活动。
假期里，家长不能让孩子沉迷于电视节目或电脑游戏中，需要适时引导孩子定期阅读一些自己喜欢的书籍，让他们去感受到“破万卷书，行万里路”的乐趣。课外书不仅能使孩子开阔视野、扩充知识，还能提高他们的文学修养和写作水平。
暑假如何才能过得有意义？
1.“丰富多彩”的策略
假期正是学生让自己的学习丰富多彩的时候；平时忙于学习，没有时间照顾自己的兴趣和爱好，现在有时间了；平时没有机会培养自己的特长，现在有了机会；平时缺乏拓展自己知识面的可能，现在有了时间和空间的可能；甚至，平时观看影视、欣赏音乐受到了极大的限制，现在这样的限制已经很小了。况且，学习是一种高强度的脑力劳动，在高温的情况下，我们更应该将多种多样的学习活动进行合理安排，使得丰富多彩的学习活动相得益彰。
2.利用暑期上补习班
一些成绩好的学生可以趁着暑假假期旅游放松，而不少华人家长更是希望利用暑假时间让孩子参加补习班、弥补一学期下来功课上的不足。参加补习班的目的不应仅仅为了应付考试，而是要让孩子真正打下基础。更不建议“填鸭式”补习，学生做题时只追求题目结果的对与错，却无法达到补习的真正效果。
参加补习班要根据孩子的情况，不能看别人的孩子上什么补习班，就跟风似得让孩子去学，要根据孩子的实际情况，可以专门报名写作班，提高下写作能力等。在学习的过程中，也不要给孩子压力过大，学习是阶梯式的，一步步来比较稳当，只要有提高就应该表扬。
“温故知新”的策略。“温故知新”是一种常规的学习策略，是一个有效的学习过程。暑假是一个比较长的假期，因此，“温故”和“知新”是应该的，也是必要的。“温故”是指复习“已知”，一个学年学习的内容相当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在暑假期间进行记忆性“温故”、整理性“温故”和深化性“温故”。“知新”既指在“温故”的过程中有所发现，有所发展；也指在“已知”的基础上，探究“未知”，学习新知识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。
3.暑期打工及社会实践
大学生应该依靠打工减轻父母的经济负担，利用假期打工赚取开学后的生活费用。其实，赚钱不是真正的目的。暑期打工是对自己兴趣爱好及设计专业上的实践，更重要的是让孩子体会到赚钱的不易。
暑期安全最紧要
暑假里除了安排好孩子的学习、锻炼计划外，还要注意各种安全隐患，例如在家时，家长一定要告知孩子不能玩火、不能乱动电线和插座等；外出时，一定要让孩子远离河沟、水库等地方，如果孩子想游泳，建议家长带孩子到一些安全卫生的游泳馆，以保证安全。
以下是一位母亲记录自己的孩子独自在家的流水账：
早上7：40我上班出门，他还在梦游列国，看他美美的睡相，不忍发出一点声响。轻轻关了门走了。
8：30打电话回家，他接了，已经自己起床了，正准备洗漱。
大约10：30，核桃给我打电话，说自己用微波炉把昨天自己去超市买的鱼肉汉堡热了，吃了，又喝了一盒牛奶。然后，按我事先的布置，开始做学校留的新初一暑假作业中的一张数学卷子。其中，涉及到“自然数”的概念有些模糊，自己查找了一下初中的数学参考书。做完数学，默写了作业中要求背诵的曹操的《龟雖寿》，然后看动画片。
中午我从单位食堂买饭回家，他正在津津有味地看20岁以下的青年足球锦标赛。吃着单位的饭菜，他赞道：“好吃，比XX小学的营养餐好吃多了！”
吃完饭，玩了40分钟游戏----小伙伴昨天刚刚送给他的《三国无双》。
1点钟出发去外教英语课。班里共有12个学生，除核桃外全是13岁以上的初中生，有一个已经初中毕业了。大家对面像稚嫩的核桃充满好奇，纷纷与他搭话。考虑到核桃今后上中学、大学都将与大他两岁的同学一道学习和生活，所以也就刻意让他同大孩子多多接触。问核桃是否愿意同这些大哥哥大姐姐在一起学习，他说非常愿意。
核桃说上课的外教名叫Michael，美国夏威夷人，与老婆已经离婚了（核桃原话），有两个孩子。他13号在美国已经看过新上映的《哈里波特5》了，15号刚刚回到北京。麦克说地道的美式英语，只会蹦一些简单的中国词汇。
上课照例要进行自我介绍，核桃用英语说自己是b中学的学生，说因为喜爱姚明所以喜欢看美国NBA篮球赛。呵呵......
核桃说旁边的一位女生比他还喜欢体育，她介绍自己特别喜欢看网球，崇拜海宁。我建议核桃课间可以和这位姐姐多交流一下。
Michael老师让每人写了自己的大致情况：年龄、学校、爱好等等，然后就是闲聊，核桃说能听懂大约70%。这其中，居然聊到了“国民党”“蒋介石”和他的儿子！核桃不知蒋介石的儿子叫蒋经国。
离下课还有半个小时，Michael带领学生们玩起了“杀人游戏”！我问核桃会玩吗？他说会，觉得挺好玩的。难道美国也流行这个游戏？
4点钟下课，核桃自己回家。在楼下的小店里，他用8块钱批发了一堆冰棍放到了冰箱里。给我打电话，报告已经到家。然后按动电饭煲开关，做米饭。
5点钟我下班回家，核桃正在自制苹果汁----用勺子、刀子、爪子（手）等“工具”压榨苹果块，期待着能整出好喝的苹果汁来。我在厨房看到硕大的切西瓜刀放在台边，感觉心惊肉跳的。
米饭已经熟了，我只要做菜就行了。
吃完晚饭，我们带核桃去文化宫游泳。
核桃在泳池里快乐而兴奋。小学几年一直没找着的游泳感觉，这两天忽然就有了。动作也协调了，也不“喝水”了，还站在池边往水里跳，肥硕的身体，溅起水花无数。哈哈，中学生就是不一样啦。
这几天，感觉儿子忽然长大了许多。他要求自由，渴望自主和独立。有些事情，以前根本不放心让他自己干，但是试着放手了，看他却能够干的很好。每个孩子都有能力和潜力，关键是有没有给他提供展示的“舞台”。
不知怎么，忽然想起阿基米德的那句名言：“假如给我一个支点，我将撬起整个地球！”